Подготовка к школе

Скороговорки

Звук Б

1. Бредёт бобёр С бревном устало - Бревно бобру бока намяло.

2. Все бобры для своих бобрят добры.

3. Боровик растет в бору, боровик беру в бору.

4. В бидоне не бетон, в бидоне не батон, в бидоне не бутон.

5. Маланья-болтунья молоко болтала, болтала, выбалтывала, выбалтывала, да не выболтала.

6. Идут бобры во сыры боры. Бобры храбры, для бобрят добры.

7. В букваре у Буратино брюки, булка и ботинок.

8.

Белый снег. Белый мел. Белый сахар тоже бел.

А вот белка не бела. Белой даже не была.

9.

Шёл по улице бычок.

Смотрит: мусорный бачок!

Куда бычку податься?

Перевернул бычок бачок:

Потом улёгся на бочок:

Лежит бычок на бочке -

Лежит бачок на бычке.  

Звук В

1. Я во двор вела вола, за рога вела вола, а вол в огород меня завел.

2.

Воробья врачи спасли, в вертолет его внесли.

Вертолет вертел винтами, волновал траву с цветами.

3.

Ва-ва-ва,ва-ва-ва вот высокая трава.

Вы-вы-вы,вы-вы-вы даже выше головы.

Ве-ве-ве,ве-ве-ве васильки видны в траве.

Ву-ву-ву,ву-ву-ву -Васильков букет нарву.

4.

Из окошка видит Вова:

Подошла к пруду корова.

И нахмурил брови Вова,

Глаз не сводит он с пруда:

Выпьет воду всю корова-

Где купаться мне тогда?

5.

У девчонки, у Варюшки потерялись варежки.

Помогали две Валюшки искать Варе варежки.

6. Сидит Ваня на диване, под диваном ванночка, в этой ванне вместо бани часто мылся Ванечка.

7. Водовоз вез воду из-под водопровода.

8. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

9. Отворяй, Варвара, ворота, коли не враг за воротами, а врагу да недругу от Варвариных ворот – поворот.

10.

Ва-ва-ва, ва-ва-ва - вот высокая трава.

Вы-вы-вы, вы-вы-вы - даже выше головы.

Ве-ве-ве, ве-ве-ве - васильки видны в траве.

Ву-ву-ву, ву-ву-ву - васильков букет нарву.

Звук Г

1.  

Шел гуськом гусак с гусаком.

Смотрит свысока гусак на гусака.

Ой, выщиплет бока гусак у гусака.

2.

В огороде рос горох, а за речкой - гречка.

Старый наш козел Тимоха в огороде рвал горох, гречку рвал за речкой.

3. Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит.

4. Глядят грачата на галчат, глядят галчата на грачат.

5. На иве галка, на берегу – галька.

6. Ехал Грека через реку. Видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку – цап.

7. На горе гогочут гуси, под горой огонь горит.

8. Груздь на солнце греет бок. В кузовок иди, грибок!

9. Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, прививки делать им пора для укрепления пера!»

10. Купили Егорке салазки для горки. Всю зиму Егорка катался на горке.

11. В перелеске у пригорка собирал грибы Егорка.

12. Галка села на палку, палка ударила галку.

13. Отыскал на кухне угол, с головой забрался в уголь.

14. Голубь, гусь и галка - вот и вся считалка.

15.

Ги-ги-ги,ги-ги-ги Гена, маме помоги.

Га-га-га,га-га-га у меня болит нога.

Гу-гу-гу,гу-гу-гу мыть посуду не могу.

Ги-ги-ги,ги-ги-ги не гуляй из-за ноги.

Гу-гу-гу,гу-гу-гу вот гулять-то я могу.

Га-га-га,га-га-га не болит уже нога.

Звук Д

1. Дед Данила делил дыню: дольку - Диме, дольку - Дине.

2. Дятел дерево долбил, деда стуком разбудил.

3. Ехал в санках Дёма к дому. Повстречала дрёма Дёму, одолела Дёму дрёма, дремлет Дёма возле дома.

4. Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

5. Один Дима дома, но Дима дома не один. Дома один Дима и два Вадима.

6. На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора.

7. Стоит гора посреди двора, на дворе – трава, на траве – дрова.

8. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три двора. Отвори, Варвара, ворота, у двора на траве коли дрова.

8.

Дождик, дождик, не дожди!

Дождик, дождик, подожди!

Дай дойти до дому

Дедушке седому!

9.

Дятел, дятел - наш приятель

Дуб долбит, как долотом.

Помоги нам, дядя дятел,

Для скворцов построить дом.

Звук Ж

1. Хорош пирожок, внутри творожок

2. Мужа жена обожать должна

3. Журавль дружил бы с жабой, кабы желал бы дружбы этой жабы.

4. В живом уголке жили ежи да ужи.

5. Слишком много ножек у сороконожек.

6. Задрожали зайки, увидев волка на лужайке.

7. Лежебока, рыжий кот, отлежал себе живот.

8. Жук жуку жужжал: « Жжжу - жжжу. Я с ежом давно дружу…»

9.

Над Жорой жук, кружа, жужжит.

От страха Жора весь дрожит.

Зачем же Жора так дрожит?

Совсем нестрашно жук жужжит.

10.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

В зоопарк пришли к моржу.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа

Испугались мы моржа.

Же-же-же, же-же-же

Сидят птички на морже.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Ближе подошли к моржу.

Жи-жи-жи, жи-жи-жи

Повернулись к нам моржи.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Рыбку бросили моржу.

Жи-жи-жи, жи-жи-жи

Очень мирные моржи.

11.

Жа-жа-жа-,жа-жа-жа тут ежата у ежа.

Жу-жу-жу,жу-жу-жу как-то уж пришел к ежу.

Жи-жи-жи-,жи-жи-жи мне ежаток покажи.

Жу-жу-жу,жу-жу-жу я с ужами не дружу.

Жа-жа-жа,жа-жа-жа уж уходит от ежа.

12.

Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и с ежонком,

Чиж с чижихой и с чижонком,

Стриж с стрижихой и с трижонком.

Звук З

1. Лиза купила Зине корзину в магазине.

2. У маленькой Зины зайка спит в корзине.

3. У Зины много забот, заболел у зайки живот.

4. Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

5. Звенит звонок, звонок зовет, и Зоя в класс к себе идет.

6. Зоиного зайку зовут Зазнайка.

7. Зеленая береза стоит в лесу, оя под березой поймала стрекозу.

8. Соня Зине принесла бузину в корзине.

9. Зря Захар козла дразнил – козел задиру не забыл

10.

Встретиться Змей и Змея захотели.

Встретиться Змей и Змея не сумели.

Змей в облаках, а Змея на земле.

Надо бы Змею спуститься к Змее.

11.

Знать бы, зачем залилась спозаранку в зарослях зелени крошка-зарянка

Знать бы, зачем, заглядевшись в зенит, звонко и весело зяблик звенит?

Знать бы, зачем зашуршала змея? Знать бы, зачем зеленеет земля?

Знать бы...

12.

В звезде найдёшь ты букву «з»,

И в золоте, и в розе,

В земле, в алмазе, в бирюзе,

В заре, в зиме, в морозе.

Звук К

1. Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.

2. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

3. Клала Клава лук на полку,Кликнула к себе Николку.

4. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон.Как в капюшоне он смешон!

5. Клубок упал на пол, кот катал клубок.

6. У Кондрата куртка коротковата.

7.

Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски.

Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски.

Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать.

Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.

8.

Ка-ка-ка,ка-ка-ка вот течет река Ока,

Ко-ко-ко,ко-ко-ко там рыбак недалеко.

Ке-ке-ке,ке-ке-ке ловит рыбу на Оке.

Ку-ку-ку,ку-ку-ку нет удачи рыбаку.

