3.4 Мои разработки и сценарии
Первое, что следует отметить, познакомившись с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее Стандарт, - это ориентация нового документа на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка о возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации (далее - ДОО) формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В связи с этим все образовательное содержание программы, в т. ч. и музыкальное, становится условием и средством этого процесса. Иными словами, музыка и детская музыкальная деятельности есть средство и условие вхождения ребенка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего «я» социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении музыкального содержания программы в соответствии со Стандартом.
Подборка сценариев на различные празники и мероприятия проводимые в ДОУ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kvest-igra_tam_na_nevedomyh_dorozhkah.docx | 26.2 КБ |
| den_materi_2.docx | 15.06 КБ |
| stsenariy_vesenniy_zvezdopad.docx | 21.57 КБ |
| vypusk_nashi_deti_luchshe_vseh.docx | 23.96 КБ |
| vypusknoy_stilyagi.docx | 28.12 КБ |
| a_my_maslenitsu_dozhidali_muzykalnyy_rukovoditel_vysshey_kvalifikatsionnoy_kategorii_n.v._shemelina.docx | 213.36 КБ |
| novyy_god_s_luntikom_mladshaya_gruppa.docx | 119.6 КБ |
| kosmicheskiy_novyy_god_2019_avtosohranennyy.docx | 33.33 КБ |
| kasting_snegurochek.docx | 44.44 КБ |
Предварительный просмотр:
1 июня – ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
Квест-игра: «Там на неведомых дорожках»
Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность».
Н. К. Крупская
Игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка.
Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Суть в том, что, как правило, есть некая цель, дойти до которой можно последовательно разгадывая загадки. Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче. А задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальными. Игры построены на коммуникационном взаимодействии между игроками. Не общаясь с другими игроками невозможно достичь индивидуальных целей, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих. Погружение в атмосферу игры было бы неполным без неожиданных встреч. Квест – это приключенческая игра, требующая от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету, подразумевает активность каждого участника. Это игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности и воображение. В игре необходимо проявлять находчивость, тренировать собственную память и внимательность, проявлять смекалку и сообразительность. Квесты помогают отлично справляться с командообразованием, помогают им наладить успешное взаимодействие в команде, прочувствовать и сформировать взаимовыручку, разделение обязанностей и взаимозаменяемость, и при необходимости научиться без паники мобилизоваться и очень быстро решать нестандартные задачи, с которыми в обычной жизни участники вряд ли сталкивались. В каждом квесте для детей обязательно совмещаются элементы обучения и отдыха.
Цель:
Всестороннее развитие детей по различным направлениям ( физическому, познавательному и социально-коммуникативному);
Задачи:
− создание положительного эмоционального настроя;
− развитие социально-коммуникативных качеств путём
коллективного решения общих задач;
- решение проблемных ситуаций;
- умение выполнять различные игровые задания;
- расширение кругозора;
- развитие логического мышления, фантазии, воображения;
- обогащение словарного запаса;
- привитие детям интереса к чтению;
- воспитание уважения к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса;
- улучшение координации движения;
- воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
На улице звучат детские песни. Все группы собираются у главного входа.
Под музыку появляется Баба Яга
Баба Яга:
– Чую, чую, человечьим духом пахнет. Здравствуйте, здравствуйте, мои конопатенькие. Чего притихли? Наверно, очень мне обрадовались. А кто я, хоть узнали? Правильно, Баба Яга. А откуда я? (из сказки) Тоже верно. А вы любите сказки? Много их знаете? Хорошо….
Сегодня меня попросили, как самую умную и красивую, провести вас по дорогам сказок. Только вот дороги эти не просты. Вы должны будете очень постараться, вспомнить много сказок, ответить на хитрые вопросы, помочь сказочным героям . А за это вы получите в конце пути сюрприз от меня: волшебную книгу.
– Чтобы в сказку попасть и не заблудиться, нужно вам, касатики, отгадать загадки Страж Ворот – двух из ларца, одинаковых с лица. Только вот боятся они вам показаться, поэтому сделались невидимыми и стоят тут рядом со мной, ждут своей очереди. Но голоса не утратили, поэтому слушайте внимательно и отгадывайте правильно. За правильные отгадки я дам вам подсказку: карту с маршрутом .
(Включается запись загадок)
***
Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака. (Дюймовочка)
***
Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил! (Красная Шапочка)
Из муки он был печен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом. (Колобок)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне,
И женился на царевне. (Емеля)
К лесу передом стоит,
И кривой трубой дымит.
Там Яга – лесная бабка –
На печи зевает сладко. (Избушка на курьих ножках)
(Звучит волшебная музыка)
- Вот вы и справились с первым заданием, яхонтовые мои. Открою вам секрет: это ведь Василиса Премудрая послала меня к вам, чтоб я вас испытала, а если не понравитесь вы мне, тут уж мне и карты в руки: люблю я некоторых, ягодки мои, на лопату садить, да в печь высаживать...Что ж , получайте мою подсказку ( отдаёт карту).
Рассматриваем карту.
Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда мы с вами отправимся в путешествие, но с начало надо проверить вашу готовность к нему.
ТАНЕЦ «БАБА ЯГА»
Все группы отправляются по станциям
I – этап: Рассеянный с улице Бассеенной
«ЧЬИ ЭТО ВЕЩИ»
– Посмотрим, как вы сможете узнать одного забияку, которого я заколдовал за хвастовство и неуважение к старшим: прозвища он, видите ли, придумывает приличным людям.
(На доске плакат с нарисованным Карлсоном, украшенным шляпой Незнайки, носом Бабы Яги, ушами Чебурашки, бантом Кота Леопольда, сапогами Кота в сапогах, с корзинкой от Красной Шапочки)
Задание такое: нужно убирать по одному предмету, отгадывая его по моим историям и песням сказочных героев.
1) «Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота.»
– Из какой сказки прочитанный отрывок? (“Кот в сапогах”)
– А какая вещь помогла Коту в сапогах совершить геройские поступки? (сапоги)
(снимает с плаката сапоги)
2) Звучит песня Чебурашки.
– Какой герой спел про себя эту песню? (Чебурашка)
– А чем Чебурашка знаменит? (ушами)
(снимает с плаката уши)
3) Звучит песня Кота Леопольда “Если добрый ты”
– И кто это у нас такой добрый? (Кот Леопольд)
– Ну, а по какому предмету одежды можно всегда узнать Кота Леопольда? (по банту)
(снимает с плаката бант)
4) Звучит песня Красной Шапочки
– Девочка пела в темном лесу:
– Бабушке я пирожки принесу!
Шапочка – словно малина!
Наверное, это Мальвина? (Нет, это Красная Шапочка)
– И какой предмет здесь от Красной Шапочки? (корзинка)
(снимает с плаката корзинку)
5) – А этот герой, если запоет, то всем худо станет. Я давно говорил, что ему медведь на ухо наступил! Поэтому я лучше про него расскажу:
– В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Один малыш был самым знаменитым, и прозвали его так за то, что он ничего не знал.
– Догадались, кто это? (Незнайка).
– А самая выдающаяся его часть одежды? (шляпа)
(снимает с плаката шляпу)
6) Звучит куплет частушек от Бабок- Ёжек.
– Это из моего любимого…. Отвечайте, кто поет? (Бабки- Ежки)
– А что придает им такое изящество и красоту? (нос)
(снимает с плаката нос)
– Так, и кто же это у нас получился?
С ним Малыш знаком давно,
Он к нему влетел в окно. (Карлсон)
– А чего не хватает Карлсону? (пропеллера)
(прикрепляет пропеллер)
И с этим испытанием вы справились, внимательные мои. Вот вам мой тотем. Отправляйтесь дальше. Счастливого пути.
II – этап: ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА
Игра « Найди свою сказку».
Перед вами иллюстрации из русских народных сказок. Назовите их. Сейчас я раздам вам карточки с изображением героев сказок. Пока звучит музыка, вы гуляете. Музыка остановиться, подойдите к иллюстрации той сказки, из которой ваш герой. Будьте внимательны!
(Дети играют).
III – этап: КОТ УЧЕНЫЙ
( Дети идут к дереву, на дубе сидит ученый кот и читает стихотворение).
Кот: «У Лукоморье дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…»
Кот: Мр-р! Я ученый кот, а вы откуда и куда путь держите?
(Ответы детей).
Кот: Мр-р! А дорога туда неблизкая, перед ней полезно отдохнуть. Присядьте на травку и отдохните немного, и выполните мое задание.
д/игра « Сказочное лото»
Кот: Я называю первое слово названия сказки, а вы отгадываете полное название сказки.
Снежная…
Дети: (Снежная Королева)
Аленький…
Дети: (Аленький цветочек)
Заюшкина…
Дети: (Заюшкина избушка)
Гадкий…
Дети: (Гадкий утенок)
Красная…
Дети:(Красная Шапочка)
Мальчик. ..
Дети: (Мальчик с пальчик)
Доктор…
Дети: (Доктор Айболит)
Крошечка…
Дети: (Крошечка Хаврошечка)
Кот: Хорошо, справились с заданием, молодцы! Можете дальше свой путь продолжать.
IV – этап: БАБА ЯГА
Доходим до избушки Бабы-яги.
Баба-яга: А в доме у меня сидит Ванюшка, его принесли мне гуси-лебеди. Он один гулял по проезжей части дороги. Можно гулять по дороге? Если вы хотите его освободить, нужно выполнить мои задания. Согласны?
Игра « Путаница». Необходимо вспомнить и дать правильно названия сказок.
- «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»;
- «Иван-Царевич и зеленый волк»;
- «По собачьему веленью»;
- «Волк и семеро тигрят»;
- «Пашенька и Медведь»;
- «Гуси-вороны».
Молодцы, справились!
VI – этап: ПИРАТ
Приветствую вас, ребята, у себя на корабле. Что бы получить мой тотем вы должны пройти полосу препятствий. Вы должны быть сильными, смелыми, а самое главное дружными.
«ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»
Лунтик
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Миньон
Пришел июнь, июнь, июнь-
В саду щебечут птицы,
На одуванчик только дунь-
И весь он разлетится!
Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчиков у лета!
Детство – золотой запас
Для большой нашей планеты!
Проводится игра «Как живешь?»
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
- Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
- Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
- Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
- Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
- Как грустишь? – Вот так! (грустят)
- А шалишь? – Вот так! (кривляются)
- А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее
ТАНЕЦ «ЛАДОШКИ»
Дети читают стихи:
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
2. Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
3. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
4. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
5.День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
6.Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
7. Весело сегодня, радостно у нас!
Это детский праздник, поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы песен груду,
Веселитесь без помех!
8. Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
9. Сегодня праздник у ребят.
Встречает лето детский сад.
А что такое лето? – Это море света.
Это поле, это лес, это тысячи чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это тысячи дорог для ребячьих ног! (А. Бартенев)
Лунтик: Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня у нас с вами веселый праздник. Мы будем петь, играть, плясать. А завершить наш праздник я предлагаю дружным танцем.
