Перспектива развития

Занимаемая должность:

Педагог-психолог

Образование:

высшее

Дата прохождения аттестации:

-

Квалификационная категория:

Соответствие занимаемой должности

Дата прохождения курсов повышения квалификации:

ФГБОУ ВО «Омский государственный университет» по программе магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое)  образование», 2019 г. Диплом магистра №27-28/126. Прошла курсы повышения квалификации: «Базовые основы песочной терапии», 144 часа, удостоверение №3379, 2017 год, «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков», 72 часа, удостоверение № 22203, 2018 год

Педагогический стаж:

19 лет

Выделение проблемы

1.

Методическая тема школы:

Системно – деятельностный подход в образовательной деятельности как ресурс повышения качества образования и профессионального развития педагогов в контексте требований ФГОС.

2.

Индивидуальная тема по самообразованию:

«Развитие творческого мышления слабослышащих младших школьников посредством песочной терапии».

3.

Цель:

Повышение уровня развития слабослышащих школьников, посредством песочной терапии.

4.

Задачи:

Создание банка диагностического инструментария для обучающихся.Создание  ситуаций, при разрешении которых обучающиеся развивают свои творческие способности Разработка банка заданий, упражнений для развития творческого мышления слабослышащих  школьников. Апробация инструментария на практике.

5.

Предполагаемый результат:

1. Повышение уровня развития  творческого мышления слабослышащих школьников
2. Обогащение их практического и социального опыта
3. Создание банка диагностического и практического  инструментария.

КАРТА  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА педагога-психолога

Бондарь Светланы Васильевны 

на 2020 – 2023 гг.

№

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки

Форма результатов

1.

Изучение научной, методической литературы по проблемаме

 Изучение научной, методической литературы по теме самообразования.

 В течение уч.года

 Выступление на МО.

2.

Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержание, методов, форм, средств обучения)

Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержание, методов, форм, средств обучения)

 В течение уч.года

 Профессиональное развитие

3.

Участие в методическом объединении учителей

 Выступление «Формы работы с детьми с ОВЗ»

 Октябрь 2020 – 2023 г

 Выступление

5.

Повышение квалификации

 Прохождение курсов повышения квалификации «Организация образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по рекомендациям городской ПМПК», 72 часа

Ноябрь 2020 

Удостоверение о повышении квалификации 

6.

Взаимопосещение  коррекционно-развивающих занятий педагогов-психологов школы

 Взаимопосещение уроков

 По плану МО

 Анализ - отзыв

7.

Участие в мастер – классах

Участие в мастер-классах в рамках недели «Парад планет» 

 Март – апрель 2023

 Мастер - класс

9

Участие в заочных, очных научно – практических конференциях, форумах, семинар по обмену опытом, проведению мастер - классов

Участие в 1 Международной научно – практической конференции «Методика и практика современного образования и воспитания»

 Октябрь 2020-2022

 Сертификат участника и публикация в сборнике статей

10

Проведение, участие в онлайн – консультациях по проблемам развития слабослышащих школьников

 Онлайн-консультации организованы на личном сайте

 При наличии актированных дней

 Консультация

11

Представление педагогического опыта в печатных изданиях и интернет публикациях

 Публикация в сборнике 1 Международной научно – практической конференции «Методика и практика современного образования и воспитания»

 Октябрь 2023

публикация 

12

Подготовка участников проектно – исследовательской  деятельности

Подготовка:

10 обучающихся

2 полугодие учебного года

Участие в городском фестивале «Школа - территория здоровья», в городском конкурсе работ «Доступная среда»