Мои видеозаписи

Судакова Анна Викторовна

«Кубики историй Фиолетового леса» как интерактивное игровое пособие жанра Storytelling развивающая речь, память и фантазию.

Аннотация к видеоролику
«Кубики историй Фиолетового леса»
Для оценки качества приобретённых знаний и представлений по технологии «Сказочные лабиринты игры Вячеслава Воскобовича» возникла идея создания «Кубиков историй Фиолетового леса».
По примеру Вячеслава Воскобовича знакомство с «Кубиками историй Фиолетового леса» начинаем со сказочной истории (видеоролик)
«Кубики историй» - это универсальная игра-пособие (тренажер) жанра Storytelling развивающая речь, память и фантазию.
Storytelling переводится как «рассказывание историй».
В педагогике технология Сторителлинг – это искусство увлекательного, эмоционально окрашенного рассказа с конкретной структурой и интересным героем, которая направлена на разрешение педагогических вопросов воспитания, развития и обучения. Способствует поддержанию активности и инициативы детей.
«Кубики историй Фиолетового леса» как интерактивное игровое пособие позволит педагогам быстро, качественно, а главное интересно и увлекательно для детей провести анализ, сделать срезы успешности освоения технологией (знание героев и сказочных областей Ф.Л., волшебных слов, название игр и умение манипулировать ими, оценить речетворчество и фантазию ребёнка)

Судакова Анна Викторовна

Презентация группы в виде фильма «В Светлячковом царстве, в Теремковом государстве» как новый опыт работы педагогов группы №9.

Аннотация к фильму
«В Светлячковом царстве, в Теремковом государстве»
Группа № 9 «Теремок»
МБДОУ «ЦРР- д/с №99» «Светлячок»
г. Чита
Одна из форм взаимодействия с родителями в детском саду – это презентация развивающей предметно-пространственной среды группы.
Мы презентуем её родителям при поступлении ребёнка в группу детского сада, во время «Дня открытых дверей», совместных праздников и развлечений, а также по запросу родителей.
Идея создания презентации группы в виде фильма - новый опыт работы педагогов группы №9.
При создании сценария мы преследовали следующие цели:
1. Участие всех детей посещающих в данный момент группу в роли актёров.
2. Продемонстрировать организацию различных видов детской деятельности в центрах активности.
3. Показать использование игр В.В. Воскобовича для развития сюжета в совместной детской деятельности (т.к. наш сад является инновационной площадкой по внедрению и распространению опыта работы по технологии «Сказочные лабиринты игры В. Воскобовича»).

В результате получилась история, состоящая из коротких сцен, которые объединены одним сказочно-квестовым сюжетом.

По сюжету герой оказался один в группе, не понимая, куда могли исчезнуть все его друзья. Он принимает решение начать поиски. С помощью разных предметов, которые он находит в приёмной как настоящий сыщик, наш герой выполняет задания и находит своих друзей.

В фильме можно увидеть: мобильный, полифункциональный стол с подсветкой; «Интеллектуальный центр» с коврографом «Ларчик»; макеты природных зон и макет домика для сюжетных и режиссёрских игр детей; центр творчества; центр сюжетно- ролевых игр и конструирования с использованием мягких модулей; центр детского экспериментирования; центр театрализованных игр и ряженья; оборудование для оздоровительных гимнастик; «Фиолетовый лес» В. Воскобовича, игры Воскобовича и разнообразие костюмов для театрализации.

Вывод: Развивающая среда нашей группы организована таким образом, что каждый ребёнок может найти себе дело по своему желанию и интересам.
Скуке и грусти не оставим в нашей группе ни единого шанса!

Судакова Анна Викторовна

«НАША АЗБУКА» - это часть видеооформления к выпускному балу в группе № 9.

Аннотация к видеоряду «НАША АЗБУКА»
Группа № 9 «Теремок»
МБДОУ «ЦРР- д/с №99» «Светлячок»
г. Чита

У каждого есть в жизни «БЕРЕГ ДЕТСТВА»
Где море сказок и волшебных снов.
На эту красоту не наглядеться…
Так хочется вернуться вновь и вновь…

«НАША АЗБУКА» - это часть видеооформления
к выпускному балу в группе № 9.

По сценарию воспитатели находят «АЗБУКУ», начинают листать, а параллельно, на экране демонстрируется видео «НАША АЗБУКА», в котором собраны фотографии из жизни детей группы и сотрудников ДОУ.

«А помните?..» «Не может быть…»
«Как повзрослели… повзрослели…»
«Мы оглянуться не успели…»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!
Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!

Судакова Анна Викторовна

Опыт работы по ранней профориентации в ДОУ

Опыт работы реализации педагогического проекта по ранней профориентации дошкольников
«Профессии наших родителей»

Судакова Анна Викторовна

Видеофильм к проекту "Цветик-семицветик"

ПРОЕКТ
«Цветик-семицветик»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
АВТОР ПРОЕКТА:
Судакова Анна Викторовна, воспитатель 1 квалификационной категории
ТИП ПРОЕКТА:
коллективный, творческий, игровой
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
дети, воспитатель
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ:
«Художественное творчество»
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:
Краткосрочный (1 неделя)
Идея возникла при ознакомлении со сценарием праздника «Джентельмен-шоу», посвящённого Международному Женскому Дню. По сценарию дети произносят пожелания на каждый лепесток.
Проблема: В какой форме представить Цветик - семицветик на празднике?
Рассмотрев несколько вариантов изготовления Цветика (один большой цветок, мультимедийный цветок, цветок на открытке..), было решено сделать поделку с каждым ребёнком в форме Цветика-семицветика в смешанной технике (объёмная поделка с использованием бросового материала, красок, конструирования из бумаги способом оригами) как подарок мамам к празднику.
В ходе реализации проекта
дети приобрели следующие компетенции:
- Дети приобрели практические навыки работы с бумагой, ножницами, бросовым материалом, красками, получили новые знания о способах соединения элементов поделки, сделанных в разной технике;
- Закрепили навыки складывания бумажного квадрата в стиле оригами на основе базовой фигуры «стрела».
- Расширились и углубились знания по теме праздника.
- Повысился эмоционально-нравственный потенциал детей по отношению к женщинам ( мамам, бабушкам, сестрам, девочкам, воспитателям..)
- Чувство взаимопомощи, терпения, тактичности, сплоченности детского и детско-взрослого коллектива.
- «Цветик - семицветик» стал замечательным подарком для мам к празднику.