ТАНЕЦ «Я РИСУЮ СОЛНЦЕ»
Баба-Яга: Ну, надо же! Не ожидала! Вы и впрямь смелые да ловкие!
Со всеми заданиями вы справились. Получайте мою волшебную книгу.
Баба-яга даёт волшебную книгу, а в ней конфеты, угощение для детей.
Возвращаемся в детский сад.
Предварительный просмотр:
КОНЦЕРТ, ПОСВЯЩЕННЫЙ «ДНЮ МАТЕРИ»
1 ведущий: - Добрый день, дорогие друзья!
2 ведущий: - Добрый праздничный день! Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым, нежным самым – мамам!
1 ведущий: - И пусть они не все сейчас в этом зале, но пусть наше душевное тепло, безмерная любовь, признательность, восхищения дойдут до них, несмотря на расстояния.
2 ведущий: - Самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это мама. Это она нас вырастила, воспитала. Она нас любит такими какие мы есть.
1 ведущий: - Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости.
2 ведущий: - Слово «мама» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов.
1 ведущий: - И сколько бы тебе ни было лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна мама, ее забота, ее доброта, ее участие, ее ласковый взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостней и светлей ее жизнь!
2 ведущий: - Мама нужна всем и всегда, ибо это святыня, святынь…
1 ведущий: - Вам – умным, добрым, радушным, щедрым, всем, кому имя – мама, посвящается этот праздник.
ВХОД 04, 08 ГРУППЫ
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, ОСЕНЬ»
СТИХИ 04 ГРУППА
«ЛАСКОВАЯ ПЕСЕНКА»
2 ведущий: Дорогие мамы, слово для поздравления предоставляется методисту д/с «Чебурашка», Власенко Марине Владимировне
НАГРАЖДЕНИЕ 05 ГРУППЫ
1 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
ВХОД 05 ГРУППА «ПОЕЗД»
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
ПЕСНЯ «МАМУ ПОЗДРАВЛЯЮТ МАЛЫШИ»
2 ведущий: Ну а мы продолжаем цикл награждений и приглашаем психолога Шойжинимаеву Татьяну Жигмитовну.
НАГРАЖДЕНИЕ 06 ГРУППЫ
2 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
ВХОД 06 ГРУППА. «КНОПОЧКА»
СТИХИ 06 ГРУППА
ПЕСНЯ «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ» 04 ГРУППА
1 ведущий: И вновь мы переходим к нашим поздравлениям, и слово предоставляется логопеду Максимовой Надежде Геннадьевне
НАГРАЖДЕНИЕ 07 ГРУППЫ
1 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
ТАНЕЦ «МУХОМОРЧИКОВ» 07 ГРУППА
ВЫХОД ДЕВОЧЕК 07 ГРУППА
СТИХИ
ПЕСНЯ «МАМЕ»
2 ведущий: Для награждения приглашается руководитель изостудии Люцай Ольга Николаевна.
НАГРАЖДЕНИЕ 08 ГРУППЫ
2 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
СЦЕНКА 08 ГРУППА
1 ведущий: Для награждения приглашается руководитель кружка «Сказка» Прохорова Алена Андреяновна.
НАГРАЖДЕНИЕ 04 ГРУППЫ
1 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
СЦЕНКА НА БУРЯТСКОМ
«БАРБААДЭ»
«ЭЖИДЭЭ»
2 ведущий: И вновь в этот зал мы приглашаем старшего воспитателя Власенко Марину Владимировну.
НАГРАЖДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
2 ведущий: Для вас музыкальный подарок.
ТАНЕЦ «ЯГОДКИ-КОКЕТКИ»
ВЫХОД 08 И 04 ГРУПП
СТИХИ 08 ГРУППА
ПЕСНЯ «ДЕНЬ МАТЕРИ»
1 ведущий : Мамы любят нас такими, какие мы есть, но самое заветное мамино желание- видеть нас здоровыми, добрыми и умными. А мы хотим их видеть всегда молодыми, веселыми и жизнерадостными. Еще раз с праздником дорогие наши мамы и бабушки!
2 Ведущий: Разрешите в заключение ещё раз поздравить вас, наши очаровательные мамы, с праздником! Желаем вам всего самого доброго и приглашаем на чаепитие.
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДУЛЬДУРГИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ЧЕБУРАШКА»
Сценарий
проведения гала-концерта
Фестиваля детского творчества
"Весенний звездопад"
Музыкальный руководитель:
Шемелина Наталья Владимировна
апрель 2016г.
с. Дульдурга
ФАНФАРЫ Выход ведущих
ВЕД: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, гости, все присутствующие! С огромной радостью приветствуем вас в нашем зале на празднике детства и творчества, таланта и оптимизма.
ВЕД: Полон музыкальный зал!
Сколько лиц, улыбок, смеха!
Что здесь будет?
ВЕД: Фестиваль!
ВЕД: Фестиваль? А что же это?
ВЕД: Это праздник, веселье, успех,
Музыка, песни, заливистый смех!
ВЕД: Ах, капель, капель, капель,
Золотая карусель!
К нам в кораблике бумажном
По ручью приплыл Апрель!
ВЕД: Просыпайся, природа,
После зимней погоды,
Веселее пичуги
Прогоните печаль.
Вы не знаете разве,
Что у нас будет праздник,
И «Весенним звездопадом»
Назван детский фестиваль?!
ВЕД: И что это значит?
ВЕД: А это значит,
Что наш фестиваль – наш милый друг
Обнимет нас и всех вокруг,
Позволит нам создать мечту веселья, песни красоту,
Поможет нам найти друзей, и будет нам всем вместе веселей!
ВЕД: Наш фестиваль посвящен 75-летию образования Дульдургинского района. А это значит, что ребята в своих песнях расскажут о любви к родному краю, о красоте природы. И я уверенна, что сегодня у них всё получится, ведь у музыки волшебная сила.
ВЕД: Этот славный и веселый
Фестиваль – наш милый друг
В дни веселья и задора
Всех собрал нас в тесный круг.
ВЕД: Будем петь и веселиться,
И общаться будем мы,
Нас подружит всех сегодня
Звездопад дружбы и любви.
ВЕД: Разрешите представить членов жюри фестиваля…
Председатель жюри – Пахомова Екатерина Павловна
Члены жюри: Потехина Екатерина Викторовна, Прохорова Алена Андреяновна, Цыремпилова Туяна Гангоровна
ВЕД: Рукоплещет весь наш зал, мы открываем фестиваль!
ФАНФАРЫ Открытие фестиваля
ВЕД: Чтобы лучше жилось на свете, –
Мир музыки мы открываем детям:
Хороводы, игры, пляски,
Каждый день, как будто в сказке!
ВЕД: Честь имеем, честь имеем представление открыть,
Песен мы не пожалеем,
И поверьте, что сумеем
Хорошее настроение всем подарить!
ВЕД: И так мы начинаем! Начинаем!
И ребяток младшей группы «Почемучки» вначале приглашаем.
ВЕД: Тук-тук-тук, откройте дверь,
Пригласите песенку скорей.
Песня в путь нас всех зовет,
Взрослых и детей с собой возьмет.
Музыка Рустамовой слова Метлиной «Березка»
ВЕД: А сейчас вашему вниманию стихи о родном крае прочтут ребята из группы «Звездочки». 04
Шарыгина «Часть родной земли» - читает Эрдынеева Белигма
Сафонов «Пусть будет мир» - читает Дулмаев Цыдып
ВЕД: Мы по белу свету весело идем,
Песни разные мы слышим и поем.
В мире много песен звонких, озорных
И веселых, и немножко заводных.
Летят по свету песенки про счастье и мечту,
Про небо и про радугу, добро и красоту.
О том, что улыбнулось солнышко и зазвенел ручей,
Веселенькую песенку мы Вам сейчас споем.
ВЕД: И мы приглашаем ребят средней группы «Любознайки»
с «Веселой песенкой» 06 группа
ВЕД: Все, что нас окружает – это наша земля!
Наше село окружает речная вода,
А в районе есть леса и поля.
Мы в Дульдургинском районе живем!
Это наша Родина, это – наш дом.
ВЕД: И сейчас вашему вниманию стихи поэтов нашего района Доржи Гомбоева и Хандажап Будаевой прочтут воспитанники группы «Искорки»
ВЕД: Песню нежную пропел нам ручеек,
Подхватил ее прохладный ветерок,
Заплясали все ромашки на лугу,
Удержать в себе я песню не могу.
ВЕД: Наш фестиваль продолжает старшая категория участников, и мы приглашаем ребят старшей группы «Фантазеры» с песней
«Где березоньки шумят»
ВЕД: По вашим радостным глазам, по теплым улыбкам и по хорошему настроению мы чувствуем, что наш необычайный праздник вам очень нравится. Вы согласны? Тогда продолжаем. И продолжают свое выступление ребята подготовительных к школе групп. Встречаем первых участников этой категории группа предшкольной подготовки «Звездочки» с песней
«Родина»
ВЕД: Сейчас хочу сказать о том,
Что вся Земля – наш общий дом,
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нем живём.
ВЕД: А сейчас мы предоставим слово ребятам из старшей группы «Фантазеры», они прочтут для вас стихи о родине.
ВЕД: Песня пусть летит повсюду, раздавая чудеса,
Чтобы каждый на минуту на земле счастливей стал,
Пусть летит она повсюду, собирая в круг друзей,
Запоем мы всей планетой, чтобы мир наш стал добрей.
ВЕД: И следующие участники нашего фестиваля, это группа предшкольной подготовки «Искорки». С песней
«Родной край»
ВЕД: С песней веселее и прекрасней жить,
Так давайте все с песенкой дружить!
Песенка простая родилась на свет,
Песню напевая, Яся, Сережа и Диана вам шлют привет.
ВЕД: Завершит наш фестиваль песенка «Светит солнышко для всех»
ВЕД: Спасибо, ребята, за ваш талант! Вот и наступил самый волнующий момент. Для оглашения результатов на сцену приглашается председатель жюри...
Награждение, фанфары.
ВЕД: Дорогие ребята, сегодня мы поздравляем всех участников нашего Фестиваля. И мы хотим, чтобы в жизни вы всегда были победителями.
Предварительный просмотр:
ВЫПУСК-2018 «Наши дети — Лучше всех!»
Музыкальный руководитель:
Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный бал наш начинается!
А вот и они, наши выпускники! Встречайте
Звучит музыка «ТОП-ТОП ПО ПАРКЕТУ», дети вбегают в зал, танцуют танец.
Девочка:
Прощальный бал!
Так много глаз
Устремлены сейчас на нас. (обращается к мальчику)
Мы всех на праздник пригласили?
Мальчик: да!
Девочка: (обращается к мальчику)
И никого не позабыли?
Мальчик: нет!
1. Их называем мы мамой второю
И с ними проводим весь день.
Они поражают своей добротою,
Живут они ради детей.
