Дистанционное обучение
Планирование дистанционного обучения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
1_klass_do.docx | 19.79 КБ |
1_klass_13-17.04.20.docx | 19.83 КБ |
1_klass_20-24.04.20.docx | 18.79 КБ |
1_klass_27-30.04.20.docx | 19.2 КБ |
1_klass_6-8.05.20.docx | 16.87 КБ |
1_klass_12-15.05.20.docx | 17.34 КБ |
1_klass_18-22.05.20.docx | 18.76 КБ |
3_klass_6-10.04.20.docx | 17.63 КБ |
3_klass_13-17.04.20.docx | 18.1 КБ |
3_klass_20-24.04.20.docx | 20.1 КБ |
3_klass_27-30.04.20.docx | 20.37 КБ |
3_klass_6-8.05.20.docx | 16.15 КБ |
3_klass_12-15.05.20.docx | 17.09 КБ |
3_klass_18-22.05.20.docx | 17.57 КБ |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 6 апреля-10 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 6 апреля | Музыка | «Садко» - из русского былинного сказа | 1.Вспомните, кто такой Садко. Прослушайте песню Садко «Ой, ты темная дубравушка» в Дневник.ру. Какая была музыка (настроение)? Можно ли пеню назвать народной? Каким вы представляете себе Садко? – 7 мин. 2. Прослушайте песню «Заиграйте, мои гусельки» в Дневник.ру. Отличается ли вторая песня Садко от первой? – 5 мин. 3. Как вы представляете себе гусли? Рассмотрите их иллюстрацию в Дневник.ру. – 3 мин. 4. Нарисуйте Садко. – 15 мин. 3.Также вы можете посмотреть видеоурок на сайте Инфоурок. Ссылка https://infourok.ru/videouroki/1840 | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Сложение вида ∆+7. | 1. Учебник на стр.70. Устно задание на полях. – 2 мин. 2.Рассмотри и объясни схему и вычисления вверху страницы, заполни карандашом пустые окошки. Запомни выражения в красной рамке!– 8 мин. 4. Выполни письменно в тетради №1, №2, №3. – 20 мин Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5208/main/162013/ | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Русский язык | Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов. | 1. Учебник стр.18, повтори правило. – 2 мин. 2.Учебник стр.21. Рассмотри схему, прочитай. Расскажи по схеме, какие бывают слова-названия. Приведи свои примеры таких слов. - 8 мин. 3.Учебник стр.22 упр.7. Прочитай слова в рамочках. Ответь на вопросы к упражнению. Выполни письменное задание. – 10 мин. 4.Выполни письменно упр.9. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Вторник 7 апреля | Литературное чтение | Русская народная сказка «Теремок» | 1.Учебник стр.30 рассмотри обложки книг, прочитай вверху страницы. – 5 мин. 2.Учебник стр.31 рассмотри рисунки, вспомни название сказки, восстанови последовательность событий, расскажи сказку. – 7 мин. 3.Учебник стр.32-36 прочитать. – 18 мин. | Нарисуй иллюстрацию к сказке. Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Тематические группы слов. Вежливые слова. | 1.Вспомни, что такое слова? Какие бывают слова-названия, на какие вопросы они отвечают? Приведи примеры.- 5 мин. 2.Учебник стр.25 упр.13. Прочитай, назови слова-приветствия, запиши их в тетрадь. А какие слова-прощания ты знаешь? Назови их. – 5 мин. 3.Какие еще вежливые слова ты знаешь? Назови их. Выполни упр.14 устно. – 10 мин. 4.На стр.25 внизу Обрати внимание! Прочитай и запомни. -10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Математика | Сложение вида ∆+8, +9. | 1.Посчитай вслух от 1 до 10 и обратно. Повтори выражения в красной рамке на стр.70. - 2 мин. 2. Открой учебник на стр.71. Выполни устно задание №5. – 5 мин. 2.Рассмотри и объясни вычисления вверху страницы, заполни карандашом пустые окошки. – 5 мин. 3.Запомни выражения в красной рамке!- 3 мин. 4. Выполни письменно в тетради №1, №2, №3. – 15 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4198/start/162034/ | Фотоотчет в Viber. | |
4 | Окружающий мир | Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? | 1.Учебник стр. 46-47 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 10 мин. 2.Учебник стр. 47 то, что выделено жирным шрифтом прочитай и запомни. – 5 мин. 3. Раб.тет. стр.30-33 выполни задания №1, №2, №3, №4. – 15 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5539/start/122515/ | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Среда 8 апреля | Литерат. Чтение | Русская народная сказка «Рукавичка» | 1.Вспомни понравившийся эпизод из сказки «Теремок». – 3 мин. 2.Учебник стр.38-41 прочитать. – 10 мин. 3.Учебник стр.41 ответить на вопросы. Сравнить сказки «Теремок» и «Рукавичка». -10 мин. 4.Выбери из сказки «Рукавичка» любой диалог и прочитай выразительно. – 7 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Математика | Таблица сложения. | 1.Посчитай вслух от 1 до 20. Повтори выражения в красной рамке на стр.70-71. – 2 мин. 2. Открой учебник на стр.72. Рассмотри таблицу сложения в красной рамке. Выполни устно задание вверху страницы.- 5 мин. 3.Выполни письменно №1, №3.- 10 мин. 3.Запомни выражения в красной рамке!- 3 мин. 4. Выполни письменно в тетради №1, №2.-10 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5209/start/162059/ | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Русский родной язык | 1.Учебник стр.4-5, рассмотри иллюстрации, выполни упр.1 устно. – 5 мин. 2.Учебник стр.6-7, выполни упр.3 устно. Текст в рамке прочитай и запомни. – 7 мин. 3.Учебник стр.8 рассмотри иллюстрации, текст в рамке прочитай и запомни. – 5 мин. 4. Прочитай сведения Из истории языка и Мудрость в пословицах. – 2 мин. 5.Учебник стр.9 упр.4 устно. – 2 мин. 6. Учебник стр.10-11, рассмотри иллюстрации, тексты в рамках прочитай и запомни. Нарисуй смайлики с различным настроением. - 6 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
1 | Четверг 9 апреля | Русский язык | Слова однозначные и многозначные. Слова, близкие и противоположные по значению. | 1.Вспомни, что такое слово? Какие бывают слова-описания, на какие вопросы они отвечают? Приведи примеры. - 5 мин. 2.Открой стр.26 упр.16. Рассмотри картинки. Назови словом каждую из картинок. Ответь на вопросы к упражнению. - 5 мин. 3.На стр.27 вверху Обрати внимание! прочитай внимательно. Какие слова называются однозначными, а какие многозначными? Приведи примеры. - 10 мин. 4. Выполни письменно упр.17. Назови значение слова «золотой» - 10 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. | 1.Посчитай вслух от 1 до 10 и обратно. Повтори таблицу сложения на стр.72. – 5 мин. 2. Открой учебник на стр.73. Выполни устно задание №2. – 5 мин. 3. Выполни письменно в тетради №1, №3. – 10 мин. | Проверочная работа. Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литерат. Чтение | Загадки. Песенки. Потешки. Небылицы | 1. Объясните что такое загадка, подберите родственные слова. – 2 мин. 2. Учебник стр.42-43 прочитай загадки, сравни отгадки. - 5 мин. 3. Учебник стр.44 прочитай. Чем похожи песенки и чем отличаются? – 3 мин. 4.Учебник стр.45 прочитай, назови героев потешки. Прочитай еще раз выразительно. – 7 мин. 5.Учебник стр.46 прочитай, ответь на вопросы. – 5 мин. 6.Придумай свою небылицу или загадку. – 8 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/3892/start/181610/ | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 10 апреля | Литерат. Чтение | Рифмы Матушки Гусыни. Король Пипин. Дом, который построил Джек. | 1.Учебник стр.47 прочитай в рамке, запомни. – 2 мин. 2.Учебник стр.47-49 прочитай, ответь на вопросы.– 10 мин. 3.Учебник стр.50-51 прочитай, ответь на вопросы. Прочитай в рамке, запомни. – 10 мин. 4.Выбери произведение, которое больше всего понравилось, прочитай его выразительно. – 8 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4158/start/195535/ | Видеоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Слово и слог. Слог как минимальная произносительная единица (общее представление). | 1.Учебник стр.32 упр.1 устно. Обрати внимание! Запомни правило. – 5 мин. 2.Стр.32 упр.2 выполни письменно. – 10 мин. 3.Стр.33 Обрати внимание! Запомни.- 3 мин. 4. Стр.33 упр.4 письменно – 5 мин. 5. стр. 34 упр.6 устно – 7 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окруж. мир | Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? | 1.Учебник стр. 48-49 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 10 мин. 2.Учебник стр. 49 то, что выделено жирным шрифтом прочитай и запомни. – 5 мин. 3. Раб.тет. стр.34 выполни задания №1, №2. – 15 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5539/start/122515/ | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 13 апреля-17 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 13 апреля | Музыка | Звучащие картины | 1.Познакомьтесь с параграфом учебника на тему «Звучащие картины». Рассмотрите иллюстрации. – 15 мин. 2. Посмотрите видео, перейдя по ссылке ниже. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте |
