Папка руководителя МО учителей начальных классов

Опубликовано 21.02.2023 - 19:14 - Намдакова Оюна Булатовна

ПАПКА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_mo_na_2021-2022_ucheb.god_.docx	45.12 КБ
plan_raboty_mo_na_2022-2023_ucheb.god_.docx	59.8 КБ
Анализ предметной недели по литературному чтению. 22.04.2022	1.44 МБ
Анализ предметной недели по математике 05.03.2022	2.22 МБ
Анализ предметной недели по окружающему миру 18.10.2019	2.3 МБ
Анализ предметной недели по русскому языку 19.11.2021	546.44 КБ
Протокола заседаний МО за 2021-2022 учебный год	1.15 МБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хоринская средняя общеобразовательная школа №1

имени Дармы Жанаевича Жанаева»

«Согласовано»

Зам. директора по НМР

_____ /Садовская С.Г./

ФИО

«25» августа 2021г.

«Утверждаю»

Директор школы:

_______ /Бадмаев Ч.Б./

ФИО

Приказ № ___ от

«01» сентября 2021 г.

План работы МО

учителей начальных классов

на 2021-2022 учебный год

Составил: Намдакова О.Б.,

руководитель МО

учителей начальных классов

с.Хоринск

учебный год

Методическая тема на 2021-2022 учебный год: повышение эффективности образовательной деятельности через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Цель: создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в условиях реализации образовательных стандартов.

Задачи:

Создавать оптимальные условия (правовые и организационные) для повышения образовательного уровня педагогических работников по квалификации с учётом современных требований (нормативно-правовой базы ФГОС).
Совершенствовать учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности с учётом современных тенденций развития образования.
Совершенствовать управленческую компетенцию руководителей образовательного учреждения.
Постоянно работать над повышением мотивации педагогов в росте профессионального мастерства, в получении современных знаний.
Развивать культурно-образовательную среду в школе, открытую всем субъектам педагогической деятельности, направленную на обеспечение высокого уровня образовательной деятельности.
Обеспечивать рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и возможностей каждого учащегося, на раскрытие его личностного, интеллектуального, творческого потенциала.
Создавать единую систему урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленную на разностороннее развитие личности участников образовательных отношений.
Осуществлять в системе психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.
Расширять сферу использования информационных технологий, создавать условия для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно- исследовательской деятельности, для освоения учащимися исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.
Организовать и проводить мероприятия в рамках социальных практик среднего общего образования.

I. Общие сведения.

Кадровый состав

№

Ф.И.О.

Дата рождения

(пед стаж)

Образование(когда, какое, специальность, квалификация)

Дата аттестации

Электронная почта

Адрес личного сайта

Бальчиндоржиева Анжелика Баировна

89021658748

89148332917

22.01.1998

общ.3,

пед. 3,

в данной 3

средне-специальное, Бурятский Республиканский педагогический колледж, 2018

balchindorzhievaan@mail.ru

https://infourok.ru/user/bflchindorzhieva-anzhelika-bairovna

Гомбоева Ольга Ивановна

ул.Бадма Батуева,35

89243581051

21.10.1994

общ.6,

пед.6,

в данной 5

Ср-спец . Бурят.Республиканский пед..колледж 2015

Высшее, БГУ, Педагогический институт, 2018 г., по специальности учитель начальных классов;

Соотв-ие занимаемой должн.

2019

olga.gomboeva1994@mail.ru

Дамбаева Валентина Хандажаповна

ул.Цыдендамбаева,17

23856

89148367032

28.10.1957.

общ. 44,

Пед.44, в данной 30

Ср-спец. 1977Улан-Удэ пед училище

Высшая категория

2004

2013

2018

dambaeva-v57@mail.ru

https://infourok.ru/user/dambaeva-valentina-handazhapovna1

Дансарунова Марина Николаевна

ул.Первомайская,

22724

89148390865

19.03.1982

общ18,

пед.18,

в данной 18

Высшее.БРПК2001 учитель начальных классов

БСХА2008 Экономист- менеджер

1 катег

2018

dansarunova.ru@mail.ru

https://infourok.ru/user/dansarunova-marina-nikolaevna

Дубинина Наталья Николаевна

ул.Партизанская,12

22177

89148313807

31.08.1972.

общ.28

пед.28,

в данной 28

Высшее. БГПИ им Д. Банзарова ПМНО,учитель начальных классов

Высшая категория

2005 г.

2010

2015

2019

natashadubinina72@mail.ru

https://infourok.ru/user/dubinina-natalya-nikolaevna3

Жамьянова Гэрэлма Шагдаровна

ул.

89835375731

22.12.1975

общ.17

пед.17, в

данной 2

Ср-спец. БРПК, 1997г., учитель начальных классов;

Высшее. БГУ, НГИ, 2007г., учитель бурятского языка

Соотв-ие занимаемой должн.

2018

g.zhamyanova@yandex.ru

Матвеева Ольга Сергеевна

ул.

89148402004

06.07.1985.

общ.15

пед 15, в данной 15

Высшее.2009 БГУ, ПМНО, учитель начальных классов

1 катег

2010

2015

2017

matvee.1985@mail.ru

https://infourok.ru/user/matveeva-olga-sergeevna2

учительский.сайт/Матвеева-Ольга-Сергеевна2

Мухагшанова Энгельсина Геннадьевна

08.03.1962

общ. 36

пед. 36

в данной 35

Высшее. БГПИ им Д. Банзарова ПМНО, учитель начальных классов, 1983

Высшее,

2015

2020

emeg1962@mail.ru

https://nsportal.ru/muhagshanova-engelsina-gennadevna

Намдакова Оюна Булатовна

ул.Жанаева,25

89833304075

03.10.1985

общ.11

пед 8,

в данной 4

высшее, БГУ. Педагогический институт, 2015 г., по специальности учитель начальных классов;

1 катег

2018

namdakova85@mail.ru

https://nsportal.ru/namdakova-oyuna-bulatovna

https://infourok.ru/user/namdakova-oyuna-bulatovna

Тимофеенко Екатерина Павловна

ул.Промышленная,14

22739

89149870960

04.08.1960

общ.40

пед 40, в данной 40

Высшее. 1980Улан-Удэ пед училище 1989.БГПИ им Д. Банзарова ПМНО, учитель начальных классов

Высшая категория

2006 г.

2010

2015-16

2020

tim-kat1960@mail.ru

https://infourok.ru/user/timofeenko-ekaterina-pavlovna

Цыбикова Саяна Владимировна

ул.Фадеева,27/1

89148449531

21.07.1970.

общ.32

пед 32, в данной 32

Улан-Удэ пед училище

Высшее 2012 БГУ, ПМНО, учитель начальных классов

1 категория

2003 г

2007

2016-17

Шагдонова Валентина Ивановна

89146366895

14.08.1958.

общ.44

пед 44, в данной 42

Высшее. 1977г.Улан-Удэ пед училище

БГПИ им Д. Банзарова ПМНО, учитель математики средней школы

1 катег

2005г.

2010г

2015г

2019г.

shagdonova58@mail.ru

Ширебазарова Цыпелма Дамбаевна

ул. Первомайская 30 -20 22501

89149882021

03.09.1966.

общ.34

пед 34, в данной 34

Высшее. БГПИ им Д. Банзарова ПМНО,учитель

1 катег

2005 г.

2010г.

2015г.

2019г

sh.cypilma@mail.ru

1.2. Учебная нагрузка

№	ФИО учителя	Классы	Количество часов
1	Бальчиндоржиева А.Б.	2б	21
2	Гомбоева О.И.	3в	20 + 3 часа музыки в 5 кл
3	Дамбаева В.Х.	1а	18
4	Дансарунова М.Н.	1б	15
5	Дубинина Н.Н.	2а	20
6	Жамьянова Г.Ш.	4в	19
7	Жимбэжамсуева Т.Б.	3в	20
8	Намдакова О.Б.	1в	21
9	Матвеева О.С.	4б	20
10	Мухагшанова Э.г.	2в	18
11	Тимофеенко Е.П.	3а	20
12	Цыбикова С.В.	ГПД	10 (домашнее обучение)
13	Шагдонова В.И.	3б	18
14	Ширебазарова Ц.Д.	4а	21

Методическая работа.

В 2021-2022 учебном году МО учителей начальных классов работает над методической темой: «Совершенствование качества образования учащихся с различными образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога».

Цель методического объединения:

Совершенствовать педагогическое мастерство в условиях реализации ФГОС, путем освоения и внедрения современных педагогических технологий.

Создать условия, для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями, обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно – ориентированного обучения, с учетом индивидуальных возможностей, состояния здоровья.

