Мои видеозаписи

Интегрированное занятие в форме квест-игры на тему «Приключения в зимнем лесу»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 37 «Золотой петушок» комбинированного вида г. Новотроицка Оренбургской области» Воспитатель: Лозовская Татьяна Николаевна, 1 квалификационная категория.
Приоритетное направление (образовательные области): «Речевое развитие», «Познавательное развитие» «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Компенсирующая группа 3 год обучения, дети 5-6 лет (Задержка психоречевого развития)
Цель: Создать условия для формирования познавательных и речевых действий посредством метода сенсорной интеграции при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять знания у детей о характерных признаках диких животных и их детенышей, их среде обитания;
- обобщить знания детей о зиме;
- закреплять у детей правильно употреблять в собственной речи существительные с числительным, существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом, обозначать признаки предметов;
- закрепить знания детей о форме, цвете и величине предметов, понятия один – много, большой – маленький;
Коррекционно – развивающие:
- расширять и активизировать словарь детей по данной теме.
- продолжить развивать познавательно - речевую активность, через использование во время занятия интерактивного материала;
- способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности;
- стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;
- развивать мелкую и общую моторику (двигательные навыки и переключаемость), выполняя движения при демонстрации физкультминутки и логоритмической гимнастики;
- совершенствовать правильное дыхание, выполняя задания по подражанию;
Воспитательные:
- привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра);
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща, оказывая друг другу помощь;
Планируемый результат:
- у детей сформируется интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра);
- у детей закрепятся знания о геометрических фигурах, цвете, размере предметов;
- у детей закрепятся умения использовать развивающую дощечку со штырьками (дидактическое пособие «Геоборд»
- у детей активизируется словарь; дети свободно общаются с взрослыми и детьми;
- у детей развивается познавательный интерес;
- развивается мелкая моторика пальцев, у детей формируется представление о характерных признаках зимы;
- дети доброжелательны со сверстниками; эмоционально отзывчивы; воспитывается чувство прекрасного.
Методы:
Словесный: беседа, вопросы к детям
Проблемный: постановка проблемной ситуации, проблемные вопросы, побуждающие речевую активность.
Практический: украшение елки геометрическими фигурами разного цвета, работа с досками ….
Игровые: дидактическая игра, имитационные упражнения.
Приемы: сказочные персонажи, сюрпризный момент, смена деятельности.
Индивидуальная работа: в ходе совместной деятельности, обращение к каждому из детей, учитывая их индивидуальные особенности; оказание помощи при самостоятельной практической деятельности детей (при затруднении по потребностям).
Материалы и оборудование: панно «Зима», экран, проектор, ноутбук, фетровые елки, развивающие дощечки со штырьками по количеству детей «Геоборд», демонстрационная игрушка «Колобок», красная коробка, игровые атрибуты: следы, дорожка, снежинки.