Индивидуальный план профессионального развития

Нормативно-правовые документы

сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивался отчет

Приказ № 373 от 06.10.2009 г. Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие государственного образовательного стандарта начального общего образования»

2012 г.

обсуждение

Мастерская творческой группы педагогов-психологов

Планируемые результаты НОО под редакцией Г.С.Ковалевой. О.Б.Логиновой М., Просвещение, 2010

2012 г.

обсуждение

Мастерская творческой группы педагогов-психологов

Федеральный Закон 2Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29 декабря 2012 г.

2013 г.

обсуждение

Мастерская творческой группы педагогов-психологов

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25.12.2012 г. № 627

2015 г.

обсуждение

Августовская конференция педагогов коррекционных школ

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приложение к приказу Минобрнауки РФ от 19.12.2014 г. 3 1599

2015

обсуждение

Августовская конференция педагогов коррекционных школ

Приказ Министерства труда РФ № 514 от 24 июля 2015 г. «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог»

2015

обсуждение

Августовская конференция педагогов-психологов

год

Где обучалась

Направление

документ

2014

Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр»

Основы песочной терапии

 24 часа -Сертификат № 1028

2015

Институт практической психологии «Иматон» Санкт-Петербург

Работа с чувствами и переживаниями в индивидуальном консультировании и группе. Краткосрочные курсы

80 часов – удостоверение № 13/02

2015

Институт практической психологии «Иматон» Санкт-Петербург

Теория и практика травмотерапии

80 часов – удостоверение № 230/20

2016

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Республики Татарстан

Деятельность педагога – психолога в условиях модернизации образования

72 часа – удостоверение УПК 20-021638/2016

Задачи и содержание деятельности

сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда зачитывался отчет о выполненной работе

Создание условий для обмена опытом и осуществления сотрудничества с коллегами

2012 – 2016 г.

Статьи, доклады, методические разработки, конспекты уроков

Всероссийский, республиканский, муниципальный семинары, конференции, конкурсы

Мероприятие образовательной организации

Сроки

Выполняемые виды работ

Форма представления результатов

Психологическая неделя

2012-2016гг.

Открытые занятия в рамках плана предметных декад

Подготовка и проведение мероприятия, отчет на метод. объединении

Сопровождение аттестующихся учителей

2012- 2016гг.

Методическая помощь

Отчет на педсовете

Подбор диагностических методик

2014  -2015г г.

Проведение обследования детей с целью изучения личности, агрессивности, суицидальных наклонностей, склонности к аддиктивному поведению

Ежегодный статистический отчет

Подборка информационных ресурсов Интернета

2013-2016г.г.

Создание профессиональной копилки и презентаций

Выступления на семинарах, педсоветах, конференциях

Посещение открытых уроков

2012 – 2016 гг.

Психологический анализ уроков

Выступление на метод. объединении

Методический всеобуч с целью повышения педагогической компетентности педагогов

2013-2016 г.г.

Семинары для педагогов

Выступление на совещании пед. коллектива, на педсоветах, на малых педсоветах

Разработка коррекционно-развивающих программ

2014-2015 гг.

2014- 2015гг.

2014-2015г.

Занятия по стабилизации эмоционального состояния, по гармонизации личности

Авторская коррекционная программа по музыкотерапии.

Адаптированная психопрофилактическая программа «Волна» на основе функционального биоуправления для младших школьников, для подростков, для старших школьников (учебно-методическое пособие «Техники здоровья» НПФ «Амалтея»  Санкт-Петербург).

Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по психологии 

Уровень утверждения: ИМЦ, г. Набережные Челны.

Уровень утверждения: ИМЦ, г. Набережные Челны.

Активизация детей-инвалидов для участия в конкурсах разных уровней с целью социализации и развития творческих способностей

2013 – 2015гг.

2013г.

2013 г.

2014 г.

2015 г.

Подготовка  вокального ансамбля «Улыбка»,  к художественной самодеятельности в рамках XV районного фестиваля художественного творчества детей-инвалидов «Пусть всегда будет солнце» г. Набережные Челны,;

Подготовка вокального ансамбля «Улыбка», участника VI Республиканского конкурса музыки и искусств среди детей с ОВЗ «Мы все можем!»,

Подготовка участника VII республиканского конкурса музыки и искусств среди детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы все можем», Смирнова Григория в номинации «сольное пение»  

 Подготовка Карпуниной Виктории,  участника VIII Республиканского конкурса музыки и искусств среди детей с ОВЗ  «Мы все можем!»,

диплом  II место

Свидетельство об участии.

Диплом

Свидетельство об участии.

Участие в профессиональных всероссийских, республиканских, городских конкурсах

2014 – 2016гг.

2014г.

2015г.

2015г.

Мастер-класс «Арттерапия в работе школьного психолога» в профилактическом конкурсе «Ярмарка «Индиго»» в рамках реализации муниципальной программы «Профилактика наркотизации населения города Набережные Челны на 2014-2016 годы».

Мастер-класс «Отпусти и забудь! Работа с обидами» в профилактическом конкурсе «Ярмарка «Индиго»» в рамках реализации муниципальной программы «Профилактика наркотизации населения города Набережные Челны на 2014-2016 годы».

Всероссийский дистанционный конкурс «Современные технологии реабилитации, обучения и воспитания лиц с ОВЗ».

Сертификат участника 

Диплом III степени

Диплом 1 место