Ки-ки-ки, ки-ки-ки -помогите,рыбаки!

Ку-ку-ку,ку-ку-ку вот подмога рыбаку.

Ко-ко-ко-,ко-ко-ко рыба ловится легко.

Ка-ка-ка,ка-ка-ка есть улов у рыбака.

Звук Л

1. На мели мы налима ловили.

2. Палку толкал лапой Полкан.

3. Коля колья колет, Поля поле полет.

4. Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.

5. Дядя Коля дочке Поле подарил щеночка колли. Но щенок породы колли убежал от Поли в поле.

6. Корили Кирилла: «Не дразни гориллу!» Корили гориллу: "Не дразни Кирилла!»

7. Лара для Леры брала эклеры. С кремом эклеры у Лары и Леры.

8. Есть у Ляли кукла Леля. Леля сделана из льна – Ляле нравится она.

9.

Не жалела мама мыла,

Мама Милу мылом мыла.

Мила мыло не любила,

Но не ныла Мила.

Мила - молодчина!

10.

На лугу под лопухом у лягушки летний дом,

А в болоте лягушачьем у неё большая дача.

11.

Лайка с болонкой лаяли звонко.

Иволга долго пела над Волгой.

12.

Валя на проталинке намочила валенки.

Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.

Звук М

1. Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала.

2. Кот молоко лакал, а Миша мыло искал.

3. Вы малину мыли ли? - Мыли, но не мылили.

4. Маша - малышка, у Маши пустышка

5. Мёд медведь в лесу нашел, мало мёду много пчел.

6. Маша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

7. Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.

8. Маленькая болтунья молоко болтала, болтала да не выболтала.

9. Наши руки были в мыле, мы посуду мыли сами, помогали нашей маме.

10. Макар макал макароны в молоко, а макака макала Макара в реку.

11. Милая Мила мылась мылом. Намылилась, смыла – так мылась Мила.

12. Козел-мукомол, кому муку молол? А кому не молол?

- От того, кому молол, получал пироги; от того, кому не молол, получал тумаки.

Звук Н

1. Няня нянчит Надю с Ниной.

2. Нашего пономаря никто не перепономарит, а наш пономарь всех перепономарит.

3. Борона боронила неборонованное поле.

4. Ан-ан-ан — шел домой баран.

5. Но-но-но – у нас темно.

6. На-на-на – стоит стена.

7. Ну-ну-ну — саночки тяну.

8.

Горюет норка у горы –

Не добраться до норы.

На горе у норки норка –

Не доступна норке норка.

Звук П

1. Пекарь пек калачи в печи.

2. У Потапа не пяток пяток - пяток опяток; а у питона – ни опяток, ни пяток.

3. Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.

4. Про пестрых птиц поет петух, про перья пышные, про пух.

5.

Говорил попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!»

Попугаю в ответ попугай: «Попугай, попугай, попугай!»

6.

П, П, П! – пускает пар

Полный чая самовар.

Каша на плите пыхтит,

Из-под крышки пар летит.

Паровоз пары пускает,

Путь по рельсам пробегая.

Плавно по реке плывет,

Паром пышет пароход…

7.

У Любашки- шляпка,

У Полюшки- плюшка,

У Павлушки- шлюпка,

У Илюшки- клюшка.

8.

Наша острая пила –

Не пила, а пела.

Не пила, не ела,

Ни разу не присела.

Звонко пела, как могла,

Развеселая пила.

9.

Шли три пекаря, три Прокопия пекаря,

Три Прокопьевича; говорили про пекаря,

Про Прокопия пекаря, про Прокопьевича.

Звук Р

1. Говорила сорока сороке: я, как рыба, молчу на уроке.

2. Под кустом ореха норка. В норке проживает норка.

3. Проворонила ворона вороненка.

4. Приготовила Лариса для Бориса суп из риса.

5. Марина малину перебирала, Арина грибы мариновала.

6. Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

7. Ромка ранил рогаткой рябчика.

8.

Кран обходится без рук,

Вместо рук у крана крюк.

9.

У Вари на бульваре варежки пропали,

Воротилась Варя вечером с бульвара,

И нашла в кармане варежки Варвара.

10.

Сорок сорок для своих сорочат

Сорок сорочек, не ссорясь строчат.

Сорок сорочек прострочены в срок -

Сразу поссорились,

Сразу поссорились,

Сразу поссорились сорок сорок.

Звук С

1. Носит Сеня сено в Сени, спать на сене будет Сеня.

2. Сидели, свистели семь свиристелей.

3. Саша любит сушки, Соня – ватрушки.

4. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

5. Села Олеся, с печи ноги свеся, не смейся, Олеся, а на печи грейся.

6. У Саньки новенькие санки.

7.

Ах, вы, сени, сени, сени

Вышел в сени сонный Сеня.

И в сенях споткнулся Сеня,

И кувырк через ступени.

8.

Сосулька испугалась высоты,

Сосулька от испуга стала плакать;

И потому опять настала слякоть.

9.

Соня, погляди в окно,

Сколько снегу нанесло!

И в лесу, и в саду

Сосны, ели - всё в снегу.

10.

Сосать сосульку-вот беда!- нам строго запрещается.

Но почему она тогда сосулькой называется?

11.

Пёс лису учуять смог -

Сразу подал голосок.

Унеслась лиса в лесок -

Сала дали псу кусок.

Звук T

1. Тетерев сидел у Терентия в клетке, а тетёрка с тетеревятками в лесу на ветке.

2, Ткёт ткач ткани на платье Тане.

3. Где растяпа да тетеря – там не прибыль, а потеря.

4. В печурке – три чурки, три гуся, три утки.

5. У Тани тайна, это Танина тайна, И Таня таит эту тайну.

6. Картина опутана паутиной, на картине Лилипуты в паутине.

7. Токарь в коротайке окоротал таратайку.

8. Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

9.

Только Таня утром встанет, танцевать Танюшу тянет.

Что тут долго объяснять! – Таня любит танцевать.

Звук Ф

1. Наш Филат не бывает виноват.

2. Филипп к печке прилип.

3. У Фани – фуфайка, у Феди – туфли.

4. Михаил играл в Футбол, он забил в ворота гол.

5. Флот плывет к родной земле, флаг на каждом корабле.

6. У Фадея дафнии.

7. Филя в фильме – фельдфебель.

8. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

9. На фотографии у Федора – Федора, на фотографии у Федоры – Фёдор.

10.

В огороде Фёкла ахала и охала: уродилась свёкла не на грядке, около.

Жалко Фёкле свёклу. Жаловалась Фёкла: "Заблудилась свёкла!"

11.

Жил в горах волшебник Феликс

С буквой Ф и птицей Феникс.

Зажигал фонарик Феликс,

Загоралась птица Феникс.

Звук Х

1. Вкусная халва мастеру хвала.

2. Прохор и Пахом ехали верхом.

3. Муха-горюха села на ухо.

4. Хороша будет уха.

5. На Тихоне хитон.

6. Хорь мохнатый, а Михей лохматый.

7. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: «ха-ха-ха-ха-ха!»

8. Был саду переполох – там расцвел чертополох.

Чтобы сад твой не заглох, пропололи чертополох.

9. Хотим поехать на оленях, архарах, буйволах, тюленях, тапирах,

Леопардах, львах, верблюдах, мулах и волнах.

10. Хлопотун-хлопотун и хлопотунья-хлопотунья хлопотали и хохотали.

11.

Ха-ха-ха, ха-ха-ха - есть у нас два петуха.

Хи-хи-хи, хи-хи-хи - всё дерутся петухи.

Ху-ху-ху, ху-ху-ху - клювы все у них в пуху.

Хи-хи-хи, хи-хи-хи - хватит драться, петухи!

Ха-ха-ха, ха-ха-ха - без хвостов два петуха.

12.

