ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ЛЯМИНА СС

Позитивная динамика  достижений обучающихся:

  Ежегодно, в конце каждого учебного года, я, как и любой педагог ДОУ, провожу анализ выполнения Образовательной программы (далее Программа). Результаты усвоения Программы детьми проводятся по всем направлениям: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.  Программа ежегодно выполняется мною на 100%, т.е. все поставленные задачи реализовываются в полном объеме.

 По всем направлениям деятельности, ежегодно прослеживается положительная динамика в развитии детей: на конец года увеличивается процент высокого уровня развития; отсутствует, либо сводится к минимуму низкий уровень развития ребенка; возрастает процент среднего уровня. В целом, анализ выполнения Образовательной программы ежегодно показывает, что уровень развития у моих воспитанников достаточно высок.

Мониторинг образовательного процесса на конец 2018-2019 учебного года показал следующие результаты развития детей (в группе 23 воспитанника) по образовательным областям:

• физическое развитие – 100%;
• речевое развитие – 83% (трудности в данной области испытывали  4 ребёнка - это дети, посещающие логопеда,  имеют проблемы в речевом развитии);
• социально-коммуникативное развитие – 96% (у 1 ребенка затруднено общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
• художественно-эстетическое развитие – 96% (1 ребёнок испытывает трудности при работе с ножницами, при создании цветовой гаммы рисунка);
• познавательное развитие – 96% (1 ребёнок пришёл в группу в феврале этого года – результаты усвоения программы ниже среднего).

    Используя в своей работе  индивидуально – личностный подход к  каждому воспитаннику, стараюсь создать условия для максимального развития каждого ребенка и раскрытия его задатков. Развитие творческой и познавательной активности детей дошкольного возраста имеет особое значение в настоящее время, характеризующееся расширением информационного пространства. Увеличение информации требует сформированности у ребенка таких качеств, которые позволят ему выходить за рамки заданных требований и находить оригинальные решения для осуществления собственного замысла. Следовательно, моя задача, как педагога, -  развитие личности и ее активности.

Воспитанники группы принимают активное участие в мероприятиях различного уровня.

Участие и достижения воспитанников в конкурсах

МДОУ

Спортивные мероприятия  "Веселые старты", "Футбол", "Самокаты"2019

Различные тематики выставок в ДОУ, 2019

Выстака "Зимнее кружево", 2020 г.

Муниципальный уровень

• Конкурс  чтецов «Капели звонкие стихов», 2015г. 1 место
• «Качканарские звездочки», Танец  "Кошки" 2 место,2016 год
• Интеллектуально-творческая игра «Эко-колобок», 2016 г
• Научно-практическая конференция «Старт в будущее», 2016 г.
• Городской конкурс «Мы выбираем будущее», 2016 год (ТИК КГО)
• «Качканарские звездочки»,2018 год. Номинация - литературное творчество. Диплом участника.
• Конкурс  чтецов «Капели звонкие стихов», 2018г, 2 место
• Участие в педагогическом форуме в Качканаррском историко - краеведческом музее (дети - защита проекта "Мой качканар")
• «Качканарские звездочки», Танец  "Чунга - Чанга" 1место, 2019 год
• "Качканарские звездочки" (декаративно - прикладное искусство), 2019 год
• Акция "Неделя добра" (благотворительность для малоимущих) (2019 год)
• Акция "Тропа здоровья" (2019 год)
• Участие в конкурсе рисунка "Моя безопасность" "Евраз - конкурс", Казьмина Тая - 2 место, 2019 год
• "Умники и умницы" Казьмина Тая, 1 место, 2020 год

Областной уровень

   За  последние три года были разработаны и реализованы  проекты различной направленности, которые были представлены на муниципальном и областном уровне.

Муниципальный  уровень: 

1.Познавательно-исследовательские проекты были представлены на научно-практической конференции «Старт в будущее!»:

-  «Свойства воды» (2018). Диплом  «Лучший проект»;

- «Газированная вода – вред или польза?» (2018). Диплом  «За оригинальность выступления».

- Научно-практическая конференция «Старт в будущее», 2018 г. "Почему коньки скользят по льду". Диплом "Оригинальный проект"

2. Конкурс: «Мы выбираем будущее». Представлен познавательный проект «Мы имеем право» (2018).  Диплом участника.

3. Познавательно-исследовательские проекты были представлены на научно-практической конференции «Старт в будущее!»:

"Электромобили" (детско - родительский проект), 2019 год

- "Почему паутина не рвется" , 2019 год.