Задачи:

Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС НОО второго поколения.
Продолжить реализацию ФГОС НОО.
Создавать условия для повышения уровня квалификации педагога.
Осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения.
Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению системно-деятельностным подходом в условиях реализации ФГОС второго поколения через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Продолжить изучение нормативной базы ФГОС.
Продолжать реализацию преемственности учебно-педагогических действий при переходе учащихся из начальной школы в основную школу
Представить методические материалы по данной теме на заседаниях МО, конкурсах и открытых мероприятиях.
Представить формы работы с одаренными учащимися и детьми с ОВЗ.
Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.
Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленную на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций доп. образований.
Совершенствовать свои умения в условиях дистанционной работы.

Перспективный план прохождения курсов повышения квалификации.

№	ФИО	Сроки ПК
1	Бальчиндоржиева А.Б.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
2	Гомбоева О.И.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
3	Дамбаева В.Х.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
4	Дансарунова М.Н.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
5	Дубинина Н.Н.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
6	Жамьянова Г.Ш.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
7	Жимбэжамсуева Т.Б.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
8	Намдакова О.Б.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
9	Матвеева О.С.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
10	Мухагшанова Э.Г.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
11	Тимофеенко Е.П.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
12	Цыбикова С.В.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
13	Шагдонова В.И.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
14	Ширебазарова Ц.Д.	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП

Перспективный план аттестации педагогических работников

№	ФИО	Класс	Категория	Дата последней аттестации	Следующая аттестация
1	Бальчиндоржиева А.Б.	2б	соответствие занимаемой должности	2020	2025
2	Гомбоева О.И.	3в	соответствие занимаемой должности	2019	2022
3	Дамбаева В.Х.	1а	высшая	2018	2023
4	Дансарунова М.Н.	1б	первая	2017	2022
5	Дубинина Н.Н.	2а	высшая	2019	2024
6	Жамьянова Г.Ш.	4в	соответствие занимаемой должности	2018	2023
7	Намдакова О.Б.	1в	первая	2018	2023
8	Матвеева О.С.	4б	первая	2017	2022
9	Мухагшанова Э.Г.	2в	высшая	2020	2025
10	Тимофеенко Е.П.	3а	высшая	2020	2025
11	Цыбикова С.В.	ГПД	первая	2017	2022
12	Шагдонова В.И.	3б	первая	2019	2024
13	Ширебазарова Ц.Д.	4а	первая	2019	2024

Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта работы

	Описание	Сроки	Ответственные
1	Размещение публикаций на сайте школы, сайтах учителя, газетах, сборниках.	в течение года	Руководитель МО
2	Участие в научно-практических конференциях, семинарах, вебинарах.	в течение года	Руководитель МО, учителя начальных классов
3	Заполнение Индивидуальной Траектории Развития Учителя	в течение года	Учителя начальных классов

Конкурсы профессионального мастерства.

Участие в различных профессиональных конкурсах педагогического мастерства 2021-2022 гг.

№	Название конкурса	Уровень	Дата проведения	Отвественный
1	Неделя русского языка (урок + внеурочная деятельность + внеклассное мероприятие)	школьный	15.11.-19.11.2020	Бальчиндоржиева А.Б. Дубинина Н.Н., Тимофеенко Е.П., Шагдонова В.И., Гомбоева О.И.
2	Образовательное событие	школьный	15.03 -19.03.2021	Классные руководители
3	Смотр кабинетов	школьный	октябрь	Классные руководители
4	Методические недели в Точке Роста	школьный	декабрь, апрель	Руководители кружков
5	Лучшая презентация	школьный

План работы МО учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год

Дата

Тема заседания

План заседания

Форма работы

Ответственные

Август

Заседание МО № 1

Тема: «Планирование и

организация методической

работы учителей начальных

классов на 2021-2022 уч. г.»

1.Анализ работы МО за прошедший уч. год. Задачи на новый.

2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2021-2022 уч. год.

3. Рассмотрение рабочих программ по ФГОС для учащихся 1- 4 классов рабочих программ учителей начальной школы на 2020-2021 учебный год и для учащихся с ОВЗ.

4. Рассмотрение рабочих программ внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов на 2021-2022учебный год

5. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

6. Единые требования к оформлению и ведению электронных журналов.

7.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей

8. Обеспечение учебниками учащихся начальной школы на 2021-2022 уч. год

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

Ноябрь

Заседание МО №2

Тема: «Формирование функциональной грамотности младших школьников».

1. Развитие функциональной грамотности на уроках и внеклассных мероприятиях.

2. Индикаторы функциональной грамотности школьников и их показатели.

3. Анализ результатов входных контрольных работ и техники чтения во 2-4-х классах, как результат дистанционного обучения в 4 чет. 2020-2021 уч.г.

4. Анализ ВПР 4 кл.

5. Планирование открытых уроков, внеклассных мероприятий, выступлений, докладов.

6. Составление плана работы с одаренными детьми.

7. Составление плана работы с отстающими детьми.

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Зам. директора по УВР –

Дансарунова М.Н.

Руководитель МО-

Намдакова О.Б..

Декабрь

Заседание МО №3

Тема:

«Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий».

1. «Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся».

2. «Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся»

2.Анализ успеваемости обучающихся 1-4 кл. за 1 полугодие.

Выступление

Обсуждение

Выступление.

Намдакова О.Б.

Тимофенко Е.П.

Зам. директора по УВР

Дансарунова М.Н.

МЕЖСЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА 1 ПОЛУГОДИЕ.

1. Входные контрольные работы.

2. Диагностика обучающихся 1 кл.

3. Проверка личных дел обучающихся.

4. Проверка дневников обучающихся 2- 4 кл.

5. Взамопроверка тетрадей по математике

6. Итоговые административные контрольные работы за 1 полугодие во 2-4 кл.

7. Итоги выполнения учебного плана за 1 полугодие.

8. Проведение предметной недели по окружающему миру, русскому языку.

9. Участие в школьном смотре-конкурсе образовательных событий

10. Подготовка участников НПК «Я-личность!» (январь)

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР - Дансарунова М.Н.

Март

Заседание МО №4

Тема: Инновационный подход к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

«Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования математической и финансовой функциональной грамотности»
Формирование финансовой функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности"
Уточнение банка данных о способных детях и низко мотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы. Работа с неуспевающими детьми.
Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС.
Состояние оформления электронных и бумажных журналов.

Выступление

Выступление.

Обсуждение.

Намдакова О.Б.

Ширебазарова Ц.Д.

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР –

Дансарунова М.Н.

МЕЖСЕКЦИОННАЯ РАБОТА. 2 полугодие.

1.День открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей.

2.Взаимопроверка тетрадей по русскому языку

3.Итоговые контрольные работы за четверть.

4. Проведение предметной недели по математике, литературному чтению.

5. Всероссийские проверочные работы в 4-ом классе.

6. Подготовка участников НПК «Первый шаги в науку» 2-4 класс

7. Районная олимпиада для учащихся 4 классов по: русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, бурятскому языку.

8. Проведение мероприятий по финансовой грамотности учащихся в рамках Всемирной недели денег. (март-апрель)

9. Административные контрольные работы за год.

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР – Дансарунова М.Н.

Май

Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

1. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2021 -2022 учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

2. Карта роста профессионального мастерства педагога.

3. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Результаты ВПР в 4-х классах.

4. Обсуждение плана работы и задач МО на 2021 -2022 учебный год.

5. Обеспечение УМК на новый учебный год.

6. Проведение родительского собрания для родителей, будущих первоклассников. (июнь)

Обсуждение

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР –

Дансарунова М.Н.

Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса.

УМК (Учебно-методический комплекс)

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс	Наименование издания учебника
РУССКИЙ ЯЗЫК
1.1.1.1.2.1.1.	Журова Л.Е., Евдокимова А.О.	Букварь (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.2.2.1.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И.;	Русский язык	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.2.3.1.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И.;	Русский язык (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.2.4.1.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И.;	Русский язык (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.2.5.1.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И.;	Русский язык (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
	Ефросинина	Литературное чтение	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литературное чтение (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литературное чтение (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литературное чтение (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литер.чтение. Хрестоматия (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литер. чтение. Хрестоматия (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литер.чтение. Хрестоматия (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
		Литер.чтение. Хрестоматия (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
МАТЕМАТИКА
1.1.3.1.11.1.	Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А.	Математика (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.3.1.11.2.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.	Математика (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.3.1.11.3.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.	Математика (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.3.1.11.4.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.	Математика (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
1.1.4.1.1.1.	Виноградова Н.Ф.	Окружающий мир (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.4.1.1.2.	Виноградова Н.Ф.	Окружающий мир (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.4.1.1.3.	Виноградова Н.Ф.	Окружающий мир (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.4.1.1.4.	Виноградова Н.Ф.	Окружающий мир (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики)
1.1.5.1.2.6.	Шемшурина А.И.	Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.	4	АО «Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
1.1.6.1.5.1.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.	Изобразительное искусство	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.1.5.2.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.	Изобразительное искусство	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.1.5.3.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.	Изобразительное искусство	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.1.5.4.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.	Изобразительное искусство	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
МУЗЫКА
1.1.6.2.6.1.	Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.2.6.2.	Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.2.6.3.	Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.6.2.6.4.	Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ТЕХНОЛОГИЯ
1.1.7.1.3.1.	Лутцева Е.А.	Технология	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.7.1.3.2.	Лутцева Е.А.	Технология	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.7.1.3.3.	Лутцева Е.А.	Технология	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.7.1.3.4.	Лутцева Е.А.	Технология	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1.1.8.1.5.1.	Петрова Т.В., Копылова Ю.А., Полянская Н.В..	Физическая культура	1-2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.8.1.5.2.	Петрова Т.В., Копылова Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С..	Физическая культура	3-4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК
3.1.1.1.22.1.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю.	Русский родной язык	1	Акционерное общество «Издательство «Учебная литература»
3.1.1.1.22.2.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю., Рябинина Л.А., Соколова О.В.	Русский родной язык	2	Акционерное общество «Издательство «Учебная литература»
3.1.1.1.22.3.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю., Рябинина Л.А., Соколова О.В.	Русский родной язык	3	Акционерное общество «Издательство «Учебная литература»
3.1.1.1.22.4.	Александрова О.М.,Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю., Рябинина Л.А., Соколова О.В.	Русский родной язык	4	Акционерное общество «Издательство «Учебная литература»

