Документы
Методическая работа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
demkina-lyubovy-gennadievna.pdf | 554.58 КБ |
Отчёт ШМО МИФ | 69.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Анализ ШМО МИФ за 2019/2020 учебный год.
Цель: определение уровня продуктивности методической работы МО и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области предмета
МО учителей школы работает по теме: «Повышение компетентности педагога как ресурс перехода на образовательные стандарты нового поколения».
Данная тема согласуется с методической темой школы:
«Современный подход к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения».
Работа МО в 2019 – 2020 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач:
№ | Задачи |
1 | Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий. |
2 | Повышение профессиональной квалификации учителей МО. |
3 | Обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей. |
4 | Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов. |
5 | Итоговая аттестация учащихся 9-х и 11-х классов. |
6 | Применение современных педагогических технологий для реализации новых развивающих технологий, включающих в себя дистанционное обучение. |
7 | Проведение анализа и сортировки имеющегося фонда учебников и программ для оптимального выбора. |
8 | Работа с одаренными учащимися: олимпиады, конкурсы, конференции, школьное и муниципальное научное общество. |
Квалификационная характеристика, курсы повышения квалификации за 2018/19 учебный год,
а так же темы по самообразованию членов ШМО
учителей математики, информатики, физики
Было проведено 5 заседаний.
№ | Тема | Форма проведения | Место проведения | Сроки проведения | Ответственный | Практический выход |
1 | Организация работы МО. Утверждение программ. Утверждение УМК в преподавании. Обсуждение критериев для стимулирующих и компенсирующих выплат. | Заседание МО | МОУ СОШ «Перспектива» | 30 августа | Дёмкина Л.Г. | рекомендации план работы, протокол |
2 | Обсуждение выбранных тем по самообразованию. Формирование материалов для школьного этапа олимпиад, график проведения, закрепление ответственных за их проведение. | Заседание МО | МОУ СОШ «Перспектива» | Октябрь | Дёмкина Л.Г. Бердинских И.А Меркулова Г.А. | Проведение школьного и муниципального этапов олимпиад. |
3 | Проектная и исследовательская деятельность учащихся в школе. Обсуждение итогов школьной олимпиады. Обсуждение критериев для стимулирующих и компенсирующих выплат. | Заседание МО | МОУ СОШ «Перспектива» | Декабрь | Дёмкина Л.Г. | организационные вопросы, протокол |
4 | Развитие творческих способностей учащихся (в рамках реализации программы «Одаренные дети»). Подготовка проектов к защите, подготовка недели математики, информатики и физики. | Заседание МО | МОУ СОШ «Перспектива» | Март | Дёмкина Л.Г. | организационные вопросы, протокол Подготовка проектов, проведение недели математики, информатики и физики. |
5 | Результативность деятельности учителя | Заседание МО | МОУ СОШ «Перспектива» | Май | Дёмкина Л.Г. | организационные вопросы, итоги МО за год, протокол |
Участие учителей МО в общешкольных, районных, окружных, городских мероприятиях
Ф.И.О. учителя | Педсовет указать тему выступления | Семинары, совещания, конференции, конкурсы | Недели | ||
школьные | районные | областные | предметные | ||
Бердинских И.А. | Выпуск математических газет. Показ фильмов о роли математики в обществе. Участие детей в проекте «Цифры» | ||||
Кувшинова О.В. | Выпуск математических газет | ||||
Пчелинцева Т.С. | Выпуск математических газет, составление и разгадывание кроссвордов. Игра «Кто хочет стать отличником». 6 кл Математика в жизни человека (интересные факты). – час математики. Проведение всероссийского урока «Урок Цифры». | ||||
Раева О.Г. | . | Конкурс газет и плакатов Конкурс «Очумелые ручки» - изготовление моделей математических фигур Устный журнал «Великие математики» | |||
Сокуренко О.И. | |||||
