Верхогляд Нина Семеновна

О себе

 Стаж педагогической работы - 42 года. Стаж работы в должности воспитателя ДОУ - 27 лет, в должности заместителя заведующей по воспитательно-образовательной работе - 7лет. На должность учителя-логопеда назначена по совместительству  в 1994г.    Квалификационная категория - первая. В 1981г. окончила Барнаульский  государственный педагогический институт по специальности "русский язык и литература". В 2015г. прошла профессиональную переподготовку по программе "Логопедия" в частном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт новых технологий в образовании" г. Омск.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения А.С. Пушкина

Мой взгляд на мир

"Послушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте -  и Вы поймете".

Конфуций.

Мои достижения

• 1987г.  - присвоено звание воспитатель-методист
• 1998г.  - награждена Почетной грамотой краевого комитета администрации Алтайского края по образованию
• 2000г.  - награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации"
• 2001г.  - удостоверение "Ветеран труда"

• 2001г. - диплом участника Всероссийского конкурса для работников дошкольного образования   "Методист-новатор - 2010" за грамотное исполение дизайн-проекта модернизации  предметно-развивающей среды ДОУ
• 2009г. - благодарность Оргкомитета VI краевого конкурса образовательных видеоматериалов за представленный материал "Добро пожаловать в страну "Светляндию"
• 2015г. - благодарность от Организаторов Всероссийского конкурса детского рисунка, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в рамках  IV Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучение детей младшего возраста"     
• 2017г. - диплом за участие в фотоконкурсе "Воспитательница любимая моя - 2017" 

Моё портфолио

           Много на свете хороших профессий, но знаю, моей не найти интересней….» Эта мысль присутствует со мной всегда, на протяжении всех лет работы в детском саду. Предположить, что я могла бы еще где-то реализовать свои возможности, можно, но вероятнее всего – моя работа стала бы похожа или была бы рядом с педагогической.

          Если взглянуть на детсадовские будни взглядом постороннего человека, то может показаться, что ты попал в настоящий муравейник, где каждый, от мала до велика, куда-то спешит, чем-то занят. В центре бесконечной круговерти  игр, занятий, прогулок, обедов находится маленький человек. И от тех, кто рядом с ними зависит психическое и физическое здоровье ребенка. Большая ответственность возлагается на учителя-логопеда. От учителя-логопеда зависит будущее ребенка. Его задача  состоит в том, что бы помочь ребенку преодолеть речевые нарушения, тем самым обеспечить полноценное, всестороннее  развитие.

           За что я люблю свою профессию? За то, что она даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за неповторимость  каждого дня. Отдавая детям частичку своего сердца, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: «Я на своём месте». Все мои знания, весь мой опыт, все мои душевные силы для них. Каждый раз, ощущая невероятное чувство радости за успехи детей, убеждаюсь в том, что профессия выбрана важная, нужная, необходимая!  Быть учителем-логопедом  для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к  человеческому контакту с людьми, с богатым внутренним миром и  жизненной энергией.

        Мой педагогический принцип – помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность в своих силах.  Дети приходят ко мне доверчивыми, с широко открытыми глазами. Я вижу в их глазах живой интерес узнать нечто новое, пока неизведанное. Главное – чтобы этот интерес не угасал. Учитель-логопед -  это профессия где есть ежедневное радостное общение. Только педагог получает самую огромную в мире награду – радостную улыбку и детский смех.