НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Согласовано:                                                                          Утверждаю:

Председатель Профкома                                                      Заведующая МДОУ «Детский сад

____________О.А. Дударева                                                «Солнышко» п.Заволжский»

«____»__________20____г.                                                   ____________С.В. Шорохова

                                                                                                  «____»__________20______г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О приеме детей и комплектовании детьми дошкольного возраста

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский Пугачевского района Саратовской области»

1. Общие положения

1. Положение о порядке приема детей и комплектовании детьми дошкольного возраста  муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский Пугачевского района Саратовской области»(далее ДОУ) регулирует права и обязанности участников образовательного процесса в части приема детей и комплектования детьми дошкольного возраста ДОУ, исходя из интересов ребенка и удовлетворения потребности населения в дошкольном образовании.
2. Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»  и федеральными законами  24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской  Федерации».
3. Муниципальная политика в области комплектования ДОУ детьми основывается на принципах открытости, демократичности, выбора образовательных программ родителями (законными представителями) с учетом льготной категории и возможностей семьи.
4. Основной структурной единицей ДОУ является группа общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов.

Предельная наполняемость в группах общеразвивающей направленности определяется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 года № 91 « Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

2. Участники образовательного процесса.

5. участниками образовательного процесса при приеме и отчислении   ДОУ являются: родители (законные представители); администрация ДОУ в лице заведующей.
6. ДОУ в рамках своей компетенции:

• самостоятельно формирует контингент детей в пределах, указанных в лицензии и в Уставе ДОУ;
• осуществляет ежегодное комплектование групп детьми с 15 июня по 1 сентября текущего года в соответствии с плановыми показателями;
• ведет прием граждан по вопросам комплектования ДОУ детьми;
• осуществляет прием в ДОУ в соответствии с Уставом ДОУ и утвержденным Положением;
• представляет ежемесячно в управление образования администрации района информацию о движении контингента детей, а также о наличии свободных мест в ДОУ;
• в рамках своей компетенции обеспечивает отдельным категориям семей социальную поддержку по оплате за содержание в ДОУ.

     2.3 Управление образования администрации муниципального района в  

            рамках своей компетенции:

• контролирует исполнение уставной деятельности ДОУ и ведение
• документации и в части комплектования ДОУ детьми в соответствии с
• законодательством Российской Федерации и настоящим Положением,  
• проводит аналитическую работу по определению мер социальной
• поддержки отдельных категорий семей по оплате за содержание
• ребенка в ДОУ;
• ведет прием граждан по вопросам комплектования ДОУ детьми.

3. Порядок комплектования ДОУ

7. Порядок комплектования ДОУ, количество групп определяется

     Учредителем в соответствии с законодательством Российской  

     Федерации, исходя из предельной наполняемости, на основании

      Положения и закрепляется в Уставе ДОУ.

8. Комплектование детьми ДОУ осуществляет заведующая ДОУ на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом требований действующих нормативных правовых актов, настоящего Положения.
9. Прием детей осуществляется  на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). Тестирование детей при приеме их в ДОУ, переводе в следующую возрастную группу не производится.
10. При приеме ребенка администрация ДОУ обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом ДОУ, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми ДОУ и другими документами, регламентирующими воспитательно-образовательный процесс.
11. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в ДОУ, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.
12. Отношения между ДОУ и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственности сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в ДОУ, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в ДОУ. Подписание договора является обязательным для обеих сторон.
13. В ДОУ принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 лет
14. Комплектование ДОУ на новый учебный год производится с 15 июня по 1 сентября текущего года в соответствии с плановыми показателями.

Плановые показатели деятельности ДОУ на новый учебный год определяются в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий для осуществления образовательного процесса (исходя из предельной наполняемости, в зависимости от возраста детей).

     3.9 Доукомплектование групп детьми производится по мере

           высвобождения мест в ДОУ в течение учебного года.

    3.10Ежегодно, по состоянию на 1 сентября, заведующая ДОУ издает  

           приказ о зачислении детей в ДОУ и распределении детей по  

           возрастным группам.

    3.11 Право на внеочередное получение мест в ДОУ предоставляется детям:

• граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы
• на Чернобыльской АЭС;
• судей Российской Федерации;
• прокуроров и следователей прокуратуры Российской Федерации;
• из семей, находящихся в социально-опасном положении.

    3.12 Право на первоочередное получение мест в ДОУ предоставляется  

             детям:

• находящимся под опекой;
• инвалидам;
• один из родителей которых является инвалидом;
• один из родителей является военнослужащим, сотрудником органов  
• внутренних дел, МВД, Государственной противопожарной службы;
• из многодетных семей;
• работающих одиноких родителей.

    3.13 При приеме детей в ДОУ родителями (законными представителями)

            представляются следующие документы:

• заявление родителей (законных представителей) о приеме ребенка в  
• ДОУ;
• ксерокопия свидетельства о рождении ребенка;
• ксерокопия документа установленного образца, подтверждающего  
• принадлежность к льготной категории (для граждан, указанных в  
• пунктах 3.11, 3.12.)
• медицинская карта, справка о состоянии здоровья ребенка.            

3.14 Право на  социальную поддержку по оплате за содержание ребенка в  

       ДОУ имеют дети из отдельных категорий семей, усыновленных в  

       соответствии  с законом Российской Федерации и нормативно

       правовыми актами органа местного самоуправления, с момента  

       подачи родителями (законными представителями) заявления на имя

      заведующей ДОУ и заверенных копий документов, подтверждающих

      данное право получения социальной поддержки по оплате за

      содержание в ДОУ, при поступлении в ДОУ и далее ежегодно по

      истечении календарного года. После прекращения оснований для      

      предоставления  права ребенку в ДОУ, родители (законные    

      представители) должны  уведомить ДОУ об этом письменно  за 3

      рабочих дня до утраты права получения социальной поддержки.

      При наличии у родителей (законных представителей) нескольких

      оснований на получение социальной поддержки по оплате за

      содержание ребенка в ДОУ подлежит применению одно основание,

      указанное в заявлении.

3.15 Родители (законные представители) вправе отказаться от социальной  

      поддержки по оплате за содержание ребенка в ДОУ.

3.16 ДОУ вправе производить проверку оснований, на которые ссылается

       родитель (законный представитель) для получения социальной

       поддержки  по оплате за содержание ребенка в ДОУ.

