Документы детского сада по ГОЧС

Рабочая программа

обучения  работников

МБДОУ  _________________

в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курсовое обучение организуется на основании требований федеральных законов от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне», от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ «Трудовой кодекс Российской Федерации», постановлений Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 547«0 подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», от 2 ноября 2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации подготовки населения в области гражданской обороны».

Курсовое обучение работающего населения - целенаправленный процесс организации деятельности по овладению всеми работниками знаниями и умениями в области гражданской обороны (далее - ГО) и защиты от чрезвычайных ситуаций (далее - ЧС), а также приобретению опыта их применения в интересах личной защиты от опасностей, возникающих при ЧС природного и техногенного характера, а также при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов (далее - ЧС и военных конфликтах), а также выполнения возлагаемых на них обязанностей в области ГО и защиты от ЧС.

Рабочая программа обучения работников в области ГО и защиты от ЧС (далее- работников МБДОУ):

определяет организацию и порядок осуществления обучения рабочих и служащих.

Цель курсового обучения - повышение готовности работников МБДОУ к умелым и адекватным действиям при угрозе и возникновении опасностей, присущих ЧС и военным конфликтам, характерным для района работы и проживания работников МБДОУ.

Основными задачами обучения являются:

- усвоение поражающих факторов источников ЧС, характерных для места расположения МБДОУ, а также различных видов оружия;

- изучение способов защиты от опасностей, возникающих при ЧС и военных конфликтах;

- изучение порядка и последовательности действий по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!»;

- изучение приемов оказания первой помощи пострадавшим;

- выработка         навыков в         пользовании         средствами         индивидуальной и коллективной защиты; 

 - освоение практического применения полученных знаний в интересах обеспечения безопасности жизнедеятельности;

-подготовка работников к выполнению своих должностных и специальных обязанностей в условиях угрозы и возникновения опасностей при ЧС и военных конфликтах.

Основными принципами обучения являются:

- учить работников МБДОУ тому, что необходимо в условиях угрозы и возникновения опасностей при ЧС и военных конфликтах;

- наглядность и максимальное приближение к реальной обстановке;

- умелое сочетание различных форм и методов обучения;

- системность и методическая последовательность обучения («от простого к сложному, от известного к неизвестному»);

- сознательность и активность обучения;

- доступность обучения.

По характеру учебной деятельности занятия, проводимые в ходе  обучения, подразделяются на теоретические и практические.

Основной формой теоретических занятий при обучении работающего населения является беседа.

Беседа - это вопросно-ответный метод организации и осуществления процесса обучения работников в области ГО и ЧС. Он представляет собой диалогический путь изложения и обсуждения учебной информации, когда содержание материала знакомо обучаемым или близко к их жизненной практике.

В ходе беседы руководитель занятия, с использованием современных обучающих программ, видеофильмов, плакатов и других наглядных пособий, передает знания обучаемым по наиболее важным и сложным вопросам.

Основу обучения работающего населения составляет проведение практических занятий (тренировки и комплексные занятия).

Тренировка - проводится с целью выработки, поддержания и совершенствования работниками организации необходимых практических навыков в использовании индивидуальных и коллективных средств зашиты, первичных средств пожаротушения и оказания первой помощи.

Комплексное занятие - основной вид практической подготовки работников по действиям в различных условиях обстановки.

        В ходе комплексного занятия все работники, независимо от занимаемых должностей, обучаются по единому замыслу правильному и однообразному действию в сложившейся обстановке.

На комплексном занятии практические действия обучаемые отрабатывают последовательно повводным, выдаваемым руководителем занятия. При необходимости руководитель занятия может объяснять и показывать правильный порядок выполнения тех или иных приемов и действий перед началом их отработки или после.

П. ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСОВОГО ОБУЧЕНИЯ

Порядок и последовательность проведения курсового обучения.

Обучение работников МБДОУ в области ГО и защиты от ЧС по программе обучения, разработанной в соответствии с требованиями примерной программы курсового обучения работающего населения, планируется и проводится в объеме 16 часов.

Занятия проводятся, как правило, ежемесячно, в течение года, исключая месяцы массовых отпусков работников организаций, в рабочее время.

Для проведения занятий приказом заведующего МБДОУ назначается два руководителя занятий, и создаются две учебные группы численностью до 25 человек в каждой с учетом должностей работников МБДОУ, а также особенностей их профессий.

При проведении практических занятий, теоретический материал, необходимый для правильного понимания и выполнения практических приемов и действий, рассматривается путем рассказа или опроса обучаемых в минимальном объеме.

Руководство обучением и учет результатов.

Руководство обучением должно быть конкретным и обеспечивать полное и качественное выполнение программы  обучения работников МБДОУ в области ГО и защиты от ЧС.

Для достижения поставленных целей в руководстве обучением необходимо:

- качественное планирование учебного процесса;

- систематический контроль за подготовкой руководителей занятий, ходом обучения в учебных группах и оказание действенной помощи руководителям занятий;

- изучение, обобщение и внедрение передового опыта в организации проведения занятий;

- эффективное использование учебных объектов и средств обеспечения учебного процесса;

-   постоянное совершенствование учебно-материальной базы.