Интернет- ресурсы

УРОК.РФ
1сентября.рф
school-collection.edu.ru
interneturok.ru
Youtube-канал drofapublishing
Медиатека «Просвещения»
Canva
Учебно-методический кабинет
Открытый класс

Образовательные платформы

Платформа ZOOM, Учи.ру, Якласс

Работа с одарёнными детьми

№	Мероприятия	Сроки
1.	Изучение нормативных документов и методических рекомендаций.	в течение года
2.	Создание банка данных по одарённым детям.	сентябрь, январь
3.	Проведение работы с родителями одарённых детей.	в течение года
4.	Создание условий для работы с одарёнными детьми и подготовки их к конкурсам.	в течение года
6.	Активизация работы по участию детей в международных конкурсах, в конкурсах на сайте Учи.ру.	в течение года
7.	Организация сети занятий по интересам.	в течение года
8.	Расширение банка методической литературы по работе с одарёнными детьми.	в течение года
9.	Участие в творческих конкурсах, выставках, фестивалях, конкурсах чтецов.	в течение года
10.	Участие в олимпиадах по предметным неделям (школьный уровень)	в течение года
11.	Школьный конкурс проектной и исследовательской деятельности
12	Участие в районной олимпиаде среди учащихся 4 классов	апрель
13	Участие в НПК «Я-личность», «Первые шаги в науку»	январь, апрель

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Хоринская средняя общеобразовательная школа №1

имени Дармы Жанаевича Жанаева»

«Согласовано»

Зам. директора по НМР

_____ /Садовская С.Г./

ФИО

«31» августа 2022 г.

«Утверждаю»

Директор школы:

_______ /Бадмаев Ч.Б./

ФИО

Приказ № 107.1 от

«01» сентября 2022 г.

План работы МО

Учителей начальных классов

на 2022-2023 учебный год

Составил: Намдакова О.Б,

руководитель МО

учителей начальных классов

с. Хоринск

2022 год

Методическая тема: образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагога и обучающегося в условиях реализации ФГОС второго поколения и постепенного перехода к ФГОС третьего поколения.

Цель: создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в условиях реализации новых образовательных стандартов третьего поколения.

Задачи:

Обновление содержания образования через:

Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО- обновленное содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО – обновленное содержание),
Совершенствовать качество обученности выпускников на ступени средне го общего образования (СОО).
Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом.
Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями (НСУР – национальная система учительского роста).
Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению инновационного педагогического опыта творчески работающих педагогов.
Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся.
Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Дальнейшее развитие кадрового потенциала через:

активизацию работы по развитию творческого и инновационного потенциала учительского корпуса за счет дальнейшей реализации мер стимулирования;
создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов через их участие в профессиональных конкурсах, создание авторских педагогических разработок, проектноисследовательскую деятельность, обучающие семинары, вебинары и курсовую подготовку;
продолжение работы по обобщению и транслированию передового педагогического опыта творчески работающих учителей через организацию и проведение методических недель, педагогических советов, открытых уроков, мастер-классов.
обеспечение методического сопровождения образовательного процесса в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и постепенного перехода к новым ФГОС.

Совершенствование системы поддержки одаренных детей через:

выявление и развитие детской одарённости и поддержки детей в соответствии с их способностями, в том числе на основе инновационных технологий;
реализацию индивидуальных образовательных маршрутов, направленных на развитие интеллектуально-творческих способностей обучающихся;
расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в разных формах интеллектуально-творческой деятельности;
формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов через активизацию работы по организации проектно-исследовательской деятельности.

Миссия методической работы образовательного учреждения: «Успех для каждого».

Основные идеи, лежащие в основе управления методической работой:

использование технологии педагогического проектирования;
реализация новых подходов к повышению квалификации педагогических кадров: усиление субъектной позиции педагога в повышении квалификации: разработка и реализация педагогами индивидуальных образовательных маршрутов на основе самодиагностики и самоанализа;
личностно-ориентированный подход (весь методический процесс строится от личности педагогов, их опыта знаний, профессиональных интересов и умений).

Общие сведения

Кадровый состав

№	ФИО педагога	Дата рождения	Должность	Образование (какое учреждение окончил, год окончания). Специальность и квалификация по диплому.	Стаж общий/педаго гический/в данном ОУ	№, дата приказа об аттестации	Награды	Адрес электронной почты, ссылка на персональный сайт
	Бальчиндоржиева Анжелика Баировна	22.01.1998	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Бурятский Республиканский педагогический колледж, 2018г, преподавание в начальных классах	4/4/4	Соответствие занимаемой должности, 01.12.2020-01.12.2025		balchindorzhievaan@mail.ru https://infourok.ru/user/bflchindorzhieva-anzhelika-bairovna
	Гомбоева Ольга Ивановна	21.10.1994	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Бурятский Республиканский педагогический колледж, 2015г. Высшее, БГУ, Педагогический институт, 2018 г., учитель начальных классов.	7/6/6	Соответствие занимаемой должности 07.10.2019-07.10.2024	ПГ МКУ «Хоринское управление образования», 2020	olga.gomboeva1994@mail.ru
	Дамбаева Валентина Хандажаповна	28.10.1957.	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Улан-Удэнское педагогическое училище, 1977г, учитель начальных классов.	45/45/31	№2262 от 19.12.2018 высшая, 19.12.2018-19.12.2023	ПРОО РФ 2001, ПГ МОиН РБ 2009, ПГ Правительства РБ, 2015	dambaeva-v57@mail.ru https://infourok.ru/user/dambaeva-valentina-handazhapovna1
	Дансарунова Марина Николаевна	19.03.1982	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Бурятский Республиканский педагогический колледж, 2001г, преподавание в начальных классах. БГСХА2008 Экономист- менеджер	19/19/19	первая, 21.12.2017-21.12.2022	ПГ МКУ «Хоринское РУО» ,2015 ПГ ЦК Профсоюза, 2018 Почетная грамота МО "Хоринский район" 2021	dansarunova.ru@mail.ru https://infourok.ru/user/dansarunova-marina-nikolaevna
	Дубинина Наталья Николаевна	31.08.1972.	Учитель начальных классов	Высшее, Бурятский государственный университет, 2011г., Педагогика и методика начального обучения	30/30/30	№ 867 от 28.05.2019 высшая, 28.05.2019-28.05.2024	ПГ МОиН РБ, 2007; ПГ МОиН РФ, 2014	natashadubinina72@mail.ru https://infourok.ru/user/dubinina-natalya-nikolaevna3
	Катина Виктория Сергеевна	22.12.1988	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Бурятский республиканский педагогический колледж, 2020 г. Учитель начальных классов	12/4/0	-		vs898887@gmail.com
	Матвеева Ольга Сергеевна	06.07.1985	Учитель начальных классов	Высшее, Бурятский государственный университет, 2010г, Педагогика и методика начального обучения	17/17/17	№ 617 от 27.04.2022 высшая, 27.04.2022-27.04.2027	ПГ МО «Хоринский район» 2010; БП МО и Н РБ,2016 Почетная грамота МО "Хоринский район" 2021	matvee.1985@mail.ru https://infourok.ru/user/matveeva-olga-sergeevna2
	Мухагшанова Энгельсина Геннадьевна	08.03.1962	Учитель начальных классов	Высшее, БГПИ им Д. Банзарова ПМНО, 1983г, Педагогика и методика начального обучения	37/37/36	№ 1467 от 23.12.2020 высшая, 23.12.2020-23.12.2025	ПГ МО «Хоринский район» 2010, ПГ МОиН РБ, 2015	emeg1962@mail.ru https://nsportal.ru/muhagshanova-engelsina-gennadevna
	Намдакова Оюна Булатовна	03.10.1985	Учитель начальных классов	Высшее, БГУ. Педагогический институт, 2015 г., Педагогика и методика начального обучения.	11/9/5	№539 от 28.05.2018 первая, 28.03.2018-28.03.2023	БП МКУ «Хоринское управление образова ния», 2016 БП МОиН РБ, 2019г. ПГ МО «Хоринский район», 2020	namdakova85@mail.ru https://nsportal.ru/namdakova-oyuna-bulatovna https://infourok.ru/user/namdakova-oyuna-bulatovna
	Тимофеенко Екатерина Павловна	04.08.1960	Учитель начальных классов	Высшее, БГПИ им Д. Банзарова 1989г, Педагогика и методика начального обучения	41/41/41	№ 1467 от 23.12.2020 высшая, 23.12.2020-23.12.2025	ПГ МОиН РФ 2006, БП НХ, ПРОО РФ,2016	tim-kat1960@mail.ru https://infourok.ru/user/timofeenko-ekaterina-pavlovna
	Цыбикжапова Лариса Галдановна	28.10.1962	Учитель начальных классов	Высшее, БГПИ, ФНК, 1984г, Педагогика и методика начального обучения	32/31/0			laratsybikzhapova@yandex.ru
	Цыбикова Саяна Владимировна	21.07.1970.	Воспитатель гпд	Высшее, БГУ, 2012г, Педагогика и методика начального обучения	33/33/33	первая 30.05.2017-30.05.2022	ПГ МКУ «Хоринское РУО» 2012, ПГ МО «Хоринский район» 2015; ПГ МО и Н РБ, 2016
	Шагдонова Валентина Ивановна	14.08.1958.	Учитель начальных классов	Среднее специальное, Улан-Удэнское педагогическое училище, 1977г, учитель начальных классов. Высшее, БГПИ, 1985г., Математика	46/46/44	№1437 от 24.09.2019 первая, 24.09.2019-29.09.2024	ПРОО РФ, 2007 ПГ Правительства РБ,2019	shagdonova58@mail.ru
	Ширебазарова Цыпелма Дамбаевна	03.09.1966.	Учитель начальных классов	Высшее, БГПИ, 1987г, Педагогика и методика начального обучения	35/35/35	№1437 от 24.09.2019 первая, 24.09.2019-29.09.2024	Почетная Грамота МО «Хоринский район», ПГ МОиН РБ, 2009; Благодарственное письмо главы РБ,2016 Звание «Почетный работник сферы образования РФ», 2017	sh.cypilma@mail.ru