2 | Математика | Закрепление. Решение задач и примеров. Странички для любознательных. | 1.Посчитай вслух от 1 до 20. Повтори таблицу сложения на стр.72. – 5 мин. 2. Открой учебник на стр.74. Странички для любознательных. Выполни устно задание №1. – 5 мин. 3. Учебник стр.75 №4 выполни письменно в тетради. – 10 мин. 4.Учебник стр.75 выполни письменно в тетради №6 – 10 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
3 | Русский язык | Деление слов на слоги. | 1.Письменно раздели слова на слоги вертикальной чертой: работа, машина, улица, бабушка, дом. Какое из данных слов нельзя разделить на слоги? Почему? – 10 мин. 2.Учебник стр.34 упр.6 письменно. Рядом с каждым словом нарисуй его схему. – 10 мин. 3.Учебник стр.34 упр.5 устно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
1 | Вторник 14 апреля | Литературное чтение | А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…» Русская народная сказка «Петух и собака» | 1.Учебник стр.52-53, рассмотрите иллюстрации, прочитайте отрывки. Вспомните из каких сказок эти строки? – 10 мин. 2.Учебник стр.54-56 прочитайте сказку. На стр.56 ответьте на вопросы. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Перенос слов. Правила переноса слов (первое представление). | 1.вспомните, как разделить слово на слоги. Если затрудняетесь, повторите правило на стр.32 в учебнике. – 5 мин. 2.Учебник стр.36 выполни упр.1 и 2. ЗАПОМНИ! Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. – 10 мин. 3.Учебник стр.37 упр.3 выберите любое слово, разделите его на слоги и напишите его столько раз, сколько есть способов переноса слов по образцу. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Математика | Общий прием вычитания с переходом через десяток. | 1.Учебник стр.80 рассмотри и прочитай ВНИМАТЕЛЬНО способы вычитания, №1 выполни устно, объясни вслух оба способа. – 10 мин. 2.Учебник стр.81 №2 выполни письменно в тетради с устным объяснением, используя удобный для тебя способ вычитания. – 10 мин. 3. Учебник стр.81 №4 выполни задачу письменно в тетради. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
4 | Окружающий мир | Зачем мы спим ночью? | 1.Учебник стр.52-53 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни любое задание по данной теме на выбор. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Среда 15 апреля | Литературное Чтение | К.Ушинский «Гусь и Журавль» Л.Толстой «Зайцы и лягушки». | 1.Учебник стр.58-59 прочитать, ответит на вопросы к сказкам. – 15 мин. 2. Учебник стр.59 вопрос 5 запишите ответ. – 15 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Математика | Вычитание вида 11-∆. Вычитание вида 12-∆. | 1.Учебник стр.82 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 2.Учебник стр.82 №1 объясните устно, №2 выполните письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.83 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 4. Учебник стр.83 №2 объясните устно, №3 выполните письменно. – 7 мин. 5.Учебник стр.83 №4 выполните письменно. – 6 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Русский родной язык | Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как правильно поблагодарить?). | 1.Учебник стр.11-14 упр.1, упр.2, упр.3, упр.4 устно. – 10 мин. 2.Учебник стр.15 Из истории языка прочитать. – 5 мин. 3.Учебник стр.18 упр.1 устно. – 5 мин. 4.Учебник стр.22 упр.4 письменно в тетради. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Четверг 16 апреля | Русский язык | Перенос слов. Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки. | 1.Вспомните правила переноса на стр.37. -2 мин. 2.Учебник стр.38 упр.4 выполните письменно. – 14 мин. 3. Учебник стр.38 упр.5 выполните письменно. – 14 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Вычитание вида 13-∆. Вычитание вида 14-∆. | 1.Учебник стр.84 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 2.Учебник стр.84 №1 выполните письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.85 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 4. Учебник стр.85 №1 выполните письменно. – 7 мин. 5.Учебник стр.84 №3 выполните письменно. – 6 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | Урок обобщения. Разноцветные страницы. Викторина по сказкам. Оценка своих достижений. | 1.Учебник стр.60-61 прочитайте. Выучить одну из скороговорок. – 15 мин. 2.Учебник стр.62 вопросы 1, 2, 3, 5. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 17 апреля | ЛитературноеЧтение | А.Майков «Ласточка примчалась…» А.Плещеев «Травка зеленеет..» | 1.Учебник стр.63-64 прочитайте. Стр.64 ответьте на вопросы устно. – 15 мин. 2.Учебник стр.65 прочитайте стихи, ответьте на вопросы. – 15 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Ударение (общее представление). Ударные и безударные слоги. | 1.Учебник стр.39 упр.1 выполните устно, выделяйте голосом ударный слог. – 5 мин. 2.Прочитайте и запомните правила на стр.39-40. – 10 мин. 3.Учебник стр.41 упр.4 выполните письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окружающий мир | Почему нужно есть много овощей и фруктов? | 1.Учебник стр.54-55 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данной теме. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 20 апреля-24 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 13 апреля | Музыка | Музыка в цирке | 1.Познакомьтесь с параграфом учебника на тему «Музыка в цирке». Рассмотрите иллюстрации. – 15 мин. 2. Посмотрите видео, перейдя по ссылке ниже. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте |
2 | Математика | Вычитание вида 14-∆. Вычитание вида 15-∆. | 1.Посчитай вслух от 1 до 20. Повтори таблицу сложения на стр.72. – 5 мин. 2. Открой учебник на стр.85 выполни №4.– 5 мин. 3. Учебник стр.86 внимательно рассмотрите схемы и вычисления вверху страница, вычисли и запомни выражения в рамке. – 10 мин. 4.Учебник стр.86 выполни письменно в тетради №1, №2 – 10 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
3 | Русский язык | Звуки и буквы | 1. Учебник стр.47 правило Обрати внимание! Прочитайте и запомните. – 5 мин. 2.Учебник стр.47 упр.3 запишите слова, рядом с каждым словом нарисуйте звуковую схему. – 10 мин. 3.Учебник стр.46 упр.2. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
1 | Вторник 14 апреля | Литературное чтение | А.Майков «Весна» Т Белозёров «Подснежники» | Фотоотчет в Viber. | |
2 | Русский язык | Русский алфавит, или Азбука | 1.вспомните, как разделить слово на слоги. Если затрудняетесь, повторите правило на стр.32 в учебнике. – 5 мин. 2.Учебник стр.36 выполни упр.1 и 2. ЗАПОМНИ! Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. – 10 мин. 3.Учебник стр.37 упр.3 выберите любое слово, разделите его на слоги и напишите его столько раз, сколько есть способов переноса слов по образцу. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Математика | Комплексная контрольная работа. | 1.Учебник стр.80 рассмотри и прочитай ВНИМАТЕЛЬНО способы вычитания, №1 выполни устно, объясни вслух оба способа. – 10 мин. 2.Учебник стр.81 №2 выполни письменно в тетради с устным объяснением, используя удобный для тебя способ вычитания. – 10 мин. 3. Учебник стр.81 №4 выполни задачу письменно в тетради. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