Контроль за качеством усвоения учебного материала руководители занятий осуществляют путем опроса обучаемых перед началом и в ходе занятия.

В целях осуществления регистрации количественных и качественных показателей выполнения тематического плана, а также уровня знания и умений работников организации, прошедших обучение, руководители занятий организуют и осуществляют учет результатов курсового обучения и представление отчетности о его проведении.

Учет включает в себя сбор, систематизацию, хранение, обновление и анализ данных, раскрывающих посещаемость занятий, уровень знания и умения, полученных в ходе отработки тем программы курсового обучения.

Учёт проведения занятий, в соответствии с тематическим планом и расписанием занятий, и присутствия на них обучающихся осуществляют руководители занятия в журналах учета посещения занятий.

Журналы ведутся на каждую учебную группу и хранятся в течение года после завершения обучения.

Мероприятия по обеспечению требований безопасности.

Требования безопасности - комплекс мероприятий по обеспечению безопасности сотрудников организации, недопущению его травматизма, обеспечению сохранности техники, оборудования, снаряжения и инструментов.

Безопасность при проведении занятий обеспечивается их четкой организацией, точным соблюдением требований безопасности, положениями руководств, приказов и распоряжений прямых начальников, а также применением знаний и навыков, полученных в ходе проведения различных видов инструктажей и занятий по изучению требований безопасности по темам в соответствии с тематическим планом.

Руководители занятий обязаны принимать меры по предотвращению травматизма обучаемых, устанавливать необходимые требования безопасности при обращении с индивидуальными средствами защиты, приборами, своевременно доводить эти требования и добиваться строгого их выполнения.

Требования безопасности должны выполняться при любых условиях, независимо от времени проведения занятий, наличия обучаемых и материальных средств.

Обучаемые, не усвоившие требования безопасности, к занятиям не допускаются.

III ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Работники МБДОУ, прошедшие обучение в соответствии с настоящей рабочей программой обучения, должны:

знать:

поражающие факторы источников ЧС, характерных для территории проживания и работы, а также оружия массового поражения и других видов оружия; способы и средства защиты от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при ЧС природного и техногенного характера, свои обязанности в области ГО и защиты от Чместа расположения средств индивидуальной и коллективной защиты; места расположения первичных средств пожаротушения, имеющихся в МБДОУ; порядок получения средств индивидуальной защиты, а также укрытия в средствах коллективной защиты работников учебного центра, правила поведения в защитных сооружениях; правила действий по обеспечению личной безопасности в местах массового скопления людей, при пожаре, на водных объектах, в походе и на природе;

уметь:

действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», с информацией о воздушной тревоге, химической тревоге, радиационной опасности или угрозе катастрофического затопления; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; проводить частичную санитарную обработку;

практически выполнять мероприятия по реализации основных способов защиты; пользоваться первичными средствами пожаротушения, имеющимися в МБДОУ; оказывать первую помощь в неотложных ситуациях.

7. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

8. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций, характерных для места расположения МБДОУ, а также оружия массового поражения и других видов оружия.

ЧС, характерные для мест расположения организации, присущие ей опасности и возможные последствия их возникновения.

Потенциально опасные объекты, расположенные на территории  ______________

Возможные ЧС техногенного характера при авариях и катастрофах на них.

Опасности военного характера и присущие им особенности. Действия работников организации при опасностях, возникающих при военных конфликтах.

Поражающие факторы ядерного, химического, биологического и обычного оружия.

Основные способы защиты работников от опасностей, возникающих при ЧС и военных конфликтах.

Тема 2. Порядок получения сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» с информацией о воздушной тревоге, химической тревоге, радиационной опасности или угрозе катастрофического затопления и действий работников МБДОУ по ним.

Порядок оповещения работников, слушателей и доведения сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» с информацией:

• о воздушной тревоге;
• химической тревоге;
• о радиационной опасности;
• об угрозе катастрофического затопления;

Порядок действия работников МБДОУ при получении сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» в рабочее время.

Особенности действий работников МБДОУ при получении сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» в нерабочее время.

Тема 3. Порядок и правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты, а также средств пожаротушения, имеющихся в МБДОУ

Виды, назначение и правила пользования имеющимися в МБДОУ средствами индивидуальной и коллективной защиты. Порядок получения средств индивидуальной защиты.

Практическое изготовление и применение подручных средств защиты органов дыхания.

Действия при укрытии работников МБДОУ в защитном сооружении. Меры безопасности при нахождении в защитных сооружениях.

Технические и первичные средства пожаротушения и их расположение. Действия при их применении.

Тема 4. Действия работников при аварии и пожаре на территории МБДОУ.

Основные требования охраны труда и соблюдения техники безопасности на рабочем месте.

Действия при аварии, катастрофе и пожаре на производстве. Порядок и пути эвакуации.

Профилактические меры по предупреждению пожара. Основные требования пожарной безопасности на рабочем месте. Действия работников МБДОУ по предупреждению пожара, при обнаружении задымления и возгорания, а также по сигналам оповещения о пожаре.