Областной уровень:

Экологический проект «Мы вместе сказку сотворим», 2018 год, диплом участника.

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Безопасность глазами детей», 2018 г.

Конкурс рисунков Кейтеринбург «Вкусная страна», 2018г.

участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в 2022 году

Всероссийский и Международный:

«Талант с колыбели», 2018 Номинация: «Лишь жизнь природы там слышна»,1 место

«Таланты России - 2018», 1 место

«Мои таланты», 2018 год, 1 место

"Радуга", 2018, 1 место

«Достижение»,2018, 2 место

«Детям РФ», 2018 , 1 место

"Солнечный свет", 2019 , 1 место

"Мои таланты", 2020, 1 место

Результаты образовательной деятельности педагога.

Разработала и реализовала рабочие программы в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Чебурашка»:

1.  Рабочая программа для детей старшей группы (2015-2016)

2.  Рабочая программа для детей подготовительной к школе группы (2015-2016)

3.  Рабочая программа для детей младшей группы (2016-2017)

4. Рабочая программа для детей средней группы (2017-2018)

5. Рабочая программа для детей старшей группы (2018-2019)

6. Рабочая программа для детей подготовительной к школе группы (2019-2020)

В части формируемой участниками образовательных отношений мною разработаны и реализованы:

1.Программа СОД «Юный книголюб» (для детей старшей и подготовительной групп), 2015 г.

2.Программа СОД «Каляка-Маляка. Пластилинография» (для детей младшего дошкольного возраста), 2016 г.

3. Программа СОД «ТИКО – развивай-ка» (для детей младшего и старшего дошкольного возраста), 2017 - 2018 г.

4.Программа дополнительного образования "ТИКО - знатоки" 2018-2019 г.

5.Программа дополнительного образования "ТИКО - знатоки" 2018-2019 г.

Открытость образовательному сообществу.

Систематически участвую в проведении открытых мероприятий с обучающимися для образовательного сообщества:

• В городском семинаре «Преемственность», провела открытый просмотр занятия на тему «Что такое хорошо, а что такое плохо» с использованием ИКТ (2015);
• «Метод проектов» - на научно-практической конференции «Старт в будущее» (2015)
• «Формирование метапредметности учащихся в соответствии с ФГОС на основе ТРИЗ», Всероссийский дистанционный инновационный семинар для педагогов, АНО ДПО «МЦИТО» (2015)
• Провела открытое занятие для учителей начальных классов и воспитателей ДОУ города по нравственно-патриотическому воспитанию «Мой родной город Качканар» с применением инновационной технологии «Река времени» (2016).
• «Река времени» - на городском педагогическом семинаре по преемственности - терия. (2016)
• Предоставление материала на межокружном педагогическом форуме «Современное образование: новые требования, новые возможности» (2016).
• Представлен опыт работы по художественно-эстетическому развитию на городском методическом объединении воспитателей средних групп: «Нетрадиционные техники рисования» (2017)
• Выступление и предоставление материала с темой «ТИКО – МОДЕЛИРОВАНИЕ» на городском семинаре работников дошкольных организаций Качканарского городского округа «Профессиональный стандарт педагога в дошкольной образовательной организации: риски, проблемы, перспективы» (2017).
• Активно сотрудничаю с воспитателями г. Лесной Свердловской области: обмениваемся опытом работы по ТИКО-конструированию; по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста.
• На семинаре «Профессиональный стандарт педагога в дошкольной образовательной организации: риски, проблемы, перспективы» представила опыт работы по ТИКО-моделированию (2017)
• Выступление  на педагогических чтениях ДОУ, мастер – классах, родительских собраниях, на городском методическом объединении воспитателей детских садов (ежегодно).2015 - 2019 год
• Представлен опыт работы сотрудникам  МДОУ  "Детский сад  "Чебурашка" на тему  -"Артикуляционная гимнастика на занятиях по развитию речи", 2018 год

• Представлен опыт работы сотрудникам  МДОУ  "Детский сад  "Чебурашка" на тему  - Мастер - класс "Тико -  технология по развитию речи и обучению грамоте", 2019 год

• Участник городского семинара МДОУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» на тему «Физкультурно-логопедическая деятельность при реализации ФГОС ДО», 2019 год

• Участник масстер-класса областного конкурса "Воспитатель России- 2019 год"

Акции и участие в жизнедеятельности города.

