Хореография в детском саду

         Одно из самых любимых занятий у малышей любого возраста – хореография в детском саду. Детям нравятся ритмичные движения, дошкольники просто переполнены энергией и с восторгом относятся к возможности подвигаться и потанцевать.

         Естественно, занятия в детском дошкольном учреждении используют только в рамках общего физического и психоэмоционального развития. Уроки[Название] не превратят дочку или сына в профессиональную балерину или танцора. Но программа предусматривает обучение базовым движениям, понятием танцевальных позиций, формирует понимание сути танца.

Хореография – это серьезная спортивная нагрузка.  На физическом уровне уроки обеспечивает:

• повышение выносливости;
• развитие координации движений, силы и ловкости;
• укрепление мускулатуры и костной системы;
• формирование красивой осанки.

         Даже неуклюжие дети в процессе занятий становятся более собранными, у них появляются четкие движения и жесты пропадает «угловатость», неловкость, зажатость. Уроки очень полезны для малышей с проблемами стопы: танцевальные позы, движения на носочках и другие упражнения формируют правильное положение ноги, позволяют скорректировать косолапие и плоскостопие. Занятия способствуют формированию выносливости и умению сосредоточиться на задании.

         Хореография – творческое занятие, позволяющее развивать воображение, чувство ритма, слух, умение поддерживать заданный темп.

• Занятия также развивают:
• умение чувствовать и понимать музыку;
• умению выражать свои мысли и чувства через творческий процесс;
• память (на каждом уроке малышам приходится запоминать новые движения и па);
• интеллект (ученые установили, что при занятиях танцами формируются новые нейронные связи и ускоряются процессы формирования мышления).

        В процессе занятий детей знакомят с классикой мировой культуры. Ребята учатся различать музыкальные направления, у них вырабатываются собственные предпочтения, формируется умение разбираться в музыке.