Главные вкладки
Васильева Ольга Петровна
" САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА "
Профессия: Воспитатель I квалификационная категория
Профессиональные интересы: Воспитание и развитие детей дошкольного возраста
Увлечения: Творчество, музыка, танцы
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 16
Звание, ученая степень: специалист по работе с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в эмоционально-личностном развитии и поведении
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/vasileva-olga-petrovna"Умение воспитывать - это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины."
Воспитатель для детей - тот человек, который связывает их с удивительным многообразием окружающего, еще ими не познанного. Он умело переводит с языка взрослых на язык детей то, с чем они соприкасаются, и тем самым делает для них недоступное доступным, непонятное осмысленным.
О себе
Родилась и выросла в сельской местносни в Новгородской области. Еще в детстве мечтала стать педагогом, в школьные годы хотела быть преподавателем биологии в школе, но не сложилось. Закончив школу получила профессии лаборанта химического анализа, затем мастера-парикмахера. Приехав в Санкт-Петербург родила ребенка. Пока ребенок был маленьким, пошла работать в детский сад помощником воспитателя. Отработав полгода поступила в педагогический колледж. Сейчас работаю воспитателем. Педагогическая деятельность настолько затянула, что уже не представляю себя в другой сфере. Считаю, что это дело моей жизни.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Очень люблю читать, предпочитаю исторические романы. Часто перечитываю детские произведения. Иногда придумываю свои истории для детей.
Мой взгляд на мир
Оптимист. Люблю жизнь во всех ее проявлениях, т.к. считаю что нет безвыходных ситуаций. Профессия педагога дошкольного образования - профессия настоящих романтиков.
Мои достижения
Постепенное наращивание педагогического и жизненного опыта
Моё портфолио
Теплое слово воспитателя, вопрос, улыбка, шутка, умение выслушать и дать совет, похвалить, одобрить, успокоить - все это помогает создать атмосферу доброжелательности, доверия, взаимопонимания.
Педагог, который не забывает о том, что ему доверено самое дорогое - дети, непременно спросит себя, кем он является для своих воспитанников.
Он - старший товарищ: поговорит, посоветует, придумает что-то новое, удивительное.
Он - арбитр: разберет по справедливости, по законам совести.
Он - защитник: оградит от обидчика.
Он - творец детской радости: с ним интересно, весело.
Он - мудрец: все знает, все умеет,все может, всему научит.
Он - близкий человек, который заменяет ребенку мать в ее отсутствие. Рядом с ним по-домашнему тепло и уютно, и потому ребенок расцветает, раскрывается, несет ему самое заветное, сокровенное.