• ​"Всемирный день ходьбы", 2018 год
• Участие в городской акции "Твори добро" (Благотворительная акция), 2019 год
• "Чистый город" 2018, 2019 год
• Акция "Тропа здоровья" (2019 год)
• Акция "Добрый вторник", 2020 год

Использование современных педагогических технологий

При воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом невозможно работать без использования современных образовательных технологий. В воспитательно-образовательном процессе систематически использую следующие технологии: 

Благодаря тому, что в нашей группе установлено автоматизированное рабочее место педагога: компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, непосредственно образовательную и совместную деятельность  организую с использованием данного оборудования.

В своей работе использую Интернет-ресурсы, обучающие программы и собственные разработки по ИКТ (медиапродукты) по пяти образовательным областям. Их использование позволяет качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения, повышает интерес к занятиям.

Непрерывность профессионального развития

https://nsportal.ru/albom/2014/12/22/lyamina-svetl...

МДОУ

Победитель конкурса профессионального мастерства «Разработка сценария каникулярной недели»  - 2 место,2019 года

Муниципальный  уровень:

• Конкурс профессионального мастерства «Профессионал» в номинации «Воспитатель года», 1 место (2016)
• Конкурс работников образования КГО «Грани таланта» в номинации декоративно-прикладное искусство «Канзаши», 2 место.
• Конкурс ГИБДД «Лучшая памятка», диплом участника (2017)
• Фестиваль «Качканарские звездочки», в номинации «Город будущего», «Год экологии» (семейный коллектив), 2 место (2017)
• Выставка: «К ЮБИЛЕЮ г. Качканара», диплом участника (2017)
• Конкурс страховой компании РЕСО:  «Дети и безопасность» (2017)
• "Качканарские звездочки" (декаративно - прикладное искусство), 2019 год

• Муниципальный конкурс «Электронное Портфолио педагога - 2019», 2 место

Областной уровень:

• Участие в заочной патриотической игре с проектом «Мы патриоты» (2016)
• Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса  «Воспитатель года России» в Свердловской области  в 2016году;
• Региональный этап Всероссийского профессионального конкурса  «Воспитатель года России» в Свердловской области  в 2017году;
• Конкурс для детей и педагогов «Мы вместе сказку сотворим» (2017)
• Конкурс Кейтеринбург «Мир. Труд. Май» (2017)
• Всероссийский конкурс для одаренных и талантливых детей дошкольного возраста "Первые шаги в науку" - 2019 год (диплом участника) (участие со своей дочерью)

Всероссийский  и международный уровень: 

• «Разработка НОД по развитию речи «Детская книга памяти», 1 место, Академия творчества «Инновация»  (2015)
• «Традиции семьи», Министерство образования,  Москва (2017)
• «Мир олимпиад», номинация «Педагог Профессионал» (2016)
• «Твори, участвуй, побеждай», номинация «Лучшее занятие» (2015)
• «Педагогика ХХI века», номинация «Обмен педагогическим опытом» (2017)
• «Формирование речи и коммуникативных навыков у дошкольников», 2 место, «Портал Педагога» (2017)
• «Педагогический триумф», в номинации «Лучший масстер-класс»,1 место (2017)
• Педагогический центр развития образования РФ им. К.Д.Ушинского «ОБРАЗОВАНИЕ – 2018» , лауреат 1место 
• Всероссийского профессионального фестиваля «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА - 2019» ПЕДАГОГИ РОССИИ, Москва, 2019, февраль (участник)

Публикация методических  и (или) иных разработок в СМИ, сети «интернет»

Публикации в городском СМИ:

• «Воспитатель года  - 2016 год» («Качканарский четверг»)
•  «Бесплатная мебель в детском саду своими руками» («Качканарский четверг»), 2017
• «Сад для любимых внуков» О летнем отдыхе и прекрасной даче нашей семьи. («Качканарский рабочий»), 2017 год.

Публикация на сайте отдела образования.

• Сайт Управления образования Качканарского городского округа. http://www.youtube.com/watch?v=LXujEeHoGQQ     
•  Открытое городское занятие  по программе городского семинара "Приемственность в использовании образовательных технологий дошкольного и начального школьного образования в рамках ФГОС" (ноябрь 2015 год).