3.17 После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3-х дней,

      дети принимаются в ДОУ только при наличии справки участкового

      врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания,    

      проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с    

      инфекционными больными, а также рекомендаций по    

      индивидуальному режиму дня ребенка, питанию и оздоровительным  

      мероприятиям на первые 10-14 дней.

4 Сохранение места за ребенком в ДОУ

4.1 На время отсутствия ребенка по причине оздоровительного отпуска,

      продолжительной болезни, при переводе ребенка из ДОУ для

      реабилитации в ДОУ комбинированного вида за ребенком сохраняется  

      место в прежнем ДОУ на основании заявления родителей (законных

      представителей), ДОУ временно принимает на его место другого    

      ребенка.

4.2 Место за ребенком, посещающим ДОУ, сохраняется при наличии от

       родителей (законных представителей) на время:

• болезни;
• пребывания в условиях карантина;
• прохождения санаторно-курортного лечения;
• отпуска родителей (законных представителей) сроком не более 75  
• дней в году;
• иных случаев в соответствии с семейными обстоятельствами по  
• заявлению родителей не более 15 дней непрерывно.

5. Порядок отчисления детей из ДОУ

      5.1Отчисление детей из ДОУ производится по следующим основаниям:

по заявлению родителей (законных представителей);

по состоянию здоровья ребенка на основании медицинского заключения.

      5.2 Исключение (отчисление) детей из списка на посещение ДОУ в случае

      расторжения договора с родителями (законными представителями) в

      течение учебного года оформляется приказом руководителя ДОУ. На

      его место принимается другой ребенок.  

6. Порядок внесения родительской платы за содержание детей в ДОУ

      6.1 Содержание детей в ДОУ осуществляется за счет средств родителей        

           (законных представителей) и бюджета района.

      6.2  Размер платы, взимаемой с родителей, в том числе льготных  

             категорий, за содержание детей в ДОУ определяется постановлением

              главы администрации муниципального района.

      6.3 Льготы по родительской плате за содержание детей в ДОУ  

            предоставляются родителям только при наличии документов,

            подтверждающих право на их получение. В случае несоблюдения

            родителями (законными представителями) данного условия оплата за

            содержание за предыдущий период, превышающий 1 месяц,

            перерасчету не подлежит.

     6.4 Льготы по родительской плате за содержание детей в ДОУ

           устанавливаются решением Собрания муниципального района и

           предоставляются за счет средств бюджета района.

     6.5 Родительская плата за содержание вносится родителями за месяц

           вперед не позднее 20 числа каждого месяца по извещению-квитанции,

           полученному в ДОУ.

     6.6 Начисление родительской платы за содержание детей производится в

           первые 10 рабочих дней текущего месяца согласно календарному

           графику работы ДОУ и табелю учета посещаемости детей за

           предыдущий месяц.

7. Заключительные Положения.

7.1 Заведующая ДОУ на 1 число каждого месяца подает в управление  

            образования администрации района сведения о детях:

            посещающих ДОУ;

            отчисленных из ДОУ;

      7.2 Заведующая ДОУ несет персональную ответственность за соблюдение  

            условий данного Положения в соответствии с действующим

            законодательством.

УТВЕРЖДЕН

постановлением администрации Пугачевского муниципального района Саратовской области

от 12 декабря 2011 года № 1487  

                                            УСТАВ

муниципального дошкольного образовательного

учреждения «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский

Пугачевского района Саратовской области»

Новая редакция

п. Заволжский 2011 г.

                                               I. Общие положения

1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский Пугачевского района Саратовской области» (в дальнейшем именуемое Учреждение) создано в соответствии с постановлением администрации Пугачевского муниципального района Саратовской области от 27 октября 2011 года № 1260 «О создании муниципальных бюджетных учреждений Пугачевского муниципального района Саратовской области» путем изменения типа существующего муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский  Пугачевского района Саратовской области».

2. Полное наименование Учреждения: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский Пугачевского района Саратовской области».

Сокращенное наименование: МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский».

3. Местонахождение (юридический и фактический адрес) Учреждения: 413705, Саратовская область, Пугачевский район, п. Заволжский, ул. Школьная, 31, телефон 8(84574) 2-91-31.

4. Учреждение является:

по типу: дошкольное образовательное учреждение;

по виду: детский сад

5. Учредителем Учреждения является администрация Пугачевского муниципального района Саратовской области (далее Учредитель).

Оперативное руководство и профильное взаимодействие осуществляется в лице управления образования администрации Пугачевского муниципального района.

Отношения между Учредителем и Учреждением определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6. Собственником имущества Учреждения является Пугачевский муниципальный район.

Полномочия собственника в отношении муниципального имущества Пугачевского муниципального района осуществляет администрация Пугачевского муниципального района Саратовской области.

7. Организационно-правовая форма Учреждения – муниципальное учреждение. Тип Учреждения - бюджетное.

8. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом управлении администрации Пугачевского муниципального района.

Учреждение является некоммерческой организацией, имеет обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Учреждение имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.  

9. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Учредителем, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет выделенных Учредителем средств, а также недвижимого имущества. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

10. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, Законами Саратовской области, нормативно-правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Губернатора Саратовской области, Правительства Саратовской области, органов местного самоуправления Пугачевского муниципального района, решениями органов управления образованием всех уровней, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года № 666, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Учреждения.

11. Основным предметом деятельности Учреждения является реализация права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного образования; обучение и воспитание разносторонне развитой личности.

12. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной, финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку воспитательно-образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения.

13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно - политических и религиозных движений и организаций (объединений).

15. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

16. Учреждение вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

17. Учреждение обязано выполнять требования законов, указов Президента и постановления Правительства Российской Федерации по мобилизации, готовности к Гражданской обороне.

II. Цели и задачи Учреждения

18. Целями образовательного процесса в Учреждении являются обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства.

Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Основными целями Учреждения являются:

формирование общей культуры личности воспитанников, их адаптация к жизни в обществе;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

формирование здорового образа жизни.  

Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

19. Основными задачами Учреждения являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

20. Для реализации целей и задач Учреждение имеет право:

самостоятельно осуществлять воспитательно-образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом и лицензией;

осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров, имеющих соответствующий образовательный ценз и квалификационную категорию;

использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии;

разрабатывать и утверждать образовательные программы с учетом федеральных государственных требований к структуре и содержанию общеобразовательной программы дошкольного образования;

разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем годовые календарные графики;

устанавливать структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределять должностные обязанности;

устанавливать заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования;

разрабатывать и принимать устав коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка Учреждения, иные локальные правовые акты;

самостоятельно формировать контингент воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»;

определять списки учебно-методических комплектов, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами основных образовательных программ  в соответствии с действующим законодательством;

привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет  добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

самостоятельно осуществлять финансово-хозяйственную деятельность;

осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации.

21. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с муниципальным заданием, которое формирует и утверждает Учредитель.

Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

22. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

23. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

реализацию не в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования, качество реализуемых образовательных программ;

соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;

жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод воспитанников и работников Учреждения;

сохранность и эффективное использование закрепленной собственности перед Учредителем;

иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

24. Лица, которым стало известно об угрозе жизни и (или) здоровью лица, находящегося под опекой или попечительством, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения подопечного или прокурору.

III. Организация воспитательно-образовательного процесса

25. Порядок комплектования Учреждения, количество групп определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации, исходя из предельной наполняемости.

26. Основной структурной единицей Учреждения является группа общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов.

Предельная наполняемость в группах общеразвивающей направленности  определяется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 года № 91 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

27. В Учреждении функционируют  группы:

от 1,5 до 3 лет – младшая группа;

от 3 до 5 лет – средняя разновозрастная группа;

        от 5 до 7 лет – старшая разновозрастная группа.

28. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 лет.

Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). Тестирование детей при приеме их в Учреждение, переводе в следующую возрастную группу не производится.

29. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении должны быть созданы необходимые условия для организации коррекционной работы.

30. При приеме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право  ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими документами, регламентирующими воспитательно-образовательный процесс.

31. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

32. Отношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. Подписание договора является обязательным для обеих сторон.

33. Отчисление ребенка из Учреждения может производиться в следующих случаях:

по заявлению родителей (законных представителей);

по состоянию здоровья ребенка на основании медицинского заключения.

34. Режим работы Учреждения устанавливается Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей финансирования Учреждения, и является следующим:

рабочая неделя - пятидневная;

длительность работы Учреждения- 12 часов;

ежедневный график работы Учреждения: с 7:30 до 19:30 часов.

Допускается посещение детей Учреждения по индивидуальному графику.

35. Порядок посещения ребенком Учреждения по индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка.

36. Медицинское обслуживание Учреждения осуществляется медицинской сестрой, которая назначается приказом главного врача МУЗ «Центральная районная больница Пугачевского муниципального района Саратовской области». Медсестра несет ответственность за жизнь и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

37. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала Учреждения оказываются бесплатно. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинского работника, осуществлять контроль его работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

38. Работники Учреждения проходят периодическое медицинское обследование согласно действующему законодательству за счет средств Учредителя в МУЗ «Центральная районная больница Пугачевского муниципального района Саратовской области» и в ФФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Саратовской области в Пугачевском районе» на основании договора в установленном порядке.

39. Организация питания в Учреждении осуществляется администрацией Учреждения и Учредителем.

40. Продукты питания приобретаются Учреждением у организаций, с которыми заключен договор в установленном порядке, при наличии сертификата качества продуктов.

41. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, утвержденным СанПиН 2.4.1.2660-10.

42. Питание детей в Учреждении пятиразовое при 12 – часовом режиме работы, осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню.

43. Контроль за качеством питания, разнообразием, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинскую сестру, либо на заведующего и на  родительскую общественность.

44. Контроль за закладкой продуктов питания, выходом блюд осуществляется бракеражной комиссией, представителями родительской общественности, дежурными воспитателями по графику ежедневно.

IV. Содержание воспитательно-образовательного процесса

45. Воспитание и обучение в Учреждении ведется на русском языке.

46. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании».

47. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

48. Образовательные программы реализуются с учетом возрастных, физических и психических особенностей детей.

49. Учреждение реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

физкультурно-спортивной;

художественно-эстетической;

эколого-биологической.

50.Учреждение может устанавливать последовательность, продолжительность деятельности детей, сбалансированность ее видов, исходя из условий Учреждения, содержания образовательных программ, с учетом возрастных, физических и психических особенностей детей.

51. Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время воспитательно-образовательного процесса в соответствии с  требованиями  СанПиН 2.4.1.2660-10.

V. Участники воспитательно-образовательного процесса

52. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются:

дети;

педагогические работники;

родители (законные представители) воспитанников.

Отношения ребёнка и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения к личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

53. Права воспитанников:

Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой 44 –ой сессией Генеральной Ассамблеи ООН, и действующим законодательством.

Ребенку гарантируется:

охрана жизни и здоровья;

защита от всех форм физического и психического насилия;

удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

удовлетворение физиологических потребностей в питании, сне, отдыхе и др. в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

развитие  творческих способностей и интересов;

получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;

образование в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре и содержанию общеобразовательной программы дошкольного образования;

получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и медицинских услуг;

предоставления оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.

54. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:

знакомиться с настоящим Уставом и другими документами, регламентирующими организацию воспитательно-образовательного процесса;

защищать законные права и интересы ребенка:

принимать участие в управлении Учреждением, быть избранными в органы самоуправления.

вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных и медицинских услуг;

присутствовать в группе, которую посещает на условиях, определенных договором между Учреждением и родителями (законными представителями);

выбирать педагога для работы с ребенком при наличии соответствующих условий в Учреждении;

заслушивать отчеты заведующего Учреждения и педагогов о работе с детьми;

досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями;

знакомиться с ходом и содержанием воспитательно-образовательного процесса;

вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

создавать органы самоуправления и участвовать в их деятельности.

Родители (законные представители) обязаны:

выполнять настоящий Устав;

соблюдать условия договора между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка;

оказывать Учреждению посильную помощь в реализации его уставных задач;

вносить плату за содержание ребенка в Учреждении в установленном для конкретной семьи размере.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) конкретизируются в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями).

55. Работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии с требованиями Трудового кодекса Российской Федерации и Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании».

56.Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

57. При приеме на работу лицо, поступающее на работу, предъявляет в Учреждение:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

документ об образовании;

медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;

свидетельство о постановке на учет в налоговом органе;

аттестационный лист для педагогических работников, прошедших аттестацию;

справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданной в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел.

58. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит под расписку со следующими документами:

Уставом Учреждения;

коллективным договором;

правилами внутреннего трудового распорядка;

должностными инструкциями;

другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения.

