Учитывая недостаточный уровень педагогической и специальной компетентности родителей в вопросах коррекции развития детей с ОВЗ в условиях семьи возникает необходимость оказания им квалифицированной помощи и содействия на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений.
