4.1.2 Участие в работе методических объединений:

Кулакова Нина Владимировна
Опубликовано 07.11.2018 - 2:30 - Кулакова Нина Владимировна

 Участие в работе методических объединений: выступления на педагогических СоветахОО, семинарах методических объединений по вопросам качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания; распространение педагогического опыта (выступление с представлением собственного опыта работы на педагогических Советах, на заседаниях городских методических объединений, на курсах ИРОСО)

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon blagodarnost.pdf731.79 КБ
PDF icon o_provedenii_rayonnogo_metodicheskogo_seminara.pdf990.01 КБ
PDF icon prikaz_o_deyatelnosti_uchrezhdeniya_v_oblasti_povysheniya_finansovoy_gramotnosti_na_2018-2021god.pdf489.15 КБ
PDF icon prikaz_o_psihologo-pedagogicheskom_konsiliume.pdf453.87 КБ
PDF icon prikaz_ob_organizatsii_nastavnichestva_v_2023_godu.pdf853.48 КБ
PDF icon prikaz_ob_organizatsii_i_provedenii_monitoringa_kachestva_osvoeniya_oop_mbdou_na_nachalo_2022-2023_uch.goda_.pdf597.24 КБ
PDF icon prikaz_o_podgotovki_i_provedenii_tematicheskogo_pedsoveta_.pdf1.02 МБ
PDF icon prikaz_ob_utverzhdenii_polozheniya_o_munitsipalnom_koordinatsionno-metodicheskom_sovete.pdf1.11 МБ
PDF icon protokol_zasedaniya_koordinatsionno-metodicheskogo_soveta.pdf579.26 КБ
Файл foto-otchet_formirovanie_chitatelskoy_gramotnosti_u_doshkolnikov.pptx997.22 КБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Огонек» г. Поронайска» Фото-отчет «Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста Автор: Кулакова Нина Владимировна Старший воспитатель МБДОУ №8 г. Поронайска

Слайд 2

Читательская грамотность – это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни

Слайд 3

Формы работы: -проектная деятельность «Сказки всегда с нами», «Хорошая книга - наш друг», -театральная деятельность, -литературные викторины, -тематические досуги, -конкурсы чтецов, -изготовление книжек самоделок, -составление рассказов с использованием наглядных материалов, -книжные выставки. - создание РППС (уголки чтения, мини детская библиотека, уголки театрализованной деятельности, речевой активности, уголки для родителей «Читаем дома») -сотрудничество с родителями (литературная гостиная, -тематические часы, -конкурсы «Книжки своими руками», -книжные выставки, -совместные праздники, акции «Читаем месте») - взаимодействие с районной библиотекой (тематические беседы, совместные мероприятия.)

Слайд 4

Обыгрывание сценок детьми с использованием кукольных театров

Слайд 5

Литературные викторины, досуги и праздники

Слайд 6

Развлечение «Святки-Колядки», «Масленица»

Слайд 7

Театрализованные постановки по сказкам: «Кошкин дом» С. Маршак, «Красная шапочка» Ш. Перро

Слайд 8

Образовательный проект «Поиграем…!» по произведениям А. Барто

Слайд 9

Чтение и использование наглядных материалов

Слайд 10

Книжки своими руками

Слайд 11

Развивающая предметно-пространственная среда Книжный уголок «Читаем дома»

Слайд 12

Взаимодействия с модельной центральной библиотекой