2. Воспитательницы, воспитательницы,
Мы вас любим, так будет всегда!
Воспитательницы, воспитательницы,
Мы любовь пронесем сквозь года!
3. Они обучили нас многим наукам,
Хоть было им сложно порой.
Чтоб выросли мы - в том их есть заслуга,
Сегодня мы скажем с тобой.
4. Такими людьми, право, может гордиться
Наш садик и наша страна.
Запомним надолго их добрые лица
И славные их имена!
5. Пусть звуки музыки звучат,
Ведь гости к нам сюда спешат.
Встречайте! Это наши Воспитатели!
Звучит музыка воспитатели входят в зал
ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА
НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА
ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА
ЛИНА ЮРЬЕВНА
ЦЫПЕЛМА ЧИМИТДОРЖИЕВНА
СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА
Воспитатели по очереди
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из- под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
ПЕСНЯ: «МЫ ВЫПУСКНИКИ»
Ведущая: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Потому, что очень скоро
Всем, кто вырос, нужно в школу,
И сказать они хотят…
Дети. До свиданья, детский сад! Здравствуй, школа!
1. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс.
2. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это место, где узнаешь
Обо всем на свете.
О таблице умноженья,
О глаголах и спряженьях,
Про планеты и моря,
И — что круглая Земля.
3. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете...
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Всё узнаешь, всё поймешь,
Если в школу ты придешь!
ПЕСНЯ: «ПЕРВОКЛАШКИ»
Здесь раскрыли в нас таланты.
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И немножечко актеры.
Ведущий: Кто талантливы, умны?
Все: Ну, конечно, это мы!
Из дошколят мы выросли,
Настал наш звездный час.
И все, что мы умеем,
Покажем вам сейчас.
Звучит мотив из передачи «Лучше всех»
Ведущий: Да –да! Не удивляетесь! Сегодня в нашем детском саду мы решили показать таланты всех наших детей, ведь и для вас, и для нас наши дети – лучше всех!
И сегодня эти слова — девиз нашего праздника.
Скажем все вместе – наши дети
Все зрители: Лучше всех!
Аплодисменты.
Ведущий: И сейчас мы хотим всех детей ещё раз представить вашему вниманию!
Встречайте самых лучших выпускников детского сада «Чебурашка», 2018 года!
Самые любознательные:
Самые задорные:
Самые серьёзные:
Самые заботливые:
Самые целеустремлённые:
Самые музыкальные:
Самые весёлые:
Самые танцевальные:
Самые обаятельные:
Самые трудолюбивые:
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ДЕЛАЮТ ПРОХОД И САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ
Под музыку заходят малыши 05 группа.
«ЧАСТУШКИ»
Сценка на выпуск "Моя профессия"
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Мы сегодня здесь собрались
Вот о чём поговорить,
Вы недавно мне признались,
Кем хотите, дети, быть.
Слово я даю ребятам,
Выступят они сейчас!
Искренне за них я рада,
Ранний выбор-это класс!
1. Как найти мне в этой жизни
Самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?
2. Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
3. Скоро буду я военный,
Или просто летчик- ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
4. Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!
5. Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!
6. Ну а я вернусь сюда!
Ласковой, внимательной
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
7. Я — учительницей школьной,
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я вам точно говорю!
Режиссер: А я, конечно, стану скоро
Всем известным режиссером.
Буду ездить за границу:
В Канны, Рим, Париж и Ниццу.
Сценка «Опять двойка»
Режиссёр:
Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».
музыка Фильм-фильм..
Ассистентка: Кадр 1 дубль 1
(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка сельская)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 2
музыка рок-н-ролл
То же самое только весело
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 3
музыка Спортивная
Тоже только речитативом под маршировку
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 4
музыка Трагичная. 5-я симф. Бетховен
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?
Все падают. Встают, кланяются.
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Вы, друзья, скорей растите!
Становитесь , кем хотите!
Хоть летайте в облаках,
Побеждая детский страх!
Но детсад не подводите!
Добрыми людьми растите!
Честно станете трудиться,
Будем вами мы гордиться!
ИГРА «ГАДАНИЕ НА ПРОФЕССИЮ»
Ведущий: А сейчас мы хотели бы сюда пригласить самых лучших девочек!
У них свой талант – они самые лучшие подружки!
Девочки:
1. Мы кудряшки завивали, каблучками мы стучали,
Все мы наряжались, быть красивыми старались.
2. Мы все изящны, все красивы, прекрасны и милы,
И мы не просто девочки, мы – Королевы Красоты!
Танец девочек «Подружки»
Ведущий: Давайте сейчас скажем про наших девочек, что они у нас-
Все: Лучше всех!
ИГРА: «ШКОЛА» (составь слово)
Ведущий: А сейчас сюда спешат мальчишки, супер-мэны – высший класс!
Все они – как один, готовы танцевать!
ТАНЕЦ СО ШЛЯПАМИ
Ведущий: Давайте сейчас скажем про наших мальчиков, что они у нас-
Все: Лучше всех!
Ведущий: Итак, друзья! Начнем проверку знаний!
Математика - наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Вы умеете считать? (Да!) Очень хочется узнать!
ИГРА: «ТАНЦУЕМ И СЧИТАЕМ»
ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ НА ФИНАЛ
Мы славный праздник завершаем,
И, уходя сейчас из зала,
Стихи прощальные читаем,
Хотя немало их звучало!
В какую б школу не ходили,
Не позабудем садик свой!
Мы тут росли, и нас любили!
Спасибо, детский сад родной!
Лелеяли и баловали
Нас развивающей средой,
Чтоб умными мы подрастали,
Спасибо, детский сад родной!
А как вначале мы скучали!
И часто плакали порой!
За нашу радость и печали,
Спасибо, детский сад родной!
Нас старших уважать учили,
Гордиться городом, страной,
Пять лет мы счастливо тут жили!
Спасибо, детский сад родной!
Уходим с ноткой сожаленья,
И очень хочется порой
В любви признаться, в уваженьи!
Спасибо, детский сад родной!
И лучше сада мы не знаем,
Наш самый –самый золотой!
Жаль, что тебя мы покидаем!
Спасибо, детский сад родной!
ПЕСНЯ: «СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД»
Заключительный `аккорд` воспитателя на выпуске.
Торопятся дети скорей подрастать,
И время приходит нам их провожать,
Сегодня я плакала, капли пила,
Крепилась, держалась, насколько могла,
И вот в заключеньи позвольте сказать!
Сегодня хочу от души вас обнять!
Сыночками-дочками стали ребята!
Меня понимают они с полувзгляда!
Отдельный поклон нашим папам и мамам,
Хорошим, родным, понимающим самым!
Мы стали единой большою семьёй,
Друг друга любили мы всею душой!
Конечно, я буду вас ждать. Приходите!
Как раньше, тревоги свои приносите!
Я вам позвоню! И звоните мне сами!
Давайте останемся с вами друзьями!
Спасибо большое за радость общенья,
Останутся в памяти эти мгновенья.
Во взрослую жизнь малышей провожая,
Поверьте, я их от души отрываю...
ПЕСНЯ: «ПРОЩАЙ»
ФИНАЛЬНОЕ ПЕРЕСТРОЕНИЕ. «КРУЖИТСЯ ПУСТЬ ВАЛЬС»
Ведущий: Ну вот, дорогие зрители, мы вам и продемонстрировали таланты ваших детей.
И мы думаем, что ваши дети достойны получить медаль «Лучше всех»
И мы с огромным удовольствием наградим ваших детей!
Воспитатели проходят мимо детей и надевают им медали «Лучше всех»
Поздравление, вручение альбомов.
ЗАПУСК ШАРОВ
Предварительный просмотр:
ВЫПУСК-2017 «СТИЛЯГИ»
Звучит музыка «ТОП-ТОП ПО ПАРКЕТУ», дети вбегают в зал, танцуют танец.
Девочка:
Прощальный бал!
Так много глаз
Устремлены сейчас на нас. (обращается к мальчику)
Мы всех на праздник пригласили?
Мальчик: да!
Девочка: (обращается к мальчику)
И никого не позабыли?
Мальчик: нет!
1. Их называем мы мамой второю
И с ними проводим весь день.
Они поражают своей добротою,
Живут они ради детей.
2. Воспитательницы, воспитательницы,
Мы вас любим, так будет всегда!
Воспитательницы, воспитательницы,
Мы любовь пронесем сквозь года!
3. Они обучили нас многим наукам,
Хоть было им сложно порой.
Чтоб выросли мы - в том их есть заслуга,
Сегодня мы скажем с тобой.
4. Такими людьми, право, может гордиться
Наш садик и наша страна.
Запомним надолго их добрые лица
И славные их имена!
5. Пусть звуки музыки звучат,
Ведь гости к нам сюда спешат.
Встречайте! Это наши Воспитатели!
Звучит музыка воспитатели входят в зал
АННА НИКОЛАЕВНА
ЛИНА ЮРЬЕВНА
НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА
ЦЫПЕЛМА ЧИМИТДОРЖИЕВНА
ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА
СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА
Воспитатели по очереди
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из- под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
Дети:
- Есть чудесная планета
Здесь на все дают ответы.
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже пляска.
- Той планеты нет на карте
И в космическом пространстве.
Очутиться каждый рад на планете….
Все: Детский сад!
- На планете есть еда,
Чистый воздух и вода.
Мы спешим от пап и мам
К той планете по утрам.
- И всегда, планета эта,
Теплотой сердец согрета.
На планете весь народ,
Очень весело живет!
Исполняется песня «УТРОМ РАНО МЫ ВСТАЕМ»
Дети читают
- Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить
- Ну, а что мы празднуем?
- Ну, конечно выпускной!
- Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества
- Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
- Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»
Воспитатель.
В просторном нашем зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это – наши дети!!!
Самые любознательные:
Самые задорные:
Самые серьёзные:
Самые заботливые:
Самые целеустремлённые:
Самые музыкальные:
Самые весёлые:
Самые танцевальные:
Самые обаятельные:
Самые трудолюбивые:
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ДЕЛАЮТ ПРОХОД И САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ
Под музыку заходят малыши 06 группа.
ТАНЕЦ: «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ»
Ведущий:
Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
1-й малыш:
Мы совсем маленькие,
Маленькие, да удаленькие.
Весь год за вами наблюдали
И себе на ус мотали.
2-й малыш:
Как на зарядку вы ходили,
Как хороводы вы водили.
До окна мы не достали —
Мы только в щелку наблюдали.
3-й малыш:
Мы прощаться к вам пришли,
Поздравленья принесли.
И хотим в последний раз
На празднике увидеть вас
Вручают подарки.
Выпускник:
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут …не обижайте!
Капризы им не наводите,
Съедайте всё, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте.
Малыши уходят.
СЦЕНКА «ЛУЧШИЙ УЧЕНИК»
ПЕСНЯ: «САШКА+ НАТАШКА»
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВОСПИТАТЕЛИ ВЫНОСЯТ КОРОБКУ-ПОДАРОК
Дорогие наши ребята
Вам подарок вручить мы рады
Подарок настоящий с ленточкой блестящей
Не стесняйтесь, открывайте и подарок получайте.