59. Педагогические работники Учреждения имеют право на:

участие в работе органов управления Учреждением в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

защиту своей профессиональной чести и достоинства;

свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением;

проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;

сокращенную продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю;

получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

длительный, сроком до одного года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

Дисциплинарное расследование нарушений работником Учреждения  норм профессионального поведения или настоящего Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

60. Работники обязаны:

выполнять Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции и инструкции по охране труда и техники безопасности, условия трудового договора, обязанности, определяемые коллективным договором между администрацией и трудовым коллективом Учреждения;

охранять жизнь и здоровье детей;

защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства воспитанников.

61. Трудовые отношения с работником Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, могут быть прекращены по следующим причинам:

повторное в течение года нарушение настоящего Устава;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Учреждения без согласия профсоюза.

62. К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

63.Для обеспечения образовательного процесса и при наличии необходимых условий и средств в штате  Учреждения могут быть педагог-психолог и учитель-логопед.

VI. Управление Учреждением

64. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами  самоуправления  Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления являются общее собрание, попечительский совет, педагогический совет и другие формы.

65. К компетенции Учредителя относятся:

утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

формирование и утверждение муниципального задания в соответствии с основными видами деятельности Учреждения;

назначение и освобождение от должности заведующего Учреждения, заключение трудового договора с руководителем Учреждения;

контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Учреждением;

установление платы, взимаемой с родителей или законных представителей за содержание ребенка в Учреждении, если иное не установлено

участие в организации выборов в Попечительский совет;

назначение представителя Учредителя в состав попечительского совета;

утверждение тарифов на платные дополнительные образовательные услуги и другие платные услуги в установленном порядке;

реорганизация и ликвидация Учреждения, назначение ликвидационной комиссии;

обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающих к ним территорий.

Компетенция Учредителя в области управления Учреждением подробно определяется в договоре между ними.

66. Общее руководство Учреждением осуществляет общее собрание Учреждения.

В перерывах между собраниями общественное управление осуществляет Попечительский совет Учреждения.

67. Общее собрание:

определяет направления деятельности Учреждения;

вносит предложения учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

определяет форму и систему оплаты труда, размер доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера, в пределах, имеющихся у Учреждения средств на оплату труда;

определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот: сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск;

рассматривает и принимает Устав Учреждения, договор между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка, правила внутреннего трудового распорядка, годовой план Учреждения, годовые отчеты;

вносит предложения по  изменению и дополнению в Устав Учреждения с последующей их регистрацией в качестве дополнения к Уставу;

обсуждает и утверждает  коллективный договор руководства и работников Учреждения;

рассматривает иные вопросы в соответствии с компетенцией;

организует работу комиссий, регулирующих исполнение коллективного договора по контролю исполнения трудовых договоров работниками Учреждения, охране труда и соблюдению техники безопасности; разрешению трудовых споров;

рассматривает перспективы развития Учреждения;

взаимодействует с другими органами самоуправления Учреждения по вопросам организации основной деятельности.

Общее собрание Учреждения собирается не реже 2 раза в год.

68. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников Учреждения.

69.Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 75% присутствующих и является обязательным для исполнения для всех работников Учреждения.

70. Для ведения общего собрания открытым голосованием избираются его председатель и секретарь. В состав общего собрания входят с правом решающего голоса администрация, педагогический коллектив, технические работники, т.е. все работающие по трудовому договору в Учреждении, председатель попечительского совета, представитель Учредителя.

Решение общего собрания Учреждения является рекомендательным, при издании приказа об утверждении решения общего собрания - принятые решения становятся обязательными для исполнения каждым членом коллектива.

71. Общее собрание работников Учреждения функционирует на основе Положения об общем собрании работников Учреждения.

72. В качестве общественной организации в Учреждении действует Попечительский совет, являющийся формой самоуправления Учреждения, который выполняет следующие задачи:

содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения и порядок их расходования;

содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

содействует улучшению материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

определяет основные направления развития Учреждения;

содействует повышению эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулированию труда его работников;

содействует созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации воспитательно-образовательного процесса;

контролирует  соблюдение надлежащих условий воспитания и труда в Учреждении, сохранение и укрепление здоровья дошкольников,  целевое и рациональное расходование финансовых средств Учреждения;

участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;

участвует в обеспечении информирования общественности о состоянии дел в образовательном учреждении;

        участвует в разработке и согласование локальных правовых актов Учреждения, устанавливающих: виды, размеры, условия и порядок произведения доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения в пределах средств, имеющихся в Учреждении на оплату труда;

участвует в оценке качества и результативности труда работников Учреждения и распределении выплат стимулирующего характера работникам;

73. В состав Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса, родители и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения, юридические и физические лица, оказывающие спонсорскую помощь Учреждению.

Правом выдвижения кандидатов в члены актива Попечительского совета обладают родительские собрания групп, администрация Учреждения. Попечительский совет избирается персонально на общем родительском собрании Учреждения большинством голосов.

Председатель Попечительского совета и его заместитель избираются членами актива попечительского совета из своего состава. Члены Попечительского совета в лице председателя или другого ответственного члена совета (попечителя) могут участвовать в работе педагогического совета Учреждения с решающим совещательным голосом.

Общая численность Попечительского Совета должна быть не менее 7 человек.

Количество членов Совета из числа родителей (законных представителей) не менее 2 человек, количество членов Совета из числа работников не менее 2 человек, остальные занимает руководитель Учреждения и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развития Учреждения в количестве 3 человек.

74. Члены  Попечительского совета осуществляют свои функции на безвозмездной основе.

75. Попечительский совет функционирует на основании Положения о Попечительском совете. Администрация Учреждения и родительский комитет могут входить в Попечительский совет с предложением и ходатайствами по использованию средств фонда Попечительского совета. Председатель Попечительского совета и его заместитель представляют Попечительский совет как в Учреждении, так и вне его. В своей деятельности они подотчетны Попечительскому совету.

76. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста воспитателей, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет, который функционирует согласно Положению о педагогическом совете.

77. В педагогический совет входят все педагоги Учреждения, медицинская сестра.

78.Функции педагогического совета Учреждения:

определяет направления воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;

отбирает и утверждает образовательные программы для использования в Учреждении;

обсуждает вопросы содержания, форм и методов воспитательно-образовательного процесса, планирования образовательной деятельности Учреждения;

рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям;

заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке на соблюдение санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности Учреждения.

