-Материалы на районный конкурс "Педагог года Берёзовского района 2021"

Эссе «Я - учитель».

Часто слышу «Каждый человек сам выбирает свой жизненный путь. Мечтает о чём-то с детства и целенаправленно движется вперёд!». Я никогда не мечтала быть учителем. Что же привело меня в школу, что предопределило мой выбор?

Первого сентября 1975 года, придя домой из школы, я уверено сообщила родителям «В школу больше не пойду!» Родители, зная мой «поперечный» характер, настаивать не стали. И я благополучно, с удовольствием проходила в школу все 8 лет. Школьное детство прошло быстро, ярко. Училась на отлично. Много, очень много читала. Под впечатление имён кумиров всех детей поколения 80-х в начальных классах мечтала стать комбайнёром (!) как Паша Ангелина. Мама, учитель русского языка и литературы, разрешала вместе с ней тетради старшеклассников проверять. Ох и увлекательное это было занятие. Если правило не знала, искала в книгах это слово, помощи не просила. Это были первые шаги большого жизненного пути, но я ещё об этом не подозревала.

Старшие классы, мы стали шефами у 1 класса. Глаза подшефных были полны  восторга и восхищения, их нельзя было обмануть. Приходилось соответствовать ожиданиям малышей. Это чувство я испытываю по сей день, каждый раз, начиная урок. В 5 классе прошла отбор и попала в клубную танцевальную группу. Всё лето и каникулы концерты и гастроли! Пугоры, Устрём, Берёзово и даже Ханты-Мансийск. Ориентиры поменялись кардинально. Аттестат в руках и … родители опять в шоке! Вмешалась мама: танцы это не профессия!

В моей жизни появляется ещё одна школа, Сосьвинская  средняя. Новый класс, новые друзья: яркие, непосредственные, дерзкие. В эту семью я влилась быстро и без проблем. Классным руководителем у нас была Светлана Васильевна Кабакова, замечательный человек, оставивший в моей жизни неизгладимый след. Так мастерски умело, со спокойной уверенностью она учила нас, подростков находить компромисс между тем, что надо и тем, чего хочется. Позднее, работая старшей вожатой, часто мысленно советовалась с ней и училась у неё.

За спиной ещё одна школа. И вновь метания: кем быть, какой путь выбрать. Младшая сестра попросила съездить с ней в Берёзово, подать документы в училище (там работала выездная комиссия, принимающая учащихся в учебные заведения округа). Так я оказалась в Ханты-Мансийском педучилище. Сомнений, по поводу того, что мне это нравится, было много. Но замечательные педагоги и опытные наставники, работавшие в этом училище, потихоньку выполняли свою миссию. Последние сомнения пропали, когда я приехала на практику в Тегинскую школу. Первый самостоятельный урок 15 марта 1989 года и вновь эти глаза, доверяющие тебе всецело. Я интуитивно понимала, что их ожидания обмануть нельзя, что доверие и внимание ребёнка этого возраста очень зыбко. С тех пор у меня всегда в запасе что-то новое, удивительное, необычное. И  ребятки мои любят мне хорошие сюрпризы преподносить. С этого времени путь мой к школе продолжался, уже более уверенно и осознанно.

Закончив училище, получила направление в Устрёмскую малокомплектную начальную школу. Проработала в ней пять лет. О! Это были годы приобретения мною огромного, ни с чем несравнимого педагогического и жизненного опыта!

Так сложилась жизнь и вот уже 26 лет я в Сосьвинской школе. В школе, которую считаю родной.  Здесь растут мои дети, здесь расту и я рядом с друзьями-коллегами, рядом с родителями моих малышей. Мы взаимообучаем друг друга, взаимодополняем, потому что только команде под силу эти сложные и непредсказуемые процессы –обучение и воспитание. Но тот первый урок, когда я вдруг всем сердцем ощутила, что легко не будет, что на мои плечи легла огромная ответственность за судьбу маленького человека, которому также как и мне когда то, придётся находить в жизни свою дорогу, не забуду никогда.

Очень точно сказал Лев Николаевич Толстой «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.» Сейчас, по прошествии многих лет я понимаю, что мне в жизни встретились именно те учителя, которые уверенно, но не навязчиво вели меня в нужном направлении. Они просто выполняли своё дело. И возможно когда-нибудь также готовясь к конкурсу профессионального мастерства, кто-то задумается: «Как это вышло, кто помог мне в этом?» И я буду среди тех учителей, кто помог найти правильный путь! Путь длиною в жизнь.

Учитель начальных классов Сосьвинской средней школы

 Сандова Виктория Владиславовна