Тема 5. Действия работников МБДОУ при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.

Действия по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» с информационными сообщениями.

Действия работников при получении информации о стихийных бедствиях геофизического и геологического характера (оползни, сели, обвалы, лавины и др.), во время и после их возникновения.

Действия работников при получении информации о стихийных бедствиях метеорологического характера (ураганы, бури, смерчи, метели, мороз и пр.), во время их возникновения и после окончания.

Действия работников при получении информации о стихийных бедствиях гидрологического характера (наводнения, паводки, и др.), во время их возникновения и после окончания.

Действия работников при получении информации о возникновении лесных и торфяных пожаров.

Действия по повышению защитных свойств помещений от проникновения радиоактивных и аварийно химически опасных веществ при ЧС техногенного характера.

Действия при возникновении военных конфликтов.

Действия работников при объявлении эвакуации.

Тема 6. Оказание первой помощи.

Основные правила оказания первой помощи в неотложных ситуациях.

Первая помощь при кровотечениях и ранениях. Способы остановки кровотечения. Виды повязок. Правила и приемы наложения повязок на раны. Практическое наложение повязок.

Первая помощь при переломах. Приемы и способы иммобилизации с применением табельных и подручных средств. Способы и правила транспортировки и переноски пострадавших.

Первая помощь при ушибах, вывихах, химических и термических ожогах, отравлениях, обморожениях, обмороке, поражении электрическим током, тепловом и солнечном ударах.

Правила оказания помощи утопающему.

Правила и техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Практическая тренировка по проведению искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Тема 7. Действия работников МБДОУ  в условиях негативных и опасных факторов бытового характера.

Возможные негативные и опасные факторы бытового характера и меры по их предупреждению.

Действия при бытовых отравлениях, укусе животными и насекомыми.

Правила действий по обеспечению личной безопасности в местах массового скопления людей, при пожаре, на водных объектах, в походе и на природе.

Способы преодоления паники и панических настроений в условиях ЧС.

Контрольный лист наблюдений  при угрозе по телефону

Пол: мужчина, женщина

Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой.

Речь: темп_____________________________________________________________

наличие акцента________________________________________________________

наличие дефектов_______________________________________________________

присутствие попыток изменения тембра____________________________________

Голос: громкость_________________________________________________________

высота__________________________________________________________________

Предполагаемое психическое состояние: возбужденное________________________

вялое, неадекватное, спокойное, иное_______________________________________

Наличие звукового (шумового) фона________________________________________

Контрольный лист наблюдений  при угрозе по телефону

Пол: мужчина, женщина

Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой.

Речь: темп_____________________________________________________________

наличие акцента________________________________________________________

наличие дефектов_______________________________________________________

присутствие попыток изменения тембра____________________________________

Голос: громкость_________________________________________________________

высота__________________________________________________________________

Предполагаемое психическое состояние: возбужденное________________________

вялое, неадекватное, спокойное, иное_______________________________________

Наличие звукового (шумового) фона________________________________________

Контрольный лист наблюдений  при угрозе по телефону

Пол: мужчина, женщина

Возраст: подросток, молодой, средний, пожилой.

Речь: темп_____________________________________________________________

наличие акцента________________________________________________________

наличие дефектов_______________________________________________________

присутствие попыток изменения тембра____________________________________

Голос: громкость_________________________________________________________

высота__________________________________________________________________

Предполагаемое психическое состояние: возбужденное________________________

вялое, неадекватное, спокойное, иное_______________________________________

Наличие звукового (шумового) фона________________________________________

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

__________________________________

ЖУРНАЛ

учета занятий работников

МБДОУ ______________________ в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций

Руководители групп_________________________

                                   _________________________

начат____________________________________

окончен__________________________________

Указания по ведению журнала

1. Журнал является основным первичным документом и аккуратное его ведение возлагается на руководителя группы.

2. Журнал должен быть всегда на месте занятий.

3. Учет посещаемости ведется руководителями занятий.

4.Причина отсутствия отмечается:

-«Б» - больничный лист;

- «УП» - уважительная причина;

- «НП» - неизвестная причина.

5. По окончанию обучения журнал хранится как отчетный документ в течение одного года.

Тема 1. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций, характерных для места расположения МБДОУ, а также оружия массового поражения и других видов оружия.

дата___________________________________

Тема 2. Порядок получения сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» с информацией о воздушной тревоге, химической тревоге, радиационной опасности или угрозе катастрофического затопления и действий работников МБДОУ по ним.

дата___________________________________

Тема 3. Порядок и правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты, а также средств пожаротушения, имеющихся в МБДОУ

дата___________________________________

Тема 4. Действия работников при аварии и пожаре на территории МБДОУ.

дата___________________________________

Тема 5. Действия работников МБДОУ при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.

дата___________________________________

Тема 6. Оказание первой помощи.

дата___________________________________

Тема 7. Действия работников МБДОУ  в условиях негативных и опасных факторов бытового характера.

дата___________________________________