Моё участие в вебинарах проекта ИНФОУРОК

Опубликовано 27.02.2016 - 11:05 - Петрова Ольга Давыдовна
Вебинары проекта ИНФОУРОК
Вебинар «Девиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактике»

Содержание данного вебинара направлено на выявление проблем, связанных с девиантным поведением школьников. В ходе вебинара рассмотрены основные формы девиантного поведения школьников, такие как агрессивное поведение, наркомания, суицидальное поведение подростков, вандализм и Интернет-зависимость, также будет уделено внимание роли педагога в решении данной проблемы.

 

Вебинар «Детская агрессивность. Психологическая коррекция агрессивности у дошкольников»

Содержание данного вебинара направлено на рассмотрение сущности понятий «агрессия» и «агрессивность» и видов агрессии, их основных характеристик, присущих агрессивным детям и предпосылок, способствующих проявлению агрессии.

 

Вебинар «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника»
Данный вебинар затрагивает проблему создания ситуации успеха в процессе обучения, раскрывает различные педагогические, психологические, диагностические и организационные подходы для ее воплощения на практике.

Вебинар «Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения»

В ходе вебинара акцентируется внимание на необходимости развития памяти для осуществления успешного процесса обучения, рассматриваются особенности развития и формирования памяти детей школьного возраста.

Вебинар «Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС»

Программа вебинара направлена на повышение уровня профессиональной деятельности социального педагога с учетом требований ФГОС.

Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения»

В ходе вебинара рассмотрен алгоритм конструирования учебного занятия, в ходе которого реализуется системно-деятельностный подход в обучении. Слушатели актуализируют и расширят знания по типологии уроков в дидактической системе деятельностного метода и их применения в ходе образовательного процесса.