ВИДЕОКОНСУЛЬТАЦИИ, КАК ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

           ВИДЕОКОНСУЛЬТАЦИИ, КАК ФОРМА РАБОТЫ С            

             РОДИТЕЛЯМИ   ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

(из опыта работы муниципальной ассоциации учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп)

              ссылка на презентацию:

                                                    https://cloud.mail.ru/public/rw7H/fuyeV7ekb

         Правильно произносить, уметь высказывать свои мысли четко, последовательно, важно для детей любого возраста. Задача логопеда научить этому детей, и, убедив родителей в этом, сделать их своими соратниками, союзниками, помощниками.

        Многие из родителей  желают участвовать в процессе овладения детьми навыками правильного звукопроизношения. Но, увы ! Не умеют этого делать, не знают с чего начать, как помочь своему ребенку справиться с проблемой.      

        Не всегда в силу своей занятости они не могут посетить консультации и занятия, организованные логопедом. А иногда, в силу своей неподготовленности, выслушав логопеда, посмотрев его приемы работы, родители не могут использовать их в занятиях с детьми в домашних условиях. Сориентировавшись на эту проблему, и учитывая тот факт, что современные родители в своем большинстве в достаточной степени владеют современными техническими средствами  и ИКТ, мы нашли  интересную и уже используемую многими специалистами форму просвещения родителей посредством видеоконсультаций.

         Видео консультации – это демонстрация фрагментов работы логопеда  с детьми, записанные на видео носители  (диски, дискеты, флэш карты)

      Участниками   процесса являются дети с нарушениями речи, учитель-логопед и воспитатели, работающие с этими детьми.

         Основными  целями   данной работы являются:

          Наглядно вооружить родителей некоторыми приемами, доступными для не подготовленных людей, к процессу формирования правильного звукопроизношения в домашних условиях;

Приобщить родителей к совместной работе  по преодолению речевых нарушений.

  Положительным в этой форме работы является то, что у родителей появляется возможность многократного обращения к определенным приемам работы на разных этапах овладения звукопроизношением и применения по рекомендации логопеда, конкретно к своему ребенку.

          Ассоциацией учителей-логопедов создаётся система видео консультаций, направленных на решение задач логопедической коррекции, с некоторыми из которых нам бы хотелось вас познакомить:

Развитие артикуляционной моторики

Развитие мелкой моторики

Развитие речевого дыхания

Развитие фонематического слуха

Обогащение лексико-грамматического запаса речи

Формирование правильного звукопроизношения.

     Абалмасова Т.В.

Видеоконсультация для родителей

"Игры для развития фонематического слуха"

https://drive.google.com/file/d/1QTQILJGyThlrWLLf0HdniaZAWMa6MMEe/view?usp=sharing

     Никитина О.Н.

    Игра «Подари собачке картинки». Цель игры: развитие фонематического слуха, связной речи, закрепление правильного произношения согласных звуков [л, ль], дифференциация их по твёрдости- мягкости. https://youtu.be/pOXvuv91VkY

Игра «Различаем овощи и фрукты» Цель игры: закрепление обобщающих понятий «Овощи, фрукты», развитие умения их различать. . https://youtu.be/WDSMxwJ1jqE

Игра «Паровозик». Цель игры: развитие навыка правильного проговаривания и различения слов разной слоговой структуры, закрепление умения правильно составлять простые предложения, автоматизация произношения согласного звука [л] в словах. https://youtu.be/P20FqJwLZHU

Игра «Волшебный счёт». Цель игры: закрепить умение согласовывать в речи имена числительные с именами существительными, закрепить навык словоизменения. https://youtu.be/cEm_IEuKKIw     

Игра «Обобщающие понятия». Цель игры: обогащение предметного словаря детей дошкольного возраста, закрепление обобщающих понятий. https://youtu.be/JQYfCFhiheM

Игра «Цветные камешки». Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев детей дошкольного возраста. https://youtu.be/neqlqD7KFQM 

Упражнения на развитие воздушной струи. Цель упражнений: развитие направленной воздушной струи, формирование речевого дыхания. https://youtu.be/Ia4J3OkCSiY

Митрофанова Т.В.

Видео консультация «Использование су-джок массажеров для развития мелкой моторики»

https://cloud.mail.ru/public/Dqst/dcWTEQZf6

Трушникова А.Г.

Артикуляционная гимнастика для звука "Р" https://youtu.be/SW59pcA_uCM

Артикуляционная гимнастика для  свистящих звуков https://youtu.be/rm9WIqYAlbM

Видеоконсультация для родителей "От а до я" Сказка о Весёлом Язычке

 https://youtu.be/2lS6WNCjcPo

      И самое важное, совместное желание  педагогов и родителей помочь ребенку справиться с проблемой нарушения речи.

    Таким образом, данная форма работы позволяет расширить возможности сотрудничества с семьей в вопросах  оказания  логопедической  помощи.

Спасибо за внимание, до новых встреч!

Желаем удачи!