Учебная нагрузка на 2022-2023 учебный год

№	ФИО учителя	Классы	Количество часов
1	Бальчиндоржиева А.Б.	3б	21
2	Гомбоева О.И.	4в	18
3	Дамбаева В.Х.	2а	18 + 0,25 ГПД
4	Дансарунова М.Н.	2б	15
5	Дубинина Н.Н.	3а	19
6	Катина В.С.	1г	19
7	Матвеева О.С.	1б	19
8	Мухагшанова Э.Г.	3в	18 +
9	Намдакова О.Б.	2в	19
10	Тимофеенко Е.П.	4а	19
11	Цыбикжапова Л.Г.	1в	19
12	Цыбикова С.В.	ГПД	10 (домашнее обучение)
13	Шагдонова В.И.	4б	18
14	Ширебазарова Ц.Д.	1а	19 + 0,25 ГПД

Методическая деятельность

В 2022-2023 учебном году МО учителей начальных классов работает над методической темой: «Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе.»

Цель:

Создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни.

Задачи:

Создание оптимальных условий (правовых и организационных) для повышения образовательного уровня педагогических работников по квалификации с учётом современных требований (нормативно-правовой базы ФГОС).
Совершенствование учебно-методического и информационно-технического обеспечения УВП педагогов с учётом современных тенденций развития образования.
Совершенствование управленческой компетенции руководителей образовательной организации.
Повышение мотивации педагогов в росте профессионального мастерства, на получение современных знаний.
Развитие культурно-образовательной среды в школе, открытой всем субъектам педагогической деятельности, направленной на обеспечение высокого уровня образовательной деятельности.
Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого потенциала.
Создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательной деятельности.
Осуществление психолого-педагогическую поддержки слабоуспевающих учащихся.
Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.

Заседания МО учителей начальных классов

Дата

Тема заседания

План заседания

Форма работы

Ответственные

Август

Заседание МО № 1

Тема: «Планирование и

организация методической

работы учителей начальных

классов на 2022-2023 уч. г.»

1. Анализ работы МО за прошедший уч. год. Задачи на новый учебный год.

2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2022-2023 уч. год.

3. Рассмотрение рабочих программ (по предметам, в/деятельности, э/курсам) по ФГОС 2.0 для учащихся 2-4 классов и рабочих программ по ФГОС 3.0 для 1 классов.

4. Рассмотрение рабочих программ внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов на 2022-2023учебный год

5. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

6. Единые требования к оформлению и ведению электронных журналов.

7.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей

8. Обеспечение учебниками учащихся начальной школы на 2021-2022 уч. год

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

ноябрь

Заседание МО № 2

Тема: «Педагогическая компетентность. Адаптация первоклассников к школе».

1. План Требования к современному уроку. Анализ и самоанализ урока в свете реализации ФГОС НОО. Типы уроков по ФГОС.

2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО.

3. Итоги диагностики адаптационных процессов у учащихся 5 классов.

4. Адаптация учащихся 1 классов. Специфика организации образовательного процесса для учащихся 1 класса.

5. Доклад «Формирование читательской компетенции младших школьников путём использования современных информационных технологий в соответствии с требованиями ФГОС»

4. План работы со слабоуспевающими детьми, план работы с одарёнными учащимися.

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

Учитель начальных классов

Гомбоева О.И.

февраль

Заседание МО № 3

Тема: «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий».

1. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся.

2. Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся.

3. Отчёты по теме самообразования.

4. «Формирование читательской грамотности у учащихся начальных классов».

5. «Особенности индивидуального подхода при формировании УУД у младших школьников в условиях ФГОС»

6. Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ.

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

Учитель начальных классов

Шагдонова В.И.

Учитель начальных классов

Матвеева О.И.

апрель

Заседание МО № 4

Тема: «Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию развития критического мышления»

1. «Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и социализации личности».

2. «Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации обучающихся на уроках в начальной школе».

3. «Проектная деятельность как средство повышения познавательной активности и школьной мотивации в процессе обучения и воспитания младших школьников»

3. «Применение новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными и одарѐнными детьми»

4. Обмен опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении.

мышления».

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

Руководитель МО

Намдакова О.Б

май

Заседание МО № 5

Тема: «Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2023 – 2024 уч.год».

1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2022-2023 учебный год. Индивидуальная методическая работа учите ля (отчет по ИОм.).

2. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2022 -2023 уч.год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

3. Карта роста профессионального мастерства педагога.

4.Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Результаты ВПР в 4-х классах.

4. Обсуждение плана работы и задач МО на 2023 -2024 учебный год.

5. Обеспечение УМК на новый учебный год.

6. Проведение родительского собрания для родителей, будущих первоклассников. (июнь)

Выступление

Обсуждение

Руководитель МО

Намдакова О.Б.

Зам. директора по УВР Дансарунова М.Н.

Перспективный план прохождения курсов повышения квалификации

Курсовая подготовка - это непродолжительное обучение педагогических работников, направленное на освоение ими новых знаний и навыков в сфере своей профессиональной деятельности, которое осуществляется по мере необходимости, как в форме однократного обучения, так и нескольких распределенных во времени циклов (курсов, модулей), но не реже одного раза в 5 лет.