Публикация на сайтах в сети ИНТЕРНЕТ: (свидетельства)

•  http://infourok.ru/user/lyamina-svetlana-sergeevna... (ИНФОУРОК)
• http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/...(ПРОДЛЕНКА)
• http://www.maam.ru/users/450770(МААМ)
• http://nsportal.ru/lyamina-svetlana-sergeevna мини- сайт http://nsportal.ru/site/razvivay-ka-podgotovka-detey-k-shkole(НСПОРТАЛ)
• 2017 год - на сайте «Мир олимпиад» дидактические материалы «Права ребенка» выдан сертификат по ИКТ компетенции
• 2017 год - на педагогическом портале «Продленка» проект «В гостях у дедушки Корнея»
• 2018 год – на сайте «Инфоурок» опыт работы «Развитие социально-нравственных качеств у старших дошкольников через художественную литературу»
• 2019 год – на Общероссийском образовательном портале  «Завуч» опыт работы «Приобщение детей и родителей к чтению художественной литературы через изготовление книжек – малышек»

Журналы:

• 2017 год - в журнале «Солнечный свет» - консультация для родителей: «Книга в жизни ребенка».
• 2018 год журнал «Новое достижение» - тема «ТИКО – инновационная технология»

МИР ПОСТОЯННО ИНФОРМАЦИОННО УСЛОЖНЯЕТСЯ. КАК ПЕДАГОГ, СТАРАЮСЬ БЫТЬ В КУРСЕ современных достижений педагогической науки. Регулярно изучаю методическую литературу, использую Интернет-ресурсы и  охотно делюсь опытом своей работы:

•  приняла участие в работе Всероссийского дистанционного инновационного семинара для педагогов АНО ДПО «МЦИТО» по теме  «Формирование метапредметности обучающихся в соответствии с ФГОС на основе ТРИЗ», (2014);
• обобщён и представлен опыт работы на педагогических чтениях по теме «Нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами художественной литературы», (2015);
• принимала участие в вебинарах по темам: «Формирование положительной мотивации к обучению у детей с ОВЗ с использованием современных интерактивных игр, «Использование интерактивной доски с применением мультимедийных дидактических игр с учетом ФГОС», (2015);
• совместно с сотрудниками ГИБДД и   воспитанниками провели акцию по ПДД «Безопасность детей в автомобиле» (2016) «Внимание, дорога» (2017); статья в газете «Качканарское время»;
• принимала участие в городском семинаре "Физкультурно - логопедическая деятелность при реализации ФГОС ДО", апрель 2019 год.

свои методические материалы и разработки различной тематики размещаю в СМИ, на Образовательных порталах сети Интернет: 

• на сайте  http://nsportal.ru, http://www.maam.ru/ «Продленка», «Инфоурок».
• на сайте «Мир олимпиад», получила сертификат по ИКТ – компетенции,  (2016);

Благодарность «Использование информационно-коммуникационных технологий согласно действующих образовательных стандартов (ФГОС)» (2019).

Все свидетельства о публикации имеются на сайте http://nsportal.ru/albom/2016/02/04/lyamina-svetlana-sergeevna/moi-publikatsii-obrazovatelnye-portaly-seti-internet-0

 С целью обмена опытом, мною создан мини-сайт воспитателя детского сада: https://nsportal.ru/lyamina-svetlana-sergeevna

Работа с родителями

Большое значение для налаживания взаимопонимания в совместной деятельности играет участие родителей в традиционных конкурсах, выставках, спортивных и досуговых мероприятиях, организованных в ДОУ: конкурс рисунков и стихов; фотовыставки о семейном хобби; «Папа, мама, Я – спортивная семья»; «Мама, папа, Я – знающая ПДД семья» и др.  Родители являются участниками, организаторами, членами жюри.

Организация и проведение мероприятий:

1. Участие семьи воспитанницы в городских спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья!» (2015, 2018);

2. Участие родителей и воспитанников в городских спортивных соревнованиях «Весёлые старты» (2015, 2017);

3. Участие родителей и воспитанников в городских спортивных соревнованиях «Кросс нации» (2015 - 2019);

4. Участие родителей и воспитанников в городских спортивных соревнованиях «Лыжня России» (2016, 2017);

5. Участие родителей и воспитанников в городских спортивных соревнованиях «Качканарская снежинка» (2016 - 2019);

6.  Участие семьи воспитанницы в городском  конкурсе «Папа, мама, я – знающая ПДД семья!» (2018).

Учитывая, что родители воспитанников являются полноправными субъектами образовательного процесса, вовлекаю их в исследовательскую работу; организую совместные занятия, экскурсии, развлечения и праздники.  Проекты, созданные детьми совместно с родителями,  представляем на родительских собраниях, на педагогических конференциях ДОУ.  Эта работа способствует тому, что мы на долгие годы становимся одной большой семьей, у которой интересные общие дела.

Динамика воспитательной работы за 2015-2019 г.г. проявляется в создании новых направлений воспитательной работы, наблюдается увеличение количества дел, которыми мы занимаемся  вместе: «Воспитатели – Дети – Родители».

Взаимодействие с социумом (социальными партнерами, общественными организациями):

Установление прочных связей с социумом - один из путей повышения качества дошкольного образования. Воспитанники ежегодно принимают участие в городских мероприятиях и конкурсах:

- Городской краеведческий музей:  посещение выставок: «Природный мир родного края» в рамках проекта «Красив мой край родной», картинная галерея мастеров города «Зимние мотивы», участие в выставках: «Пасхальные узоры» и «Подарок ветерану»; посещение зала боевой славы в рамках проекта «Уральский добровольческий танковый корпус – гордость Урала.

- Центральной городской детской библиотекой: экскурсии в центральную городскую библиотеку в рамках реализации программы «Юный книголюб».

-ГИБДД: общие и групповые родительские собрания, развивающие игры с инспектором Пермяковой Л. А; участие в конкурсе «Светлячок» по световозвращающим элементам; участие в городском конкурсе по правилам дорожного движения «Дорожные звездочки».

- Дом детского творчества: посещение выставок декоративно-прикладного искусства, участие в выставках декоративно-прикладного творчества: «Осенний букет» (флористика), «Новогодний наряд для елки» в рамках проекта «К нам идет Новый год», выставка юных портретистов «Мой дедушка – военный»; ежегодное  участие в городском фестивале «Качканарские звездочки» и др.;

- Пожарная часть: проведение экскурсий в пожарную часть;  учебные эвакуации с выездом сотрудников пожарной части; участие в конкурсах рисунков и поделок; родительское собрание с сотрудником пожарной части Аникиной Е.А.

- Дворец Культуры: посещение выставок, мероприятий различной тематики, ежегодное выступление воспитанников на фестивале «Качканарские звездочки».

 - Лицей №6: экскурсии в лицей №6 (торжественная линейка 1 сентября, «Прощание с букварём»;  посещение открытых уроков для детей подготовительной группы; проведение новогодних праздников в лицее для воспитанников старшего дошкольного возраста; спортивные мероприятия; НПК «Старт в будущее»).

Удовлетворенность качеством воспитательно-образовательного процесса

Ежегодное анкетирование родителей воспитанников дает положительную динамику удовлетворенности качеством воспитательно-образовательного процесса в ДОУ и, в частности, в группе. Так, проведённое в 2015 - 2019  году анкетирование, показало 100 % -ю удовлетворенность родителей (законных представителей) предоставляемыми образовательными услугами. 

Четвертый раздел "Учебно- методическая работа"

1. Владение ИКТ:

• Разработана коллекция цифровых образовательных ресурсов для работы с детьми по образовательным областям;
• воспитанники совместно с родителями создают презентации для защиты проектов;
• разработан и апробирован мультимедийный комплекс «Правила дорожного движения для детей», в Международном  конкурсе  «Педагогическая работа»,  данная работа заняла 1 место, 2019 год
• на сайте «Мир олимпиад», получила сертификат по ИКТ – компетенции,  (2016);
• Благодарность «Использование информационно-коммуникационных технологий согласно действующих образовательных стандартов (ФГОС)» (2019).

Опыт работы представлен см. https://nsportal.ru/lyamina-svetlana-sergeevna

2. Свои методические материалы и разработки различной тематики размещаю в СМИ, на Образовательных порталах сети Интернет.

Полный перечень моих составительских и авторских работ СМ.

•  http://infourok.ru/user/lyamina-svetlana-sergeevna... (ИНФОУРОК)
• http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/...(ПРОДЛЕНКА)
• http://www.maam.ru/users/450770(МААМ)
• http://nsportal.ru/lyamina-svetlana-sergeevna мини- сайт http://nsportal.ru/site/razvivay-ka-podgotovka-detey-k-shkole(НСПОРТАЛ)

Пятый раздел "Научно - методическая работа"

Сомообразование https://nsportal.ru/user/509618/page/samoobrazovanie

План работы на год.

Шестой раздел "Общественно - педагогическая деятельность"

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ (Воспитатели средних групп) 2017 – 2018 год

Руководитель : Лямина Светлана Сергеевна https://nsportal.ru/user/509618/page/gorodskoe-met...

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ (Воспитатели старших групп) 2018 – 2019 год

Руководитель : Лямина Светлана Сергеевна https://nsportal.ru/user/509618/page/gorodskoe-met...

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ (Воспитатели подготовительных групп) 2019 - 2020 год

Руководитель: Лямина Светлана Сергеевна https://nsportal.ru/user/509618/page/gorodskoe-met...