Материалы по подготовке к ЕГЭ

Пояснительная записка

      План  консультаций разработан на основе действующих образовательных стандартов по русскому языку, развивает содержание русского языка, позволяет удовлетворить познавательные потребности учащихся и создает условия для дополнительной подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

      План учитывает специфику КИМов, дает комментарии ко всем заданиям демонстрационной версии. При этом рассматриваются наиболее сложные случаи в орфографии и пунктуации, незнание которых приводит к наибольшему количеству ошибок.

Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю.

Категория слушателей: учащиеся 11 класса.

Цели обучения:

- обеспечить качественную подготовку учащихся 11 классов к ЕГЭ по русскому языку;

- упорядочить процесс обучения путем алгоритмизации всех правил, орфографических, пунктуационных, речевых.

Задачи обучения:

- создать условия, способствующие эффективной организации деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала;

- познакомить с основными разделами языка, входящими в объем знаний, требуемых для выполнения КИМов;

- отработать этапы формирования и развития речеведческих умений в написании сочинения-рассуждения;

- использовать при подготовке к ЕГЭ эффективные образовательные технологии, позволяющие формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции.

Изложение программного материала определено аудиторными занятиями.

Формы обучения:

- лекции по теории основных разделов русского языка;

- практические занятия;

- работа с текстами;

- самостоятельная работа учащихся с КИМами, индивидуальная работа

Критерии ожидаемых результатов:

1. Повышение мотивации учащихся на учебную деятельность;
2. Качественная сдача ЕГЭ  учащимися;
3. Ученик становится субъектом, конструктором своей подготовки к ЕГЭ.

Требования к подготовке учащихся по предмету:

• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных лексических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка;
• Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных синтаксических норм русского литературного языка;
• Умение использовать основные приемы информационной обработки текста;
• Умение проводить лексический анализ слов;
• Умение объяснять зависимость значения, морфемного строения и написания слова;
• Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания;
• Умение проводить пунктуационный анализ предложения;
• Умение соблюдать в речевой практике основные синтаксические нормы русского литературного языка;
• Умение определять стили речи и типы речи;
• Умение определять и интерпретировать содержание исходного текста;
• Умение создавать связное высказывание, выражая в нем собственное мнение по поводу прочитанного;
• Умение последовательно излагать собственные мысли;
• Умение использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка;
• Умение оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного языка.

Список литературы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ 2015. Русский язык. Типовые тестовые задания / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева.

ЕГЭ 2015. Русский язык. Сборник экзаменационных заданий.  Цыбулько И.П. и др.

ЕГЭ 2015: Русский язык : Самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ / А.Ю. Бисеров, И.В. Текучёва 

ЕГЭ-2015. Русский язык. Экзаменационные тесты. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ / Г.Т. Егораева.

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ.  Корчагина Е.В.

Орфоэпический словник для ЕГЭ по русскому языку.

Календарно-тематическое планирование