№	ФИО педагога	2020-2021 учебный год	2021-2022 учебный год	2022-2023 учебный год
1	Бальчиндоржиева Анжелика Баировна		«Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021 «Современные технологии и методы обучения родному языку в начальной школе» ГБОУ «БРПК», 36ч., 11.04.2022	В течение года согласно плану-проспекту курсовой подготовки БРИОП
2	Гомбоева Ольга Ивановна
3	Дамбаева Валентина Хандажаповна	«Реализация внеурочной деятельности школьников в контексте учебных предметов «Бурятский язык» и «Бурятская литература / Литература Бурятии». ГАУ ДПО РБ "БРИОП" 48 ч. 24.05-29.05 2021г.	«Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021
4	Дансарунова Марина Николаевна	"Контроль и оценка обучающихся по курсу начальной школы в свете ФГОС. Новые подходы и приоритеты в процессе подготовки к ВПР в начальном общем образовании" 4 ч., 25.01.2021 "Инклюзия в современном обществе и ее роль в социализации", Инфоурок, 6 ч., 04.02.2021 «Подготовка организаторов ППЭ». Дистанционно ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 17.03.2021	«Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021 Формирование финансовой грамотности у обучающихся с использованием цифровых технологий" ГАУ ДПО РБ "БРИОП", 40ч 31.01.2022-05.02.2022 "Проекты в начальной школе: развиваем самостоятельность и применяем знания на практике", ООО "Учи.ру" 72ч 24.09.2021-22.10.2021 "Содержание финансовой грамотности (базовый уровень)" РАНХиГС, 36ч., 01.11.2021-11.11.2021 «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения» ООО "Учи.ру", 36ч., 15.11.2021-13.12.2021 Актуальные вопросы работы учителя с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ" АНОО ДПО Академия образования взрослых "Альтернатива", 72ч., 16.12.2021-31.12.2021 Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО" АНОО ДПО Академия образования взрослых "Альтернатива", 36ч., 01.03.2022-15.03.2022
5	Дубинина Наталья Николаевна	«Подготовка организаторов ППЭ» Дистанционно ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 17.03.2021	1. «Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021 2. «Подготовка организаторов ППЭ», ФГБУ «Федеральный центр тестирования» май.2022 Дистанционно
6	Катина Виктория Сергеевна
7	Матвеева Ольга Сергеевна	1. «Подготовка организаторов ППЭ» Дистанционно ФГБУ «Федеральный центр тестирования» 17.03.2021 2. «Гибкие компетенции проектной деятельности» ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» 02.06.2020 3. Первый этап курса «Основы персонализированной модели образования», Школьная цифровая платформа, 16 ч., 21.08.2020 4. Второй этап курса «Основы персонализированной модели образования», Школьная цифровая платформа 16 ч., 31.08.2020 5. Третий этап курса «Основы персонализированной модели образования» Школьная цифровая платформа 20 ч., 30.09.2020 6. «Деятельность школьных методических объединений, направленная на формирование функциональной, математической и естественно-научной грамотности», ГАУ ДПО РБ «БРИОП» 25.02.2021	1. «Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021 2. «Основы религиозных культур и светской этики» ООО «Инфоурок», 108ч., 29.09-27.10.2021 3. «Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся» Научно-Производственном Объединении ПрофЭкспортСофт, 144ч.,февраль 2022 4. «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», «Цифровые системы ДПО» Москва, 36ч., апрель 2022 5. «Подготовка организаторов ППЭ», ФГБУ «Федеральный центр тестирования» май.2022 Дистанционно
8	Мухагшанова Энгельсина Геннадьевна		1. «Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021
9	Намдакова Оюна Булатовна	1. «Гибкие компетенции проектной деятельности» ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» 02.06.2020 2. Первый этап курса «Основы персонализированной модели образования», Школьная цифровая платформа, 16 ч., 21.08.2020 3. Второй этап курса «Основы персонализированной модели образования», Школьная цифровая платформа 16 ч., 31.08.2020 4. Третий этап курса «Основы персонализированной модели образования» Школьная цифровая платформа 20 ч., 30.09.2020 5. «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе» ГАУ ДПО РБ «БРИОП» 144 ч., 18.11.2020 – 28.12.2020.	1. «Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021 2. Формирование финансовой грамотности у обучающихся с использованием цифровых технологий" ГАУ ДПО РБ "БРИОП", 40ч 31.01.2022-05.02.2022 3. «Основы формирования функциональной грамотности» ГАУ ДПО РБ "БРИОП" 32ч., 10.02.2022-14.02.2022
10	Тимофеенко Екатерина Павловна		«Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021
11	Цыбикжапова Лариса Галдановна
12	Цыбикова Саяна Владимировна
13	Шагдонова Валентина Ивановна		1. «Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения» ФГБОУ ВО «БГУ имени Доржи Банзарова», 72 ч., 19.11-01.12.2021
14	Ширебазарова Цыпелма Дамбаевна	Финансовая грамотность май БРИОП дистант	«Современные технологии преподавания ОРКСЭ», Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 108 ч., 13.07.22 -18.08.22 «Методика преподавания курса «Шахматы» в условиях реализации ФГОС НОО», Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 72ч., 09.11.2021 «Классное руководство в условиях внедрения новых ФГОС», Педагогический университет РФ на портале Учителя РФ, 40ч ., 21.01.22 «Реализация воспитательного потенциала современного урока в условиях внедрения новых ФГОС НОО», БРИОП, 72ч., 21.03.22 – 30.03.22 «Цифровые образовательные технологии в обучении бурятскому языку и литературному чтению на родном (бурятском) языке», БРИОП, 40 ч., 04.04.22 – 09.04.22 «Метапредметный подход на уроках бурятского языка и литературного чтения на родном бурятском языке», БРИОП, 24ч., май
Итого		6 человек (43%)	10 человек (77%)

Перспективный план аттестации педагогических работников

Аттестация педагогических работников – это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности. Целью аттестации педагогов является стимулирование роста квалификации и профессионализма педагогического труда, развитие творческой инициативы, а также обеспечение социальной защищенности педагогов в условиях рыночных экономических отношений путем дифференциации оплаты труда. В соответствии с целью, основной задачей аттестации является присвоение педагогу квалификационной категории в соответствии с уровнем его профессионализма. Таким образом, аттестация – это процедура добровольной оценки соответствия квалификации педагогического работника требованиям, содержащимся в Едином квалификационном справочнике и требованиям, предъявляемым профессиональным стандартом педагога

№	ФИО педагога	№, дата приказа об аттестации	Дата следующей аттестации
1	Бальчиндоржиева А.Б.	Соответствие занимаемой должности,	01.12.2025
2	Гомбоева О.И.	Соответствие занимаемой должности	07.10.2024
3	Дамбаева В.Х.	Высшая, № 2262 от 19.12.2018	19.12.2023
4	Дансарунова М.Н.	Первая, № 1924 от 21.12.2017	21.12.2022
5	Дубинина Н.Н.	Высшая, № 867 от 28.05.2019	28.05.2024
6	Катина В.С.	-
7	Матвеева О.С.	Высшая, № 617 от 27.04.2022	27.04.2027
8	Мухагшанова Э.Г.	Высшая, № 1467 от 23.12.2020	23.12.2025
9	Намдакова О.Б.	Первая, № 539 от 28.05.2018	28.03.2023
10	Тимофеенко Е.П.	Высшая, № 1467 от 23.12.2020	23.12.2025
11	Цыбикжапова Л.Г.	-
12	Цыбикова С.В.	-
13	Шагдонова В.И.	Первая, № 1437 от 24.09.2019	29.09.2024
14	Ширебазарова Ц.Д.	Первая, № 1437 от 24.09.2019	29.09.2024
Итого		Высшая категория	5 человек (36%)
		Первая категория	4 человека (29%)
		Соответствие занимаемой должности	2 человека (14%)
		Без категории	3 человека (21%)

Наставничество

Наставничество - способ передачи знаний, умений, навыков молодому человеку от более опытного и знающего, предоставление молодым людям помощи и совета, оказание необходимой поддержки в социализации и взрослении.

№

ФИО педагога

Стаж общий/педаго

гический/в данном ОУ

ФИО наставника

Стаж общий/педаго

гический/в данном ОУ

Срок наставничества

Катина Виктория Сергеевна

12/4/0

Матвеева Ольга Сергеевна

17/17/17

3 года, 2022 -2024

Цыбикжапова Лариса Галдановна

32/31/0

Тимофеенко Екатерина Павловна

41/41/41

3 года, 2022 -2024

Организация и проведение предметных декад по предметам

Предметная декада — одна из форм работы МО, отражающая целенаправленную, коллективную, индивидуальную, практическую деятельность учителей, направленную на повышение качества обучения.

Предметная декада способствует формированию у школьников целостного взгляда на мир. Мероприятия, в ходе которых объединяются и взаимодействуют различные учебные дисциплины, являются одной из необходимых составляющих учебно-воспитательного процесса.

Сроки проведения предметной декады: математики
№	Название мероприятия	ФИО педагога	Тема	Дата проведения	Участники
1	Открытый урок	Мухагшанова Э.Г			2 «в» класс
2	Открытое занятие по внеурочной деятельности	Шагдонова В.И.			4 «б» класс
3	Открытое внеклассное мероприятие	Дамбаева В.Х., Дансарунова М.Н., Намдакова О.Б			параллель 2 классов

Конкурсы педагогического мастерства

Конкурс – это соревнование, имеющее целью выделить наилучших из числа участников. Конкурс педагогического мастерства – это соревнование учителей в педагогическом профессионализме, в умении продемонстрировать свой педагогический стиль, раскрыть секреты своего педагогического мастерства, обнаружить необычное в традиционном.

Конкурсы педагогического мастерства можно рассматривать как этап повышения профессионализма педагогов, как открытое массовое педагогическое соревнование учителей. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы. Профессиональные конкурсы – это не только серьёзные творческие испытания для лучших педагогов. Их проведение способствует эффективному развитию системы образования, широкому внедрению в практику новых интересных методик и подходов к преподаванию.