Поднимают коробку, а там девочка
Девочка из младшей группы
В детском саду суматоха и шум
Каждый готовит свой лучший костюм
Выпускной у вас вы все собрались
Но всех не пустили,
А мы пробрались.
ТАНЕЦ: «КАРАПУЗЫ»
Вручают подарки. Малыши уходят
ЧАСТУШКИ
ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ НА ФИНАЛ
Добрый садик наш, гнёздышко наше,
Весь в плену и забот, и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше
И теперь провожаешь в полёт.
Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и в печали
Никогда не забудут тебя.
Ты ещё не успеешь очнуться –
Годы быстро, как сон, промелькнут,
Твои «птенчики» снова вернутся,
И детишек своих приведут.
А пока, добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай.
Помаши нам рукой на прощанье
И других на крыло поднимай.
ПЕСНЯ: «ПРОЩАЙ»
Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
ПЕСНЯ: «СПАСИБО ДЕТСКИЙ САД»
Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
ФИНАЛЬНОЕ ПЕРЕСТРОЕНИЕ. «КРУЖИТСЯ ПУСТЬ ВАЛЬС»
Поздравление, вручение альбомов.
ЗАПУСК ШАРОВ
Итак, друзья! Начнем проверку знаний!
Математика - наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Вы умеете считать? (Да!) Очень хочется узнать!
Игра «Танцуем и считаем»
Звучит фонограмма любой веселой музыки. Ведущая называет любую цифру от 1 до 5 в любой последовательности. Дети двигаются поскоком по залу в любом направлении. Начинать следует с сигнала: «Один!»
Сигналы: «Один!» — дети скачут по одном. «Три!» — собираются по три и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. «Один!» — снова скачут, но одному. «Пять!» — собираются в круг по пять человек и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. И т. д. Игра проводится непрерывно без остановок до конца музыки.
Ведущая:
Я раскладываю стручки гороха. Пока играет музыка, играющие должны приплясывая сосчитать горошины в стручке, как только музыка остановится встать к той горошине, которая соответствует цифре у него в руке.
ИГРА: «Математический горох»
Мэри Поппинс.
Вот еще одно заданье –
Быстро слово составлять.
Игра «Составь слово»
Мери Поппинс:
Молодцы, ребята. А сейчас предлагаю родителям составить слово, которое имеет непосредственное отношение к школе.
Игра для родителей «Перчатки»
2 команды по 4 родителя. Родители надевают перчатки, на которых наклеены буквы и составляют слово «аттестат».
Ведущий: Обращается к родителям
Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.
На мой вопрос быстро и громко отвечаем.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Мери Поппинс:
Я тоже хочу устроить экзамен для родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.
*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)
*Сколько концов у палки? (два)
Ведущий:
Теперь представьте, дорогие родители, настал долгожданный день -
1 СЕНТЯБРЯ.
Утро. Вы собираете ребенка в школу.
Предлагаю вам потренироваться. Приглашаем семью …… ( папа, мама,
ребёнок) и семью …….. (папа, мама, ребёнок)
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Ребенок собирает портфель;
Мама - составляет букет и упаковывает его;
Папа - надувает воздушный шар.
Затем, когда все задания выполнены, семья берется за руки и бежит к колокольчику. Кто первый позвонит, тот и выиграл.
ИГРА: «Соберись в школу»
Предварительный просмотр:
Музыкальный руководитель
Высшей квалификационной категории
Шемелина Н.В.
Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, музыкально-продуктивная, познавательная, музыкально-ритмическая.
Цель: развитие интереса к музыкально-художественной деятельности, совершенствование умений в этом виде деятельности.
Задачи:
- учить детей элементарным приемам игры на музыкальных инструментах;
- закреплять умение выполнять основные и танцевальные движения;
- расширять представление о русских календарно-обрядовых праздниках
- развивать музыкально-творческие способности детей, ритмические навыки;
- прививать детям любовь к праздникам и традициям своего народа.
Предметно-развивающая среда: набор шумовых инструментов, мультимедиа – аппаратура, баян.
Обеспечение интеграции образования: познание – распознавание звуков природы и окружающего мира; коммуникация – развитие свободного общения с педагогом и со сверстниками; социализация – формировать навык оценки своего поведения; физическая культура – добиваться осознанного активного выполнения основных видов движения.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Вводная часть
Дети входят в музыкальный зал и располагаются свободно.
М.р.: Здравствуйте ребята! Я так рада видеть вас в музыкальном зале! Что же вас привело ко мне сегодня в гости!? (ответы) А что вы уже знаете о празднике Масленица? (ответы) Тогда я вам предлагаю послушать песню «Наши русские блины» и посмотреть видео про русский народный праздник Масленица.
I. (01 видео)СЛУШАНИЕ: «НАШИ РУССКИЕ БЛИНЫ» Просмотр видео
М.р.: Масленица всегда была шумной, весёлой с песнями и играми. Всю неделю на Масленицу веселились, катались с горки, водили хороводы, угощались блинами. Самое главное - это блины! Блин - символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. На Масленицу катаются на расписных санях, с огромных ледяных гор, на гигантских каруселях! Распевают задорные частушки и прибаутки. Вот какая она, русская Масленица!
И песня которую мы с вами прослушали, звучала весело, живо, радостно. Посмотрите, у меня есть вот такой предмет, как вы думаете, он связан с Масленицей? На что он похож? (ответы) После каждого выполненного задания на занятии мы будем украшать его ленточками. Мы уже прослушали песню про Блины, поэтому украсим наш предмет первыми ленточками. (Украшают) Ребята, а как называется первый день Масленицы? (Встреча) А что делали в этот день? (Встречали масленицу и катались на конях) А вы желаете покататься на конях? Давайте и мы с вами поиграем!
II. (02 трек)Проводится разминка «КАТАНИЕ НА КОНЯХ» (После выполнения, привязываем ленточки)
Выполнение музыкально-ритмических движений.
Цель: Настроить ребенка на занятие и развивать навыки основных и танцевальных движений.
II. Основная часть.
М.р.: На масленицу дети ходили из избы в избу, поздравляли с праздником и просили блины:
Тин-тинка!
Подай блинка,
Оладышка-прибавышка!
Тётушка, не скупись,
Масленым кусочком поделись.
А я вам предлагаю испечь пироги.
III. (03 трек) Пальчиковая гимнастика «БАБУШКА МАРУСЯ»
М.р.: На Масленицу катались с гор. Была примета: кто дальше скатится с горы – у того лён вырастет длиннее. И мы с вами покатаемся с горы, а поможет нам в этом наш друг Компьютер.
IV. (04 видео)Логопедическая распевка «ГОРА»
Цель: продолжать вырабатывать навыки правильного звукообразования и чистого интонирования.
М.р.: На Масленицу много пели песен и мы с вами сегодня разучим песню, которая называется «Пришла к нам Масленица».
V. (05 трек) Слушание: Аудиозапись «Пришла к нам Масленица»
Цель: Приучать ребенка вслушиваться в звучание мелодии и аккомпанемента, создающих художественно-музыкальный образ, эмоционально на них реагировать. Учить детей слушать до конца и определить характер, темп песни.
М.р.: Понравилась вам песня? Что вы представили, когда ее слушали?
Ответы детей.
М.р.: А какая песня по характеру?
Дети: Веселая, задорная… -
М.р.: А какой темп у этой пьесы?
Дети: Быстрый.
М.р.: Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами разучим эту песню.
VI. (05 трек)Разучивание песни «Пришла к нам Масленица»
М.р.: Весело было днем на гуляниях. Вечером же люди собирались дома и играли на музыкальных инструментах: гармошках, балалайках.
VII. Сюрприз с коробкой.
М.р.: Как вы думаете что находится в этой коробочке? Давайте мы с вами присядем на стульчики и рассмотрим какие же есть русские народные музыкальные инструменты. (Достают ложки)
М.р.: Верно! Здесь лежат ложки расписные, красивые, резные!
- Это не простые ложки, а музыкальные. Ведь ложками можно не только кушать, на них можно и играть. Послушайте, как они звучат. Сегодня я хочу вас тоже научить играть на них.
Деревянные ложки имелись в каждой семье и являлись предметом обеденного стола. Ложки изготавливали из бересты, ольхи, липы, украшали резьбой, росписью, выжиганием и покрывали лаком. Пока родителя расписывали ложки, они давали детям ими поиграть. Услышав стук ложки об ложку, так и пошла народная традиция: музыкальная игра на ложках.
А сейчас послушайте, как звучат наши ложки.
Играю на ложках несколько приёмов.
М.р.: А теперь попробуйте ребята и вы сыграть на ложках. Берём одну ложку в левую руку, а другую ложку в правую, держим за черенок.
«Рукой левой мы возьмём
Рукой правой мы возьмём
Стукнем раз, стукнем два
Получается игра».
- Ребята, взяли все ложки и постучали: раз, два, раз, два.
М.р.: Что же еще находится в нашей волшебной коробочке. Металлофоны с металлическими пластинками и ксилофоны с деревянными пластинками. А еще у нас здесь есть колокольчики. (Выбирают инструменты)
VIII. (06 видео) ОРКЕСТР - «САНОЧКИ»
М.р.: Во время празднования Масленицы, дети играли в разные забавы, водили хороводы. Заводилы говорили: «Эй, честной народ, становись к нам в хоровод! » Я тоже приглашаю вас водить хоровод.
IX. (07 трек) ХОРОВОД - «МАСЛЕНИЦА»
М.р.: Посмотрите, ребята у нас все ленточки повязаны. На что стал похож наш предмет? (Карусель)
X. (08 трек) ИГРА – «КАРУСЕЛЬ»
III. Заключительная часть.
М.р.: Молодцы! Вам понравилось? А с каким праздником вы сегодня познакомились? А как вы думаете вы внимательно слушали Татьяну Викторовну и меня? Вы все запомнили? А вот что бы проверить и закрепить ваши знания я предлагаю сыграть вам в одну очень интересную игру, а поможет нам наш друг Компьютер и волшебная доска. А почему она волшебная я вам сейчас расскажу, присаживайтесь на стульчики.
(Объяснить правила игры)
XI. (09 игра) ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА - «МАСЛЕНИЦА»
(Музыкальное прощание и под музыку дети уходят из музыкального зала)
Предварительный просмотр:
Сценарий новогоднего праздника младшая группа
"Новый год с Лунтиком"
Дети входят в зал и встают вокруг елки
Снегурочка: Ждали праздника мы долго,
Наконец, пришла зима.
В гости к нам явилась елка.
С Новым годом, детвора.
Дети 1. Зеленая елка
К нам в гости пришла
И праздник веселый
К нам в сад принесла.
2. Как елка наша
Красива, богата.
Давайте ее мы
Рассмотрим, ребята.