4 | Окружающий мир | Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа. Как правильно чистить зубы. | 1.Учебник стр.52-53 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни любое задание по данной теме на выбор. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Среда 15 апреля | Литературное Чтение | С.Маршак «Апрель» И.Токмакова «Ручей» Л.Ульяницкая Фонарик». Л.Яхнин «У дорожки». | 1.Учебник стр.58-59 прочитать, ответит на вопросы к сказкам. – 15 мин. 2. Учебник стр.59 вопрос 5 запишите ответ. – 15 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились» | 1.Учебник стр.82 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 2.Учебник стр.82 №1 объясните устно, №2 выполните письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.83 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 4. Учебник стр.83 №2 объясните устно, №3 выполните письменно. – 7 мин. 5.Учебник стр.83 №4 выполните письменно. – 6 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Русский родной язык | 1.Учебник стр.11-14 упр.1, упр.2, упр.3, упр.4 устно. – 10 мин. 2.Учебник стр.15 Из истории языка прочитать. – 5 мин. 3.Учебник стр.18 упр.1 устно. – 5 мин. 4.Учебник стр.22 упр.4 письменно в тетради. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
1 | Четверг 16 апреля | Русский язык | Гласные звуки и буквы. Букв Е,Ё,Ю,Я и их функции в словах. Слова с буквой Э. | 1.Вспомните правила переноса на стр.37. -2 мин. 2.Учебник стр.38 упр.4 выполните письменно. – 14 мин. 3. Учебник стр.38 упр.5 выполните письменно. – 14 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Вычитание вида 16-∆. | 1.Учебник стр.84 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 2.Учебник стр.84 №1 выполните письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.85 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 4. Учебник стр.85 №1 выполните письменно. – 7 мин. 5.Учебник стр.84 №3 выполните письменно. – 6 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | Е.Трутнева, И.Токмакова «Когда это бывает?» В.Берестов «Воробушки» | 1.Учебник стр.60-61 прочитайте. Выучить одну из скороговорок. – 15 мин. 2.Учебник стр.62 вопросы 1, 2, 3, 5. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 17 апреля | ЛитературноеЧтение | Р.Сеф «Чудо» А.Майков «Христос Воскрес». Разноцветные страницы. | 1.Учебник стр.63-64 прочитайте. Стр.64 ответьте на вопросы устно. – 15 мин. 2.Учебник стр.65 прочитайте стихи, ответьте на вопросы. – 15 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Гласные звуки и буквы. Букв Е,Ё,Ю,Я и их функции в словах. Слова с буквой Э. | 1.Учебник стр.39 упр.1 выполните устно, выделяйте голосом ударный слог. – 5 мин. 2.Прочитайте и запомните правила на стр.39-40. – 10 мин. 3.Учебник стр.41 упр.4 выполните письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окружающий мир | Зачем нам телефон и телевизор? | 1.Учебник стр.54-55 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данной теме. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 27 апреля-30 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 27 апреля | Музыка | Дом, который звучит Опера – сказка Ничего на свете лучше нету | 1.Прочитайте и рассмотрите иллюстрации по данным темам в учебнике, ответьте устно на вопросы. – 10 мин. 2.Ответьте на вопросы итогового теста. Пришлите для проверки. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте |
2 | Математика | Вычитание вида 17-∆, 18-∆. | 1.Учебник стр.88 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите вычисления вверху страницы, вычислите и запомните выражения в рамке. – 5 мин. 2.Учебник стр.88 №1 выполните письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.88 задачи №3 и №4 составьте схему к задачам и решите их. – 10 мин. 4. Учебник стр.89 №4 выполните письменно. – 8 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
3 | Русский язык | Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. | 1. Вспомните, что такое ударение, ударный и безударный слог (стр.39). Стр.63 выполните упр.1. – 5 мин. 2.Учебник стр.63 упр.2 устно. – 5 мин. 3. Учебник стр.63 прочитайте и запомните правило. Какие гласные называются ударными, а какие безударными? – 5 мин. 4.Стр.64 прочитайте Обрати внимание!, запомните. Выполните упр.4, подчеркните букву, которой обозначен ударный гласный звук. – 5 мин. 5.Стр.65 прочитайте и запомните Обрати внимание! и правило. Как проверить безударный гласный звук? Выполните упр.5 – 5 мин. 6. стр.66 прочитайте правило. Какое слово называется проверяемым, а какое проверочным? Выполните упр.8 на стр.67. – 5 мин. | Фотоотчет в Viber, Вконтакте | |
1 | Вторник 28 апреля | Литературное чтение | Обобщение по теме. Оценка своих достижений. | 1.Учебник стр.65-73 вспомните стихи из раздела «Апрель, апрель..» - 8 мин. 2.Стр.78 ответьте на вопросы №2, 3,5,6 устно. Из рамки выберите ответ с которым вы согласны и запишите его в тетрадь. – 7 мин. 3.Нарисуйте рисунок к понравившемуся стихотворению. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука. | 1.Вспомните правила на стр.65-66. – 2 мин. 2.Учебник стр.67 выполните упр.9 письменно. Подчеркните пропущенные буквы. – 8 мин. 3.Учебник стр.70 упр.15 запишите по 3 слова из каждой группы, вставьте пропущенные буквы, рядом напишите проверочные слова. – 10 мин. 4.Учебник стр.71 упр.18 спишите, вставляя пропущенные буквы. Можно ли подобрать проверочные слова? – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Математика | Таблица сложения. | 1.Учебник стр.72 повторите таблицу сложения. – 10 мин. 2.Учебник стр.72 №4 выполни письменно. – 10 мин. 3. Учебник стр.73 №6 выполни задачу письменно в тетради. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
4 | Окружающий мир | Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда? | 1.Учебник стр.60-63 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни любое задания по данным темам. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Среда 29 апреля | Литературное Чтение | И.Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я.Тайц «Волк» | 1.Учебник 2 часть стр.4 прочитайте. – 10 мин. 2. Учебник стр.5-6 прочитайте стихотворение, выпишите слова, которые помогают понять, как смеялись дети. – 10 мин. 3. Учебник стр.7 прочитайте рассказ, ответьте на вопросы устно. – 10 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. | 1.Учебник стр.77 №9,12,13,14. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Русский родной язык | Выделяем голосом важные слова. Где поставить ударение. Как нельзя произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов). Смыслоразличительная роль ударения. | 1.Учебник стр.49 упр.1. Слова из рамки запишите и запомните, где правильно поставить ударение. – 5 мин. 2.Учебник стр.49-50 упр.2 выполните устно. Используйте слова из рамки на стр.49. – 2 мин. 3. Учебник стр.50 упр.3 выполните устно. Используйте слова в рамке на стр.50. Запишите в тетрадь одно из предложений. – 10 мин. 4.Учебник стр.52, стр.57 прочитайте и запомните правила в рамке. Выполните устно упр.5 на стр.52. – 5 мин. 5.Учебник стр.53 упр.6 письменно, стр.57 упр.11 письменно. – 8 мин | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Четверг 30 апреля | Русский язык | Согласные звуки и буквы. Слова с удвоенными согласными. | 1.Вспомните какие звуки называются гласными, а какие – согласными? – 2 мин. 2.стр.75 прочитайте правило вверху страницы. Упр.3 выполните устно. – 3 мин. 3.Учебник стр.76 упр.6 письменно. – 10 мин. 4.Учебник стр.77 упр.7 и упр.8 письменно. – 10 мин. 5.Ответь на вопросы Проверь себя устно стр.77. – 5 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. Странички для любознательных | 1.Учебник стр.90 №1, №2, №3, №4 выполните письменно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | Г.Кружков «Ррры». Н.Артюхова «Саша-дразнилка» К.Чуковский Федотка» О.Дриз «Привет» | 1.Учебник стр.8-13 прочитайте. – 15 мин. 2.Ответьте на вопросы к произведениям устно. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 6 мая – 8 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Среда 6 мая | Литературное Чтение | О.Григорьев «Стук» И.Токмакова «Разговор Лютика и Жучка» И.Пивоварова «Кулинаки- пулинаки». К.Чуковский «Телефон» М.Пляцковский «Помощник». | 1.Учебник стр.14-23 прочитайте выразительно. Ответьте устно на вопросы. – 20 мин. 2.Выучите наизусть понравившийся отрывок из стихотворения «Телефон» - 10 мин. | Видеоотчет в Viber. |