Конкурсы педагогического мастерства проводятся в целях повышения престижа и статуса преподавателя в обществе, выявления и изучения новых направлений теории и практики управления в области образования, поддержки инновационных разработок и технологий, способствующих развитию системы образования и оказывающих эффективное влияние на процесс обучения и воспитания.

№	Название мероприятия	ФИО педагога	Дата проведения
1	Окружной конкурс профессионального мастерства «Лучший сайт (блог, страница) педагога»	Бальчиндоржиева Анжелика Баировна	Ноябрь 2022 года
2	Школьный конкурс педагогического мастерства «Современные образовательные технологии»		Февраль 2023 года
3	Районный конкурс педагогического мастерства «Учитель года - 2023»	Матвеева Ольга Сергеевна	Март 2023 года
4	Дистанционные конкурсы профессионального мастерства

Обобщение педагогического опыта

Инновационные изменения, происходящие в российской системе образования, направлены на обеспечение качественно новых образовательных результатов, ориентированных на современные потребности развития страны. Нацеленность на соответствие современным и перспективным задачам, стоящим перед школой, предъявляет высокие требования к инновационной деятельности, итогом которой является создание новых образцов педагогической деятельности, подлежащих обобщению и внедрению в массовую педагогическую практику. Актуальность обобщения и диссеминации передового педагогического опыта обусловлена рядом факторов:

- педагогическая наука не всегда вовремя реагирует на потребности практики, а передовой опыт оказывается наиболее оперативным способом решения возникающих в практической деятельности проблем, одним из самых доступных источников новых идей, подходов и технологий;

- передовой опыт рассматривается как ресурс для эффективной реализации задач государственной образовательной политики, как потенциальные «точки роста» системы образования;

- являясь способом профессиональной рефлексии, обобщение опыта служит развитию методологической культуры педагога, выводит его на новый уровень прогнозирования и моделирования собственной деятельности.

Изучение и обобщение передового педагогического опыта – веление времени, целью которого является совершенствование содержания и повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. В процессе обобщения педагогического опыта происходит профессиональная самореализация педагога, определяются дальнейшие перспективы, происходит обмен опытом коллег для совершенствования профессиональной деятельности.

№	ФИО педагога	Название мероприятия	Сроки	Форма
1	Гомбоева Ольга Ивановна Шагдонова Валентина Ивановна Матвеева Ольга Сергеевна Намдакова Оюна Булатовна	Заседание МО	ноябрь февраль февраль апрель	доклад
2		Заседание РМО
3		Окружной педагогический совет «Возможности современных педагогических технологий для повышения качества образования в школе»	Февраль 2022 г.	Мастер-класс
4
5	Все члены МО	Размещение материалов в СМИ, интернет-сообществах	В течение года	Публикации
6	Все члены МО	Участие в конференциях, пе дагогических чтениях	В течение года	Выступление

Реализация индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) педагогами

Индивидуальный образовательный маршрут педагога – это технология профес сионального развития для разработки эффективной и структурированной образовательной программы, направленной на достижение личного профессионального роста и мастерства.

ИОМ – это хороший инструмент для оценки своих профессиональных дости жений, который помогает педагогу совершенствовать навыки и проходить аттестацию. Индивидуальный образовательный маршрут педагога не является обязательным документом.

Все педагоги ОУ разработали ИОМ-ы на 2022 год. В декабре 2022 года каждый учитель представит аналитическую справку по реализации ИОМ.

Научно-исследовательская деятельность

Научно-исследовательская деятельность школьников - это деятельность учащихся под руководством учителя, связанная с решением творческой исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере. Это позволяет развивать у школьников познавательный интерес, самостоятельность, культуру учебного труда; систематизировать, обобщать и углублять знания в определенной области учебного предмета; применять их на практике.

№	Название НПК	Участники	Сроки
1	Республиканская НПК «Первые шаги»	2-4 классы	Ноябрь 2022 г.
2	Республиканская дистанционная научно-практическая конференция «Сибирская зима»	8-11 классы	Декабрь 2022 г.
3	Республиканская дистанционная научно-практическая конференция«Серебряная альфа»	5-7 классы	Декабрь 2022 г.
4	Окружная НПК «Я – личность!»	3-7 классы	Январь 2023 г.
5	Районная НПК «Шаг в будущее»	8-11 классы	Февраль 2023 г.
6	Районная НПК «Шаг в будущее»	8-11 классы	Февраль 2023 г.
7	Республиканская НПК «Шаг в будущее»	8-11 классы	Март 2023 г.
8	Республиканская научно-практическая конференция «Сибирская весна»	8-11 классы	Март 2023 г.
9	Дистанционная Республиканская олимпиа да учебных и научно-исследовательских проектов детей и молодёжи «Созвездие»	8-11 классы	Март 2023 г.
10	Районная НПК «Первые шаги»	3-4 классы	Апрель 2023 г.
11	Участие в иных НПК		В течение года

Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса

в 2022-2023 учебном году

Учебно-методический комплекс

№ по ФП учебников	Авторы, название учебника	класс	Издательство
Начальное общее образование
РУССКИЙ ЯЗЫК
1.1.1.1.1.2.1.	Журова Л.Е., Евдокимова А.О., Букварь (в 2-х частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.1.2.2.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И.; Под редакцией Иванова С.В. Русский язык	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.1.2.3.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И./под редакцией Иванова С.В../ Русский язык (в 2-х частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.1.2.4.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И./под редакцией Иванова С.В../ Русский язык (в 2-х частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.1.1.2.5.	Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И./под редакцией Иванова С.В../ Русский язык (в 2-х частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК
1.2.1.1.1.22.1.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. Русский родной язык	1	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.2.1.1.1.22.2.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. Русский родной язык	2	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.2.1.1.1.22.3.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. Русский родной язык	3	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.2.1.1.1.22.4.	Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю. Русский родной язык	4	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
1.1.1.1.2.13.1.	Ефросинина Л.А., Долгих М.В. Литературное чтение	1	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.1.1.1.2.13.2.	Ефросинина Л.А., Долгих М.В. Литературное чтение (в 2 частях)	2	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.1.1.1.2.13.3.	Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., Долгих М.В. Литературное чтение (в 2 частях)	3	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
1.1.1.1.2.13.4.	Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., Долгих М.В. Литературное чтение (в 2 частях)	4	Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ (РУССКОМ) ЯЗЫКЕ
1.2.1.1.2.9.1.	Кутейникова Н.Е., Синева О.В. Литературное чтение на родном (русском) языке	1	ООО «Русское слово – учебник»
1.2.1.1.2.9.2.	Кутейникова Н.Е., Синева О.В. Литературное чтение на родном (русском) языке	2	ООО «Русское слово – учебник»
1.2.1.1.2.9.3.	Кутейникова Н.Е., Синева О.В. Литературное чтение на родном (русском) языке	3	ООО «Русское слово – учебник»
1.2.1.1.2.9.4.	Кутейникова Н.Е., Синева О.В. Литературное чтение на родном (русском) языке	4	ООО «Русское слово – учебник»
МАТЕМАТИКА
1.1.1.3.1.11.1.	Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А. Математика (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.3.1.11.2.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.3.1.11.3.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.3.1.11.4.	Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
1.1.1.4.1.1.1.	Виноградова Н.Ф. Окружающий мир (в 2 частях)	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.4.1.1.2.	Виноградова Н.Ф. Окружающий мир (в 2 частях)	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.4.1.1.3.	Часть 1: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Часть 2: Виноградова Н.Ф. Окружающий мир (в 2 частях)	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.4.1.1.4.	Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир (в 2 частях)	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики)
1.1.1.5.1.2.6	Шемшурина А.И. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.	4	АО «Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
1.1.1.6.1.5.1.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.1.5.2.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.1.5.3.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.1.5.4.	Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
МУЗЫКА
1.1.1.6.2.6.1.	Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.2.6.2.	Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.2.6.3.	Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.6.2.6.4.	Усачёва В.О., Школяр Л.В. Музыка	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ТЕХНОЛОГИЯ
1.1.1.7.1.3.1.	Лутцева Е.А. Технология	1	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.7.1.3.2.	Лутцева Е.А. Технология	2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.7.1.3.3.	Лутцева Е.А. Технология	3	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.7.1.3.4.	Лутцева Е.А. Технология	4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1.1.1.8.1.5.1.	Петрова Т.В., Копылова Ю.А., Полянская Н.В. Физическая культура	1-2	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
1.1.1.8.1.5.2.	Петрова Т.В., Копылова Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.. Физическая культура	3-4	ООО Издательский центр «ВЕРНАТА ГРАФ»
ҮЗЭГЛЭЛ / АЗБУКА
	Очирова Е.Б., Очирова В.Н., Доржиева Л.Д. Аюшиева С.И. Үзэглэл/Азбука	1	«Бэлиг»
БУРЯТСКИЙ ЯЗЫК / БУРЯАД ХЭЛЭН
	Очирова Е.Б., Очирова В.Н., Доржиева Л.Д. Аюшиева С.И. Буряад хэлэн	1	«Бэлиг»
	Базаргуруева Т.Б., Дугарова Д.Б. Буряад хэлэн	2	«Бэлиг»
БУРЯТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА / БУРЯАД ЛИТЕРАТУРА
	Очирова Е.Б., Очирова В.Н., Доржиева Л.Д. Аюшиева С.И. «Мүшэхэн»	1	«Бэлиг»
	Содномов С.Ц., Раданжапов С.В. Литературна уншалга	2	«Бэлиг»

Интернет- ресурсы и образовательные платформы

УРОК.РФ
1сентября.рф
school-collection.edu.ru
interneturok.ru
Youtube-канал drofapublishing
Медиатека «Просвещения»
Canva
Учебно-методический кабинет
Открытый класс
Платформа ZOOM,
Учи.ру
Якласс

Предварительный просмотр:

Анализ проведения недели русского языка

в начальных классах.