Ха-ха-ха, ха-ха-ха - на обед у нас уха.

Хи-хи-хи, хи-хи-хи - дай попробовать ухи.

Хе-хе-хе, хе-хе-хе - соль одна в твоей ухе.

Хи-хи-хи, хи-хи-хи - не хочу такой ухи!

Звук Ц

1. Не велика птица синица, да умница.

2. Бегают две курицы прямо на улице.

3. В цветнике цветут цветы.

4. В теплице у цветовода цвели гиацинты, купальницы, цикломены, ценарарии и циннии.

5. В цветнике у цветовода цветут гиацинты и циннии.

6. Летит скворец: зиме конец.

7. Цыпленок пьет из блюдца воду.

8. Ученица-озорница получила единицу.

9. Цыпленок цапли цепко цепляется за пень.

10. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

11. В цирке не циркуляры и циркули, в цирке тигрицы, львицы и медведицы.

12. Лекции доцента – о локации.

13. Огурцы-молодцы зеленобелогубы.

14. На оконце у бойца-македонца копьецо.

15. Отец деда – дед отца, дед отца – отец деда.

Звук Ч

1. У четырех черепашек по четыре черепашенка

2. Чайные чашки в печали, стуча и бренча, закричали.

3. На верхушке каланчи день и ночь кричат грачи.

4. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

5. Течет речка, печет печка.

6.

В четверг четвертого числа

В четыре с четвертью часа

Четыре черненьких чертенка

Чертили черными чернилами чертеж.

7.

Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

Черепаха всех смешит, потому что не спешит.

А куда спешить тому, кто всегда в своем дому.

8.

Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход,

В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота!

Звук Ш

1. Шерсть в кудряшках у барашка.

2. В ночной тиши у камыша чуть слышны шорохи ужа.

3. Дали Глаше простокваши, а у Глаши – каша.

4. Саша шапкой шишки сшиб.

5. Сшила Саша Сашке шапку.

6. Шапка да шубка – вот весь Мишутка.

7. Шишки на сосне, шашки на столе.

8. В ложке у Антошки кашки немножко, а у Тимошки в ложке немножко картошки.

9.

Пляшут мышки-шалунишки,

Кто на чашке, кто на крышке.

Тише, тише, тише, мышки,

Не мешайте спать братишке.

10.

Сшили штанишки плюшевому мишке

На штанах - кармашки, на кармашках - пряжки

Звук Щ

1. Волки рыщут, пищу ищут.

2. Два щенка, щека к щеке, щиплют щетку в уголке.

3. Щенок за обе щеки уплетает щи из щавеля.

4. Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.

5.

Этой щеткой чищу зубы, этой щеткой – башмаки.

Этой щеткой чищу брюки, все три щетки мне нужны.

6.

Щука проглотила щётку, щётка ей щекочет глотку.

- Удивительное дело! Что же я за рыбку съела?

Текст 1. М м

    мама       мимо   мы  

Текст 2. Н н

    мама                   Нина               мина

    Нона                   няня                мимо

Текст 3. Р р

    Рома               рама                 Нона            няня   

    Рима               рана                 Нина           море

    Мара              рано                 нора            мама

    Рина               мимо                Нюра            мина

Текст 4. Л л

    мыло           Рома       Лиля           мал         рыл

    Мара           Рима       Нина           мял         лил

    рама            Лёня       Лёля           мёл         лом

    Лара           Лена       Рина           мел         лён

Рима мыла (руки).

Рома мыл (яблоко).

Лена мыла (грушу).

Мама мыла Нину.

Текст 5.

    Мара           Нона       мыл       мел             рыл

    Рима           Лена       мил         мёл            лил

    рама            Мила      мял         мир            лен

    рамы           Лёня       мал         лом            нам

Рома и Нина.         У мамы Рома и Нина.

Рома мал. У Ромы (машина).

Нина мала. У Нины (кукла) Мила.

Текст 6. Г г

горы            Галя             гора             рог               он

мыло            Гена             нога             луг               она

ноги             гири             луна             гол               они

мало             Лиля            рога             Ира              ура

Галя мыла ноги.         Она мыла ноги мылом.

Гена гулял на лугу.       На лугу (цветы).

Лена мала.         У Лены (мяч).

Текст 7. К к

куры        Коля               мак                луг       рога       Роман      книга           Марина

кони        Кира                рак                лук        река      лимон      глина           малина

руки         Лора              лак                 нам        мука       гулял      много          Галина        

раки         маки                люк            ком         кора      налил      краны          лимоны

Рима и Кира.        У Римы книга.   У Киры маки.

Они гуляли на лугу.

Текст 8.

     Гена      ноги     нога      круг      кукла    икра

     Коля     руки     рука      крик     марка    игла

     Кира     горы     нора     крюк    горка    игра

     Лёня     норы    гора      кран     корка    окно

У мамы Мара и Коля. Мара мала.   Мама мыла Маре руки и ноги.

У Мары кукла Кира. Мара мыла Киру.     У Коли кран. Он играл.

Мара и Коля играли.

Текст 9. С с

сом     сыр    сок     сани       роса    сумка      ус

сам     сор     сук     гуси        коса    маска     усы

сын    лес     рос     Сима     село    мерка     осы

сон     рис     сел     сено      лиса    леска      оса

У Симы и Ларисы гуси.   Гуси гуляли на лугу.      Сима и Лариса играли.

Текст 10.  З з

Зина      роза       зима      сазан     глаза      заноза

Лиза      розы      коса      мороз    гроза      морозы

Мясо     сани       коза      замок     земля      сорока

Косы     козы      село      кусок     зерно      солома

Заноза.   У Лизы росла роза.   Лиза мыла розу.

Она занозила руку.   У Лизы заноза.

Текст 11.
 

нос    сила       ласка     слон     узел     узор     носил            сказал

нёс     сало     миска     срок      угол     осёл     носила          сказала  

нас     соки      масло    знак      ирис     орёл     носили         сказали

У Раи рос мак.      У Зины росли розы.      

А у нас росла мимоза.

У Зои росла малина.      У Иры рос клён.

Текст 12. Ш ш     ши

шар        Шура     каша           шары        груша          кошка           шарик        шалаши

шум       Саша     наша           шаги         груши          мышка         Шурик        малыши

наш       Маша     шина           река          крыша        мишка           шалаш        голоса

шаг       Миша      шила         зима          крыши         шишка          малыш        молоко

Кошка Мурка.

У Саши кошка Мурка.    У кошки уши.    У кошки усы.    Саша сам кормил Мурку мясом и молоком.               Кошка лакала молоко и ела мясо.

Текст 13. Ж ж       жи-ши

ИГРА

 У Жени и Жоры машина.    Они играли.     Женя рыл яму.                А Саша грузил землю. 

Оса.

У осы жало. Оса ужалила Жору. Жалко Жору.

Текст 14.

жу          жо          же          жи          жа        шо         ша        ши        шу        ше

ши         ша          шу         ши         ше        жи          жа        жу         жи        же

     лужа                    мыши                школа           груз            машина          Зоя 

    лужи                    шила                  книга             клён           машины         Рая 

    лыжа                   шили                  крыса            снег            заносы            Яна        

    лыжи                   шина                  Гриша           гром           корона            Яша

У Жени машина.        У Гриши лыжи.          У Жоры груши.                                       У Шуры шары.       У Маши кукла.

Жук

На суку жук.   У жука усы.   У жука рога.   Жук жужжал.

Текст 15. Д. д.

ду       дя       де       да       дю       дэ       ди       де       до

дом      дам      душ      дед      лёд      мёд      сад      ряд

Дима        дуга         садик        дырка        судак        Лариса

Лида        дыра        домик       душно        кусок        дорога

Даша       дома         город        доска         народ        Родина

Люда       сады        рынок        сосна         гараж       лошади

У Димы лодка . У  Даши кукла.        Дима дал Даше лодку.    Даша дала Диме куклу.         Дима и Даша дружно играли.

