Мои видеозаписи

Участие в третьем этапе сетевого проекта "Методический навигатор в цифровой среде 2021-2022"

В течение дошкольного детства ребёнок практически овладевает речью. Но, к сожалению, существует множество причин, из-за которых его речь не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая моторика рук.​.. Эффективным способом развития мелкой моторики является ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
В группе компенсирующей направленности​ «Колокольчик» при изучении каждой лексической темы​ мы с детьми разучиваем пальчиковую игру. Присоединяйтесь к нам!!!

Яркой, увлекательной и познавательной получилась прогулка в лес у детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности "Колокольчик" вместе с учителем-логопедом Анастасией Васильевной и педагогом дополнительного образования Ольгой Николаевной... 'Прогуливаясь" по лесу дети обобщали и закрепили знания и представления о диких животных, их детёнышах, повадках, среде обитания... В игре "Какой? Какая? Какие?" упражнялись в подборе относительных прилагательных. В игре "Чей? Чья? Чьи?" - в образовании и употреблении притяжательных прилагательных. Через пальчиковую игру закрепили названия жилищ (берлога, логово, дупло...). А рисовали животных в нетрадиционной технике с помощью ладошки. Рисунки получились интересными и разнообразными!

При изучении лексической темы "Во саду ли, в огороде" мы с ребятами разучили пальчиковую игру «Фруктовая ладошка», которая очень им полюбилась. Данная игра развивает точную координацию движений, умение поочерёдно сгибать пальцы рук от большого к мизинцу, согласовывать движения со словом. А также помогает легко запомнить названия ягод и фруктов.
По средствам пальчиковых игр кисти и пальцы рук ребёнка становятся сильными, подвижными, гибкими, а речь - более четкой, ритмичной, яркой.Предлагаем вместе с нами разучить эту забавную пальчиковую игру «Фруктовая ладошка»