Снегурочка: Наша елка велика,
Наша елка высока,
Выше папы, выше мамы,
Достает до потолка.
А под елкой в Новый год
Водят дети хоровод.
Хоровод - «Блестят на ёлке бусы»
Снегурочка: А теперь вы проходите
Да тихонько посидите. (дети садятся на стульчики)
К нам из леса в Новый год
Сказка зимняя идет.
(Выходит Лунтик, мёрзнет)
Снегурочка: Посмотрите, кто это к нам пришёл?
Дети: Лунтик.
Лунтик: Здравствуйте, друзья!
Я - добрый Лунтик. На Луне
Когда-то я родился.
Случайно, чудом на Земле
Однажды очутился.
А вы кто? И что вы здесь делаете в такой мороз?
Снегурочка: Я Снегурочка, а это ребята из детского сада. А холодно, потому что зима у нас. И сюда мы пришли на новогодний праздник.
Лунтик: А что такое новогодний праздник?
Снегурочка: Ребята. Давайте пригласим Лунтика вместе с нами встречать Новый год. Ты согласен?
Лунтик: Да, но только что то холодно, совсем замёрз.
Снегурочка: А мы тебе подарим тёплый шарфик и ты согреешься.
(выносит шарфик и одевает Лунтику)
Лунтик: Ой как хорошо, тепло. Теперь и Новый год встречать можно. А как его встречают?
Снегурочка: Песни поют, стихи читают, играют, танцуют.
Лунтик: Ой, как я люблю всё это, а особенно танцевать.
Снегурочка: Тогда вставай с нами танцевать.
Танец: «Ладошки»
Лунтик: Ой, какой хороший танец.
Снегурочка: А ещё на Новый год все украшают ёлочку.
Лунтик: Кто такая ёлочка?
Снегурочка: Посмотри какая у нас красивая ёлочка в зале. Мы тебе песенку споем.
Песня-хоровод: «Как у нашей елочке»
Лунтик: А кто такой Дед Мороз?
Снегурочка: А мы сейчас тебе песенку про него споём.
Песня: «Дед Мороз»
Лунтик: А где же сам Дедушка Мороз?
Снегурочка: А мы сейчас его позовём.
(дети зовут Д.М.)
(выходит Д.М)
Дед Мороз: С Новым годом! Здравствуйте, ребята!
От души сегодня рад
Видеть всех гостей, ребят.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
Лунтик: Здравствуй, Дедушка Мороз! (все здороваются с Д.М.)
Дед Мороз: Что же ёлочка стоит и огнями не горит?
Хватит, елочка скучать,
Уж давно пора сверкать.
Скажем снова: «раз, два, три!
Наша елочка, гори!»
(Она не горит)
Лунтик: Что же делать?
Дед Мороз: Я знаю что делать, мне нужны волшебные фонарики.
Снегурочка: Д. М. , посмотри, сколько у нас фонариков.
Фонарики, на танец выходите. Дедушке Морозу помогите.
Танец «Фанарики»
(после танца звучит волшебная музыка, елочка загорается.)
Вот она, какая стала!
Еще ярче засияла.
Заводите хоровод,
Дружно встретим Новый год!
Хоровод «Ай-да елочка»
Ох, веселый хоровод!
Ну и дружный вы народ.
Так руками хлопали
И ногами топали!
А вы и вправду мороза не боитесь? Люблю я иногда пошутить, детишек за носы, за щечки пощипать.
Игра «Заморожу» и «Снежки»
Дед Мороз: Ох, и уморили, дедушку. Жарко мне…
Лунтик: Что же делать? Сейчас наш дедушка растает. (начинает махать на него руками)
Снегурочка: Не волнуйся, Лунтик. Сейчас мы это исправим. Дедушка Мороз, посмотри, сколько у нас снега. Сейчас ребята для тебя напекут снежных пирожков и тебе станет хорошо.
Танец «Снежные пирожки»
Дед Мороз: Спасибо вам, ребята, помогли дедушке.
Снегурочка: Дедушка мороз, ребята для тебя стихи выучили.
Дети читают стихи
Дед Мороз: Какие замечательные стихи.
А теперь пора подарки раздавать (заглядывает в мешок, достаёт конфету)
А это что еще такое?
Лунтик: Дедушка Мороз, А как же подарки? Ты нам одну конфету на всех?
Дед Мороз: А вот вам и подарок. (Дед Мороз дарит Лунтику Конфетку)
Снегурочка: Дедушка, ты наверное шутишь. Конфетка маленькая, а ребяток – то много.
Дед Мороз: Не переживайте, конфетка не простая, а волшебная.
Я немного поколдую,
На конфетку я подую,(дует)
Вокруг елки покружись,(Лунтик идет вокруг елки с конфеткой)
И в подарки превратись.(Лунтик выходит из – за елки с большой конфетой)
2019г.
2019г.
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника
«Космические приключения
на Новогодней планете».
Зал празднично украшен под музыку дети входят в зал выполняют танцевальные движения
- «КРУГОВОЙ ГОЛОП» - выход детей на елку
1peбёнoк:
Самый лучший праздник-это Новый год,
Каждый его любит, каждый его ждет
Бабушки и мамы, дедушки и папы
Взрослые и дети…
Дети: Все на свете!
2 peбёнoк:
Что такое Новый год?
Это все наоборот!
Девочки, как звездочки,
Мальчики как зайчики…
Даже воспитатели
Не требуют порядка!
3-й peбёнoк:
Все вокруг блестит, сверкает
Все друг друга поздравляют
Веселись, честной народ.
Скоро Новый год придет!
4 Peбeнoк.
Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих созвали,
Веселится наш народ
Все дети: Мы встречаем Новый год
5 Peбeнoк.
C нoвым гoдoм, c Нoвым гoдoм!
C пecнeй, eлкoй, хopoвoдoм,
C бycaми, хлoпyшкaми,
C нoвыми игpyшкaми!
6 Peбeнoк.
Вceх нa cвeтe пoздpaвляeм,
Вceм мы oт дyши жeлaeм:
Чтoб лaдoши хлoпaли,
Чтoбы нoги тoпaли,
Чтoбы дeти yлыбaлиcь,
Вeceлилиcь и cмeялиcь.
7 Peбeнoк.
Кpeпчe зa pyки бepитecь,
В кpyг шиpoкий cтaнoвитecь,
Бyдeм пeть и пляcaть,
Бyдeм Нoвый гoд вcтpeчaть!
- ХОРОВОД «НАША ЕЛКА»
1-й peбeнok.
Ктo тaкoй Дeд Mopoз? Oтвeчaю нa вoпpoc!
Этo дeдyшкa cмeшнoй c длиннoй бeлoй бopoдoй,
Mнoгo paзных шyтoк знaeт и c peбятaми игpaeт.
A eщe y дeдyшки oчeнь кpacный нoc.
Вoт тaкoй нaш дoбpый Дeдyшкa Mopoз!
2-й peбeнok.
Ктo тaкoй Дeд Mopoз, знaют вce нa cвeтe.
Кaждый paз в Нoвый гoд oн пpихoдит к дeтям.
C нaми пecни пoeт, пляшeт и игpaeт.
Вce o вcтpeчe тaкoй цeлый гoд мeчтaют.
Вeдyщий: Вмecтe кpикнeм вeceлeй:
- Дeд Mopoз! Иди cкopeй!
Дeти пoвтopяют cлoвa, зoвyт Дeдa Mopoзa.
Звyчит мyзыka, cлышитcя гoлoc Дeдa Mopoзa: "Ay! Ay! Идy, Идy-y!".
- ВЫХОД ДЕДА МОРОЗА Дeд Mopoз вхoдит в зaл.
Дeд Mopoз.
C Нoвым гoдoм вac, дpyзья,
C пpaздникoм бoгaтым!
Cчacтья, paдocти жeлaeт
Дeд Mopoз peбятaм.
Вижy я, вы вce coбpaлиcь
В нoвoгoдний, cвeтлый чac.
Цeлый гoд мы нe вcтpeчaлиcь,
Я cocкyчилcя бeз вac.
Здpaвcтвyйтe, мoи хopoшиe!
Дeти. Здpaвcтвyй, Дeдyшкa Mopoз!
Дeд Mopoз.
Aй дa, eлoчкa-дyшa! Кaк пyшиcтa, хopoшa!
Чтoб нa eлкe зaгopeлиcь paзнoцвeтныe oгни.
Чтoбы eлкa кpaшe cтaлa, cкaжeм:
- Eлoчкa, cвeти!
A нy-ka, вce вмecтe, гpoмчe!
Дeти пoвтopяют вoлшeбныe cлoвa, нa eлкe не вcпыхивaют oгoньkи.
- «КАПРИЗНАЯ ЕЛКА»
- «ЕЛКАЗАЖИГАТЕЛЬНАЯ»
Дед Мороз
Mы нe зpя cтapaлиcь c вaми.
Eлкa вcпыхнyлa oгнями.
Дeд Mopoз вac вceх зoвeт
В нoвoгoдний хopoвoд!
- «ДЕД МОРОЗ К НАМ ЕДЕТ НА ВЕЛОСИПЕДЕ»
- «ЗВУК НЛО» Гаснет свет. Звучит запись «Вой ветра». Слышится звук приземляющейся «космической тарелки».
- ГОЛОС ЗА КАДРОМ
Инопланетяне. Приближаемся. Солнечная система. Планета Земля. Село Дульдурга. Детский сад «Чебурашка». Встреча Нового Года. Заданный объект здесь. Приказ № 1: Деда Мороза усыпить, захватить, на корабль доставить.
- «ТАНЕЦ ИНОПЛАНЕТЯН». СКУБИДУ
Мигание огней. Входят инопланетяне и идут по залу. Мигание огней, танец инопланетян под музыку. Инопланетяне окружают Деда Мороза, танцуют вокруг него и выводят из зала. Снегурочка остается одна.
- «ЗВУК МОТОЦИКЛА»
Слышится звук мотоцикла, свист, крик.
Появляется Баба Яга на самокате, тормозит, делая резкий круг. На голове у нее бандана, оборванная, в заплатках, юбка, кожаная куртка, на руках байкерские перчатки, а на шее множество металлических украшений.
Рассматривает раскрашенную елку.
Баба Яга: - Значит, к Новому году готовимся, крутая тусовка намечается! (потирает руки в предвкушении) Снегурочка плачет.
Кто тут ревет? Да никак Снегурочка? А Дед-то куды задевался? Бросил, старый, на произвол судьбы! Ну-ка, милка, не реви, в чем беда-то, говори. Может, я помочь смогу? Понадейся на Ягу!
Снегурочка. Бабушка, бабушка. Дедушку люди какие-то странные похитили, сказали: на корабль повезут.
Баба-Яга. Блестящ(ы)е?
Снегурочка. Блестящие.
Баба-Яга. Лохматиш(ы)е?
Снегурочка. Лохматые.
Баба-Яга. Ну, знаю такой ансамбель есть, «Блестящие» называется. Да вот же они!