Текст 16.  Т.т.

ти        тя        те        ты        тя        ту        тэ        тю        тё        то

кот        Таня        стол        труд        мост        утка        Юра

кит        Толя        стул        град         лист        арка         Ира

тир        дядя        друг        гром         куст       утро          яма

рот        дети        крот         глаз         торт        аист        Юля

НАШИ МАЛЫШИ

Дима и Тима играли. Дима строил дом.

У дома окна. Дом стоит в саду.

А Тима строил дом. На мосту стоит машина.

Дима и Тима малыши. Они играли дружно.

Текст 17.

дя       до       дю       да       дё       ду       дэ        ди        де        ды

ты      те        ти        тэ       ту       тё        та        тю       то         тя

таз        тонко        туман        сидит        метро

так        карты        салат        лежит        кусты

как       танки       дымок         несёт        мосты

ток       нитки         козёл        летит         листы

Еж                                              На реке

Дети гуляли около леса.                                 На реке лодка. Там сидит Антон.

Рядом у леса росла сосна.                              У Антона окуни. Таня ждет Антона.

У сосны лежал ёж. У ежа иголки.                 У Тани кукла Даша. Таня играет.

Ёж уколол Жене руку. Жалко Женю!

Текст 18.  ь

соль          дать         гусь         сажать         окунь

ноль          мыть       конь         носить         окуни

корь          лить        лось          солить          угол

моль         рыть        рысь         дарить         уголь

Надо сажать розы. Дима сажает розы.                                    Сад

Надо носить уголь. Дима носит уголь.         

                              /                                 /          У нас сад. Там растут розы,маки,ромашки

Надо кормить козу. Дима кормит козу.        Надо сажать малину.

Надо мыть руки. Дима моет руки.                 Коля рыл ямы. Галя носила кусты малины

Надо делать уроки. Дима делает уроки.        Марина сажала малину.

Текст 19.

день      семь      кость      дождь      кусать      осень      юг      ёж

мазь      мать      кости     дожди       ругать      окунь      ел    ежи

тень      мель      гость      шесть      мешать     олень     ели     ель

лень       сеть      гости      кисть       летать      огонь     ела     ели

Лось лежит.                             Скоро осень.

Конь стоит.                             Настал день.

Гусь летит.                              Идёт дождь.

Рысь глядит.                           Я не иду гулять.

Текст 20. П. п

пя      пу       по       пю       па       пе       пы       пэ       пи       пё

папа     пил     пить     полка     репка     плуг     сапог     полёт     погода

липа     пел     петь      палка    пешка    пляж     пирог    пакет     посуда

поле     суп     пять     шапка     пилка    плод     пилот    пенал     поляна

пуля     пол     путь     пушка     папка    плот     парад     порог    корыто

У Поли и Пети лопатки.         Поля копает грядки. Она посадит лук

Петя тоже делает грядку.        Он посеет укроп и редис.

Текст 21. Б.б

бу       бя       бы        би        бю       ба       бо       бе        бэ       бё

бю      ба       би        бы        бу        бя       бё       бэ        бе       бо

бок        пар        бусы        перо        булка        букет        собака

бык       пир        зубы        бобы       белки        банан        работа

бак        пёс        рыба        пила        банка        батон        бумага

дуб       лоб        шуба        луна        башня       билет        рябина

        Зима                                                                                               Барабан 

Пришла зима. Идет снег.Метет метель.          Бабушка купила Боре барабан.

Поля замело снегом.                                              Боря был рад.

Мы берем лыжи и идем на прогулку.               Он играл на барабане: бум-бум!

                                                                                         К Боре пришли Миша и Саша.

                                                                                         Малыши играли.      

                                                                                         Бабушка смотри,мы пошли на парад.

Текст 22. В. в

ву        ви        вы        ве        вю        ва        вё        вэ        во        вя

Вова     вода     дрова     буквы     весло     ветер     корова    весело

Ваня     сова      трава     вилка     земля     повар    Володя    дерево

Вера    волы     грибы     вишня    весна     товар     заводы   волосы

Валя    полы      глаза     лента      ведро     вагон     ворона   голуби

Где кто живёт?

Сова живет в лесу.     Кит живёт в океане.     Крот живёт в земле.     Где живет акула?

Окуни живут в реке.  Белка живет в дупле.    Волк живет в лесу.

Текст 23. Ф.ф

фу        фи         фо        фю         фы        фя        фе        фё        фэ        фа

Федя         рёв         флаг         форма         филин         шесть         фонарь

Ваня         ров         флот         кофта          фокус         девять        футбол

Феня         лев         враг         ферма          ворон          десять      фабрика

Вера          сев         двор         вафля          колос          восемь      телефон

На ферме

Федя и Ваня были на ферме.

На ферме много коров.

Там работает тётя Феня.

Она кормит коров сеном. Даёт им пить воду.

Коровы дают молоко.

Федя и Ваня пили молоко.

Загадка

Кто на ферме живет, сено жуёт, молоко даёт?

Скажи быстро: На дворе трава, на траве дрова.

Текст 24.

Фрукты: груша, слива, банан, яблоко, мандарин.

Мебель: шкаф, стол, стул, полка, дина, кресло, кровать.

Одежда: кофта, шарф, брюки, костюм, рубашка.

Обувь: туфли, тапки, сапоги, сандалии, валенки.

Наши дети

У мамы дети Вера и Федя. Вере пять лет.      У Феди ранец.

У Веры флажок. Она идёт гулять в сад.         Федя берет книги и идёт в школу

А Феде десять лет. Он школьник.

Загадка     Под соснами, под ёлками

                  Бежит мешок с иголками. Кто это?

Текст 25. й

пой          майка          сарай         синий

май          мойка          герой        жёлтый

дуй          лейка          тупой        зелёный

лей          рейка          белый        голубой

Наказ                                                             Загадки

Слушай меня мой пёс: на людей не лай           Зимой белый, а летом серый. Кто это?

к  нам в дом не пускай,                                     Маленький, беленький, по лесу прыг-прыг

детей не пугай и с ними играй                            по снегу тык-тык. Кто это?

Скажи быстро: Проворонила  ворона  воронёнка.

Знай!    Береги нос в большой мороз!

Текст 26.

мой       свои       герои       клей       белый       высокий

май       свой       герой       край        серый       зеленый

лей       твои        сараи       стой        синий       широкий

пей       твой       сарай        свет        думай        веселый

Я рисую                                                                                                                     Знай!

У меня есть альбом и карандаши:                                                               Зеленый свет- иди.

синий, красный, голубой, жёлтый, зелёный, серый                           Желтый свет – смотри.

Я рисую дом. У дома дерево.                                                                         Красный свет – стой.

На дереве я рисую ворону.                                                                                  ( СВЕТОФОР)

Вошла мама и сказала: «Красивый рисунок»

Загадка

Без рук без ног, а ворота открывает

Текст 27. Ч.ч           

час         чисто        бочка        чулок         читай

чиж       чайка         печка        чугун        решай

мяч        почта         речка        полет         пугай

чай        почка         точка        ковер          летай

СЧИТАЛОЧКА

Я смотрю на часы. Скоро четыре часа.

Я иду к Лене. Мы учим считалочку:

« По- до-гре-ла чай-ка чай-ник,

при-гла-си-ла во-семь ча-ек:

При-ле-тай-те все на чай!

Сколь-ко ча-ек? Отвечай!»

ЗАГАДКА

Ног нет, а иду. Рта нет, а скажу:

Когда обедать, когда спать,

Когда работу начинать. Что это?