С 15 по 19 ноября 2021 г в школе проходила предметная неделя по русскому языку в начальных классах.

Цель: повышение мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению русского языка

Задачи предметной недели:

привлечь всех учащихся для организации и проведения недели;
провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по русскому языку, формированию творческих способностей, логического мышления, смекалки;
познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах;
организовать самостоятельную, индивидуальную и коллективную и практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга)

Девиз недели русского языка: Ты словами не сори,

Больше знай, чем говори.

Планируемые результаты: формировать коммуникативные УУД:

договариваться, сотрудничать в группе, классе; создать дружескую обстановку между учащимися начальных классов; повысить образовательный уровень учащихся; развивать самостоятельность, творческие способности учащихся.

Мероприятия Недели русского языка.

День первый (15 ноября):

Объявление о начале предметной неделе Русского языка
Сообщение о плане проведения мероприятий в рамках недели Русского языка.
Конкурс «Лучший каллиграф» (1-4 классы) (по 5 человек от класса)

Цель проведения: выявить правильную сформированность каллиграфических навыков у учащихся 1-4 классов; способствовать дальнейшему стимулированию и созданию ситуаций успеха.

Критерии оценивания:

Основные критерии:

Красивый почерк.
Сформированность почерка.
Правильное соединение букв.

Дополнительные критерии:

Отсутствие помарок и ошибок.
Правильное оформление предложений.

Итоги конкурса:

Протокол конкурса «Лучший каллиграф» в 1 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Дамбаев Баяр	1 «а»	Дамбаева В.Х.
2	Орлова Ева	1 «а»
3	Ниндаков Осор	1 «а»
4	Сандакжапов Дамир	1 «а»			2 место
5	Данзанов Буянто	1 «а»			3 место
6	Политова Ирина	1 «б»	Дансарунова М.Н.		1 место
7	Яндакова Настя	1 «б»
8	Юдин Максим	1 «б»
9	Мужик Иветта	1 «б»
10	Бакшеева Алина	1 «б»			3 место
11	Доржиева Настя	1 «в»	Намдакова О.Б.
12	Намдаков Амгалан	1 «в»
13	Бимбаев Тамир	1 «в»
14	Шестаков Артём	1 «в»
15	Павлов Денис	1 «в»

Вывод: обратить внимание на соединение букв, начало предложения.

Комиссия: Матвеева О.С., Шагдонова В.И.

Протокол конкурса «Лучший каллиграф» во 2 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Бороева Амалия	2 «а»	Дубинина Н.Н.		1 место
2	Носырева Надя	2 «а»			2 место
3	Цыренжапова Аюна	2 «а»
4	Дамбаева Ангелина	2 «а»
5	Цыдендоржиев Амгалан	2 «а»
6	Доржиева Лыгжима	2 «б»	Бальчиндоржиева А.Б.
7	Цымпилов Найдан	2 «б»
8	Чимитова Сэндэма	2 «б»
9	Фёдорова Варвара	2 «б»
10	Машанов Костя	2 «б»
11	Будожапов Данил	2 «в»	Мухагшанова Э.Г.
12	Филиппов Юля	2 «в»
13	Павлов Валентин	2 «в»
14	Ангажанова Арина	2 «в»			3 место
15	Ситникова Алина	2 «в»

Выводы: обратить внимание на соблюдение красной строки, оформление предложения, соединение букв.

Комиссия: Матвеева О.С., Шагдонова В.И.

Протокол конкурса «Лучший каллиграф» в 3 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Дамбаева Оюна	3 «а»	Тимофеенко Е.П.
2	Слепова Катя	3 «а»
3	Чашков Даниил	3 «а»
4	Цыбикова Лиза	3 «а»
5	Аюржанаев Сультим	3 «а»			2 место
6	Дампилова Баярма	3 «б»	Шагдонова В.И.		3 место
7	Батомункуева Алтана	3 «б»			2 место
8	Чжоу Анна	3 «б»			1 место
9	Цыренжапова Даша	3 «б»
10	Ларионов Тимофей	3 «б»
11	Цыденпилова Алина	3 «в»	Гомбоева О.И.
12	Корытова Лиза	3 «в»
13	Монго Ринчин	3 «в»
14	Кравцов Никита	3 «в»
15	Доржиев Ардан	3 «в»

Выводы: продолжить работу над формированием каллиграфического письма.

Комиссия: Дамбаева В.Х., Дансарунова М.Н.

Протокол конкурса «Лучший каллиграф» в 4 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Дорохова Арьяна	4 «а»	Ширебазарова Ц.Д.
2	Ключникова Милена	4 «а»			3 место
3	Базарова Дулма	4 «а»
4	Батуева Юлия	4 «а»
5	Цыбиков Айдар	4 «а»
6	Ракшаев Алдар	4 «б»	Матвеева О.С.
7	Шелковникова Катя	4 «б»
8	Цыбикова Юлия	4 «б»
9	Тугаринова Настя	4 «б»			1 место
10	Шаповалова Карина	4 «б»			2 место
11	Табданова Адиса	4 «в»	Жамьянов Г.Ш.
12	Ситникова Олеся	4 «в»
13	Батомункуева Валя	4 «в»
14	Иванова Лиза	4 «в»
15	Бадмаева Аяна	4 «в»

Выводы: обратить внимание на правильное соединение букв. Дети допускают ошибки в словах.

Комиссия: Дамбаева В.Х., Дансарунова М.Н.

День второй (16 ноября):

Этот день был очень насыщен мероприятиями.

Вторым уроком 2«б» классе прошел открытый урок по теме «Корень слова с чередованием согласных», который проводила Бальчиндоржиева Анжелика Баировна.

Цель урока: познакомить детей с чередованием согласных в корне слова, формировать умение выделять корни с чередованием согласных в группе однокоренных слов, обогащать словарный запас учащихся.

Задачи:

• способствовать продуктивному осуществлению познавательной деятельности для развития умения распознавать и подбирать однокоренные слова, умения находить слова с чередованием согласных в корне;

• способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-образного мышления, орфографической и пунктуационной грамотности, каллиграфических навыков письма при ознакомлении с корнем слова с чередованиями согласных.

Конкурс «Диктант на «ОТЛИЧНО» (1-4 классы) (по 5 человек от класса)

Протокол конкурса «Диктант на «ОТЛИЧНО» в 1 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Цыбенов Бато	1 «а»	Дамбаева В.Х.
2	Данзанов Буянто	1 «а»
3	Будаев Арсалан	1 «а»
4	Шойдоров Борис	1 «а»
5	Сандакжапов Дамир	1 «а»			3 место
6	Яндакова Настя	1 «б»	Дансарунова М.Н.
7	Урбазаева Субади	1 «б»
8	Мужик Иветта	1 «б»			2 место
9	Политова Ирина	1 «б»			1 место
10	Бакшеева Алина	1 «б»
11	Нимацыренова Сурэна	1 «в»	Намдакова О.Б.
12	Носырев Кирилл	1 «в»
13	Павлов Денис	1 «в»
14	Намдаков Амгалан	1 «в»			3 место
15	Бимбаев Тамир	1 «в»

Комиссия: Дубинина Н.Н., Жамьянова Г.Ш.

Протокол конкурса «Диктант на «ОТЛИЧНО» во 2 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Агеев Стас	2 «а»	Дубинина Н.Н.		1 место
2	Бороева Амалия	2 «а»
3	Власенко Настя	2 «а»
4	Намжилон Катя	2 «а»
5	Эрдынеева Катя	2 «а»
6	Аюржанаев Тамир	2 «б»	Бальчиндоржиева А.Б.
7	Дабаев Алдар	2 «б»
8	Ли-Ю-Кун Сарана	2 «б»
9	Сандакдоржиева Амира	2 «б»
10	Соломинский Илья	2 «б»
11	Ангажанова Арина	2 «в»	Мухагшанова Э.Г.		3 место
12	Тарабукина Даниэла	2 «в»			2 место
13	Шоёнов Аюр	2 «в»
14	Павлов Валентин	2 «в»
15	Ткачёва Алёна	2 «в»

Выводы: повторить правила на написание сочетаний ча-ща, чу- щу,

Комиссия: Матвеева О.С., Намдакова О.Б.