- «НА ЭКРАНЕ ТАНЦУЮЩИЕ ПИНГВИНЫ»
Исполняется пародия на группу «Блестящие», песня «Ча-Ча-Ча»
Баба-Яга. Эти что ли?
Снегурочка. Да нет, не эти.
Баба-Яга. Ну, тогда знамо дело инопланетяне! НЛОшники так над лесом и летають и летають. Никакого покоя нет! И сюды добрались. До детишков! До Деда!
Снегурочка Что же делать нам, друзья? Нам без Дедушки нельзя. Ну зачем им Дед Мороз? Вот загадка, вот вопрос.
- «ЗВУК СКАЙПА». «ПОСЛАНИЕ ОТ ИНОПЛАНЕТЯН»
На экране появляется новогодняя зacтaвкa, нo вмecтo Д.Mopoзa изoбpaжeниe инoплaнeтных cyщecтв.
Звyчит тeкcт: «Mы дaвнo нaблюдaeм зa плaнeтoй Зeмля. Oдин paз в гoдy oнa ocoбeннo яpкo нaчинaeт cвeтитьcя, видны paзнoцвeтныe ocлeпитeльныe вcпышки, движeниe зeмлян cтaнoвитcя кaким – тo ocoбeнным: oни кpyжaтcя, пoдпpыгивaют, бepyтcя зa pyки и хoдят зaгaдoчными фигypaми, пoхoжими нa кpyги, вoкpyг cвepкaющeгo дepeвa. Лицa зeмлян тoжe мeняютcя, oни cмeютcя, paдyютcя. A eщe в этo вpeмя вcюдy видeн зeмлянин нe пoхoжий нa дpyгих. Oн бoльшoй в oгpoмнoй шyбe c yзopaми, c длиннoй бeлoй бopoдoй. В pyкaх нeпoнятный пpeдмeт, из кoтopoгo oн вce вpeмя чтo-тo дocтaeт и paздaeт мaлeньким зeмлянaм. Нe cмoтpя нa этo, пpeдмeт нe cтaнoвитcя мeньшe. Mы нe yмeeм вeceлитьcя, cмeятьcя, мы пoхoжи дpyг нa дpyгa. Пoэтoмy нaми пpинять peшeниe - зaхвaтить зaгaдoчнoгo зeмлянинa. И нayчитьcя быть тaкими жe вeceлыми и paдocтными c eгo пoмoщью».
Снегурочка. Что же делать, бабушка?!
Баба-Яга. Что делать, что делать? Выручать будем. Сейчас всю нечисть созову – выход-то и найдем. Тэк, тэк….надо сделать дозвон
(вынимает мобильник и начинает набирать номер), звонок, выход кикиморы
- «ЗВУК МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА, СМЕНЯЕТСЯ НА МУЗЫКУ НА ВЫХОД КИКИМОРЫ»
Звучит быстрая музыка. Вбегает Кикимора в лохмотьях, но очень стильная и современная. Сталкивается с мотоциклом, падает – встаёт, потирает ушибленные места.
Баба Яга: - О! Вот она! А я уж тебе звонить собралась…ты где, чумная, бродишь?
Кикимора: - Я в шоке! Просто в шоке! Хотела нам в ресторане на Новый год место зарезервировать, а мне говорят: «Мы лесную нечисть не обслуживаем». У меня просто …..никаких слов нет!!! - Вот она, демократия!!!
Баба Яга: - И не говори, дорогая! Ладно, в ресторан потом как-нибудь сходим…Ты смотри, тут пати намечается, я думала здесь останемся потусим, да только вот ребятушки сидят. Новый год встречать хотят!
Кикимора: . Ну и в чем же здесь причина?
Баба-Яга. Бестолкова ты девчина! Деда Мороза какие-то блестящие на тарелке мигающей сперли! Что нам делать, я не знаю.
Кикимора: Какое же новогоднее пати без деда мороза. Надо его спасать! Ну да это мы сможем. Всех детишек соберем и затопаем ногами, и захлопаем руками. В миг вернут они нам Деда и до Альфы не доедут.
Снегурочка А может, и правда, ребята, давайте-ка ногами затопаем и руками захлопаем. Дети топают и хлопают.
Баба Яга. Не пригодный твой совет, не вернется так к нам Дед.
Кикимора. Мож Горыныча просить ту тарелку навестить? Подожжет он всех врагов – Мороза хвать – и был таков!
Баба Яга. Значит выход тут один…. Лететь надо за дедом.
Кикимора: - Однозначно на твоем ступалете до космоса не долетишь. Думай старая, как стартовать будем.
Баба Яга: Да тут на днях я с одним космолетом столкнулась, так он после ДТП так и остался в лесу лежать. Давайте на нем и отправимся вслед за дедом морозом.
Кикимора: Ух ты! Ну ты бабка мегамозг
- ПЕСНЯ-ИГРА «РАКЕТА» Дети выполняют движения.
- ЗА КАДРОМ КОСМИЧЕСКИЙ ГОЛОС:
Внимание !!! Внимание !!! Земная космическая станция Детство отправляется в межгалактическое путешествие чтобы найти Деда Мороза и встретить новый 2020 год в космосе с инопланетными внеземными цивилизациями . Просьба всех земных жителей занять свои места, мы отправляемся. Удачного полета!!
- ПОЛЕТ НА КОСМИЧЕСКОМ АППАРАТЕ
Дети садятся в ракету и улетают
За ёлкой стоит "летающая тарелка" украшенная блестящим дождем и гирляндами мигающих огней, слышится звук приземляющейся «космической тарелки».
- «ЗВУК ПРИЗЕМЛЯЮЩЕЙСЯ КОСМИЧЕСКОЙ ТАРЕЛКИ»
Голос. Внимание, внимание! Совершила посадку волшебная космическая тарелка, следующая курсом «Земля – планета Новогодняя!».
Просьба пассажирам приготовиться к посадке! 3, 2, 1 - Выход…-
(включаются световые эффекты, «через тарелку» вбегают дети под песню «Если только захотеть, можно в космос полететь», выстраиваются и танцуют)
- «ЕСЛИ ТОЛЬКО ЗАХОТЕТЬ МОЖНО В КОСМОС ПОЛЕТЕТЬ»
Космический ФЛЕШМОБ
Снегурочка: Ой, а как здесь интересно!
Все здесь ново, неизвестно.
Не планета - просто диво!
Как здесь сказочно красиво.
Баба Яга: Елка-то и здесь есть тоже!
И на нашу так похожа!
Вся искрится, вся сверкает,
Елки, знать везде бывают.
Кикимора. Ой, а я, скажи на милость,
в инопланетянку превратилась.
Видно все не просто это,
Уж такая вот планета!
Снегурочка: А вокруг-то, посмотрите!
- настоящая орбита!
Всюду звёзды и кометы,
как празднично, красиво это….
Баба Яга: Интересно, а космический народ
встречает праздник Новый год?
Кикимора.
Ну что ребята, раз уж мы прилетели в гости,
Покажем инопланетянам, как умеем веселиться мы! Согласны? - (Да)
- ИГРА: «УТИЛИЗАЦИЯ КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР»
Для кoнкypca пpиглaшaютcя 4 команды. Дeти вcтaют нa линию – cтapт. Paзнoцвeтныe звeзды (шapы) paccыпaютcя нa пoлy. Зaдaчa кaждoй команды coбpaть вce 10 звeзд - шapoв cвoeгo цвeтa. Пo cигнaлy дeти нaчинaют coбиpaть. Пoбeждaeт тoт, ктo быcтpee coбpaл шapы и зaнял мecтo нa cтapтe.
- ХОРОВОД: «ЁЛКА-ЁЛОЧКА»
- ИГРА: «ПОЛЕТ НА КОСМОЛЕТЕ»
Для конкурса приглашаются два участника им выдается «Летательный аппарат» (обручи). По сигналу должны оббежать вокруг елки и вернуться на мест. Кто быстрее.
Баба Яга Внимaниe нaши paдapы yлoвили cигнaл. Eгo звyки вce ycиливaютcя и ycиливaютcя.
- «ЗВУК ПРИБЛИЖАЮЩИХСЯ КОНЕЙ»
Звyчaниe тoпoтa лoшaдeй и звoнoв кoлoкoльчикoв.
Входит Дед Мороз и инопланетяне.
Снегурочка. Дедушка, родной, ты цел?
Дед Мороз. Заморозить их хотел. Но потом душа смягчилась, ведь тоже праздника хотят. Подружились, обещал и им я праздник, но вначале у ребят.
Инoплaнeтянин 1. Дeдyшкa Mopoз, a ты yвepeн, чтo мы пoнpaвимcя зeмлянaм? (пoкaзывaeт нa дeтeй в зaлe)
Инoплaнeтянин 2. Oни нac нe oбидят? Дa и пpaздникa мы тaкoгo нe знaeм, и кapнaвaльных кocтюмoв y нac нeт.
Дeд Mopoз : Сaмый yдивитeльный пpaздник - этo Нoвый гoд. Вcя плaнeтa ждeт нacтyплeния нoвoгo гoдa. Вce кpyгoм cмeютcя, paдyютcя, шyтят, тaнцyют. Oдним cлoвoм вeceлятcя. A зa кocтюмы нe пepeживaйтe. Нa нaших нoвoгoдних пpaздникaх вы вcтpeтитe и зaйцeв, мeдвeдeй, лecных чyдищ и дaжe инoплaнeтян.
Инoплaнeтянин 1. Знaчит, мы тoжe мoжeм yчacтвoвaть в вaшeм пpaздникe!
Инoплaнeтянин 2: Вeдь тeпepь мы нayчилиcь cмeятьcя, paдoвaтьcя, шyтить, игpaть вмecтe co вceми.
Дед Мороз: Дружно за руки беритесь, в хоровод все становитесь.
- ХОРОВОД «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА»
Инoплaнeтянин 1. Д. Mopoз, a мoжнo мы пoкaжeм нaш инoплaнeтный тaнeц? Oн дoлжeн пoнpaвитcя юным зeмлянaм!
Дeд Mopoз:
Cмeлee! Впepeд! Нe yнывaйтe!
Вы тaнeц дpyжнo нaчинaйтe.
- «ИНОПЛАНЕТНЫЙ ТАНЕЦ» «ГУММИ»
Дeд Mopoз: Теперь ребята выходите и таланты покажите. Кто станцует, кто споет, кто стишки мне прочтет.
- СТИХИ
- ИГРА: «МЕТЕОРИТНЫЙ ДОЖДЬ»
- КОСМИЧЕСКАЯ МУЗЫКА ПОЯВЛЯЕТСЯ КОСМИЧЕСКАЯ ТАРЕЛКА С ПОДАРКАМИ
ФИНАЛ. ВЫХОДЯТ ВСЕ ГЕРОИ
Дед Мороз
Дружно прокричим «Ура!»
Снегурочка Пусть минует вас ненастье,
Будет жизнь светла, добра!