Текст 28. Щ.щ   

щи       щука       щека       щегол       щётка       пищу

щит      роща      лещи       щенок        сетка      кричу

лещ      пища      часы       зовёт         щепка     молчу

ОВОЩИ                                                                                                 СКАЖИ БЫСТРО

Капуста, морковь, лук, картофель- овощи.                  Два щенка щека к щеке,

Овощи растут на огороде.                                              Грызли щетку в уголке.

Овощи полезная пища.

Мама купила овощи. Она готовит щи.

ЗАГАДКИ

По лесу рыщет, себе пищу ищет. Кто это?

Сидит на ложке, свесив ножки. Кто это?

Текст 29.

ЩЕНКИ                                                            ЩЕТКИ

У Лыски были щенки. Они жили во дворе.                   Этой щёткой чищу зубы. (зубная)

Дети притащили ящик и положили щенков в ящик    Этой щеткой– сапоги.(сапожная)

Прибежала Лыска.                                                                Этой щёткой чищу брюки.(одеж)

Ищет – где её щенки.                                                            Все три щетки мне нужны.

Слышит кто-то пищит в ящике.

Обрадовалась Лыска.

СКАЖИ БЫСТРО                                                            ЗАГАДКА

Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу!              Течёт- течёт – не вытечет,

бежит-бежит- не выбежит. Что это?

(Речка)

Текст 30. Ц. ц

птица       цифра       цель      палец      улица      цирк      синица

флаги        цапля       царь      месяц     ягоды       отец      водица

цветы      фишка       цепь      конец      астра       боец      лисица

ГОД                                                                           ЗАГАДКИ

В году двенадцать месяцев: январь февраль,                Два конца, два кольца

март, апрель, май, июнь, июль, август,                           А в середине гвоздик. Что это?

сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.                               Сидит красна девица в темнице,

Зима: декабрь, январь, февраль.                                        А коса на улице. Что это?

Весна: март, апрель, май.

Лета: июнь, июль, август.

Осень: сентябрь, октябрь,  ноябрь.

Текст 31.

цена                   заяц                  курица               граница

лицо                  яйцо                 курицы              столица

ЛИСА И ЗАЯЦ

Увидела лиса зайца. Подкралась к ними.

Заяц заметил лису и побежал в кусты.

Лиса за ним. Он за куст и она за куст.

Куда он, туда и она.

Прыгнул заяц под куст и затаился там.

Лиса не заметила и пробежала мимо.

Рыба: щука, окунь, судак, карась.

Домашние животные: корова, коза, овца, лошадь.

ЗАГАДКА

На шесте дворец,

Во дворце певец

А зовут его …….

Текст 32. Х. х

хор       муха       плохо        сахар      орехи       холм        сухари

ухо       сухо        кроха       ходит       охота        хлеб        голова

уха       Катя        горох       холод      Алёна       хвост      хорошо

УХА                                         Грибы: рыжики, белые, грузди, маслята.

Мы с папой поехали на рыбалку.                      Какие ты ещё знаешь грибы?

Поймали много рыбы. Сварили уху.             Мухомор – какой это гриб?

Хорошая была уха!

ЗАГАДКИ                                                        Когда мы так говорим?

По полю ходит, сам жнет и сам молотит. Что это?        Доброе утро.     Здравствуйте

Мягкие лапки, а в лапках царапки. Кто это?                    Добрый день.    До свидания.

                                                                                                     Добрый вечер

Текст 33.       Ь

брат         лист         крыло         ружьё

братья     листья     крылья        ружья

стул         перо         дерево         платье

стулья     перья       деревья        платья

РАССКАЗ                                                 ЗАГАДКИ

Ель и сосна – хвойные деревья.                         Весной вырастают, а осенью выпадают

У них вместо листьев иголки- хвоя.                                                                           Что это?

А у дуба и березы не иголки, не хвоя,               У сосны, у ёлки листики- иголки.

а  листья. Это лиственные деревья.                   А на каких  листочках растут слова  да

Хвойные деревья круглый год зелёные.                                                                   строчки

А у лиственных деревья листья к зиме

падают и они стоят до весны голыми.

Текст 34

НАША СЕМЬЯ  

                                                                                ЗАГАДКИ

У нас большая семья. У меня есть братья:                    Текла- текла, да под лед легла

Илья, Семен, Андрей и сестра Мария.                                                                   Что это?

У отца и Андрея есть ружья. Они охотники.              Иголки имеет, а шить не умеет

Я, Илья и Семен ходим в школу.                                                                             Что это?

Сестра Мария ходит в детский сад.

Наша мама- врач. Она лечит детей.

Папа работает на заводе. Он инженер.

СКАЖИ БЫСТРО

Приучить сороку – одна морока.

А сорок сорок – сорок морок.

Текст 35    Ъ

ел               ехал              въехал             объехал

сел           съехал                                    подъезд

съел        объехал           отъехал            подъем

ШУТКА                                                ЗАГАДКА

Мы ехали-ехали, к речке подъехали,             Поверчу волшебный круг и

Мост переехали, дальше поехали                  меня услышит друг. Что это?

Ехали-ехали, к горке подъехали.               

въехали, съехали, дальше поехали,             КОГДА МЫ ТАК ГОВОРИМ?

Ехали-ехали, к яме подъехали,                                Пожалуйста

яму объехали, дальше поехали.                                 Спасибо

 Ехали мы, ехали и домой приехали!               Счастливого пути

Спокойной ночи

Деревья: дуб, клен, кедр, осина, сосна

береза, ель, тополь, ясень.

Текст 36      

             АЛФАВИТ

а  б  в  г  д  е  ё  ж  з  и  к  л  м  н  о  п  р  с  т  у  ф  х  ц  ш  щ

ъ  ы  ь  э  ю  я

В алфавите – тридцать три буквы.

Запомни это!

                                                                                                                               РЕПКА

БОЛЬШИЕ И МАЛЕНЬКИЕ                                                         Посадил дед репку. Выросла репка

Идут корова с теленком,                                                                    большая-пребольшая.

лошадь с жеребенком                                                             Стал дед репку из земли тащить:

овечка с ягненком,                                                                     тянет– потянет, вытянуть  не может.

коза с козленком,                                                                Позвал дед на помощь бабку.

олень с олененком,                                                           Бабка за дедку, дедка за репку:

курица с цыпленком,                                                        тянут- потянут, вытянуть не могут.

кошка с котенком.                                                                А что было дальше?

Текст 37.

ПШЕНИЦА                                    Л.Кон

Пшеница растет в поле: длинные тонкие стебли, а на них- колосья, а в

каждом колосе зёрна.

Осенью пшеницу срезают машинами – жнут.

Другой машиной выбивают – вымолачивают из колосьев зёрна.

Потом зёрна везут на мельницу. Там их растирают- мелют. Получается

белая мука. Из муки делают тесто, а из теста – белый хлеб, булки, печенье,

баранки. И ещё из пшеницы делают манную крупу. Смелют зерно пшеницы не очень мелко, а крупинками, вот и готова манная крупа –

 можно кашу варить.

СКАЖИ БЫСТРО

У осы не усы, не усища, а усики.

Текст 38.

ПЛОХО                                   В. Осеева

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней,

прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он

широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет.

В окно выбежала женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

- Как вам не стыдно!

- А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

- Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

А как бы вы поступили в этом случае?

СЧИТАЛОЧКА

Аты-баты, шли солдаты,                    Аты- баты, что купили?

Аты-баты, на базар.                            Аты- баты, самовар.

Текст 39.

ПРОСТО СТАРУШКА                         В. Осеева

По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

- Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передал девочке свой портфель и бросился на помощь старушке.

Когда он вернулся, девочка спросила его:

- Это твоя бабушка?

- Нет, - ответил мальчик.

- Мама? – удивилась подружка.

- Нет!

- Ну, тетя? Или знакомая?

- Да нет же, нет! Это просто старушка!

