Данная викторина (можно использовать в качестве олимпиады) предназначена для использования на предметной неделе с целью

• стимулирования интереса обучающихся к географии;
• выявления обучающихся, интересующихся географией;
• активизации творческих способностей обучающихся;
• популяризация географии как науки и школьного предмета.
• расширения кругозора учащихся.

Участвовать могут учащиеся 9-11 классов по желанию.

1 часть -  разминка. « География на все сто!»

 Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100. За каждый правильный ответ-1 балл.

1._ _ СТО _  -  сторона света.

(Восток.)

2. _ СТО _  -  начало реки.

(Исток.)

3. СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

4. _ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

(Эстония.)

5. _ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

6. _ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

7. _ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

8. _ _ _ _ СТО _  -  столица Ямайки, порт на Карибском море.

(Кингстон.)

9. _ _ СТО _  -  город США, порт на Атлантическом океане.

(Бостон.)

10._ _ СТО _  -  город в Германии, порт на Балтийском море.

(Росток.)

11. СТО _ _ _ _ _ _  -  столица Швеции, порт на Балтийском море.

(Стокгольм.)

12. _ _ _ СТО _ _ _  -  имя мореплавателя, открывшего Америку.

(Христофор Колумб.)

13. _ _ _ _ _ _ СТО _  -  фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория,

одноимённый город в   Замбии.        

(Ливингстон.)

2 часть – География в картинках.

Отгадай о чём или о ком идет речь и заполни пропуски.За каждое правильно угаданное слово 1 балл.

1. _____________является самым известным водопадом в мире, причём вполне заслуженно — ведь зрелище это просто непередаваемое. Миллионы тонн воды срываются с обрыва там, где река _________устремляется из озера ______в озеро________. Оглушительный рев слышен на много километров вокруг. 

                                         (Ниагарский водопад, Ниагара, Эри,  Онтарио)

  2. На северо-западе штата Аризона находится один из самых интересных и неповторимых уголков Земли — национальный парк США____________, занимающий площадь около 5 тысяч км2.  В народе его называют просто _______________ каньоном. Каньон прорезан рекой ____________ в     толще известняков, сланцев и песчаников. Длина каньона —    446 км.        

                                                   (Гранд-Каньон, Большой,  Колорадо)

3. Остров __________полон загадок. Повсюду на острове можно увидеть входы в пещеры, каменные площадки, желобчатые аллеи, ведущие прямо в океан, огромные статуи, знаки на камнях. Одной из главных загадок острова, не дающей покоя уже нескольким поколениям путешественников и исследователей, остаются совершенно уникальные каменные статуи - _______________.

        (        Пасхи, моаи.)

     4._____________ находится почти в самом центре Евразии.
       В длину озеро протянулось на 636 км,
       в ширину – на 80 км. Максимальная глубина озера –                                                

       _________ км - по праву позволяет называть Байкал самым                                                                                            

        глубоким в мире. 

      (Байкал,  1637)

5. Это тот случай, когда глубже уже некуда. Огромная пропасть на дне океана, самая глубокая точка земли –__________ впадина. Даже если опрокинуть сюда Эверест, под его пиком останется еще три километра воды. Эта бездна исследована меньше космоса. Опускаясь на дно глубочайшей впадины мирового океана. Её глубина _________________.

    (Марианская, 11022 м)  

 6. В 1492-1493 году __________ руководил испанской экспедицией для поиска кратчайшего морского пути в Индию; на 3 каравеллах («____________», «Пинта» и «Нинья») пересек Атлантический океан, открыл Саргассово море и достиг 12 октября 1492 острова Самана (официальная дата открытия Америки), позже — древних Багамских о-вов, Кубы, Гаити.

(Колумб,  Санта-Мария)

7. _________________________в 1725—1730 и 1733—1741 годах руководил Первой и Второй Камчатскими экспедициями. Прошёл по проливу между Чукоткой и__________________  (впоследствии Берингов пролив), достиг Северной Америки и открыл ряд островов Алеутской гряды.

(Витус Беринг, Аляской)

8. ______________________- российский путешественник, исследователь Центральной Азии; почетный член Петербургской АН (1878), генерал-майор (1886). Руководил экспедицией в Уссурийский край (1867-1869) и четырьмя экспедициями в Центральную Азию (1870-1885). Впервые описал природу многих районов Центральной Азии; открыл ряд хребтов, котловин и озер в Куньлуне, Наньшане и наТибетском нагорье. Собрал ценные коллекции растений и животных; впервые описал дикого верблюда,    дикую лошадь,   медведя пищухоеда. и др.

                                           (  Пржевальский Николай Михайлович )

9. ______________- известный португальский мореплаватель (1480 - 1521). Он вошёл в историю как первый человек на Земле, совершивший кругосветное путешествие, то есть обогнувший земной шар. 

(Магеллан)

10. Путешественник – экстремал. Первый в мире человек, который достиг пяти полюсов нашей планеты: Северный географический (три раза), Южный географический, Полюс относительной недоступности в Северном Ледовитом океане, Эверест (полюс высоты), Мыс Горн (полюс яхтсменов). Первый россиянин, которому удалось выполнить программу «Большой Шлем» (Северный полюс, Южный полюс, Эверест). Первый россиянин, которому удалось выполнить программу «7 Вершин мира» - подняться на высочайшую вершину каждого континента. Наш современник –________________________________________________.

                                                         (Федор Филлипович Конюхов)

3 часть – занимательные вопросы. За каждый правильный ответ 5 баллов.

1. Помогите заблудившемуся путешественнику определить, где он находится.
Известно, что судно, на котором он приплыл, бросило якорь в устье реки, названной в честь человека, память которого почитают представители одной из религий. Эта река большей частью протекает в пределах государства, которое является членом Содружества. Путешественник поднялся вверх по реке до ее истока, где сошел на берег. Преодолев некоторое расстояние пешком, он подошел к столице государства, на гербе которого был изображен некий Джо Бивер, а на современном гербе помещена лента с надписью на латыни «A MARI USQVE AD MARE». Название столицы переводится с одного из местных языков как «деревня».

В одном из последних сообщений путешественник, видимо, не утративший несмотря на бедственное положение чувство юмора, сообщил, что до ледостава несколько раз встречался на реке с самим Джо Бивером.

Кто такой этот Джо?

Для получения ответа на поставленный вопрос, Вам необходимо выяснить:

1) название реки, на которой высадился путешественник;

2) название государства;

3) столицу этого государства;

4) надпись на современном гербе;

( Река Святого Лаврентия.
Государство – Канада.
Столица – Оттава.
Надпись на гербе: «От моря до моря».
На гербе был изображен некий Джо Бивер – бобр.
В области есть бобры. Проживают в основном на территории Полесского, Славского, Неманского районов, в районе Виштынецкого озера. Они строят жилища – норы и плотины. Основной корм – деревья. Плотины часто разрушают мелиоративные системы региона и нарушают гидрологический режим территории.)

Задание 2:

Где могла быть сделана в путевом дневнике подобная запись: «Да это и впрямь страна парадоксов! Здесь нет рек и озер, но, как ни странно, порой бывает вполне реальной опасность утонуть для путешественников. Климат здесь жаркий и сухой, а коренные жители этих мест часто страдают ревматизмом. Однажды ночью я захотел пить и, выйдя из палатки, взял с земли кувшин с водой. К моему удивлению, я обнаружил на поверхности кувшина тонкий ледок; посмотрев на термометр, я застыл в недоумении – он показывал 5 градусов тепла»? О какой территории идет речь? Почему, несмотря на отсутствие рек и озер, существует вероятность утонуть? Как называются на этом материке эти объекты? С чем связано замерзание воды при положительной температуре?

(Подобная запись могла быть произведена в пустыне Сахара. Русла высохших рек – вади, по которым чаще всего проходят караванные тропы, во время ливней заполняются бурными потоками воды. Сухость воздуха вызывает сильное испарение, способствующее охлаждению воды; даже при положительной температуре воздуха вода здесь покрывается тонким слоем льда. )

Задание 3:

Почему города и поселки среднего и нижнего Поволжья, находящиеся на правобережье, стоят у самой реки, а населенные пункты левобережья, за редким исключением, расположены на один–два километра и далее от Волги?

(  В середине прошлого века русский академик Бэр объяснил размыв рекою одного берега и связанное с этим отступление речного русла с противоположной стороны, а также часто встречающуюся крутизну берегов вращением Земли вокруг оси. Эта сила еще называется силой Кориолиса (ускорением Кориолиса). Этим фактором объясняется то, что реки в северном полушарии отклоняются к правому берегу и сильнее подмывают его, а в южном – к левому. Волга – река северного полушария, а, следовательно, крутой – правый берег. Некоторые селения, города на этом берегу неоднократно страдали от подмыва берега рекой. Города левого берега, возникшие на самом берегу Волги, в настоящее время находятся на значительном отдалении от реки. )        

4 часть - кроссворд. За каждое угаданное слово по 1 баллу.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Лазурный берег. 2. Страна – экспортер бананов. 3. Столица страны злотых. 4. «Ароматная бухта» Поднебесной. 5. Горная система страны гурманов и страны корриды. 6. Город политических каторжан на реке Лена. 7. Город воды страны восходящего солнца. 8. «Второй Багдад» арабского мира. 9. Город музеев И.С. Баха, Р.Вагнера, М. Лютера. 10. Страна кедра. 11. Столицы страны утренней свежести (ее северной части). 12. Высочайшая горная система земного шара. 13. Исторический город князей Острожских. 14. Карликовая страна западной Европы.