Дед Мороз Время добрых пожеланий
Настает для вас, друзья!
Снегурочка В полночь бой часов раздастся,
Наступает Новый год!
Дед Мороз Пожелать друг другу счастья -
Та минута настает.
Снегурочка С Новым годом! С новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех!
Дед Мороз Пусть минует вас ненастье,
Пусть звучит веселый смех.
Все вместе: Счастливого Нового года!
- ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Предварительный просмотр:
КАСТИНГ СНЕГУРОЧЕК
Новогодний утренник
Дети под музыку, взявшись за руки входят в зал.
Дети:
1.Смотрите, всех праздник собрал в этом зале.
Наш праздник, которого очень мы ждали.
2.Мы будем шутить, веселиться и петь
И сказку волшебную будем смотреть.
3.И деда Мороза сюда позовём
И внучку Снегурочку очень мы ждём.
4.Всех гостей мы поздравляем,
Всем гостям мы пожелаем:
Чтоб ладоши хлопали, чтобы ножки топали.
Чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
5.Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Будем Новый год встречать
Исполняется песня «На пороге новый год»
Дети:
6.Много сегодня весёлых затей.
Скоро мы встретим любимых гостей.
Ёлочка звёздами будет гореть.
Сядем вокруг на неё посмотреть. (дети садятся)
Мальчики:
1. На ёлке звёзд, блестящих россыпь,
Скачет сказка к детям в гости.
Скажем тихо – 1,2.3…
Сказка в гости приходи …
2.Каждый раз под новый год
Сказка в гости к нам идёт
Ну-ка, сказочка начнись
Вместе: К нам Снегурочка явись!
Музыкальный фон.
В зале появляется возмущенная Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, ребята, ну что сидите? Вы меня не ждите!
Праздник ёлки без меня проводите.
Устала я, отдохнуть хочу. В отпуск к морю я лечу!
Ведущая:
Снегурочка, как же так? А как же Новый год?
Снегурочка:
Да всё! Надоело! Все люди как люди, в Новый год отдыхают, веселятся, подарки получают! А я?
Всё работаю и работаю: то им спой, то станцуй, то хоровод вокруг ёлки води, то подарки дари. Решено! Еду в отпуск на Северный полюс, к Северному Ледовитому океану. Полежу на снежочке под холодным солнышком, поморожусь, побелею как следует.
Берёт чемодан, надевает солнечные очки, собирается уходить.
Ведущая:
Снегурочка, не уезжай, мы без тебя не справимся!
Посмотри, все дети так тебя ждут. А Дедушка Мороз,
ты о нём подумала? Не будет без тебя Нового года!
Снегурочка:
А обо мне кто-нибудь подумал? И вообще, раз уж вам так нужна Снегурочка на праздник, найдёте новую. До свидания!
(Уходит из зала)
Ведущая:
Что же делать? Как ж мы будем праздник отмечать, Новый год встречать? Ребята, нужно позвать Дедушку Мороза, он то точно нам что-нибудь подскажет.
Давайте крикнем весело и дружно.
Дед Мороз спеши на ёлку!
Дети: Дед Мороз спеши на ёлку! (Зовут хором).
Входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Здравствуйте, мои родные! Здравствуйте, мои дорогие!
Смотрю грустные сидите. Новый год весёлый праздник.
Ну-ка, ножками затопали! Ручками похлопали! Закричали!
А теперь затопали, захлопали, закричали!
А ещё раз. Вот теперь я вижу, молодцы какие.
Вижу шум, восторг, веселье, игры, пляски, песен пенье.
Ярких красок маскарад нежно мне ласкает глаз.
С Новым годом поздравляю и ребят, и всех гостей!
Я летел на крыльях ветра, много тысяч километров
Над великою страной, над прекрасною землёй.
Я спешил ребята к вам, моим маленьким друзьям.
Как вы за год повзрослели, вас теперь и не узнать!
Все готовы вокруг ёлки песни петь, играть, плясать? (Да!)
Мы сейчас начнём веселье, всем поднимем настроенье!
Только, где ж Снегурочка моя? Не вижу я её, друзья!
Ведущая:
Дедушка Мороз, у нас беда, Снегурочка нас подвела.
Дед Мороз:
Снегурочка вас подвела, это как так?
(дети отвечают) И куда она ушла?
Ведущая:
На Северный полюс она улетела.
Ну а нам же всем велела, праздник без неё встречать
Новую Снегурочку искать.
Дед Мороз:
Ой-ой-ой! Прям сердце моё заболело. Неожиданно то как.
Слушайте, а как же мы будем искать.
Думать надо. Думать будем? А как думать будем?
Ручку к голове поставили, думаем.
Переставляем ручку, так думаем.
Так, ну что придумали? (ничего не придумали)
Вижу здесь Морозов много- смена новая растёт.
Так морозцы, выходите меня танцем развлеките,
Потом думать помогите.
Исполняется «Танец морозцев»
Дед Мороз:
Ну, морозцы молодцы, порадовали.
Так давайте думать дальше.
Морозец:
Дедушка Мороз, я придумал.
Дед Мороз:
Так Морозцы, все садитесь. Так, так, а ты говори, что придумал.
Морозец: (открывает ноутбук)
Дед Мороз:
А что ты делаешь?
Морозец:
В интернет я захожу, объявление даю.
Кастинг новый объявляю. Так пишу:
«Всех желающих мы приглашаем.
Нам Снегурочка нужна для бала, чтобы пела танцевала.
Адрес у нас точный, в детский сад нам, срочно».
Всё готово. А я в лес побегу, ещё в лесу объявления по дубам и соснам расклею: «Кто желает Снегурочкой стать, чтобы праздник продолжать!» (убегает)
Дед Мороз:
Вот молодец какой. Как это быстро у вас.
Раз придумал и объявление, ух и улетело.
Конечно, вот поколение какое молодое.
Так, ну кто же будет Снегурочкой, вот прям не знаю.
(с досадой). Да, пока мы Снегурочку-то найдём!
Сколько времени пройдёт!
Девочка (Снегурочка):
Дед Мороз не грусти, на меня ты посмотри.
Хочешь я Снегурочкой буду.
Девочки (Снегурочки):
И я! И я! И я!
Дед Мороз:
Ой, красавицы какие. Вот девчушки, молодцы! Вот это да!
Выходите все Снегурочки сюда. Ну, покажите, что умеете.
Девочка (Снегурочка):
Эй, Снегурочки сестрицы вместе будем веселиться.
В пляс весёлый пустимся, весело закружимся!
Исполняется «Танец Снегурочек»
Дед Мороз:
Молодцы, Снегурочки, танцевали лихо!
Только, что мы дальше делать будем?
Звучит музыкальный фон.
Дед Мороз:
Так, Снегурочки-внучки, внимание, это Морозец спешит.
Девочки садятся. Вбегает Морозец.
Морозец:
Внимание, внимание, кастинг начинаем,
Снегурочку встречаем.
Дед Мороз:
Посмотрим! Кто же это?
Звучит музыкальное сопровождение из м/ф «Малыш и Карлсон». Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок: Я люблю морозный иней
Мне без стужи жить нельзя.
Дед Мороз мне дал имя
Я Снегурочка твоя!
Д. М: Я даже не знаю ,как реагировать. Кто вы, мадам?
Ф. Б: Я Фрекен Бок, самая лучшая в мире домоправительница!
Д. М: Домомучительница! И что же ты собираешься с детьми делать?
Ф. Б: Тебе Снегурочка нужна?
Д. М: Да.
Ф.Б: Ну так вот. Есть изящная фигура. Значит я самая лучшая кандидатура!
Д. М: Да что-то не очень, изящная. Вкус конечно у всех разный! Но на Снегурочку ты точно не подходишь!
Ф.Б: Изящная фигура это когда рост соответствует весу. А миловидная внешность, а обаятельная улыбка делает меня весьма привлекательной!
Д. М: И что же ты будешь делать на Новый год как Снегурочка?
Ф.Б: А сейчас Дед Мороз, увидишь- (обращается к детям). Дети, вы хорошо вымыли руки, прежде чем идти на этот праздник?
Дети: Да.
Ф. Б: ну тогда будем играть!
Игра-хоровод: «Мы в лесу срубили елку»
Д. М: А дальше что?
Ф. Б: А теперь займемся воспитанием! Самое важное, что я умею делать в своей жизни, это воспитывать детей. Все дети у меня становятся шелковыми!
Д. М: Нет, ну а зачем нам шелковые дети? Это же праздник! Какие шелковые? Они же кожаные, нормальные. Не надо нам шелковых детей. ( обращается к детям). Вы хотите быть шелковыми?
Дети: Нет.
Д. М: Вобщем так, кастинг вы не прошли! Все давай Ф. Б. уходи и не мешай нам!
Ф. Б: Как это?! Как это?!
Д.М: Так это!
Ф. Б: Дети, как это?! Это не справедливо! Одни жулики кругом! Я буду жаловаться на телевидение! (Уходит).
Д. М: Ребята, вы хотите, чтобы вас воспитывали во время праздника? Нет. Вы у нас и так воспитанные. Самые лучшие!
Дед Мороз:
Да, Морозец нас так подвёл, Фрекен Бок к нам привёл!
Морозец: (под музыку)
Внимание! Внимание! Кастинг продолжается!
Снегурочку встречаем!
Под музыку выходит Маша.
Дед Мороз:
Ой, Машенька, здравствуй, моя хорошая.
Маша:
Привет, ребята! Мы с Мишкой решили,
Что я буду самой лучшей Снегурочкой!
Давайте будем веселиться! Я такая быстрая на шалости.
Готовы со мной пошалить?
Потанцуем, поиграем, игра называется «Снегоход».
Поехали!
Проводится игра «Снегоход».
Маша:
Ну что, хорошая из меня Снегурочка получится?
Дед Мороз:
Внученька, Машенька, ты очень хорошая, весёлая.
Но тебе нужно сделать самое главное.
Сказать волшебные слова и ёлочку зажечь.
Маша:
Ой, да это проще простого.
Раз, два, три, ёлочка гори! Не горит!
Дед Мороз:
Не горит, не получается.
Маша:
Эй, ёлка гори уже.
Голос ёлки:
Не трогайте меня, не прикасайтесь, даже не дышите.
А то я в обморок упаду.
Маша:
В обморок? А всё ясно. Ёлка пить хочет, надо её полить.
Маша бегает вокруг, поливает из лейки.
Голос ёлки:
Не надо поливать, а не то от сырости плесень может вырасти.
Маша:
Надо ёлку посушить, подуть на неё.
Ребята, помогайте, дуйте на ёлочку.
Голос ёлки:
Ой, как холодно, перестаньте дуть.
Зачем мне сквозняк, я заболею.
Дед Мороз:
Ну что, Машенька, не смогла ты зажечь ёлочку, не получилось.
Что будем делать, Маша?
Ты на кастинге была самая весёлая, оставайся с нами на празднике. Ты, молодец! Жаль ёлка грустная стоит, огоньками не горит.