СКАЖИ БЫСТРО: От топота копыт пыль по полю летит.

ЗНАЙ!        Кончил дело- гуляй смело.         Семеро одного не ждут.

ЗАГАДКИ  Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает?

                    Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет, когда это бывает?

Текст 40

ЛАСТОЧКА                                  Г. Снегирёв

Как прилетят ласточки из-за моря, сразу начинают вить гнезда.

Лепят ласточки своё гнездо из речной глины или просто из грязи. С рассвета до вечера с щебетом летают ласточки, носят в клювиках глину и лепят, лепят- строят гнездо. Вот уже и готов глиняный шар под крышей сарая – ласточкино гнездо. Изнутри выстилает его ласточка мягкими травинками, конским волосом, перышками.

 Как выведутся птенцы, с утра до вечера летает ласточка над рекой и над полем, ловит насекомых, выкармливает птенчиков.

Вырастут молодые ласточки и покинут гнездо, скоро пора и дальний путь собираться, за моря, в теплые страны.

Назовите времена года.                     А сейчас какое время года?

Текст 41.

ЁЖ                                          М. Пришвин

Раз шел я по берегу нашего ручья и под рустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук- тук! Очень похоже было, как если бы вдали шел автомобиль. Я прикоснулся ему кончиком сапога – он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог.

- А, ты так со мной! – сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей.

Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины были иголки. Я взял палочку , скатил ею ежа в свою шляпу и понес домой.

Мышей у меня было много. Я слышал – ёжик их ловит, и решил: пусть он  живет у меня и ловит мышей.

А кого вы видели в лесу?

ЗАГАДКИ

Солнце печет, липа цветёт, рожь поспевает, когда это бывает?

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает?

Овсом не кормят, кнутом не гонят, а как пашет – сто плугов тащит. Что это?

Текст 42.

СКОРО В ШКОЛУ

Мы ходили в детский сад. Мы научились здесь плясать, петь, читать, считать. И ещё мы научились дружить. У нас много, много друзей.

Скоро мы пойдем в школу.

Мне мама купила форму, ранец, букварь и много тетрадей. У меня есть линейку и ластик. Ещё мне мама купила простой карандаш, целую коробку цветных карандашей и большой альбом.

Старший брат подарил мне красивую шариковую ручку.

Я буду учиться только на пятёрки.

В каком месяце вы пойдете в школу?

Что вы знаете о школе?

РЕБУСЫ ДЛЯ ПРOФИЛАКТИКИ OШИБОК ПРИ ПИСЬМЕ.

СOBEТЫ ЛOГOПЕДА

К 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки – это необходимо для его дальнейшего развития, правильного письма и чтения. Вам могут помочь несколько советов:

1. Нужно точно выяснить, какие звуки нарушены. Для этого пpeдложите ребенку назвать картинки или повторить за вами слова, в которых есть интересующий вас звук, например [C]: санки, весы, автобус; [З]: заяц, коза; [Ц]: цыпленок, огурец, курица; [Ш]: шапка, мышки, камыши; [Ж]: жираф, лыжи; [Щ]: щетка, ящерица, плащ; [Ч]: чайник, туча, мяч; [Л]: лопата, пила, дятел; [Р]: рыба, корова, шар.

2. С каждым звуком нужно работать отдельно. Начинать с самого «легкого» звука, затем браться за другие в порядке возрастания сложности: к, г, х, с, з, ц, ш, ж, щ, ч, й, л, р.

3. Работу над каждым звуком начинайте с гимнастики для губ и языка. Делают ее перед зеркалом, чтобы ребенок мог не только почувствовать работу своих органов артикуляции, но и увидеть – это положительно скажется на развитии его фонематического слуха, а значит, на звукопроизношении. Каждое упражнение выполняйте 10 раз, но следите, чтобы ребенок не переутомлялся, занимался с желанием.

Упражнения можно найти в книгах по логопедии. Вот некоторые из них.

«Хоботок – улыбка»: губы то вытягиваются хоботком, как у слона, то улыбаются, как лягушка.
«Лопатка – иголочка»: язык то широкий, то длинный и узкий.

«Качели»: кончик языка то поднимается за верхние зубы, то опускается за нижние. Рот широко открыт.
«Часики»: кончик языка, как маятник часов, движется от правого уголка губ к левому и назад с разной скоростью.
«Маляр»: «красить небо» «кончиком» языка (водить только по передней части неба).

4. Сначала нужно добиться произношения одного звука, а не целых слов. Лучше всего получить звук путем объяснения ребенку, куда и как нужно поставить язык и какие «сделать» губы. К, г, х: язык «комочком» поднимать к задней части неба, кончик языка опущен, губы приоткрыты; с, з: язык «желобком» внизу рта, губы улыбаются, воздух идет посредине языка по желобку; ц: звук складывается из быстрого произношения двух звуков – [т] и [с], в первый момент кончик языка упирается в «бугорки» за верхними зубами, как при звуке [т], затем отскакивает в положение [с]; ш, ж: язык высунуть, сделать чашечку («чтобы не вылилась водичка»), убираем чашечку за верхние зубы, губы округлены, вытянуты вперед «рупором»; л: язык упирается в основания верхних зубов или в зубы, стоит твердо, как «солдат на посту», не пропускает воздух, который идет по бокам языка; р: язык поднят к альвеолам, мелко дрожит под напором сильной струи воздуха, губы делают «оскал, как у собаки», твердые, напряженные.

5. Чтобы добиться сильного направленного выдоха, придумайте всяческие игры: мыльные пузыри, пускание пузырей через трубочку для коктейля в воду, просто сильно дуть на воду в глубокой тарелке, вертушки, свистульки, гонять по воде «кораблик», щепочку, загнать мяч в ворота, ватный комочек между двумя карандашами. Во всех играх одно условие: щечки должны быть худенькие (не раздуваются).

Р – самый трудный звук. Часто его произносят по-французски: кончик языка внизу, а дрожит его корень или увуля – маленький язычок. Исправить это трудно, но можно. Попробуйте упражнения: 1) ударять кончиком языка по альвеолам, произнося «д-д-д...» (как на барабане); губы при этом напряжены, рот открыт. Затем сильно выдохнуть на кончик языка «д-д-д-др-р»; 2) мелкие бумажки класть на кончик языка, быстро заносить за верхние зубы и сдувать сильным выдохом; 3) произносить «ж-ж-ж» и шевелить при этом кончиком языка.

То есть при выполнении всех этих упражнений нужно добиться, чтобы кончик языка был поднят к основаниям верхних зубов и «дрожал». Вот у вашего ребенка получился новый звук! vk.com/sunmommy

6. На следующем занятии (а заниматься нужно 15 – 20 минут ежедневно) закрепляйте звуки в слогах, например

ШО, ШУ, ША, ШБ, ШИ, ОШ, УШ, АШ, ЕШ, ИШ или ТРА-ТРО, ДРО-ДРЫ, АТР-АДР, ОТР-ОДР.

Когда это станет легко, начинайте повторять слова, называть картинки с этими звуками.

7. Теперь следите, чтобы ребенок произносил освоенный звук в своей свободной речи. Этот этап автоматизации может продлиться долго, даже год. Наберитесь терпения.

8. Закрепляя в повседневной речи один звук, одновременно приступайте к работе над следующим.

9. Случается, что ребенок прекрасно произносит схожие звуки, например «з» и «ж», или «с» и «ш», или «ч» и «щ», а в своей речи взаимозаменяет их. Это опасно для будущего письма. Могут возникнуть такие же ошибки при письме. Причем не только эти буквы ребенок будет путать, но и другие парные согласные (б – п, д – т, д – дь, т – ть), так как при таком нарушении бывают задеты не только смешиваемые в речи звуки, но и звуко-буквенная система в целом. Чтобы будущих ошибок избежать, нужно рассмотреть с ребенком, в чем разница в положении органов артикуляции при произношении этих звуков, послушать с закрытыми глазами их звучание, сравнить, подумать вместе с ребенком, что слышите в звуке – писк комара или жужжание жука.