По вертикали: 1. Страна влажных вечнозеленых лесов. 2. Река, разоряющая сибирское море. 3. Центр мятежей во время Французской революции. 4. Место замка Золушки «Диснейуорлд». 5. Макушка Земли. 6. Транспортный узел штата Нью-Йорк. 7. Полуостров страны музеев под открытым небом. 8. Летняя столица страны березового ситца. 9. Остров свободы. 10.Место проведения Крымской конференции. 11. Столица страны бегунов черного континента. 12. Глава таких государств, как: туманного Альбиона, страны викингов и фьордов. 13.Страна кленового листа. 14. Колония (в прошлом) родины футбола. 15. Остров – родина регги.

Ответы: По горизонтали: 1. Лазурный берег.(Ривьера) 2. Страна – экспортер бананов. (Эквадор) 3. Столица страны злотых. (Варшава) 4. «Ароматная бухта» Поднебесной. (Гонконг) 5. Горная система страны гурманов и страны корриды. (Пиренеи) 6. Город политических каторжан на реке Лена. (Ленск) 7. Город воды страны восходящего солнца. (Осака) 8. «Второй Багдад» арабского мира. (Кордова) 9. Город музеев И.С. Баха, Р.Вагнера, М. Лютера. (Эйзенах) 10. Страна кедра. (Ливан) 11. Столицы страны утренней свежести (ее северной части). (Пхеньян) 12. Высочайшая горная система земного шара. (Гималаи) 13. Исторический город князей Острожских. (Дубно) 14. Карликовая страна западной Европы. (Андорра) По вертикали: 1. Страна влажных вечнозеленых лесов. (Руанда) 2. Река, разоряющая сибирское море. (Ангара) 3. Центр мятежей во время Французской революции. (Вандея) 4. Место замка Золушки «Диснейуорлд». (Орландо) 5. Макушка Земли. (Арктика) 6. Транспортный узел штата Нью-Йорк. (Скенектади) 7. Полуостров страны музеев под открытым небом. (Пелопоннес) 8. Летняя столица страны березового ситца. (Сочи) 9. Остров свободы. (Куба) 10.Место проведения Крымской конференции. (Ливадия) 11. Столица страны бегунов черного континента. (Найроби) 12. Глава таких государств: туманноый Альбион, страна викингов и фьордов. (монарх) 13.Страна кленового листа. (Канада) 14. Колония (в прошлом) родины футбола. (Мьянма) 15. Остров – родина регги. (Ямайка)  

 Использованные ресурсы:

1. Агеева И.Д. Веселая география на уроках и праздниках: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2004.
2. Низовцев В.А. Школьные олимпиады. География. 6-10 классы-2-е изд.- М.: Айрис-пресс, 2007.
3. Картинки использованы со страниц Википедия – свободная энциклопедия.-https://ru.wikipedia.org/wiki/
4. Автор кроссворда:   Волошина В.П. Оригинал : http://www.prozagadki.ru/1526-krossvord-po-geografii-planeta-zemlja.html

Фахуртдинова Диляра Мунировна

Внеклассное мероприятие  -  игра на местности:  «Найди клад».

МБОУ СОШ №4

Республика Татарстан

г.Зеленодольск

ул.Фрунзе, дом 7, кв.53

Dilyf71@yandex.ru

Урок контрольная работа « Население России».

1. Орг.момент.  Настрой учащихся на предстоящую работу. Объяснение правил выполнения работы. Мотивация учащихся.
2. Основная часть. Выполнение работы учащимися.
3. Заключительная часть. Рефлексия. Какие задания вызвали у учащихся наибольшее затруднение.
4. Дом. задание. Творческая работа на выбор:

- составить кроссворд « Население населенного пункта, в котором ты живешь»

- синквейн «Народы России»

- рисунок  « Народы, проживающие в моем субъекте РФ»

Вариант 1.

  1.Какое место в мире по численности населения занимает Россия (1.01.2016г.):

        1)  7                  2)  8                   3)  9                  4)  10

6.Как называется социально-экономический процесс, о котором идёт речь в приведённом ниже тексте?

Численность населения города изменяется в течение суток. В будний день в любом крупном городе будет больше людей, чем ночью за счёт приехавших на работу, за услугами, на отдых и т. д. В летний выходной день в городе будет гораздо меньше людей: многие уедут в отпуск или на выходные за город.

8.Определите по графику в каком году, из показанных на графике, в России наблюдался наименьший миграционный прирост населения.

Международные  миграции населения России

9.В каком из регионов, обозначенных буквами на карте России, наибольшая средняя плотность населения?

10. Изменение численности населения Астраханской области в 2007–2010 гг.

В каком году в Астраханской области наблюдалось превышение смертности над рождаемостью?

1. 2007 г. 2) 2008 г. 3) 2009 г. 4) 2010 г.

11. Какие особенности были характерны для демографической ситуации  нашей страны в 1985г.?  Как изменилась демографическая ситуация в стране с распадом СССР? Каковы причины этих изменений?

12. Определите город по его краткому описанию.

 Этот город был основан на пересечении древнейших торговых путей между Европой и Азией. Расположен в дельте крупнейшей реки Европейской части России. В городе действуют предприятия топливно-энергетического комплекса, судостроения и пищевой промышленности. Город является крупным транспортным узлом. Развиты все виды транспорта: морской, речной, железнодорожный, автомобильный и авиационный.

Вариант 2.

1.Примерная численность населения России в настоящее время … (млн. чел.)

1) 30             2) 176             3) 146           4) 283

4.К традиционным занятиям, какого из перечисленных народов России относятся пашенное земледелие, вышивка, резьба по дереву, изготовление металлических украшений?

6.Как называется социально-экономический процесс, о котором идёт речь в приведённом ниже тексте?

В России, так же как и в мире, происходит рост городов, повышение удельного веса городского населения, развитие все более сложных систем городов и образование городских агломераций. Городской образ жизни получает все большее распространение.

9.В каком из регионов, обозначенных буквами на карте России, наибольшая средняя плотность населения?

 1)А

 2)В

 3)С

 4)D

10. Изменение численности населения Астраханской области в 2007–2010 гг.

 В каком году в Астраханской области наблюдалось наибольшее превышение рождаемости над смертностью?

 1) 2007 г. 2) 2008 г. 3) 2009 г. 4) 2010 г.

11. Какие особенности  характерны для демографической ситуации  нашей страны в настоящее время?  Как изменилась демографическая ситуация в стране в настоящее время по сравнению с 2000г.? Каковы причины этих изменений?

12. Определите областной центр Российской Федерации по его краткому описанию.

Этот город РФ расположен в нижнем течении крупной реки. В месте резкого поворота реки она соединена каналом с другой крупной рекой. Население - более 1 млн. человек. За время своего существования город несколько раз менял название. Во время Великой Отечественной войны здесь произошло одно из решающих сражений для нашей будущей Победы. После войны город был отстроен заново. Город расположен в степной сельскохозяйственной зоне.

Дополнительное задание.

Кроссворд по предмету "географии"  на тему "Население России"

По горизонтали

1. Этот вид прироста вычисляют по разности между рождаемостью и смертностью

3. Насильственное переселение народов

4. Какая самая популярная религия в России

5. Разность родившихся и умерших за определенное время

6. В Калмыкии исповедуют

7. Тот кто проживает в Москве

8. Переселение из 1 места жительства в другое в пределах страны

9. Низкая рождаемость, низкая смертность, какой это тип воспроизводства населения

11. Населенный пункт с числом жителей более 3 тыс. чел

12. Прирост населения

14. Переселение из 1 страны в другую

15. Численность населения

16. Как называют процесс выезда из России

17. Какой прирост вычисляют по разности между иммигрировавшими и эмигрировавшими

19. Приезжающие из других стран

20. Этот вид прироста вычисляют по разности числом прибывших в страну и числом выехавших за её приделы

21. Кто говорит на арабском языке?

22. Какой вид миграций называют когда переселение происходит в стране

23. Процесс территориального повышения населения

По вертикали

2. Процесс развития пригородной зоны крупных городов

5. Изменение в численности родившихся и умерших

10. Как называют процесс роста городов

13. Высокая рождаемость, низкая смертность, какой это тип воспроизводства населения

16. Наука о народах

18. Как называют процесс когда в въезжают из других стран

Ответы.

Критерии оценивания.

«5» - 80-100%

«4» - 60-80%

«3» - 40-60%

«2» - до 40% выполненных заданий