79. Педагогический совет заседает по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Решения педагогического совета принимаются простым  большинством голосов и оформляются в виде протокола. Процедура голосования определяется педагогическим советом. Решения педагогического совета реализуются приказами руководителя Учреждения.

80. В Учреждении действуют групповые родительские комитеты, деятельность которых направлена на объединение семьи и детского сада в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного и воспитательного процесса, подготовки и проведения групповых мероприятий, защиту прав воспитанников и оказания им социальной помощи.  В состав родительского комитета группы входят представители родителей (законных представителей) воспитанников по три человека в каждой группе. Выборы и деятельность родительского комитета регламентируется Положением о родительском комитете.

81. Непосредственное управление Учреждением осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем.

Должностные обязанности заведующего Учреждения не могут исполняться по совместительству.

Заведующий действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя.  

82. Заведующий Учреждения без доверенности имеет право на:

представление интересов Учреждения без доверенности во всех государственных и иных органах и организациях;

открытие счета в органах казначейства, распоряжение имуществом и материальными средствами Учреждения в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовой и бухгалтерской отчетности;

заключение договоров, выдачу доверенностей;

подбор, прием на работу и расстановку работников, перевод с одной должности на другую, увольнение, поощрение и наложение на них взыскания в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

утверждение структуры Учреждения и штатного расписания в пределах выделенных средств фонда оплаты труда, распределение должностных обязанностей;

установление заработной платы, а также надбавок и доплат в пределах имеющихся средств в соответствии с действующим законодательством;

утверждение расписание учебных занятий и графиков работ;

издание приказов, инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и воспитанниками Учреждения;

осуществление контроля деятельности педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения занятий, всех других видов деятельности детей и воспитательных мероприятий;

назначение председателей методических объединений, состава Методического совета, членов различных комиссий.

83. Заведующий Учреждения несет ответственность:

перед воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом;

перед Учреждением в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки без согласия Учредителя, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной;

за обеспечение сохранности документов по личному составу работающих в соответствии с Положением «Об архивном фонде Российской Федерации»;

в других случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

VII. Имущество и финансовое обеспечение деятельности Учреждения

84. В целях обеспечения воспитательно-образовательной деятельности Учредитель закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

85. Учреждение владеет, пользуется закрепленными за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия Учредителя.

86. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

Перечень особо ценного движимого имущества определяется Учредителем.

Остальным, находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

87. Учреждение не вправе самостоятельно, без согласования с Учредителем сдавать в аренду, передавать во временное пользование имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления.

В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

88. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральным законодательством.

89. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

эффективно его использовать;

осуществлять капитальный и текущий ремонт;

осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества.

90. Учредитель в отношении имущества, закрепленного за Учреждением, либо приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.

91. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учреждением или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

92. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством на основе нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности.  

Данные нормативы определяются по типу, виду и категории Учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного воспитанника, а также на иной основе.

Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств Учредителя.

93. Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения являются:

имущество, переданное Учреждению Учредителем на праве оперативного управления;

субсидии, предоставляемые Учреждению из бюджета Пугачевского муниципального района на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием Учреждением в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ);

субсидии, предоставляемые Учреждению из бюджета Пугачевского муниципального района на иные цели;

родительская плата;

добровольные пожертвования и целевые взносы родителей (законных представителей), физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

средства, полученные от приносящей доход деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и приобретенное за счет этих доходов имущество;

другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

94. В пределах имеющихся в его распоряжении финансовых средств Учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

95. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется в виде субсидий из бюджета Пугачевского муниципального района.

96. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

97. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

98. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

99. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

100. Учреждение вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе вносить указанное имущество в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

101. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в финансовом управлении администрации Пугачевского муниципального района, территориальном органе федерального казначейства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

102. Учреждение самостоятельно устанавливает заработную плату и должностной оклад работникам Учреждения в зависимости от выполнения им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Учреждения включает в себя: размеры должностных окладов и окладов рабочих, выплат компенсационного характера и выплат  стимулирующего характера. За выполнение дополнительных работ, связанных с воспитательным и образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Учреждением в пределах, выделенных на  эти цели средств самостоятельно.

Работникам Учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом Учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников и по согласованию с Попечительским советом. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Учреждением в пределах, выделенных на эти цели средств самостоятельно.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

103. Экономия средств по фонду оплаты труда, оставшаяся в распоряжении Учреждения, используется в его собственных интересах и распределяется самостоятельно на премии, материальную помощь Учреждению и другие выплаты стимулирующего характера.

VIII. Учет и отчетность Учреждения

104. Учреждение ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учет осуществляется по договору на бухгалтерское обслуживание муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия управления образования администрации Пугачевского муниципального района» или ведется самостоятельно.

105. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

106. Учреждение в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности.

107. Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования).

IX. Локальные акты Учреждения

108. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:

распоряжение заведующей Учреждения;

приказ заведующей Учреждения;

решение коллегиальных органов самоуправления;

инструкция;

расписание;

график;

правила;

план;

распорядок;

договор;

положение;

иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках имеющихся у Учреждения полномочий.

109. Локальные акты Учреждения не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

X. Реорганизация и ликвидация Учреждения

110. Реорганизация и ликвидация Учреждения производится на основании и в порядке, предусмотренном Гражданским Кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» и другими федеральными законами.

111. По решению Учредителя может быть произведено изменение типа Учреждения в случае и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

112. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения и преобразования.

113. При реорганизации Учреждения все его документы (учредительные, управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику. Передача документов производится в порядке, установленном действующим законодательством.

114. Ликвидация Учреждения осуществляется:

в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном Учредителем порядке;

по решению суда, в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности запрещенной законом.

115. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.

116. Порядок и сроки ликвидации устанавливаются органом, принявшим такое решение.

Ликвидационная комиссия назначается Учредителем. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения.

117.Требования кредиторов при ликвидации Учреждения удовлетворяются в порядке очередности, установленной Гражданским кодексом Российской Федерации.

118. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.

119. При реорганизации и ликвидации Учреждения, увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством о труде Российской Федерации.

120. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение прекратившим существование с момента внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.

XI. Заключительные положения

121. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются Учредителем и регистрируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Изменения и дополнения в настоящий Устав вступают в силу с момента их государственной регистрации.