Меркулова Г.А | 1.«Физики- фронту!» - подготовка лекторской группы. Тематические сообщения, посвященные 75-летию Победы в ВОВ. 2.«Время первых» - экскурсия в павильон «Авиация и космонавтика» на ВДНХ, приуроченная к дню космонавтики. 3. «Человек. Земля. Вселенная» конкурс рисунков учащихся 6В класса в рамках внеурочной деятельности по астрономии. | ||||
Левкина С.А.. | |||||
Демкина Л.Г. | Проведение всероссийского урока «Урок Цифры». | ||||
Зеленченко И.А. | Проведение всероссийского урока «Урок Цифры». |
БЕРДИНСКИХ И.А.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | ||||||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-20, школьный этап | октябрь 2019 | 1 –победитель+ 12 призёров | Макагонов И.-10Б- победитель Петров К.-8б Кожакина С.-8б Суровенков С.-8б Сайко Д.-8б Каледина А.-8б Барыкин А.-10б Дубовик А.-10б Нейман И.-10б Тетерин М.-10б Кашина К.-10б Сундетова А.-10б Дёмочкин Д.-10б | |||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-20, муниципальный этап | нет | |||||||
Всероссийская онлайн олимпиада УЧИ,РУ по математике для 5-11 кл | май 2020 | 2 | Диплом победителя | Дубовик Анна 10 б, Шевкова Маша 6в | ||||
Выездная региональная физико- математическая олимпиада физтех (МФТИ) по математике | 1 | 3 место | Дубовик Анна 10 б | |||||
Олимпиада «Сириус» | 1 | Результат позже | Дубовик Анна 10 б | |||||
Олимпиада по математике Фоксфорд | 2 | Участие | Дубовик Анна 10 б, Шевкова М 6в | |||||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся | Название, уровень | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||||||||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, дата публикации | ||||||
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-20гг. | |||||||
Награды | Наименование награды | |||||||
|
ДЁМКИНА Л.Г.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
школьный этап, Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (информатика/программирование) | 18.10.2019 | Участие –9 чел. | 3 победителя, 2 призёра | Кикель Я. -7Г, Моисеева Е.-9А, Лавренов В.-11Б-победители Дубовик А., Барыкин А. – 10Б- призёры | |
муниципальный этап, Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (информатика/программирование) | 7.12.2019 | 2 | 2- призёра | Кикель Я.-7Г, Лавренов В.-11Б | |
Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся | Название, уровень | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Школьный уровень | 1 |
| Оржеховский Алексей-7В класс |
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, дата публикации |
Конспект урока на тему «Модели и моделирование». Задачи PISA. | ||
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (информатика/программирование) 2019-2020. (18.10.2019) | |
Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (информатика/программирование) 2019-2020 (7.12.2019) | ||
Награды | нет |
КУВШИНОВА О.В.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-20, школьный этап | октябрь | 1 победитель+ 3 призёра | Моисеева Е.-9А-побед. Каширова Т.-7в- Гагарин Ю.-9а Поляков П.-9а | ||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-20, муниципальный этап | декабрь | 1 победитель | Моисеева Л.-9а | ||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся | Название, уровень | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, год публикации |
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | ||
Награды | Наименование награды | |
ЛЁВКИНА С.А.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | ||||||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (астрономия) 2019-20, школьный этап | Октябрь 2019 | 1-победитель 4-призёра | Кувшинова М.-11Б -победитель Моисеева Е.-9А Бобров И.-9Б, Таланцева А.-9Б Лавренов В.-11Б | |||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (физика) 2019-20, школьный этап | 1-победитель 5-призёров | Моисеева Е.-9А-победитель Бобров И.-9Б, Кущенко В.-9Б Поляков П.-9А Проклова А.-9Б Курских В.-9А | ||||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (физика) 2019-20, муниципальный этап | ||||||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (астрономия) 2019-20, муниципальный этап | ||||||||
| ||||||||