Затем – такая игра: вы называете ребенку слоги со смешиваемыми звуками, а он определяет, какой звук в этом слоге. Затем – то же со словами. А затем подберите и научите верно проговаривать чистоговорки типа «Сушки на столе, шишки на сосне» или:

Чики-чики-чикалочки,
Медведь едет на палочке!
Белка на тележке
Щелкает орешки.

Или стихотворение А.Барто «Мы не заметили жука».

Не забывайте ежедневно читать ребенку книги. Даже малые зернышки развития, попавшие в душу, обязательно прорастут. Таков дошкольный возраст – самый восприимчивый.

Что еще, кроме правильного звукопроизношения, должно быть в речи шестилетнего ребенка? Он не только обобщает одним словом «овощи» – капусту, картофель, свеклу, – но и самостоятельно перечисляет то, что относится, скажем, к фруктам. При перечислении «самолеты, машины, поезда, трактора» он выделяет самолет и объясняет: «Он летает, у него крылья»; шестилетний уже способен объяснить различия между, скажем, тем же самолетом и птицей: «Она живая, а он – железный, у него мотор» (выделению самого существенного надо неутомимо учить). В книге, картинке, фильме ребенок выделяет главное, способен пересказать содержание, понимает, кто герой произведения, кто действует правильно и почему, осуждает отрицательных персонажей.

Ребенок в этом возрасте сочиняет сказки, рассказы, понимает вымысел, фантазию и отличает их не только от реальности, но и от лжи, которую осуждает. Он способен выступить перед взрослыми со стихотворением, читая его выразительно, передавая настроение. Он изучает алфавит, составляет слоги и запоминает написание нескольких слов, выделяя их в тексте; печатными буквами пишет некоторые слова из трех-четырех букв и свое имя – разумеется, допуская при этом чудовищные ошибки; понимает сюжетную связь трех картинок, составляет по ним рассказ, сказку.

Если ваш дошкольник чего-то еще не достиг, помогите ему терпеливо и радостно. И ваши труды будут вознаграждены сторицей. В этом поможет и восприимчивый возраст вашего ребенка.

Воспитатель: Жучкова В.С.

                                                             Утверждено решением педагогического совета

                                                   МБДОУ детский сад комбинированного вида №7

                                             протокол №1 от  _____________________года

                      Заведующий МБДОУ д/с-к/в №7

                                                  ____________________________И.В. Маркевич

КАРТОТЕКА

 ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район

Игрушки

  «Шарик».  Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел –

Стал он тонкий и худой.

  «Мои игрушки».

Покажу я вам игрушки:

Это курочки пеструшки,

Указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть (гребешок).

Это зайка,

Средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.

Это пёс.

Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса), большой палец направлен вверх (ушко).

Вот машинка без колёс.

Правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ею ладонь левой руки.

Это книжки-раскладушки.

Вот и все мои игрушки.

Руки рёбрами поставить на стол, ладони прижать друг к другу, а затем раскрыть.

  «Юла»

Я юлу кручу, верчу,

И тебя я научу.

Большим пальцем проводить по кончикам других пальцев, от указательного до мизинца и наоборот. Выполнять как правой, так и левой рукой.

Части тела.

  «Это я».

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп-хлоп.

Это ножки. Топ- топ.

Ох устали вытрем лоб!

Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом.

Одежда.

  «Я перчатку надеваю»

Я перчатку надеваю,

Я в неё не попадаю.

Поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатки.

Сосчитайте-ка ребятки,

Сколько пальцев у перчатки.

Начинаем вслух считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Загибают пальчики

Осень.

  «Листопад».

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят:

Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,

Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.

Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят!

Хлопки в ладоши.

  «Осенью».

Ветры яблони качают.

Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы), пальцы разведены в стороны (кроны яблонь). Покачивать руками.

Листья с веток облетают.

Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу. Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).

Листья падают в саду,

Их граблями я гребу.

Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями

Обувь.

  «Новые кроссовки»

Загибать на обеих руках пальчики по одному, начиная с больших пальцев.

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

А у пса на лапках

Голубые тапки.

А козлёнок маленький

Обувает валенки.

А сыночек Вовка –

Новые кроссовки.

Вот так, вот так,

Новые кроссовки.

«Шагать» указательным и средним пальчиками по столу.

Упражнение с пробками.

Берём пластмассовые крышки от бутылок (4 штуки) и надеваем их на указательные и средние пальцы как обувь. И «идём пальцами, как ножками, не отрывая «Обувь» от поверхности стола.

Крышки пальчики обули,

Смело в них вперёд шагнули.

И пошли по переулку

На весёлую прогулку.

Пальцы – словно балеринки,

Но одетые в ботинки.

Каждый пальчик – будто ножка,

Только шаркает немножко.

Фрукты.

  «Яблоки».

Большой пальчик яблоки трясёт.

Кисти сжаты в кулак, разгибаем большой пальчик.

Второй их собирает.

Разгибаем указательный палец.

Третий их домой несёт.

Разгибаем средний палец

Четвёртый высыпает.

Разгибаем безымянный.

Самый маленький – шалун.

Разгибаем мизинец

Всё, всё, всё съедает.

  «Компот».

Будем мы варить компот,

Левая рука – «ковшик», правая имитирует помешивание.

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить,

Загибают пальчики начиная с большого.

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим на песок.

Варим, варим мы компот.

Опять «варят» и «помешивают».

Угостим честной народ.

Развести руки в стороны.

  «Сливы»

Кисти сжаты в кулак.

Большой пальчик сливы трясёт.

Разгибаем большой палец.

Второй их собирает.

Разгибаем указательный палец.

Третий их домой несёт.

Разгибаем средний палец.

Четвёртый высыпает.

Разгибаем безымянный.

Самый маленький – «шалун»

Всё, всё съедает.

Разгибаем мизинец.

Овощи.

  «Капустка».

Мы капустку рубим-рубим,

Мы капустку солим-солим,

Мы капустку трём-трём,

Мы капустку жмём-жмём.

Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.

  «Репка»

Тянут, тянут бабка с дедкой

Вытягивание пальцев за ногтевые фаланги

Из земли большую репку:

Вот пришла бы наша внучка,

Помогла б собачка Жучка.

Где же кошка, мышка – крошка?

Одноимённые пальцы прикасаются друг к другу.

Хоть держалась крепко,

Вытянута репка.

Зима.

  «Снегири»

Вот на ветках, посмотри,

Четыре хлопка руками.

В красных майках снегири.

Распушили пёрышки.

Изображают «крылышки»

Греются на солнышке.

Головой вертят,

Повороты головой.

Улетать хотят.

Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью, за метелью!

Вращательные движения кистями рук.

  « Снежинки»

Ла-ла-ла, ла-ла-ла,

Туча по небу плыла.

Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить в форме шара (туча).

Вдруг из тучи над землёй

Полетел снежинок рой.

Руки поднять вверх, пальцы развести в стороны. Поворачивать кисти, медленно опуская руки (снежинки летят).

Ветер дунул, загудел –

Подуть на кисти рук (губы округлить и слегка вытянуть вперёд).

Рой снежинок вверх взлетел.

Встряхнуть кистями рук, поднимая вверх, вращать ими (снежинки летят).

Ветер с ними кружится,

Может быть подружится.

Вращать кистями, попеременно скрещивая руки.

Новый год.

   «Ёлочка»

Перед нами ёлочка.

Пальцы переплетены, большие подняты вверх.

Шишечки, иголочки,

Кулачки, «иголочки»- раздвинуть пальцы.