2 | Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. | 1.Учебник стр.93 №11, 12, 13. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Четверг 7 мая | Русский язык | Твёрдые и мягкие согласные звуки. Слова с буквами И и Й. | 1.Вспомните какие звуки называются гласными, а какие – согласными? Упр.1 стр.78 устно. Запомните, что «и» - гласный звук, а «й» - согласный звук. Прочитайте Обрати внимание! стр.78. – 2 мин. 2.стр.79 Упр.3, стр.80 упр.5 выполните письменно. – 5 мин. 3.Учебник стр.81 упр.2 устно (лук – люк). – 3 мин. 4.Учебник стр.82 прочитайте правила вверху и в середине страницы, запомните. – 5 мин. 5.стр.83 упр.5 изучите таблицу, ответьте устно на вопросы. – 5 мин. 6.стр.84 упр.7 выполните письменно. – 5 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Вычитание вида 13-∆. Вычитание вида 14-∆. | 1.Учебник стр.84 №4, №5, стр.85 №3, №4 выполните письменно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | Из старинных книг. К.Ушинский «Что хорошо и что дурно?», «Ворон и сорока», «Худо тому, кто добра не делает никому». Обобщающий урок. Оценка своих достижений. | 1.Учебник стр.24-27 прочитайте, ответьте на вопросы устно. Стр. 28 ответь на вопр.1 и 2. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 8 мая | Литературное Чтение | Ю.Ермолаев «Лучший друг» Е.Благинина «Подарок» | 1.Учебник стр.30-33 прочитайте, ответьте на вопросы устно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком. | 1.Вспомните в чем особенность буквы «ь»? Упр.1 стр.87 устно. Запомните, что «ь» - звука не обозначает. Прочитайте правило на стр.88. – 2 мин. 2.стр.89 Упр.5, упр.6 выполните письменно. – 5 мин. 3.Учебник стр.89 упр.7 письменно. – 15 мин. 4.Учебник стр.90 упр 9 письменно. – 8 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окружающий мир | Зачем строят корабли? Зачем строят самолеты? | 1.Учебник стр.64-67 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данным темам. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 6 мая – 8 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Вторник 12 мая | Литературное чтение | В.Орлов «Кто первый?», С.Михалков «Бараны», Р.Сеф «Совет», И.Пивоварова «Вежливый ослик», В.Берестов «В магазине игрушек», В Орлов «Если дружбой…» | 1.Учебник стр.34-38 прочитайте выразительно. Ответьте устно на вопросы. – 20 мин. 2.Выучите наизусть понравившееся стихотворение. - 10 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Русский язык | Согласные звонкие и глухие. Правописание парных согласных звуков на конце слова. | 1.Вспомните какие звуки называются гласными, а какие – согласными? Упр.1 стр.92 устно. Прочитайте Обрати внимание! стр.93. – 5 мин. 2.стр.93 Упр.3, упр.4 выполните устно. – 5 мин. 3.Учебник стр.94 прочитайте Страничку для любознательных. Упр. 5 выполните устно. – 5 мин. 4.Учебник стр.95 прочитайте правила вверху , запомните. – 5 мин. 5.стр.95 упр.6 выполните письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
Математика | Вычитание вида 15-∆, 16-∆. | 1.Учебник стр.86 №4, №5, стр.87 №3 выполните письменно. Стр 87 №4 (по желанию). – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
Окружающий мир | Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности? | 1.Учебник стр.68-71 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данным темам. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
2 | Среда 13 мая | Комплексная контрольная работа | 1.Выполните задания контрольной работы и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
4 | Четверг 7 мая | Русский язык | Согласные звонкие и глухие. Правописание парных согласных звуков на конце слова. | 1.Вспомните какие звуки называются гласными, а какие – согласными? Упр.8 стр.96 устно. Прочитайте Обрати внимание! стр.96. – 5 мин. 2.стр.97-98 прочитайте правило внизу и запомните. Упр.97 упр.9 ответьте на вопросы и выполните письменное задание по образцу. – 15 мин. 3.Учебник стр.98 Упр. 5 выполните письменно по образцу. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Вычитание вида 17-∆, 18-∆. | 1.Учебник стр.88 №5, стр.89 №6 выполните письменно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | Я.Аким «Моя родня» | 1.Учебник стр.41 прочитайте, ответьте на вопросы устно. – 10 мин. 2.Стр. 42 выполняем проект «Наш класс – дружная семья» (в виде рисунка, коллажа, мини-книжечки, сказки и т.д. на ваш выбор). Нужно не только нарисовать или наклеить картинки, но и сделать подписи к ним – рассказать о своем классе. Проект может быть индивидуальный или коллективный. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 8 мая | Литературное Чтение | Ю.Ермолаев «Лучший друг» Е.Благинина «Подарок» | 1.Учебник стр.30-33 прочитайте, ответьте на вопросы устно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком. | 1.Вспомните в чем особенность буквы «ь»? Упр.1 стр.87 устно. Запомните, что «ь» - звука не обозначает. Прочитайте правило на стр.88. – 2 мин. 2.стр.89 Упр.5, упр.6 выполните письменно. – 5 мин. 3.Учебник стр.89 упр.7 письменно. – 15 мин. 4.Учебник стр.90 упр 9 письменно. – 8 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окружающий мир | Зачем строят корабли? Зачем строят самолеты? | 1.Учебник стр.64-67 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данным темам. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 18 мая – 22 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное обучение
Класс: 1
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 18 мая | Русский язык | Шипящие согласные звуки. Буквосочетания ЧК,ЧН,ЧТ, ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, | 1.Вспомните какие звуки называются согласными? Упр.1, упр.2 стр.104 устно. Прочитайте Страничка для любознательных стр.105. – 5 мин. 2.стр.105 Упр.3 выполните письменно. – 10 мин. 3.Учебник стр.106 прочитайте правила. Упр. 4 выполните устно. – 5 мин. 4.Учебник стр.106 упр.5 выполните письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. Странички для любознательных | Стр.92 №6, 8, 9, 10. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
1 | Вторник 19 мая | Литературное чтение | Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка». Разноцветные страницы. Обобщающий урок. Оценка своих достижений. Проект «Наш класс - дружная семья» | 1.Учебник стр.50-54 прочитайте выразительно. Ответьте устно на вопросы. – 20 мин. 2.стр.54 ответьте письменно на вопросы проверь себя №1, 2, 3, 4. - 10 мин. 3. Пришлите фото готового проекта «Наш класс - дружная семья». | Фотоотчет в Viber. |
Русский язык | Шипящие согласные звуки. Буквосочетания ЧК, ЧН,ЧТ, ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. | 1.Вспомните какие звуки называются согласными? Согласные звуки могут быть твердыми или мягкими. Упр.1 и 2 стр.110 устно. Прочитайте правило стр.111. – 10 мин. 2.стр.111 Упр.3 и упр.5 выполните письменно. – 10 мин. 3.Учебник стр.112 Упр.8 выполните письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. | Стр.95 №22, 23, 27, 28. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
Окружающий мир | Почему мы часто слышим слово «экология»? | 1.Учебник стр.74-75 прочитай, рассмотри рисунки, ответь на вопросы. – 15 мин. 2.Раб.тетр. – выполни задания по данной теме. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber. | ||
2 | Среда 20 мая | Литературное Чтение | С.Михалков «Трезор» Р.Сеф «Кто любит собак…»В.Осеева «Плохо» И.Токмакова «Купите собаку» М.Пляцковский «Цап Царыпыч» Г.Сапгир «Кошка» В.Берестов «Лягушата» | 1.Учебник стр.55-69 прочитайте выразительно. Ответьте устно на вопросы. – 20 мин. 2.Нарисуйте своего домашнего питомца (кошку, собаку или др.) | Фотоотчет в Viber. |
Математика | Закрепление «Что узнали. Чему научились». Решение задач и примеров. | 1.Стр.101 №3, 5, 6. – 10 мин. 2.стр. 102 №1, №8. – 10 мин. 3.стр.104 №1, №6. – 10 мин. | |||
4 | Четверг 21 мая | Русский язык | Шипящие согласные звуки. Буквосочетания ЧК, ЧН,ЧТ, ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Проект «Скороговорки» | 1.Стр.115 упр.1 устно, прочитайте внимательно слова и запомните как они пишутся. Прочитайте Обрати внимание внизу страницы, запомните. – 10 мин. 2.стр.116 выучите правило. Упр.4, упр.7, упр.10 выполните письменно. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Математика | Итоговая контрольная работа | 1.Учебник стр.110-111 задания базового и повышенного уровня. Выполняем на отдельном листочке и присылаем на проверку. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Литературное Чтение | В.Лунин «Никого не обижай» С.Михалков «Важный совет» Д.Хармс «Храбрый ёж» Н.Сладков «Лисица и ёж» Из старинных книг. С.Аскаков «Гнездо» | 1.Учебник стр.70-75 прочитайте выразительно. Ответьте устно на вопросы. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