                                                                        Утверждаю:

                                                                                                 Заведующая МДОУ «Детский сад

                                                                                                «Солнышко» п.Заволжский»

                                                                                                 ___________С.В. Шорохова

                                                                                                 Приказ №____от_________2012г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об информационном сайте МДОУ

                     «Детский сад «Солнышко»п.Заволжский»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение о дошкольном информационном сайте муниципального общеобразовательного учреждения (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, другими нормативными правовыми актами, действующими в сфере образования, в целях определения требований к организации и поддержке работоспособности сайтов  образовательных учреждений в рамках реализации проекта Информатизации системы образования (ИСО).

1.2. Настоящее Положение определяет понятия, цели, требования, организацию и работу информационного сайта МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.заволжский» (далее – Сайт).

Сайт – информационный  web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку.

Сайт МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский» является публичным органом информации, доступ к которому открыт всем желающим.

1.3 Руководитель образовательного учреждения назначает администратора сайта, который несет ответственность за функционирование информационного сайта, решение вопросов о размещении информации, об удалении и обновлении устаревшей информации. Администратором сайта может быть человек, возраст которого – старше 18 лет.

1.4. Сайт создается в целях активного внедрения информационных и коммуникационных технологий в практику деятельности муниципального общеобразовательного учреждения, информационной открытости, информирования воспитанников, родителей,населения.

1.5. Создание и поддержка сайта ДОУ являются предметом деятельности Совета образовательного учреждения по информатизации. Сайт является не отдельным, специфическим видом деятельности, он объединяет процесс  сбора, обработки, оформления, публикации информации с процессом интерактивной коммуникации и в то же время представляет актуальный результат деятельности МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский»

2. Цели и задачи сайта ДОУ

2.1. Цель: поддержка процесса  информатизации в образовательном учреждении путем развития единого образовательного информационного пространства;  представление образовательного учреждения в Интернет-сообществе.

2.2. Задачи:

2.2.1. Обеспечение  открытости  деятельности  дошкольных  образовательных учреждений Пугачевского района и освещение их деятельности в сети Интернет.

2.2.2. Создание условий для взаимодействия и информирования всех участников образовательного процесса: воспитателей, воспитанников и их родителей.

2.2.3. Оперативное и объективное информирование о происходящих в МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Заволжский» процессах.

2.2.4. Распространение педагогического опыта участников образовательного процесса..

2.2.5. Повышение роли информатизации образования, содействие созданию в регионе единой информационной инфраструктуры.

3. Требования к содержанию сайта

Политика содержания сайта ДОУ определяется Попечительским  Советом образовательного учреждения и не должна противоречить законодательству РФ.

3.1. Сайт  ДОУ должен содержать:

3.1.1. Контактную информацию образовательного учреждения – юридический адрес, номер телефона, адрес электронной почты.

3.1.2. Данные об администрации образовательного учреждения –ФИО руководителя, воспитателей.

3.1.3. Электронные версии организационных документов образовательного учреждения – устав, лицензию, аккредитацию, учебный план, ежегодный отчет о деятельности образовательного учреждения , план работы образовательного учреждения на учебный год, другие организационные документы на усмотрение образовательного учреждения.

3.1.4. Информация о порядке поступления в образовательное учреждение.

3.1.5. Материалы по организации учебного процесса, режим обучения.

3.1.6. Материалы о постоянно действующих направлениях работы образовательного учреждения (деятельность воспитанников, праздники, результаты конкурсов, проекты, творческие работы и т.д.).

3.1.7. Материалы о персональных данных воспитателей, работников, выпускников, деловых партнеров и т.д. (только с письменного согласия лица, чьи персональные данные размещаются).

3.1.8. Координаты администратора сайта.

3.2 Сайт  ДОУ может содержать:

 3.2.1. Материалы о событиях текущей жизни дошкольного образовательного учреждения (деятельность детских объединений, праздники, конференции, конкурсы, выставки и т.д.).

 3.2.2. Материалы о действующих направлениях в работе ДОУ (музей, участие в проектах, и.т.д.).

 3.2.3. Материалы передового педагогического опыта.

 3.2.4. Творческие работы воспитанников.

 3.2.5. Материалы, размещенные воспитателями по своей деятельности  (вплоть до отдельного раздела по какому либо направлению).

 3.2.6. Элементы дистанционный поддержки обучения (например, виртуальный консультационный пункт).

3.3. К размещению на сайте  ДОУ запрещены:

 3.3.1. Информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь.

 3.3.2. Информационные материалы, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию граждан или организаций.

 3.3.4. Информационные материалы, содержащие пропаганду насилия, секса, наркомании, экстремистских религиозных и политических идей.

 3.3.5. Любые виды рекламы, целью которой является получение прибыли другими организациями и учреждениями.

 3.3.6. Иные информационные материалы, запрещенные к опубликованию законодательством Российской Федерации.

В текстовой информации Сайта не должно быть грубых грамматических и орфографических ошибок.

4. Ответственность

 4.1. Руководитель образовательного учреждения несет персональную ответственность за содержательное наполнение  сайта ДОУ.

4.2. При нарушении п.3.3.1. - 3.3.6. настоящего Положения соответствующее лицо может быть привлечено к административной либо уголовной ответственности, согласно действующего законодательства.

4.3. Ответственность за некачественное текущее сопровождение Сайта несет администратор. Некачественное текущее сопровождение может выражаться:

4.3.1. В несвоевременном обновлении информации.

4.3.2. В совершении действий, повлекших причинение вреда информационному  сайту.

4.3.3. В не выполнении необходимых программно-технических мер по обеспечению функционирования сайта.

5. Организация информационного сопровождения Сайта

5.1. Администратор сайта может создать творческую группу (редакцию) в составе:

- главный редактор;

- члены детской организации дошкольного образовательного учреждения;

- технический специалист;

- инициативные воспитатели и родители .

5.2. Доступ к информации на сайте имеют все педагогические работники, воспитанники и их родители. Использование ресурсов Интернет определяется положением образовательного учреждения.

5.3. Информационное наполнение Сайта осуществляется совместными усилиями руководителя образовательного учреждения, воспитателей.

5.4. По каждому разделу Сайта определяются ответственные лица, ответственные за подборку и предоставление соответствующей информации. Перечень обязательно предоставляемой информации и возникающих в связи с этим сфер ответственности утверждается руководителем образовательного учреждения.

5.5. Информация, готовая для размещения на сайте, предоставляется в электронном виде администратору, который оперативно обеспечивает ее размещение и своевременное обновление.