Протокол конкурса «Диктант на «ОТЛИЧНО» в 3 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Аюржанаев Сультим	3 «а»	Тимофеенко Е.П.
2	Павлов Семён	3 «а»			2 место
3	Дамбаева Оюна	3 «а»
4	Гуслякова Злата	3 «а»			2 место
5	Цыбикова Лиза	3 «а»
6	Чжоу Анна	3 «б»	Шагдонова В.И.		1 место
7	Ларионов Тимофей	3 «б»
8	Батомункуева Алтана	3 «б»
9	Дампилова Баярма	3 «б»			3 место
10	Цыренжапова Даша	3 «б»
11	Доржиев Ардан	3 «в»	Гомбоева О.И.
12	Кравцов Никита	3 «в»
13	Монго Ринчин	3 «в»
14	Цыденпилова Алина	3 «в»
15	Корытова Лиза	3 «в»

Выводы: обратить внимание на правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова, искажение слов.

Комиссия: Дамбаева В.Х., Ширебазарова Ц.Д.

Протокол конкурса «Диктант на «ОТЛИЧНО» в 4 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Кирова Мария	4 «а»	Ширебазарова Ц.Д.
2	Ключникова Милена	4 «а»			1 место
3	Ли – Ю – Кун Эвелина	4 «а»			3 место
4	Батуева Юмжана	4 «а»
5	Гаврилова Настя	4 «а»			2 место
6	Соломинская Олеся	4 «б»	Матвеева О.С.
7	Цыбикова Юмжит	4 «б»
8	Тугаринова Настя	4 «б»
9	Ти-зо Алина	4 «б»
10	Ракшаев Алдар	4 «б»
11	Бадмаева Аяна	4 «в»	Жамьянов Г.Ш.
12	Табданова Адиса	4 «в»
13	Батомункуева Валя	4 «в»
14	Ситникова Олеся	4 «в»
15	Краснопеева Алёна	4 «в»

Комиссия: Тимофеенко Е.П., Гомбоева О.И.

День третий (17 ноября):

Перед проведением олимпиады в ходе беседы дети познакомились с критериями оценки олимпиады, количеством заданий. В олимпиаде принимали участие обучающиеся 1 – 4 классов.

Протокол олимпиады по русскому языку в 1 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Сандакжапов Дамир	1 «а»	Дамбаева В.Х.		1 место
2	Дамбаев Баяр	1 «а»			3 место
3	Шойдоров Борис	1 «а»
4	Сампилов Тимур	1 «а»
5	Ниндаков Осор	1 «а»
6	Политова Ирина	1 «б»	Дансарунова М.Н.
7	Урбазаева Субади	1 «б»
8	Юдин Максим	1 «б»
9	Бакшеева Алина	1 «б»
10	Яндакова Настя	1 «б»
11	Бимбаев Тамир	1 «в»	Намдакова О.Б.		3 место
12	Намдаков Амгалан	1 «в»			2 место
13	Павлов Денис	1 «в»
14	Дашиев Эдуард	1 «в»
15	Нимацыренова Сурэна	1 «в»

Вывод: Больше практиковать детей в разгадывании ребусов, обратить внимание на оформление предложений.

Комиссия: Ширебазарова Ц.Д., Бальчидоржиева А.Б.

Протокол олимпиады по русскому языку «во 2 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Аюшеева Лера	2 «а»	Дубинина Н.Н.
2	Намсараев Ринчин	2 «а»
3	Малханова Айлана	2 «а»
4	Тарбажеева Ирина	2 «а»
5	Бороева Амалия	2 «а»			2 место
6	Жимбеев Иоан	2 «б»	Бальчиндоржиева А.Б.
7	Аюржанаев Тамир	2 «б»
8	Соломинский Илья	2 «б»
9	Сандакдоржиева Амира	2 «б»
10	Прытков Данил	2 «б»
11	Павлов Валентин	2 «в»	Мухагшанова Э.Г.
12	Тарабукина Даниэла	2 «в»
13	Шоёнов Аюр	2 «в»			3 место
14	Ткачёва Алёна	2 «в»
15	Арсаланова Малика	2 «в»			1 место

Выводы: уровень подготовки средний.

Комиссия: Тимофеенко Е.П., Гомбоева О.И.

Протокол олимпиады по русскому языку в 3 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Аюржанаев Сультим	3 «а»	Тимофеенко Е.П.		1 место
2	Дамбаева Оюна	3 «а»
3	Павлов Семён	3 «а»
4	Слепова Катя	3 «а»
5	Цыбикова Лиза	3 «а»			2 место
6	Дампилова Баярма	3 «б»	Шагдонова В.И.
7	Намсарвев Арсалан	3 «б»
8	Цыдыпова Алтана	3 «б»			3 место
9	Цыренова Арису	3 «б»
10	Чжоу Анна	3 «б»
11	Бадмаев Соёл	3 «в»	Гомбоева О.И.
12	Доржиев Ардан	3 «в»
13	Кравцов Никита	3 «в»
14	Монго Ринчин	3 «в»
15	Перфильев Артём	3 «в»

Выводы: обратить внимание на части речи, не умеют разгадывать ребусы

Комиссия: Дансарунова М.Н., Намдакова О.Б.

Протокол олимпиады по русскому языку в 4 классах

№	ФИ участника	класс	ФИО учителя	баллы	место
1	Батуева Айлана	4 «а»	Ширебазарова Ц.Д.
2	Гаврилова Настя	4 «а»
3	Ключникова Милена	4 «а»
4	Ли – Ю – Кун Эвелина	4 «а»
5	Шагдонов Иосиф	4 «а»			3 место
6	Тугаринова Настя	4 «б»	Матвеева О.С.
7	Цыбикова Юмжит	4 «б»
8	Панова Алиса	4 «б»			1 место
9	Соломинская Олеся	4 «б»
10	Шаповалова Карина	4 «б»
11	Рябкова Анжелика	4 «в»	Жамьянов Г.Ш.
12	Асташова Ульяна	4 «в»			2 место
13	Батомункуева Валя	4 «в»
14	Ситникова Олеся	4 «в»
15	Краснопеева Алёна	4 «в»

Комиссия: Тимофеенко Е.П., Гомбоева О.И.

День четвёртый (18 ноября):

В этот день проводились 2 мероприятия:

Во 2 «а» классе прошло открытое занятие по внеурочной деятельности по теме «Вежливые слова». Провела Дубинина Н.Н.

Цель: формировать культуру речи учащихся, развивать умение общаться с людьми, развитие положительных нравственных качеств таких как: вежливость, отзывчивость, доброта, интеллигентность (культура), любовь к русскому языку.

Подготовка к мероприятию:

подбор материала для беседы с детьми; подбор учащимися пословиц о вежливости и доброте; разучивание стихотворения, учащиеся заранее делятся на3 команды.

Желание отвечать было у всех, настроение - весёлое. Все были довольны тем, что имелась такая возможность поразмышлять, посоревноваться, поиграть

Все этапы урока были выполнены и логически переплетались. Для достижения цели использовала словесные и наглядные методы, презентация.

В параллели 3-х классов прошло открытое внеклассное мероприятие Интеллектуальная игра «Словесный калейдоскоп» (Ответственные Тимофеенко Е.П., Шагдонова В.И., Гомбоева О.И.).

ЦЕЛИ: создать условия для развития интеллектуальных способностей учащихся через игровые упражнения со словами, буквами, пословицами, крылатыми выражениями путем комбинирования слов по определенному правилу, расшифровки, отгадывания и превращения слов.

Задачи: 1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.

2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского языка.

3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся.

$C:\Users\Оюна\Downloads\изображение_viber_2021-12-04_20-38-20-379.jpg$ $C:\Users\Оюна\Downloads\изображение_viber_2021-12-04_20-38-20-108.jpg$

$C:\Users\Оюна\Downloads\изображение_viber_2021-12-04_20-38-19-785.jpg$ $C:\Users\Оюна\Downloads\изображение_viber_2021-12-04_20-38-21-028.jpg$

День пятый (19 ноября) В этот день прошло награждение победителей и награждение самых активных.

Выводы: Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Учащиеся смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками. При подведении итогов все активные участники недели русского языка были награждены грамотами по различным номинациям. Можно с уверенностью сказать, что «Неделя русского языка в начальной школе» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.

Руководитель МО учителей начальных классов: __________ /Намдакова О.Б./

Навигация

Папка руководителя МО учителей начальных классов

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: