Страница для родителей

Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют его представление об окружающем мире, обучают  наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.

Обучающие игры-занятия помогут ребенку подготовиться к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике.

Цель: Формирование умений у детей создавать предметные изображения по образцу.

Задачи: 

-учить детей красиво располагать фигуры на листе бумаги квадратной формы;

-развивать умение составлять узор и декоративные композиции из геометрических фигур;

-развивать умение разрезать квадрат по диагонали;

- формировать эстетическое восприятие и творческие способности.

Цель: развитие двигательных умений навыков, физических качеств через использование разных видов основных упражнений.

Задачи:

- учить лазанию на гимнастическую стенку одноименным способом, соблюдая правильную технику хвата;

- развивать физические качества : ловкость, быстроту, силу, общую выносливость;

- развивать координацию движений при выполнении общеразвивающих упражнений;

Цели:  учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, прямой крыши; правильно передавать относительную величину частей предмета.

Цель: Создание условий для развития познавательной активности  посредством формирование умения дифференцировать транспорт по месту и способу передвижения.

Цель: Изготовление подарка к празднику в виде открытки, развитие у детей художественно - творческих способностей.

Задачи:

1. Развивать интерес к художественному творчеству.

2. Продолжать учить детей делать открытки своими руками.

3. Развивать желание делать приятное своим близким.

4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

5. Учить составлять из частей цветка красивое целое изображение.

6. Закрепить навыки намазывания клеем и приклеивания.

7. Развивать эстетическое восприятие.

Задачи: дать понятие о строении цветка (тюльпан, его основных частях (корень, лист, стебель, цветок) называть их. Уточнить представление детей о необходимости света, тепла, влаги для роста цветов.

Развивать умение сажать луковицы цветов.

 Цели:

1) сформировать представление как объединении групп предметов, о записи

сложения с помощью знака +;

2) тренировать умение выделять и называть свойства предметов, умение

сравнивать предметы по свойствам;

3) тренировать мыслительные операции – анализ, сравнение, обобщение,

абстрагирование, развивать внимание, память, речь, воображение, логическое

мышление, инициативность, творческие способности, коммуникативные

качества, мелкую моторику рук.

Празднование Нового года в детском саду – всегда особенное событие. Пока дети еще совсем маленькие, они верят в существование Деда Мороза и его сказочных помощников, с нетерпением предвкушают получение подарков и находятся в ожидании этого волшебного праздника, полного чудес и радости. Процесс украшения детского сада к Новому году – ответственное, но при этом радостное мероприятие.

Задачи:

1. Формировать умение детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы, туловища, хвоста, вырезывая по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину.
2.  Передавать окраску птиц разной породы.
3.  Формировать умение красиво располагать изображения на листе.
4. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творчество и самостоятельность.
5. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.

Цель:

1. Сформировать умение различать количество предметов (один -много).
2. Закреплять умение различать и называть цвет  предметов.

Цель: учить оказывать посильную помощь взрослым, формировать начала культуры труда, воспитывать трудолюбие.