1 | Пятница 22 мая | Литературное Чтение | Обобщающий урок. Разноцветные страницы. Оценка своих достижений. Внеклассное чтение | 1.Учебник стр.76-77 прочитайте выразительно. Стр.78 ответьте на вопросы 1, 2, 3, 6 устно. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber. |
2 | Русский язык | Заглавная буква в словах. Повторение. | 1. стр.122 упр.1 устно. Прочитайте Странички для любознательных. – 5 мин. 2.Учебник стр.124 Упр. 3 письменно, упр.4, упр.6 устно, стр.125 упр.7 выполните письменно, ответы записывайте полным предложением. Например: Я живу в ….Я учусь в … Меня зовут… – 15 мин. 3.стр.130 упр.2 письменно, стр.131 упр.4 устно (по желанию). Стр.128 и стр.133 Проверь себя устно. - 10 мин. | Фотоотчет в Viber. | |
3 | Окружающий мир | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?» Презентация проекта «Мои домашние питомцы» | 1. Раб.тетр. стр.54 выполните работу Проверь себя, используя тест в учебнике на стр.76-83 –30 мин. | Фотоотчет в Viber. |
Предварительный просмотр:
4 четверть
Планирование дистанционного обучения на 6 апреля-10 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 6 апреля | Музыка | Мир Бетховена. | 1.Учебник стр.112-113, прочитать, рассмотреть иллюстрации. – 5 мин. 2.Прослушайте «Лунную сонату», «К Элизе», «Сурок» Л.Бетховена (в приложении к уроку) – 10 мин. 3.Ответьте на вопросы и выполните задания на стр.113 в учебнике – 10 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4475/start/228222/ | Видеоотчет в Viber |
2 | Математика | Закрепление изученного. | 1.Вспомните, как выполняется деление с остатком. Учебник стр.60 №25, вставьте пропущенные числа. – 5 мин. 2. Учебник стр.60 №24 письменно - 5 мин. 3. Учебник стр.60 №20 письменно - 5 мин. 3.Самостоятельная работа стр.62-63. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по родам | 1.Учебник стр.72 повторить правило, запомнить. – 2 мин. 2.Учебник стр.73 рассмотри таблицу, запомни. Выполни упр.125 устно. – 3 мин. 3.Выполни упр.126 письменно по образцу. -7 мин. 4.Учебник стр.74 упр.128 письменно. – 8 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5320/main/200640/ | Фотоотчет в Viber | |
4 | Литер. чтение | Оценка достижений. Урок-конференция «Земля- наш дом родной» | 1.Вспомни произведения раздела «Люби живое» учебник стр.58-106. – 5 мин. 2.Учебник стр.106-108 Проверь себя задания №1 устно, №3 письменно в тетради, №4 и №5 устно. – 25 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5177/start/196356/ | Фотоотчет в Viber | |
1 | Вторник 7 апреля | Литерат. Чтение | Знакомство с разделом «Поэтическая тетрадь 2». С. Я. Маршак «Гроза днём». «В лесу над росистой поляной...» | 1.Учебник стр.109 прочитать. – 1 мин. 2.Учебник стр.110 прочитать, ответить на вопросы, подготовить выразительное чтение. – 14 мин. 3. Учебник стр.111 прочитать, ответить на вопросы, подготовить выразительное чтение. – 15 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4376/start/183194/ | Видеоотчет в Viber |
2 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по родам. | 1.Учебник стр.72-73повторить правило и таблицу. – 3 мин. 2.Учебник стр.75 упр.129 письменно по образцу. – 10 мин. 3. Учебник стр.75 упр.130 письменно по образцу. – 10 мин. 4.Словарный диктант в электронном дневнике, выполнить задание, отправить на проверку. – 7 мин. Также вы можете повторно посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5320/main/200640/ | Фотоотчет в Viber | |
3 | Математика | Контрольная работа №7 по теме «Нумерация в пределах 1000» | 1.Получите задания для К.р. в Электронном дневнике. 2.Выполните задания. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | |
5 | Окруж. мир | Что такое деньги. | 1.Учебник стр.66-70 прочитать, пересказать, ответить на вопросы Проверь себя! устно. – 15 мин. 2.Раб.тетр.стр.44-45 задания №1, №2, №3. – 15 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4452/start/156061/ | Фотоотчет в Viber | |
1 | Среда 8 апреля | Литерат. чтение | А. Л. Барто «Разлука». «В театре». | 1.Учебник стр.112. прочитайте имя автора. Вспомните, какие произведения этого автора вы знаете. – 5 мин. 2.Учебник стр.112-113 прочитайте стихотворение «Разлука», ответьте на вопросы. – 10 мин. 3. Учебник стр.113-115 прочитайте стихотворение «В театре», ответьте на вопросы. – 10 мин. 4.Подготовьте выразительное чтение одного из стихотворений. – 5 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5185/start/191123/ | Видеоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы устных вычислений. | 1. Представь число 345 в виде суммы разрядных слагаемых. Используя эти данные, выполни вычисления 345-5, 345-40, 345-45, 345-300. Выполни письменно. – 5 мин. 2.Учебник стр.66 рассмотри вычисления вверху. Выполни №1 письменно с устным объяснением. – 5 мин. 3.Выполни № 2, №3, №5. – 20 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/6231/main/218214/ | Фотоотчет в Viber | |
4 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных | 1.Учебник стр.73 повторить таблицу, обратить внимание на окончания. – 2 мин. 2.Учебник стр.76 упр.131 выполните письменно. -14 мин. 3. Учебник стр.76 упр.132 выполните письменно. -14 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Четверг 9 апреля | Литерат. чтение | С. В. Михалков «Если». Е. А. Благинина «Кукушка», «Котенок». | 1.Учебник стр.116-117 прочитать, ответить на вопросы, подготовить выразительное чтение. – 10 мин. 2. Учебник стр.118-119 прочитать, ответить на вопросы, подготовить выразительное чтение. – 10 мин. 3.Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся стихотворению. – 10 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/5186/start/196389/ | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы устных вычислений. | 1.Учебник стр.67 рассмотри вычисления вверху. Выполни №1 письменно с устным объяснением. – 5 мин. 2.Выполни письменно №2, №3, №6, №7. – 25 мин. Также вы можете повторно посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/6231/main/218214/ | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных | 1.Учебник стр.73 повторить таблицу, обратить внимание на окончания. – 2 мин. 2.Учебник стр.77 упр.133 выполните письменно. -14 мин. 3. Учебник стр.76 упр.134 выполните письменно по образцу. -14 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Пятница 10 апреля | Русский родной язык | У земли ясно солнце, у человека - слово | 1.Учебник стр.78 упр.1 письменно. -5 мин. 2. Учебник стр.78 упр.2 письменно. -5 мин. 3. Учебник стр.79 упр.3 устно -5 мин. 4. Учебник стр.81 упр.6 устно, упр.7 письменно. – 10 мин. 5.Учебник стр.82 упр.8 письменно. -5 мин. | Фотоотчет в Viber |
3 | Окруж. мир | Государственный бюджет. | 1.Учебник стр.71-74 прочитать, пересказать, ответить на вопросы Проверь себя! устно. – 15 мин. 2.Раб.тетр.стр.46-47 задания №1, №2, №3. – 15 мин. Также вы можете повторно посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4452/start/156061/ | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 13 апреля-17 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 13 апреля | Музыка | Чудо-музыка. | 1.Познакомьтесь с параграфом учебника на тему «Чудо - музыка». Рассмотрите иллюстрации. – 15 мин. 2. Посмотрите видео, перейдя по ссылке ниже. | Видеоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы устных вычислений вида 470+80, 560-90. | 1.Учебник стр.68 рассмотрите вычисления вверху страницы. Объясните устно разные способы вычисления. – 5 мин. 2.Учебник стр.68 №1 выполните письменно с устным объяснением – 10 мин. 3.Выполните письменно №3, №5 – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по числам | 1.Запишите слова: пушистый, весёлые, красная, спелое. Определите и подпишите над ними части речи. Найдите и подчеркните лишнее слово. Почему оно лишнее? Определите число. –10 мин. 2.Учебник стр.78 ВНИМАТЕЛЬНО прочитайте правило в рамке. Запомните! Выполните письменно в тетради упр.136. Выделите окончания имен прилагательных. – 10 мин. 3.Учебник стр.79 прочитайте два правила, запомните их. Выполните письменно упр.137. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Литер. чтение | Оценка достижений. | 1.Вспомни все произведения раздела «Поэтическая тетрадь 2» на стр.109-119. – 5 мин. 2.Ответь письменно на вопросы 1-5 на стр.122 в учебнике. – 25 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Вторник 14 апреля | Литерат. Чтение | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б. В. Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок». | 1.Учебник стр.123 прочитай. – 2 мин. 2.Учебник стр.124-128 прочитай произведение Б.Шергина «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». – 15 мин. 3.Ответь на вопросы №1, №2, №3, №4. – 13 мин. | Видеоотчет в Viber |
