Презентация опыта работы «Воспитание у детей заботливого отношения к природе посредством использования развивающих игр»

Слайд 1

Методический семинар «Воспитание у детей заботливого отношения к природе посредством использования развивающих игр» Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Тополек» Ивахненко Елена Николаевна

Слайд 2

« Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.» В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Актуальность выбранной темы: * Игра –ведущий вид деятельности. * Активизация разнообразных умственных процессов. * Развитие эмоциональной сферы. * Бережное отношение ко всему живому и окружающему.

Слайд 4

Цель: Формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу.

Слайд 5

Задачи: * Развивать познавательный интерес к миру природы. * Направлять активную деятельность дошкольника на осознанное сохранение природы. * Воспитание экологического сознания, нравственного отношения к миру.

Слайд 8

Образовательные области ФГОС ДО Физическое развитие Социально- коммуника - тивное развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие

Слайд 9

Лучик «Предметно-развивающая среда.»

Слайд 10

Лаборатория

Слайд 11

Опытно-исследовательская станция

Слайд 12

Лучик «Движения» Здоровьесберегающие технологии

Слайд 13

Развивающая экологическая игра «Чья ,божья коровка ,быстрее появится на листочке»

Слайд 14

Лучик «Познание» Развивающая игра «Времена года» Развивающая игра «Расти малыш»

Слайд 15

Развивающая математическая игра «Экологическое лото»

Слайд 16

Развивающая игра «Метеостанция» Развивающая игра «Ферма»

Слайд 17

Лучик «Развитие речи» Развивающая игра «Что, где, когда?»

Слайд 18

Лучик «Художественно-эстетическое развитие»

Слайд 19

Проект «Люби свой край» Проект «Угадай ,кто мы»

Слайд 20

Проект «Огород на подоконнике»

Слайд 21

Работа с педагогами

Слайд 22

Работа с родителями

Слайд 23

Связь с социумом

Слайд 24

* Сформированы начала экологической культуры у детей. * Сформировано осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление. * Дети учатся практическим действиям по охране природы. * Развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы. * У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.

Слайд 25

Планирование на будущее Продолжать поиск новых источников и новых технологий по экологии. Разработка и внедрение проекта «В природе нет ничего лишнего» Тематическая неделя «Экология в гостях у дошколят»

Слайд 26

Благодарим за внимание Шаблон презентации