Шарики, фонарики,

Ладошки держать «ковшиком».

Зайки и свечки,

«Зайчики» - указательные пальцы.

Звёзды, человечки.

Ладошка в виде звезды, «человечки» - походить пальчиками.

Домашние птицы.

  «Домашние птицы»

Есть у курицы цыплёнок,

У гусыни есть гусёнок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утёнок.

Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца.

У каждой мамы малыши,

Все красивы хороши!

Показать все пальчики, «играя» ими.

  «Петушок»

Наш красивый петушок

Обе руки сжаты  в кулачки.

Кверху поднял гребешок.

Разжать ладони.

Крылышками машет.

Кистями помахать в воздухе.

На лужайке пляшет.

Крошки хлебные клюёт.

Указательными пальцами постучать по столу.

Пёстрых курочек зовёт.

Кистями рук сделать манящие движения.

Домашние животные.

  «Повстречались».

На каждую фразу соединять одноимённые пальцы левой и правой рук по одному начиная с мизинца. На последнюю фразу показать «рога», одновременно выпрямив указательные пальцы и мизинцы.

Повстречались два котёнка: «Мяу – мяу».

Два щенка: «Ав – ав». Два жеребёнка: «И-го-го»

Два телёнка, два быка: «Му-у». Смотри, какие рога!

  «Кот на печку пошёл»

Кот на печку пошёл,

Пальчики «шагают».

Горшок каши нашёл.

«Горшок из ладошек».

На печи калачи,

Ладошки «лепят калачи»

Как огонь горячи.

Подуть на ладошки.

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

Погрозить пальчиком.

  «Собака»

У собаки острый носик,

Есть и шейка,

Есть и хвостик.

Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх, указательный, средний, безымянный вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается («лает собака»)

Дикие животные.

  «Есть у каждого свой дом»

Дети загибают  на обеих руках пальцы: по одному пальцу на каждое двустишье.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, травы

        Хатки делают бобры.        

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт там лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло уютно в нём.

Ударяют ладонями и кулачками поочерёдно.

  «Белочка»

Прыгает по веточкам

Невеличка белочка.

Мелькает хвостик средь ветвей.

Кто угонится за ней?

Большим пальцем поочерёдно касаться остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной рукой затем другой рукой.

Посуда.

  «Помощник»

Посуду моет наш Антошка,

Моет вилку, чашку, ложку,

Потирать ладошки друг об друга («мыть посуду»).

Вымыл блюдце и стакан

И закрыл покрепче кран.

Разгибать пальцы из кулачка, начиная с мизинца. Выполнять имитирующие движения.

Весна.

  «Жаворонок»

Птичка, птичка, прилетай!

Весну-красну зазывай!

Птичка крылышками машет,

Веселит детишек наших!

Дети показывают движениями кистей рук как летит птичка.

  «К нам весна пришла»

К нам весна пришла,

Цветы красивые принесла!

Ручки протягивают вперёд «с букетом».

В палисадник мы пошли

И венок себе сплели!

Пальчики двигаются, будто плетут венок.

Семья.

  «Радуются взрослые и дети»

Кто ещё радуется солнышку?

Радуется дедушка,

Радуется бабушка,

Радуется мамочка,

Радуется папочка,

Очень радуюсь я.

Рада солнцу вся семья!

Выполнение по образцу за педагогом движений: на каждую строку дети загибают пальчик, 6 строка – сжимать и разжимать кулачок.

  «Цветочек для мамочки»

Ой, в нашем цветнике

Большой цветок на стебельке.

Раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки.

От ветерка качается,

Движения руками вправо-влево.

И мне улыбается!

Я мамочку поцелую

И цветочек подарю ей!

Мимика, жесты.

  «Семья»

С каждой строкой дети загибают по одному пальчику, начиная с большого.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

Мебель.

  «Мебель»

Мебель я начну считать:

Кресло стол, диван, кровать,

Пальцы обеих рук поочерёдно зажимать в кулачки.

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Много мебели назвал –

Десять пальчиков зажал!

Поднимать зажатые кулачки вверх.

  «Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,

Много мебели в квартире.

Ритмично сжимать и разжимать кулачки.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

Загибать пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире!

Ритмично попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачком о кулачок.

  «Стул»

Ножки, спинка и сиденье –

Вот вам стул на удивленье.

Левая ладонь – вертикально вверх. К её нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе)

Транспорт.

  «Транспорт»

Будем пальчики сгибать-

Будем транспорт называть:

Сжимать и разжимать пальчики.

Машина, вертолёт,

Трамвай, автобус, самолёт.

Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца.

Пять пальцев мы в кулак зажали,

Пять видов транспорта назвали.

Сжать пальцы в кулачок, начиная с большого.

  «Пароходик»

Пароходик в море был.

Ладони соединить в форме чаши.

Вот он к пристани приплыл.

Сделать волнообразные движения в воздухе.

Загудел в свою трубу: «У – у – у !»

Одновременно пошевелить большими пальцами.

Насекомые.

  «Насекомые»

Дружно пальчики считаем-

Насекомых называем:

Сжимать и разжимать кулачки.

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зелёным брюхом.

Поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.

Это кто же тут звенит?

Ой, сюда комар летит!

Вращать мизинцем.

Прячьтесь!

Спрятать руки за спину.

  «Бабочка»

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На берёзовой ветке.

Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Имитировать полёт «бабочки».

Лето.

  «Колокольчики»

В прятки пальчики играют

Сжимать и разжимать пальцы рук.

И головки убирают,

Открывать и закрывать глаза.

Словно синие цветки,

Распускают лепестки

Сводить и разводить пальцы «веером».

Наверху качаются,

Низко наклоняются.

Качание и наклоны кистей вправо-влево.

Колокольчик голубой

Поклонился, повернулся

К нам с тобой.

Круговые движения кистями.

Колокольчики-цветы

Очень вежливы, а ты?

Повороты кистями вправо-влево, ладони сверху опустить на стол.

  «Что делать после дождика?»

Что делать после дождика?

Соединяем по очереди все пальцы с большими.

По лужицам скакать!

Щёпоть одной руки приставляем в центр ладони другой.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы рук с большими.

Кораблики пускать!

Рисуем обеими руками восьмёрку.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы с большими.

На радуге кататься!

Руки перед грудью, кисти опущены вниз, каждая рука очерчивает дугу.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы с большими.

Да просто улыбаться!

Улыбаемся.

СОДЕРЖАНИЕ

Игрушки

П/и «Шарик».

П/и «Мои игрушки».

П/и «Юла»

Части тела.

П/и «Это я».

Одежда.

П/и «Я перчатку надеваю»

Осень.

П/и «Листопад».

П/и «Осенью».

Обувь.

П/и «Новые кроссовки»

Упражнение с пробками.

Фрукты.

П/и «Яблоки».

П/и «Компот».

П/и «Сливы»

Овощи.

П/и Капустка».

П/и «Репка»

Зима.

П/и «Снегири»

П/и « Снежинки»

Новый год.

П/и  «Ёлочка»

П/и «Домашние птицы»

П/и «Петушок»

Домашние животные.

П/и «Повстречались».

П/и «Кот на печку пошёл»

Дикие животные.

П/и «Есть у каждого свой дом»

П/и «Белочка»

Посуда.

П/и «Помощник»

Весна.

П/и «Жаворонок»

П/и «К нам весна пришла»

Семья.

П/и «Радуются взрослые и дети»

П/и «Цветочек для мамочки»

П/и «Семья»

Мебель.

П/и «Мебель»

П/и «Много мебели в квартире»

П/и «Стул»

Транспорт.

П/и «Транспорт»

П/и «Пароходик»

Насекомые.

П/и «Насекомые»

П/и «Бабочка»

Лето.

П/и «Колокольчики»

П/и «Что делать после дождика?»