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||||||||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, год публикации | ||||||
Журнал « инспектор по делам несовершеннолетних» | №2 2020 Статья «Развитие у учащихся способностей решать социально значимые задачи» | |||||||
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | ||||||||
Награды | Наименование награды | |||||||
МЕРКУЛОВА Г.А.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | ||||||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам 2019-2020, школьный этап | Октябрь 2019 | Астр -17 Физ.-22 | 5- победителей 12- призеров 5- победителей 17- призеров | Рудь С.-6В Кикель Я, Косухин Я. – 7Г; Дубовик И. – 8А; Дубовик А.-10Б Кикель Я,– 7Г; Зубов Н.-8А; Гайдук С- 8Б; Макагонов И, Нейман И.-10 Б. | ||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам 2019-2020, муниципальный этап | 12.10.2019 14.12.2019 | Астр. 1-победитель, 2- призера; Физ.1- призер | Барыкин А. – 10 Б; Нейман И. -10Б, Зубов Н.-8А Зубов Н.-8А | |||||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (астрономия), региональный этап | 4 | Дубовик Анна, Кашина Ксения, Нейман Илья, Барыкин Андрей – 10 «Б» класс | ||||||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету): конкурсы, турниры | Название, уровень | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся | Название, уровень | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | |||
V Региональная научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ учащихся «Образование. Наука. Карьера» | 18 марта 2020 | 1 | Диплом лауреата III степени. | Дубовик Анна 10 «Б» класс | ||||
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||||||||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, год публикации | ||||||
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019 | |||||||
Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019 | ||||||||
Награды | Наименование награды | |||||||
ПЧЕЛИНЦЕВА Т.С.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, школьный этап | *.10.2019 | 24 | Победитель-1 Призер-6 | Проклова Анастасия 9Б- победитель Сабиров Тимур 11Б Иванов Антон 11Б Лавренов Владислав 11Б Кущенко Валерия 9Б Аллянов Денис 9В Мельниченко Евгений 9В Миргородский Андрей 6Д Рубан Иван 6Д | |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, муниципальный этап | *.12.2019 | 7 | 1 призер | Сабиров Тимур 11Б | |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, региональный этап | |||||
Международная техническая олимпиада МАИ «Траектория взлёта» | 1 финалист – | Клюев М.К.-11Б | |||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | ||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, год публикации |
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-2020 | |
Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2019-2020 | ||
Награды | Наименование награды | |
Почётная грамота Министерства образования МО от 27.07.2019 №248-К |
РАЕВА О.Г.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, школьный этап | октябрь | 5 | 4- победителя 1 - призер | Дормидонтова И. -5 А Степаненко М. – 5 А Степаненко Л. – 7 Г Яньщин Д. – 11 А Кикель Я. – 7 Г | |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, муниципальный этап | декабрь | 2 |
| Степаненко Л. – 7 Г | |
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
2. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности методической деятельности педагога | |
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | |
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математика) школьный/муниципальный тур. | |
Награды | Наименование награды |
Благодарственное Письмо (главы г. о. Власиха А.А. Алябьева) от 21.08.2019 г. |
СОКУРЕНКО О.И.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, школьный этап | 1 победитель + 2 призёра | Иванько А-6г - победитель Лабунец В.-5б Строкова Л.-5б- призёры | |||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, муниципальный этап | |||||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс |
ЗЕЛЕНЧЕНКО И.А.