2 | Русский язык | Изменение имен прилагательных по числам | 1.Учебник стр.78 повторите правило в рамке. – 2 мин. 2.Учебник стр.80 упр.139 выполните письменно в тетради. – 14 мин. 3. Учебник стр.81 упр.141 выполните письменно в тетради. – 14 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Математика | Приёмы устных вычислений вида 260+310, 670-140. | 1.Учебник стр.69 рассмотрите вычисления вверху страницы. Объясните устно разные способы вычисления. – 5 мин. 2.Учебник стр.69 №1 выполните письменно с устным объяснением – 10 мин. 3.Выполните письменно №2, №3 стр.69 – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
5 | Окруж. мир | Семейный бюджет. | 1.Учебник стр.75-78 прочитать, пересказать, обратите внимание на таблицу, ответить на вопросы Проверь себя! устно. – 15 мин. 2.Раб.тетр.стр.48-50 задания №1, №2, №4, №5. – 15 мин. Также вы можете повторно посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/4452/start/156061/ | Фотоотчет в Viber | |
1 | Среда 15 апреля | Литерат. чтение | А. П. Платонов «Цветок на земле». | 1.Учебник стр. 129-135 прочитай произведение А.Платонова «Цветок на земле». – 20 мин. 2.Ответь на вопросы №1, №3, №4. Запишите ответы в тетрадь. – 10 мин. | Видеоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы письменных вычислений. | 1.Учебник стр.70 прочитайте ВНИМАТЕЛЬНО запись вверху страницы. Объясните устно вычисления в №1. – 5 мин. 2.Учебник стр.70 №2 выполните письменно с устным объяснением – 10 мин. 3.Выполните письменно №3, №5 стр.70 – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Русский язык | Изменение имен прилагательным по падежам (общее представление) | 1.От существительных: весна, ужас, туман, вкус, скука образуйте однокоренные прилагательные, запишите их и разберите по составу. –10 мин. 2.Учебник стр.82 ВНИМАТЕЛЬНО рассмотрите таблицу! Запомните! Обратите внимание на окончания!!! Выполните устно упр.143. – 5 мин. 3.Учебник стр.83 прочитайте правило. Запомните! Письменно просклоняйте по падежам любые 3 словосочетания из упр.144. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Четверг 16 апреля | Литерат. чтение | А. П. Платонов «Ещё мама». | 1.Учебник стр. 137-143 прочитай произведение А.Платонова «Еще мама». – 20 мин. 2.Ответь на вопросы №1, №7. Запишите ответы в тетрадь. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Алгоритм сложения трёхзначных чисел. Алгоритм вычитания трёхзначных чисел. | 1.Учебник стр.71 прочитайте ВНИМАТЕЛЬНО алгоритм сложения трехзначных чисел вверху страницы. Объясните устно вычисления в №1. – 5 мин. https://resh.edu.ru/subject/lesson/5711/start/218334/ 2.Учебник стр.71 №2 выполните письменно с устным объяснением – 7 мин. 3.Учебник стр.72 прочитайте ВНИМАТЕЛЬНО алгоритм вычитания трехзначных чисел вверху страницы. Объясните устно вычисления в №1. – 5 мин. https://resh.edu.ru/subject/lesson/5713/start/218365/ 4.Учебник стр.72 №2 выполните письменно с устным объяснением – 7 мин. 5.Выполните письменно №6 стр.72 – 5 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Упражнение в определении падежа имен прилагательных | 1.Учебник стр.82-83 повторите таблицу и правило. – 5 мин. 2.Учебник стр.84 упр.145 выполните письменно по образцу! – 10 мин. 3.Учебник стр.85 правило вверху страницы запомните. – 3 мин. 4.Учебник стр.85 упр.148 выполните письменно в тетради. – 12 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Пятница 17 апреля | Русский родной язык | Для чего нужны суффиксы? | 1.Учебник стр.88 упр.1 письменно. Выберите только 1 из текстов и выполните задание к нему. -10 мин. 2. Учебник стр.90 прочитайте правило. -5 мин. 3. Учебник стр.91 упр.3, спишите один из текстов на выбор. -5 мин. 4. Учебник стр.91 упр.4 письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
3 | Окруж. мир | Экономика и экология. | 1.Учебник стр.79-84 прочитать, пересказать, ответить на вопросы Проверь себя! устно. – 20 мин. 2.Раб.тетр.стр.51 задания №1, №2. – 10 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/3849/main/156096/ | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 20 апреля-24 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 13 апреля | Музыка | Острый ритм – джаза звуки. | 1.Познакомьтесь с параграфом учебника на тему «Острый ритм – джаза звуки». Рассмотрите иллюстрации. – 20 мин. | Видеоотчет в Viber |
2 | Математика | Виды треугольников. | 1.Учебник стр.73 рассмотрите треугольники вверху страницы. Прочитайте, какие треугольники называются разносторонними, равнобедренными, равносторонними. Запомните. – 10 мин. 2.Учебник стр.73 №1 выполните письменно. – 10 мин. 3.Выполните письменно №2 – 10 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Упражнение в выделении признаков имени прилагательного как части речи. Обобщение знаний об имени прилагательном | 1.Запишите предложения: Сильный ветер разогнал тучи. Дождь прошел. Мокрая трава блестит на солнце. Его яркие лучи осветили лесную поляну. Разберите предложения по членам. Выделите окончания имен прилагательных, укажите их число, род (в единственном числе) и падеж. –10 мин. 2.Учебник стр.85 ВНИМАТЕЛЬНО прочитайте правило вверху страницы. Запомните! Упр.150 выполните устно. –10 мин. 3.Учебник стр.86 Выполните письменно упр.151. Пользуясь Памяткой 2 разберите 1 прилагательное как часть речи. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Литер. чтение | А. П. Платонов «Ещё мама». | 1.Вспомните произведение А.П.Платонова «Еще мама» – 5 мин. 2.Разделите текст на части, озаглавьте каждую часть и запишите в тетрадь план – 25 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Вторник 14 апреля | Литерат. Чтение | М. М. Зощенко «Золотые слова» | 1.Учебник стр.144-153 прочитай произведение М. М. Зощенко «Золотые слова» – 20 мин. 3.Ответь на вопросы №1, №2, №3. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Русский язык | Контрольный диктант№9 по теме «имя прилагательное» | 1.Приготовьте отдельный листок. Запишите число, Контрольный диктант. – 3 мин. 2.Спишите текст диктанта, вставляя пропущенные буквы. В скобках рядом пишите проверочные слова. – 20 мин. 3.Выполните грамматическое задание. – 7 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.74 №1, №2, №3, №5. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | |
5 | Окруж. мир | Обобщение знаний по теме «Чему учит экономика». Проверочная работа. | 1.Учебник стр.159-163 тест раздела «Чему учит экономика» выполните в тетради. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Среда 15 апреля | Литерат. чтение | М. М. Зощенко «Золотые слова» | 1.Учебник стр. 129-135 вспомните произведение М. М. Зощенко «Золотые слова». – 5 мин. 2.Ответьте на вопросы теста по содержанию произведения. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Что узнали. Чему научились. | 1.Учебник стр.76 №1, №2. – 15 мин. 2.Учебник стр.70 №7, №8– 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Русский язык | Сочинение по репродукции картины В.А.Серова «Девочка с персиками» | 1.Рассмотрите репродукцию картины в картинной галерее учебника. – 5 мин. 2.Учебник стр.88 упр.154. Ответьте на вопросы, данные в упражнении. – 5 мин. 3.Напишите сочинение-описание по картине. Используйте опорные слова. – 20 мин. Примерный план. 1. 1. Художник В.А. Серов и его картина. (какую картину мы видим, кто автор этой картины.) 2. Описание картины: Портрет девочки. Комната, озаренная светом. (Какой момент из жизни девочки запечатлён? Какие цвета использует художник? Что она делает? Где сидит? Как сидит? Во что одета? Что её окружает? Как она смотрит? Каково выражение её лица?) 3. Моё отношение к картине. (Какую мысль выразил художник?) | Фотоотчет в Viber | |
1 | Четверг 16 апреля | Литерат. чтение | М. М. Зощенко «Великие путешественники». | 1.Учебник стр. 154-163 прочитай произведение М. М. Зощенко «Великие путешественники». – 25 мин. 2. Запишите в тетрадь ответ на вопрос: почему автор назвал детей великими путешественниками? – 5 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Контрольная работа №8 по теме: «Сложение и вычитание» | 1. Получите задания контрольной работы. Запишите число, Контрольная работа, вариант. - 5 мин. 2.Выполните задания, сфотографируйте и пришлите на проверку – 25 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Работа над ошибками, допущенными в сочинении. Составление пригласительного письма Проект «Имя прилагательное в загадках» | 1.Учебник стр.89 Выполните задания Проверь себя! – 15 мин. 2.Учебник стр.90, прочитайте загадки, выпишите имена прилагательные. Придумайте свою загадку, используя в ней имена прилагательные. – 12 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Пятница 17 апреля | Русский родной язык | Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке? | 1.Учебник стр.97 прочитайте информацию в рамке. - 5 мин. 2. Учебник стр.97 упр.2, упр.3 спишите предложения с выделенными словами, определите и подпишите их род. -20 мин. 3. Учебник стр.99 задание вверху страницы выполните устно. -5 мин. | Фотоотчет в Viber |
3 | Окруж. мир | Золотое кольцо России. | 1.Учебник стр.86-97 прочитать, пересказать, ответить на вопросы Проверь себя! устно. – 20 мин. 2.Раб.тетр.стр.53-57 задания №1, №2, №4, №5, №6. – 10 мин. Также вы можете посмотреть видеоурок на платформе Российская Электронная Школа https://resh.edu.ru/subject/lesson/3873/start/ | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 27 апреля-30 апреля 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 27 апреля | Музыка | «Люблю я грусть твоих просторов». Мир Прокофьева. Певцы родной природы. Прославим радость на земле! Радость к солнцу нас зовет. | 1.Прочитайте информацию в учебнике на данные темы. Ответьте на вопросы к ним. – 10 мин. 2.Ответьте на вопросы проверочного теста. При ответе пользуйтесь учебником. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы устных вычислений. Виды треугольников. | 1.Учебник стр.82 прочитайте информацию о том, как выполняют умножение и деление трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями. Выполните №1 устно, №2 письменно. – 7 мин. 2. Учебник стр.83 вспомните, как можно разными способами умножить сумму на число и разделить сумму на число. Выполните №1, №2 письменно. – 7 мин. 3. Учебник стр.84 вспомните, каким способом находят частное при делении двузначного числа на двузначное. Выполните №1 письменно. – 7 мин. 4. Вспомните какие углы называются острыми, какие – прямыми, какие – тупыми. Учебник стр.85 прочитайте как различаются треугольники по видам их углов. Выполните №1 письменно. – 8 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Личные местоимения (общее представление) Личные местоимения третьего лица. Наблюдение над употреблением в тексте местоимений. | 1.Учебник стр.92 упр.156, рассмотрите рисунки, ответьте устно на вопросы под рисунками. – 3 мин. 2.прочитайте правило на стр.92, выучите его. Упр.157, спишите, подчеркните местоимения. – 7 мин. 3.Учебник стр.93 внимательно рассмотрите таблицу «Личные местоимения», выполните упр.158. – 5 мин. 4.Учебник стр.94 упр.159, спишите 2 предложения, подчеркните в них местоимения, определите и подпишите у них лицо и число. - 10 мин. 5.Учебник стр.95 прочитайте и запомните правило, выполните упр.161 письменно. – 5 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Литер. чтение | Н. Н. Носов «Федина задача». «Телефон». Оценка достижений по разделу «Собирай по ягодке- наберешь кузовок» | 1.Учебник стр.164-169 прочитайте рассказ Н.Н.Носова «Федина задача». Ответьте устно на вопросы на стр.169. – 15 мин. 2.Учебник стр.170-172 прочитайте рассказ «Телефон». – 5 мин. 3. Ответьте письменно на вопросы раздела Проверь себя на стр.172. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Вторник 28 апреля | Литерат. Чтение | Знакомство с названием раздела. «Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые старые детские журналы. | 1.Учебник стр.173-174 прочитайте статью. – 5 мин. 2.Учебник стр.175-178 прочитайте рассказ Л.Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой». – 15 мин. 3. Ответьте письменно на вопросы стр.178. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Русский язык | Личные местоимения третьего лица. Наблюдение над употреблением в тексте местоимений. Обобщение знаний о местоимении | 1.Учебник стр.92, 95 повторите правила о местоимениях. Стр.93 еще раз рассмотрите таблицу. – 3 мин. 2.Упр.163, определите и подпишите НАД МЕСТОИМЕНИЯМИ лицо, число и род (у местоимений 3 лица единственного числа). – 10 мин. 3.Учебник стр.97 выполните упр.166. – 15 мин. 4.Учебник стр.98 ответьте устно на вопросы Проверь себя! -2 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Математика | Приёмы письменного умножения в пределах 1000. Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. | 1.Учебник стр.88 рассмотрите вверху страницы как выполняется письменное умножение «столбиком». Стр.89 внимательно изучите алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное. – 5 мин. 2. Выполните №1 на стр.88, №1 на стр.89 письменно в тетради с устным объяснением. Используйте алгоритм на стр.89. – 10 мин. 3.Выполните №4 стр.88, №2 стр.89 дополни вопрос и реши задачу. – 15 мин. Также рекомендую посмотреть онлайн-урок на платформе Учи.ру по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=JOzv26X69jw&feature=youtu.be | Фотоотчет в Viber | |
5 | Окруж. мир | Наши ближайшие соседи. | 1.Учебник стр.100-107прочитайте, ответьте на вопросы устно, рассмотрите иллюстрации и карты. – 15 мин. 2.Раб.тетр. стр.62-65 задания №1,2,3,4. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Среда 29 апреля | Литерат. чтение | Ю. Ермолаев «Проговорился» «Воспитатели». | 1.Учебник стр. 179-181 прочитайте произведение Ю. Ермолаева «Проговорился». ответьте на вопросы устно. Составьте синквейн про Ирочку. – 20 мин. 2. Учебник стр. 181-183 прочитайте произведение Ю. Ермолаева «Воспитатели». ответьте на вопрос письменно. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.90 №1 решите письменно с устным объяснением, используйте алгоритм на стр.89. – 10 мин. 2.Учебник стр.90 №2,№7 стр.91 №3. – 20 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Русский язык | Понятие о глаголе как части речи. Упражнение в определении лексического значения глагола. Упражнение в распознавании глаголов среди однокоренных слов Составление рассказа по сюжетным картинкам | 1.Учебник стр.101 прочитайте правило о глаголе. – 3 мин. 2.Стр.102 упр.172, упр.173 (по образцу). – 10 мин. 3.Учебник стр.104 выполните упр.178 (по образцу). – 10 мин. 4.Учебник стр.105 упр.180 по желанию. – 7 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Четверг 30 апреля | Литерат. чтение | Г. Остер «Вредные советы». «Как получаются легенды». Р. Сеф «Весёлые стихи». | 1.Учебник стр. 183-184 прочитай «Вредные советы». Попробуйте сочинить вредный совет (4 строчки) – по желанию. – 10 мин. 2. Стр.184-186 прочитайте. Ответьте на вопрос №1 письменно. – 10 мин. 3.Стр.186-188 прочитайте, ответьте на вопрос устно, подготовьте выразительное чтение. – 10 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Приёмы письменного деления в пределах 1000. Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное. | 1.Учебник стр.92 рассмотрите вверху страницы как выполняется письменное деление «столбиком». Стр.93 внимательно изучите алгоритм письменного деления трехзначного числа на однозначное. – 5 мин. 2. Выполните №1 на стр.92, №1 и №2 на стр.93 письменно в тетради с устным объяснением. Используйте алгоритм на стр.93. – 10 мин. 3.Выполните №2, №4, №5 стр.92. – 15 мин. Также рекомендую посмотреть онлайн-урок на платформе Учи.ру по ссылке | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Глаголы в неопределенной форме Упражнение в распознавании глаголов в неопределенной форме | 1.Учебник стр.106 упр.181 письменно. – 10 мин. 2.Учебник стр.106, прочитайте правило. На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме? – 5 мин. 3. Выполните упр.182, 186. – 15 мин. 4.Выполните упр.184 – по желанию. | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 6 мая – 8 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Среда 6 мая | Литерат. чтение | Промежуточная аттестация | 1.Ответьте на вопросы проверочного теста и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Проверка деления. | 1.Учебник стр.95 №1 рассмотрите вверху страницы как выполняется письменное деление и проверка. – 5 мин. 2. Выполните №2 на стр.95 – 10 мин. 3.Выполните №3, №6 на стр.95. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