Маша:
Чтобы ёлка не грустила, песню ёлочке споём, хоровод заведём.
Исполняется песня- хоровод
Д. М: Что же делать будем? Мы пока Снегурочку ищем, уже Нов. Год закончится! Ох и устал я от всех этих претенденток. Все не то… Все не те…
Морозец: (под музыку)
Внимание! Внимание! Кастинг продолжается!
Снегурочку встречаем!
Дед Мороз:
Хлопаем, ребята! Встречаем!
Баба Яга входит под музыку, прикрывая лицо маской.
Проходка под музыку с дедом Морозом.
Дед Мороз:
Ой-ой- ой! Чур меня! (отмахивается)
Баба Яга:
Ну, здравствуйте, мои дорогие и маленькие, и большие.
(берёт деда Мороза под руку)
Ну разве я не умница, ну разве не красавица.
Снегурочка такая должна всем вам понравиться.
Правильно, дети? (дети отвечают)
Ну посмотри дед Мороз, какая красота.
Дед Мороз:
Да уж я вижу. А лет то тебе сколько бабуля?
Баба Яга:
Разузнал, такую красоту, прямо не знаю.
Сколько лет женщине, нельзя про это спрашивать.
Возраст женщины секрет! Я выгляжу на 20лет!
Я вот слышала ты нынче «Костинг» устроил.
Так вот у меня костяная нога.
Значит я первая кандидатура на твоём «костинге».
Дед Мороз:
Так не «костинг», а кастинг!
Баба Яга:
Ой, да ладно какая разница- «костинг» или кастинг.
Я же говорю – «кАстяная» нога.
Дед Мороз:
Кастинг – это конкурс такой.
Чтобы Снегурочку выбрать.
Баба Яга:
Ой, дед Мороз, ты вот прям такой умный.
Хватит умничать. Что тебе не нравится.
Посмотри на меня (красуется)
Дед Мороз: (смотрит)
Да вот что – то не то, не годишься ты в Снегурочки.
Баба Яга:
Да как не гожусь, очень даже гожусь.
Я же недавно пластиковую операцию сделала.
Стрижка, макияж, подтяжка! Посмотри, «кака» милашка!
Красота!
Дед Мороз:
Пластическую хирургию хочешь сказать.
Баба Яга:
Пластиковую, пластическую, какая разница.
Берёшь меня в Снегурочки?
Дед Мороз:
Ну как я возьму тебя в Снегурочки.
Когда вот (разводит руками), ребята возьмём бабу Ягу в Снегурочки?
Баба Яга:
Ребята, возьмёте меня в Снегурочки?
Я- хорошая. (дети отвечают и «да и нет»)
Да как же, так, то да, то нет.
Дед Мороз:
Как всегда, одна неопределённость с этой бабой Ягой.
Баба Яга:
А ты знаешь, дед Мороз, я ведь могу и петь, и танцевать.
Дед Мороз:
Ну тогда спой, станцуй.
Баба Яга:
А ты определишься, да?
Ну, так и давайте танцевать!
Я ведь в нашем лесу дискотеки провожу.
Хотите, дети, модный танец покажу?
Так, вставайте, мои хорошие.
Баба Яга: (поёт на мотив «Танцуй, Россия»)
1.Я – бабуля из простых
Из дремучих чащ лесных.
Вот таких лесов густых.
Но красивая, пардон,
Хороша со всех сторон
Посмотри со всех сторон.
Припев:
Танцуй красиво и с поворотом.
А бабушка самая, самая лучшая
Бабушка, опа!
Танцуй красиво, руками хлопай.
А бабушка самая, самая лучшая
Бабушка, опа!
2.Правой ручкой мы махнём
Левым глазом подмигнём.
Попробуй. Ой, хорошо!
Ножкой топнем мы во так.
А другой махнём вот так.
Ой, получается вот так! Припев: (тот-же)
Баба Яга: (проигрыш) Танцуют все!
(после танца)
Всё дети, сели на места.
Ну, как вам ваша новая Снегурочка, хороша?
Дед Мороз (с иронией):
Высший класс!
Баба Яга: (с радостью)
Ну что, берёте значит такую красавицу?
Дед Мороз:
Мы конечно бы взяли. А ты ёлочку зажечь сможешь?
Только не спичками, не зажигалками.
Баба Яга:
Дед Мороз, огнём могу.
Дед Мороз:
Огнём тоже не надо.
Баба Яга:
Ладно так попробую.
Ёлка, ёлка, тонкая иголка, зажигай свои огни!
А не то сгоришь в печи!
Дед Мороз:
Неудачная шутка, баба Яга, кастинг ты не прошла.
Где ж настоящая, Снегурочка сейчас?
Баба Яга:
Вот заладил – Снегурочка, Снегурочка!
Не вернётся она! Берите меня!
Дед Мороз:
Да нет, баба Яга! Лучше моей Снегурочки пока никого нет.
И вообще, не ты ли, баба Яга нашу Снегурочку спрятала?
Мне кажется, это ты её заколдовала, никуда Снегурочка не улетала!
Баба Яга:
Ну да, я! Зельем её волшебным напоила,
И в сладкий сон Снегурку погрузила!
Дед Мороз:
Ах, ты, вредная Яга! Накажу сейчас тебя!
Посох свой сейчас возьму, в лес дремучий прогоню!
Баба Яга:
Ой, ну и ладно. Больно надо, развлекать тут вас.
Ничего у вас не получится! Можете - не мучиться!
Как сейчас метлой махну, темноты я нагоню.
Будет темень, будет ночь! Никто не сможет вам помочь!
В зале гасят свет. Баба Яга уходит.
Дед Мороз:
Вот такие вот дела, кастинг наш не удался.
Кто же сможет нам помочь? Средь бела дня наступила ночь? У меня же посох волшебный есть.
А чтобы злые чары снять, волшебные слова надо сказать:
«Ты, Снегурочка проснись и на праздник к нам явись!»
Дети говорят, выходит Снегурочка.
Снегурочка:
Вот она я, вернулась! Простите меня, ребята.
Дедушка Мороз, меня околдовали, на наш праздник прийти помешали! Я совсем не знала, что задумала бабушка Яга!
Так спешила к вам сюда!
Дед Мороз:
Вам спасибо, ребятки, волшебство произошло.
И, теперь уж всё в порядке, не переживай Снегурочка!
Давай праздник продолжай, детишек с Новым годом поздравляй,
Да ёлку зажигай!
Снегурочка:
Новый год- словно добрая сказка!
Новый год - это радость и смех!
От души я вас всех поздравляю
И желаю вам счастья на всех!
Скажем дружно: «Раз, два, три, наша ёлочка, свети!»
(дети повторяют)
Посмотрите, вся огнями ёлка светится для нас.
Под зелёными ветвями все закружимся сейчас.
«Новогодний хоровод» с Д. Морозом
Снегурочка:
Замечательный народ, в этом садике живёт!
Дед Мороз:
Вот что только интересно – как из круга выйду я?
Дети:
Дед Мороз, мы не выпустим тебя! Поиграешь с нами!
Дед Мороз: Да!
Игра «Кутерьма»
1) Дети: Снег, лед, кутерьма! Здравствуй, зимушка-зима! - 2 раза
Дед Мороз: В пары вставайте ладошками примерзайте!
2) Дети: Снег, лед, кутерьма! Здравствуй, зимушка-зима! - 2 раза
Дед Мороз: В пары вставайте, коленками примерзайте!
3) Дети: Снег, лед, кутерьма! Здравствуй, зимушка-зима! - 2 раза
Дед Мороз: В пары вставайте, ушками примерзайте!
4) Дети: Снег, лед, кутерьма! Здравствуй, зимушка-зима! - 2 раза
Дед Мороз: В пары вставайте, спинками примерзайте
Дед Мороз:
Ну и ловкий же народ в этом садике живёт!
Ну, ладно, теперь я с вами в свою игру поиграю.
Игра с дедом Морозом «Три фигуры»
Дед Мороз:
Ох, поиграли, жарко стало, никогда так не бывало!
Я бы посидел, на детишек поглядел,
Знаю, что стихи учили, вот меня б и удивили!
Дети: (встают возле)
1.Добрый, Дедушка Мороз, у нас есть к тебе вопрос:
Ты скажи нам по секрету, ты на чём к нам в сад приехал?
2. На ковре? На самолете? На слоне? На бегемоте?
В ступе с бабушкой Ягой? Или транспорт был другой?
3.Ты приехал с севера на медведе белом?
А тюлени, и моржи привезти тебя могли?
4.Дед Мороз молчит, не отвечает, только головой качает.
И краснеет он при том – значит, он пришёл пешком!
5.Мы, конечно, пошутили, пошутили мы, любя,
Мы ведь не подарков ждали,
Все: Очень ждали мы тебя! (обнимаются)
Дед Мороз:
Вы, ребята, молодцы! Вы и танцоры, и певцы!
Есть сюрприз у меня, ради праздничного дня.
За таланты ваши такие разнообразные,
Подарю вам подарки Новогодние, прекрасные?
Ну-ка, внученька, помоги мне.
Вот-волшебный мой снежок, без труда найдёт мешок.
Там, где надо упадёт и подарки вам найдёт.
Снегурочка бросает снежок.
Дед Мороз:
Ты лети, снежок витой, наш волшебный, золотой,
Покатайся, покатайся, мой мешок найти старайся…
Снегурочка достаёт из-под ёлки поварёшку.
Дед Мороз: (сердится)
Ты чего, снежок-проказник, пошутить решил на праздник!
Ну-ка снова полети, больше с дедом не шути!!!
Снова забрасывают, вытаскивает валенок….
Дед Мороз:
Снова шутишь, озорник, я к такому не привык.
Больше не шути, проказник, нам неси мешок на праздник!
Закидывает, вытаскивает мешок.
Д. М. Ну теперь ты молодец! Вот подарки, наконец!!!
Раздача подарков.
Снегурочка:
Пришла пора сказать вам до свиданья,
Окончен Новогодний карнавал!
Исполнились заветные желанья,
В чудесной сказке каждый побывал!
Дед Мороз:
До новых встреч, до новых зим,
Хоть уходить мы не хотим!
Но в путь дорогу нас зовёт 2021год!
ПЕСНИ
«На пороге Новый год»
1 куплет:
Закружила, замела белая метелица
снег ложится на дома, и на землю стелется
Припев:
Снег идет, снег идет
наступает Новый год
Снег идет, снег идет
наступает Новый год
2 куплет:
Добрый Дедушка Мороз с бородой и в валенках
Елку из лесу принес для больших и маленьких
припев: -//-
3 куплет:
Вся в игрушках и огнях елочка-красавица
Новый год стоит в дверях. Всем он улыбается
Припев:
«Наша елка велика»
Наша ёлка велика,
Наша ёлка высока,
Выше мамы выше папы,
Достаёт до потолка.
Как блестит её наряд,
Как фонарики горят,
Наша ёлка с новым годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять!