проверочные и олимпиадные задания
1. Проверочные работы по математике за 3 четверть
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42 КБ |
![]() | 39.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольная работа за III четверть 2 класс
Вариант 1
1. Вычисли.
59-30 68-5 34 + 6 76-40
2. Реши примеры в столбик.
17 + 72 54 + 36 67-45 93-32
3. Сравни выражения и поставь вместо звёздочки знак:
>, <,
- + 4 * 24 + 40 30+ 18 * 30- 18
- Учительница принесла в класс несколько тетрадей. После того как она выдала 10 тетрадей ученикам, у неё осталось 6 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы сначала?
5*. На тарелке было 9 слив. Сколько слив съели дети, если на тарелке осталось 2 сливы для мамы и столько же слив для бабушки?
Вариант 2
1. Вычисли.
67-30 79-7 43 + 7 54-30
2. Реши примеры в столбик.
86+14 48-32 84-52 47 + 12
3. Сравни выражения и поставь вместо звёздочки знак:
>, <, =.
18 + 3 * 18 + 5 40 + 27*40-27
4. У Серёжи было несколько открыток. После того как он
подарил 7 открыток сестре, у него осталось 10 открыток.
Сколько открыток было у Серёжи сначала?
5*. На тарелке лежало 12 вафель. Сколько вафель съела Таня, если она оставила 4 вафли для сестры и столько же вафель для брата?
Контрольная работа за III четверть 3 класс
Вариант 1
1. Вычисли.
78: 13 27 • 3 56:4 6-4-2 23 : 1 • 3
(76 -44): 4 81 : 9 +71
2. В большой корзине было 65 роз. Продавец сделал 15 букетов по 3 розы в каждом. Сколько роз осталось в корзине?
3. Реши уравнение.
Х – 43 = 62
- Начерти 2 отрезка: один длиной 8 см, а другой — в 4раза короче первого.
5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенства стали верными.
39 = • 2 + • 2 - = 20
Вариант 2
1. Вычисли.
28 • 3 72:6 77:11 4-8-3 18:18•1
(47 + 33): 8 63 : 9 + 83
2. В телесериале всего 48 серий. В течение 9 недель по телевидению показывали по 4 серии в неделю. Сколько серий этого сериала осталось показать?
3. Реши уравнение.
49 + х = 72
4. Начерти 2 отрезка: один длиной 4 см, а другой — в 3
раза длиннее первого.
5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенства стали верными.
67= •5+ •4 - = 40
Контрольная работа за III четверть 4 класс
Вариант 1
1. Вычисли.
1349 • 23 2496 • 37 68320:40
1800:90 + 6300:700
- Сравни выражения и поставь знак: > , < , =.
17 • 50 * 17 • (10 + 5) 17-50 * 17 • 10 • 5 - Реши уравнение.
7200:х=90
- Из двух городов, расстояние между которыми 1320 км,
вышли одновременно навстречу друг другу два теплохода и
встретились через 20 ч. Скорость одного теплохода
31 км/ч. Найди скорость второго теплохода.
5*. Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см.
Вариант2
1. Вычисли.
2416 • 35 6709-47 239 400:600
2700 : 30 - 4500 : 90
- Сравни выражения и поставь знак: > , < , =.
240 • 30 * 240 • 10 • 3 240 • 30 * 240 • (10 + 3) - Реши уравнение.
5400:х=60
- Из двух городов, расстояние между которыми 651 км,
вышли одновременно навстречу друг другу два поезда.
Двигаясь с постоянной скоростью, они встретились через 7 ч.
Скорость одного поезда 45 км/ч. Найди скорость второго
поезда.
5*. Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как и прямоугольник со сторонами 13 см и 5 см.
Предварительный просмотр:
Вариант 1
1. Подчеркни только те выражения, в которых сложение можно заменить умножением.
1) 4 + 4 + 2 + 4 2) 8-2-2-2-2
3) 3 + 3 + 3 + 3 4) 12+12 + 12
5) 27 + 72 6) 34 + 43
2. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
18 + 18 + =18 • 3
Ответы: 1) 3 2) 18 3) 6
3. Подчеркни выражение, значение которого равно значению выражения 8 • 4.
1)8 + 4 2) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 3) 8-3 + 8 4) 8 • 3 + 4
4. Какой знак арифметического действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы равенство стало верным?
3 • 6=6 * 3
Ответы: 1) + 2) : 3) -- 4) •
5. Подчеркни выражение, с помощью которого можно найти делитель, если делимое 8, а частное — 2.
1) 8 + 2 2) 8 • 2 3) 8 - 2 4) 8 : 2
6. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
9: =1
Ответы: 1) 9 2) 1 3) 3
7. На лодке 2 весла. Сколько вёсел на трёх таких лодках?
Ответы: 1) 3 весла 2) 6 вёсел 3) 4 весла
8. Катя разложила 8 орехов поровну в 2 кармана. Сколько орехов в каждом кармане?
Ответы: 1) 4 ореха 2) 2 ореха 3) 6 орехов
9*. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы неравенство стало верным?
4 + 3 • 4 + 4<4•
Ответы: 1) 5 2) 6 3) 4
10*. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
9 + 9 • 5 – 9 - 9 = 9•
Ответы: 1) 4 2) 9 3) 6
Вариант 2
1. Подчеркни только те выражения, в которых сложение можно заменить умножением.
1) 5 + 5 + 5 + 3 2) 14+ 14+ 14
3) 9- 3- 3- 3 4) 7 + 7 + 7 + 7 + 7
5) 21 + 12 6) 52 + 25
2. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
15+ + 15 +15 + 15 = 15 • 5
Ответы: 1) 5 2) 15 3) 3
3. Подчеркни выражение, значение которого равно значению выражения 6 • 3.
1)6 + 3 2) 6 • 2 + 6 3) 6 + 6 + 6 + 6 4) 6 • 2 + 3
4. Какой знак арифметического действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы равенство стало верным?
4 • 8=8 * 4
Ответы: 1) : 2) -- 3) • 4) +
5. Подчеркни выражение, с помощью которого можно найти делимое, если делитель 8, а частное — 4.
1) 8 : 4 2) 8 — 4 3) 8 + 4 4) 8 • 4
6. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
8: =1
Ответы: 1) 1 2) 4 3) 8
7. Около дома стоят 3 машины «Жигули». У каждой машины 4 колеса. Сколько колёс у четырёх машин?
Ответы: 1) 8 колёс 2) 12 колёс 3) 9 колёс
8. Серёжа разложил 8 кубиков поровну в 2 коробки.
Сколько кубиков в одной коробке?
Ответы: 1) 6 кубиков 2) 4 кубика 3) 10 кубиков
9*. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы неравенство стало верным?
7 + 7 • 4+7< 7•
Ответы: 1) 6 2) 5 3) 7
10*. Какое число надо вставить в «окошко», чтобы равенство стало верным?
6 + 6 • 3-6-6 = 6•
Ответы: 1) 2 2) 4 3) 6