Для правильного зрительного восприятия и узнавания слога или слова при чтении также необходимо, чтобы их звуковой состав был достаточно четок и чтобы ребенок умел правильно произносить их.
Овладение правильным письмом и чтением основано на достаточном уровне сформированности процессов и невербальных психических функций: внимания, памяти, мышления, различных мыслительных операций.