5.6. Руководство обеспечением функционирования Сайта и его программно-технической поддержкой, непосредственное выполнение работ по размещению информации на Сайте возлагается на администратора Сайта.

5.7. Периодичность заполнения Сайта проводится не реже двух раз в месяц.

6.Финансирование, материально-техническое обеспечение

6.1.Финансирование создания и поддержки сайта ДОУ осуществляется за счет средств образовательного учреждения, привлечения внебюджетных источников.

6.2. Руководитель образовательного учреждения может устанавливать доплату за администрирование сайта ДОУ из ФОТ.

6.3. В качестве поощрения сотрудников творческой группы (редакции) руководитель образовательного учреждения имеет право:

- награждать почетными грамотами;

МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.   Заволжский Пугачевского района Саратовской области»

Анализ работы

(2012-2013 уч. год)

Свою работу  ДОУ осуществляет с 1961 года. Учредителем МДОУ «Детский сад «Солнышко» п. Заволжский» является управление образования администрации ОМО Пугачевского муниципального района  Саратовской области.

   Детский сад работает по 5-дневной рабочей неделе с 07-30 до 17-30.

Предельная наполняемость ДОУ – 54 человека. В текущем году детский сад посещали в среднем 42 человека. Функционировали три группы:

1. Старшая разновозрастная группа – 16 человек
2. Средняя разновозрастная группа – 16 человек
3. Младшая разновозрастная группа – 10 человек

Педагогический коллектив состоит из 7 человек, среди них:

Заведующая – 1        

Воспитатели - 6

Музыкальный руководитель – 1

Социальный состав семей воспитанников 2012-2013 года представлен в следующей таблице:

Приоритетным направлением в деятельности ДОУ является: художественно-эстетическое и физическое направление в развитии воспитанников. Свою работу детский сад строит на основе взаимодействия с семьями воспитанников.  Сотрудничество строится с учетом того, что социализация ребенка осуществляется прежде всего в семье, которая является основным проводником знаний, ценностей, отношений. Решение этой задачи коллектив детского сада видит в поиске и внедрении новых, современных форм сотрудничества.

Особое место  отводится методической работе детского сада, которая является связующим звеном между жизнедеятельностью педагогического коллектива и системой образования, основным назначением которой является создание коллектива единомышленников, готовых к самообразованию и саморазвитию. В целом работа педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью. В текущем году педагоги повышали свое мастерство  занимаясь самообразованием, 5 педагогов получили свидетельства о прохождении курсов повышения квалификации, принимали активное участие в  конкурсах, проводимых внутри детского сада, муниципальных, а также в региональных конкурсах. Ежегодно  50% воспитателей ДОУ представляют свой педагогический опыт на Всероссийском фестивале «Открытый урок», получая сертификаты и дипломы.  

    В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и необходимо, чтобы окружающая обстановка радовала его, способствовала пробуждению положительных эмоций, воспитанию хорошего вкуса. В связи с этим в отчетный период создан новый интерьер всех возрастных групп, сделан акцент на «одомашнивание» среды развития ребенка. Мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований. В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Оформлены экологические уголки, тематически оформлены приемные.

В 2012-2013 году коллектив ДОУ работал по трем основным задачам:

1. Совершенствовать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей, формированию здорового образа жизни.

1. Совершенствовать работу по формированию грамматически правильной речи у дошкольников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

1.  Формировать элементарные экологические представления детей, как средства становления осознанно-правильного отношения к природе.

Сохранение и укрепление здоровья детей – одно из основных направлений работы ДОУ. Только здоровый ребенок способен на гармоничное развитие, поэтому  в детском саду реализуется  программа «Здоровье», включающая в себя разнообразие форм и методов работы с учетом оздоровительно-развивающих мероприятий.
Для эффективного осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ созданы необходимые условия: оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам (СанПиН 2.4.1. 1249-03), физиологии детей.
В рамках первой задачи в ДОУ были проведены следующие мероприятия:

1. Физкультурное развлечение «В стране здоровья»
2. Зимний спортивный праздник «Здравствуй, зимушка-зима»
3. Музыкально-спортивное развлечение, посвященное «Дню знаний»
4. Консультация на тему «Здоровая образовательная среда - здоровый ребенок»
5. Консультация «Физическая культура и развитие здоровья ребенка»
6. Оформление фото стенда «Расти здоровым, малыш»

На вышеперечисленных мероприятиях рассматривались вопросы сохранения и укрепления здоровья дошкольника через следующие формы работы: утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, познавательные занятия по ознакомлению дошкольников с собственным организмом и ведением здорового образа жизни.

По физической культуре проводятся разные виды физкультурных занятий: дифференцированные занятия с учетом двигательной активности детей, состояния здоровья, уровня физической подготовленности, половозрастных различий; интегрированные (физическая культура – музыкальное воспитание) и др.
Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма, ритмическая гимнастика, медико-педагогический контроль, подвижные игры на прогулке, физкультминутки на занятиях,

В поддержании здорового образа жизни ведущая роль отводится благоприятной психологической атмосфере.

В старшей разновозрастной группе был проведен опрос о представлении детей о здоровом образе жизни.
Опрос детей показал, что у большинства старших дошкольников сформированы представления о здоровом образе жизни, здоровье и методах его укрепления, профилактики заболеваний, в семьях детей мало уделяется внимание закаливающим процедурам, у большинства членов семей имеются вредные привычки.
У детей сформировано сознательное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой. Дошкольниками освоены культурно-гигиенические навыки в соответствии с возрастными особенностями, они понимают необходимость и пользу быть аккуратными, самостоятельными. Применяют культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания, стараются помогать другим.

В текущем году всего было охвачено здоровьесберегающими мероприятиями 72% воспитанников.
Мониторинг воспитательно-образовательного и оздоровительного процесса показал положительную динамику физического развития детей.

Таблица сравнительных данных общего физического развития детей ДОУ на начало/конец 2012-2013 учебного года.

В течении года  медико-педагогический коллектив ДОУ уделял  должное внимание закаливающим процедурам, которые подходят для детей всех трех групп здоровья, а это щадящие методы закаливания: игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна,  включающая  релаксационную и дыхательную гимнастику, упражнения на профилактику плоскостопия и нарушений осанки у детей; полоскание зева кипяченой водой, контрастные воздушные ванны, хождение босиком по коврикам с раздражителями для стоп. Все усилия, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, не будут иметь ожидаемых результатов без понимания и поддержки родителей наших воспитанников. В связи с этим мы использовали разнообразные формы работы: открытые занятия по физической культуре, спортивные праздники, досуги с участием родителей, дни здоровья  и др.  Для родителей в группах оформлены уголки здоровья, папки-передвижки «Точечный массаж при ОРЗ», «К здоровью без лекарств», проводились консультации «Адаптация детей к условиям детского сада»,  «Как помочь ребенку сохранить здоровье», и др.