1. ИНФОРМАЦИЯ о продуктивности деятельности педагога по развитию учащихся | |||||||
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах | Уровень олимпиады, название | Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | ||
Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам (математика) 2018-2019, школьный этап | 18.10.2019 | 4 | 2-победителя (информатика) 2 призёра (математика) | Морозов И., Стронский Б.-10Б- информатика Шевченко С.- 6А, призёр Гулина В.- 6А, призёр | |||
| |||||||
Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по предмету):
|
| Дата | Количество участников | Результат | Фамилия, имя, класс | ||
2. ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА | |||||||
Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте | Адрес сайта, | Тема, год публикации | |||||
Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (информатика) 2019-2020 | ||||||
Награды | Наименование награды | ||||||
нет |
Анализ Региональных диагностических работ по математике
Класс, количество обучающихся в классе | Количество участников | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Качество знаний % | Средний балл |
Диагностика в 5-х классах (сентябрь) | |||||||
5А (24) | 20 | 2 | 8 | 7 | 3 | 50 | 3,45 |
5Б (26) | 24 | 6 | 5 | 11 | 2 | 46 | 3,6 |
5В (25) | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | 55 | 3,6 |
5Г (24) | 22 | 5 | 8 | 7 | 2 | 59 | 3,7 |
5Д (25) | 22 | 8 | 9 | 3 | 2 | 77 | 4 |
Диагностика в 7-х классах (сентябрь) | |||||||
7А (25) | 21 | 1 | 1 | 9 | 10 | 10 | 2,6 |
7Б (25) | 19 | 0 | 0 | 5 | 14 | 0 | 2,3 |
7В (29) | 24 | 2 | 10 | 7 | 5 | 50 | 3,4 |
7Г (25) | 18 | 3 | 2 | 8 | 5 | 28 | 3,2 |
Диагностика в 9-х классах (октябрь) | |||||||
9А(31) | |||||||
9Б(30) | 29 | 0 | 14 | 12 | 3 | 48,3% | 3,5 |
9В(32) | 32 | 1 | 17 | 10 | 4 | 56,2% | 3,5 |
Диагностика в 9-х классах от 05. 03.20 (март) формате ОГЭ в системе СтатГрад | |||||||
9А(31) | |||||||
9Б(30) | 26 | 1 | 19 | 4 | 2 | 76,9% | 3,7 |
9В(32) | 29 | 6 | 21 | 2 | - | 93% | 4,1 |
Диагностика в 11-х классах (январь) формате ЕГЭ в системе СтатГрад | |||||||
11А (база) | 18 | 1 | 8 | 9 | - | 50 | 3,6 |
11А (профиль) | 10 | зачет | |||||
11Б (база) | 6 | 1 | 2 | 3 | 0 | 50% | 3,7 |
11Б (профиль) | 22 | Незачет 1-4,5% | Зачёт -21чел – 95,5% | ||||
Диагностика в 11-х классах (март) формате ЕГЭ в системе СтатГрад | |||||||
11А (база) | |||||||
11А (профиль) | |||||||
11Б (база) | 3 | 3 | 100% | 4 | |||
11Б (профиль) | 16 | 1 незачёт 4,5% | Зачёт -15чел – 95,5% | ||||
Диагностика в 10-х классах (февраль) формате ЕГЭ в системе СтатГрад | |||||||
10А (база) | |||||||
10А (профиль) | |||||||
10Б (база) | |||||||
10Б (профиль) | |||||||
Основные ошибки, которые допустили участники 5-7 классах:
- Вычислительные ошибки в действиях с обыкновенными и десятичными дробями;
- Решение текстовых задач на движение, проценты, на нахождение числа по его части
- Понимать информацию, представленную в виде таблицы;
- Решение задач на составление уравнений.
Анализ Региональных диагностических работ по информатике
Класс, количество обучающихся в классе | Количество участников | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Качество знаний % | Средний балл | |
Диагностика в 9-х классах (апрель) формате ОГЭ в системе СтатГрад | ||||||||
9А(26) из 31 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 100% | 4 | |
9Б (27) из 30 | 7 | 0 | 4 | 3 | 0 | 57,14% | 3,57 | |
9В(29) из 32 | 6 | 2 | 3 | 1 | 0 | 83,3% | 4,17 | |
Диагностика в 11-х классах (январь) формате ЕГЭ в системе СтатГрад | ||||||||
классс | Кол-во сдающих | зачёт | незачет | Средний % выполнения работы | ||||
11А(30) | 3 | 3 | 0 | 23% | ||||
11Б(30) | 9 | 9 | 0 | 38% |
Анализ Региональных диагностических работ по физике
Оценка/процентное соотношение | |||||||||
класс | дата | Кол-во сдающих | Кол-во писавших | зачет | незачет | «2» | «3» | «4» | «5» |
11 | 5 марта | 22 | 21 | 21 | нет | нет | Средний по классу процент выполнения работы 37.9% | ||