4 | Русский язык | Число глаголов. Изменение глаголов по числам. | 1.Учебник стр.109 прочитайте правило. – 3 мин. 2.Стр.109 упр.190. – 10 мин. 3.Учебник стр.110 выполните упр.191. – 10 мин. 4.Учебник стр.111 упр.194 по желанию. – 7 мин. | Фотоотчет в Viber | |
1 | Четверг 7 мая | Литерат. чтение | Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Отражение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе. Мифологические герои и их подвиги. | 1.Учебник стр. 189-199 прочитай древнегреческий миф «Храбрый Персей». Ответьте на вопросы. Нарисуйте иллюстрацию к понравившемуся эпизоду. – 30 мин. 2. Найдите и прочитайте другие мифы Древней Греции (по желанию). | Фотоотчет в Viber |
2 | Математика | Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором. | 1.Учебник стр.96 №1, №2, №3. – 15 мин. 2. Учебник стр.97 прочитать информацию о калькуляторе, стр.98 №2, №3. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | |
3 | Русский язык | Промежуточная аттестация | 1.Ответьте на вопросы проверочного теста и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | |
Пятница 8 мая | Окружающий мир | Промежуточная аттестация | 1.Ответьте на вопросы проверочного теста и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 12 мая – 15 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Вторник 12 мая | Литерат. чтение | Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». | 1.Учебник стр. 200-215 прочитай. Нарисуйте иллюстрацию к понравившемуся эпизоду. – 30 мин. | |
Математика | Промежуточная аттестация | 1.Ответьте на вопросы проверочного теста и пришлите для проверки. – 30 мин. | |||
Русский язык | Изменение глаголов по временам. Времена глаголов. 2-е лицо глаголов. | 1.Учебник стр.111 упр.195 устно. – 5 мин. 2.Стр.112 прочитайте правило «Времена глаголов», выучите. – 10 мин. 3.Учебник стр.112 выполните упр.197. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите время и число глаголов. (Подписывайте так: прош.вр., наст.вр., буд.вр., ед.ч., мн.ч.) – 15 мин. | |||
Окружающий мир | На севере Европы. Что такое Бенилюкс. | 1.Учебник стр.108-124 прочитайте, ответьте на вопросы устно, рассмотрите иллюстрации и карты. – 15 мин. 2.Раб.тетр. стр.67-72 задания №1,2,4.6,8. Раб.тетр. стр.73-75 задания №1,2,3,4. – 15 мин. | |||
2 | Среда 13 мая | Литерат. чтение | Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». | 1.Ответьте на вопросы теста по произведению и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.99 №1, №2, №3, №4, №5, №6. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Русский язык | Упражнение в изменении глагола по временам Словарный диктант | 1.Учебник стр.112 вспомните правило. – 3 мин. 2.Стр.114 упр.200. – 10 мин. 3.Учебник стр.115 выполните упр.202. Прочитайте и запомните Обрати внимание! – 10 мин. 4.Учебник стр.116 внимательно изучите таблицу и раздел Обрати внимание! выполните упр.206 на оценку, пришлите его на проверку. – 7 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
3 | Четверг 14 мая | Литерат. чтение | Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». | 1.Автор не дает нам описание того как утенок пережил зиму, слишком сильны были его страдания. Придумайте сами его приключения. Сочините историю о жизни утенка зимой. – 30 мин. 2. Найдите и прочитайте другие сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка», «Соловей», «Огниво», «Оле-Лукойе». (по желанию). | Фотоотчет в Viber |
Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.99 №7, №8, стр.100 №10 (решаем столбиком), №12 (решаем столбиком). – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Русский язык | Изменение глаголов прошедшего времени по родам. | 1.Учебник стр.121 упр.214 письменно. – 5 мин. 2.Стр.121 прочитайте «Обрати внимание». Выполните упр.215. – 10 мин. 3.Стр.122 прочитайте правило, выучите. Выполните упр.216, 219. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
4 | Пятница 8 мая | Окружающий мир | Промежуточная аттестация | 1.Ответьте на вопросы проверочного теста и пришлите для проверки. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Предварительный просмотр:
Планирование дистанционного обучения на 18 мая – 22 мая 2020
Форма обучения: Дистанционное.
Класс: 3
Учитель: Н. В. Саватеева
№ | Время проведения | Предмет | Тема урока | Форма обучения с указанием электронных ресурсов и отведённого времени | Форма контроля |
1 | Понедельник 18 мая | Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.100 №11, №12 (решаем столбиком), №14, №16. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Русский язык | Правописание частицы не с глаголами Обобщение знаний о глаголе | 1.Учебник стр.124 упр.223 найдите глаголы с частицей НЕ, запомните как пишется частица НЕ с глаголами. – 5 мин. 2.Стр.124 прочитайте правило, запомните его. Выполните упр.224 письменно. – 10 мин. 3.Стр.125 прочитайте Обратите внимание! Запомните. Выполните упр.226. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Литерат. чтение | Оценка достижений. | Стр.215 задание Проверим себя выполните письменно. | Фотоотчет в Viber | ||
1 | Вторник 19 мая | Литерат. чтение | Повторение пройденного. Развивающий час по теме «Зарубежная литература» | 1. Перейдите по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5215/train/196587/ выполните проверочные задания и пришлите мне фото с результатом. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Математика | Закрепление изученного. | 1.Учебник стр.102 №25, №27, №29, №32 (1 столбик). – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Русский язык | Контрольная работа по теме «Глагол» | 1. Выполните проверочную работу по теме «Глагол», пришлите на проверку. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Окружающий мир | На юге Европы. По знаменитым местам мира. | 1.Учебник стр.142-153 прочитайте, ответьте на вопросы устно, рассмотрите иллюстрации и карты. – 15 мин. 2.Раб.тетр. стр.86-90 задания №1,2,3,5. Раб.тетр. стр.91-95 задания №1,2,4. – 15 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
2 | Среда 20 мая | Литерат. чтение | Повторение пройденного. Развивающий час по теме «Зарубежная литература». | 1.Стр.215 задание Проверим себя выполните письменно – сочините и запишите сказку с хорошим концом, используйте в ней сказочные выражения. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |
Математика | Итоговая контрольная работа №9 | 1. Выполните Контрольную работу на отдельном листочке, пришлите на проверку. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Русский язык | Части речи Обобщение изученного о слове, предложении | 1.Учебник стр.130 выполните задания Проверь себя №1, 2, 6, 7-устно, №3, 4, 5, 8-письменно. – 10 мин. 2.Стр.131 рассмотрите и запомните таблицу. Стр.132 упр.239, 240 – 20 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
3 | Четверг 21 мая | Литерат. чтение | Повторение пройденного. | Работаем над проектом по литературному чтению «Сочиняем волшебную сказку». У кого она уже придумана, ее нужно красиво оформить с иллюстрациями. | Фотоотчет в Viber |
Математика | Закрепление изученного. Обобщающий урок. | 1.Учебник стр.103 №4, №6, стр.107 №4, стр.109 №4, №5. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
Русский язык | Итоговая контрольная работа | 1. Выполните Контрольную работу, пришлите на проверку. – 30 мин. | Фотоотчет в Viber | ||
4 | Пятница 22 мая | Окружающий мир | Обобщение знаний по теме «Путешествие по городам и странам». Проверочная работа. | 1.Раб.тетр. стр.96 выполните задания Проверь себя, используя вопросы в учебнике на стр.164-170 – 30 мин. | Фотоотчет в Viber |