Князева Вера Николаевна

Пять заповедей, которым я следую все годы работы в школе ​Любая деятельность успешна настолько, насколько она несет радость исполнителю. И эту радость не надо скрывать. Учитель должен быть личностью. А личность всегда неравнодушна. Неравнодушный педагог не способен сломать хрупкий мир доверившегося ему ученика, он помогает и ему стать личностью. Главная ценность общества – ребенок. Мой педагогический принцип - осторожно и бережно помочь юному человеку раскрыться, вселить в него уверенность и дать почувствовать самооценку. Урок в начальной школе – это время знаний, время развития, время общения. Урок для моих учеников - это «добыча» знаний с радостью открытия и горечью неудачи, это постоянное творчество в атмосфере доверия и психологического комфорта. Не навреди!!! Внимательный выбор стратегии развития и воспитания необходим и «успешным», и «трудным» детям. Поэтому я вижу свою задачу прежде всего в том, чтобы как можно раньше определить способности каждого ребенка и помочь ему выбрать нужное направление.

О себе

Учитель русского языка МБОУ "Школа № 29" города Рязани. Окончила Рязанский государственный педагогический университет имени С. А. Есенина в 1993 году. Окончила Музыкальное училище имени Пироговых города Рязани, народное отделение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература.

Мой взгляд на мир

При дороге стоял ствол засохшего дерева. Ночью прошёл вор и испугался: он подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский. Прошёл влюблённый юноша, и сердце его радостно забилось: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребёнок, напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался: он подумал, что это привидение. Но во всех случаях дерево было только деревом. Мы видим мир таким, каковы мы сами.

Мои достижения

Награждена Грамотой Министерства образования, имею высшую квалификационную категорию, дипломант всероссийских, региональных и муниципальных конкурсов.

Моё портфолио

Возможность демонстрировать уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности, способ фиксирования и накопления материалов, создание единого интернет-пространства для обобщения, систематизации и распространения своего педагогического опыта - это всё возможности портфолио. Продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, обмен опытом с педагогами - это задачи моего портфолио.