9А Оценку не выставляли, т.к. были не пройденные темы и не выполняли л.р. | 3 марта | 9 | 9 | 9 | нет | нет | Средний по классу процент выполнения работы 45.7% | ||
9Б | 3 марта | 7 | 7 | 6 | 1 | 1 | Средний по классу процент выполнения работы 51.8 % | ||
9В | 3 марта | 9 | 9 | 9 | нет | нет | Средний по классу процент выполнения работы 51.4% | ||
Результаты школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
Предметы | Количество победителей | Количество призеров |
Математика | 8+ 1 (4кл) | 43 |
Информатика | 5 | 2 |
Физика | 6 | 22 |
Астрономия | 6 | 16 |
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
Предметы | Количество победителей | Количество призеров |
Математика | 2 | 1 |
Информатика | 0 | 2 |
Физика | 0 | 1 |
Астрономия | 1 | 2 |
Результаты ОГЭ представлены в таблице:
Кол-во учеников, сдававших экзамен | всего | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество знаний (%) | Успеваемость (%) | Средняя оценка | Количество повысивших отметку за год | Количество понизивших отметку за год | Количество подтвердивших отметку за год |
Математика | |||||||||||
Информатика | |||||||||||
Физика |
Успешность выполнения ЕГЭ по математике (базовый уровень)
Кол-во обучающихся всего | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество знаний (%) | Успеваемость (%) | Средняя оценка |
Успешность выполнения ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Количество обучающихся | 14-20 баллов | 21-26 баллов | 27-40 баллов | 41-49 баллов | 50-69 баллов | 70-79 баллов | 80-100 баллов |
Успешность выполнения ЕГЭ по информатике (экзамен по выбору)
Количество обучающихся | 14-20 баллов | 21-26 баллов | 27-40 баллов | 41-49 баллов | 50-69 баллов | 70-79 баллов | 80-100 баллов |
Успешность выполнения ЕГЭ по физике (экзамен по выбору)
Количество обучающихся | 14-20 баллов | 21-26 баллов | 27-40 баллов | 41-49 баллов | 50-69 баллов | 70-79 баллов | 80-100 баллов |
Работа по повышению учебной мотивации через систему урочной и внеурочной деятельности:
- Кружок: «Основы программирования», 8-10 классы, Зеленченко И.А
- Дополнительные платные услуги – нет.
- Внеурочная деятельность в Внеурочная деятельность 5Г кл. – «Решение логических задач»
- Внеурочная деятельность «Путешествие в страну Геометрию» - 6 Д
- Внеурочная деятельность «Решение математических задач повышенной сложности» 9Б,В
- Элективный курс «Основы финансовой грамотности» - 11Б
Задачи ШМО на 2020/2021 учебный год.
1. Продолжить работу по развитию творческих способностей учащихся в изучении математике, физике и информатике. Для этого вести работу по следующим направлениям:
1) осуществить дифференцированный подход в изучении предмета (разноуровневые контрольные работы, тесты, домашние задания);
2) организовать работу с одаренными детьми;
3) подготовить учащихся к участию в различных олимпиадах и конкурсах по предмету;
4) планировать внеклассные мероприятия для расширения кругозора и развития творческих способностей учащихся;
5) организовать творческие конкурсы в целях выявления способностей учащихся.
2. Работать над повышением методического уровня учителей математики, физики, информатики:
1) разнообразить тематику заседаний ШМО, изучить инновационные технологии в обучении предмета;
2) практиковать уроки мастер-класс, обмен опытом, обзоры методической литературы;
3) посещать образовательные сайты Интернета для учителей и образовательные вебинары;
5) участвовать в фестивалях, конкурсах для учителей математики, физики, информатики, организуемых в Интернет и структурами различных уровней;
6) повысить свою квалификацию, обучаясь в различных очных и дистанционных курсах по повышению квалификации учителей.
3. Работать над повышением успеваемости и качества знаний по предмету:
1) применять современные, инновационные методы обучения;
2) вести целенаправленную работу по ликвидации пробелов знаний учащихся;
3) применять активные методы обучения математике;
4) вести работу по подготовке учащихся к ГИА и к ЕГЭ.