Несмотря на проведенную работу, анализ заболеваемости  детей на период 2012-2013гг. показал, что всего было пропущено детьми по болезни: 15 дней на одного ребенка.  Результаты сравнения анализа заболеваемости детей за период с 2012г. по 2013г. показали увеличение простудных заболеваний: бронхит, ОРЗ, так как была продолжительная холодная зима, анатомо-физиологические особенности детей раннего возраста – большинство из них детей раннего возраста. Многие дети болели вирусными инфекциями  (грипп), так как была сложная эпидемиологическая ситуация, а процент привитых детей был слишком низким (10%). В следующем году необходимо проводить более активную агитацию, работу с родителями по необходимости вакцинации детей. Довести процент привитых до 80%

В следующем году необходимо усилить оздоровительную работу с детьми, изучить  и внедрить в практику передовой педагогический опыт по оздоровлению детей, профилактике простудных заболеваний. Так же необходимо продолжать углубленную работу по реализации программы «Здоровье» с детьми всех возрастных групп, а именно через формирование представлений у дошкольников о здоровом образе жизни через познавательную деятельность на специально организованных занятиях.

Для реализации второй годовой задачи были проведены следующие мероприятия:

1.  Педсовет №2 «Методы и приемы формирования у детей грамматически правильной речи»    

3.Консультация «Развитие речи ребенка, как одно из условий формирования коммуникативной компетенции в дошкольном возрасте»

4.Консультация из опыта работы воспитателя Евграфовой Л.А. «Условия формирования у детей дошкольного возраста навыков правильного произношения»

5.  Коллективный просмотр занятия по развитию речи в младшей группе  воспитатель Матыцына С.В.

6.Мастер-класс «Формирование грамматически правильной речи у детей» воспитатель Дударева О.А.

 В ходе  тематической проверки №1 «Формирование грамматически правильной речи у детей» было установлено, что во всех возрастных группах созданы условия для речевого развития детей, занятия с детьми проводятся в системе в соответствии с требованиями «Программы…», планируется и ведется работа по формированию у детей грамматически правильной речи, но тем не менее есть дети с нарушениями в речевом развитии. Поэтому в дальнейшем необходимо углубить работу по реализации данной проблемы.

Для реализации третьей годовой задачи были проведены следующие мероприятия:

1.  Педсовет №3 «Формирование элементарных экологических представлений у детей »

2.  Консультация из опыта работы воспитателя Мушниковой Т.А. «Формы и методы работы по экологическому воспитанию в старшей разновозрастной группе»

3. Тематическая проверка  №2 «Формирование экологической культуры дошкольников»

4. Мастер – класс : Экологические проекты в ДОУ, как средство воспитания экологической культуры дошкольников.

5. Смотр – конкурс  «Лучший огород на окне»,

6. Организация акции «Птичья столовая»

Итоговые данные показывают, что основные годовые задачи были выполнены. Педагогическим коллективом разработаны и успешно апробируются планы проведения закаливающих процедур, направленные на формирование мотивации здоровья у дошкольников. Результативной является работа по формированию элементарных экологических представлений у детей. Проведенный мониторинг показал, что  воспитанники обладают всеми необходимыми знаниями, умениями, навыками, в соответствии с требованиями «Программы…», возрастными особенностями. В ходе мониторинга установлено, что многие дети имеют проблемы в речевом развитии, а именно в звуковой культуре речи.  Вышеперечисленные задачи реализовывались педагогическим коллективом согласно Учебному плану ДОУ,  в соответствии с комплексной  «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.
                     

         Результаты диагностики за 2012-2013учебный год

Результаты диагностирования детей подтверждают эффективность проделанной работы, так как большинство детей имеют высокий и средний уровень развития. Но еще есть проблемы у детей в развитии звуковой культуры речи, необходимо больше проводить занятий с детьми по исправлению нарушений, давать рекомендации родителям, проводить индивидуальную работу с использованием игр и упражнений. Так же наблюдаются проблемы в художественно-эстетическом развитии детей – 14% воспитанников имеют низкий уровень развития. Таким образом необходимо в дальнейшем углубить работу по художественно-эстетическому развитию детей, вводить в работу новые эффективные методы и приемы.

По данным диагностики готовности  выпускников подготовительной группы  к обучению к школе, проведенной в мае 2013 года, высокий и средний уровни готовности имеет 93 %  детей, что является достаточно хорошим показателем. Данные результаты мы имеем за счет достаточной сформированности  у воспитанников предпосылок к учебной деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией, самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, вовремя остановиться при выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение другого.
Самые низкие показатели по разделу «Звуковая культура речи», «Развитие представлений о человеке в истории и культуре». У детей недостаточно сформированы представления о жизни человека в древности, истории возникновения некоторых вещей.

Вывод: необходимо уделить внимание работе по разделам «Звуковая культура речи », «Развитие представлений о человеке в истории и культуре» через организацию методических мероприятий с воспитателями, а вследствие и деятельности с детьми.

Ведущую роль в повышении качества дошкольного образования играет педагог.
Методические мероприятия – семинары, консультации, открытые просмотры - организовывались в соответствии с целью и задачами ДОУ на учебный год.
Педагоги ДОУ принимали участие в методической работе на уровне ДОУ, посещении мастер-классов, районных семинаров, изучали и внедряли в работу федеральные государственные требования.

Необходимо постоянно повышать уровень мастерства педагогов, организацию деятельности методических объединений воспитателей в соответствии с планом-графиком работы на учебный год, привлечение к участию в мероприятиях на различных уровнях.
Вывод: деятельность коллектива ДОУ в течение 2012-2013 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам.
Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжить работу в следующих направлениях:
- продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;
- развитию звуковой культуры речи детей;
-художественно-эстетическое развитие детей;

Исходя из анализа образовательной деятельности ДОУ, были определены следующие задачи на 2013-2014 учебный год.

1. Совершенствовать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей, формированию здорового образа жизни.

2. Совершенствовать работу по формированию грамматически правильной речи у дошкольников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

3. Развивать  художественные способности детей, эстетическое отношение к окружающему миру.