Главные вкладки
Мои видеозаписи
Музыкальная игра-Солнышко и дождик Младшая группа
Играя с детьми второй младшей группы в подвижную музыкальную игру «Солнышко и дождик»,
преследовалась цель доставить детям радость.Так как основная задача музыкального воспитания (вторая младшая группа)
воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку, то хотелось этой музыкальной игрой вызвать эмоциональный отклик у детей на смену частей с разным характером в музыке, а так же научить ориентироваться в пространстве.
Эта игра также помогает развивать музыкальность:
- координацию движений, чувство ритма, тембровый и динамический слух.
Дорогие мамочки! С Днем матери!!!
Милые наши мамочки, поздравляем вас с Днем матери! Желаем ощутить на себе всю ту любовь, ласку и заботу, которые вы дарите своим детям, чтобы ваши чада вас ценили, уважали и очень любили. Будьте не только важными, но и нужными, а еще по-женски очень счастливыми!
Дарим вам песню "Самая хорошая" музыка В.Иванникова слова О.Фадеевой, которую исполнила Горбенко Даша, воспитанница детского сада №4 п.Майского, подготовительная группа №3. С этой песней Дашенька стала победителем внутрисадовского конкурса "Алло, мы ищем таланты!"
Музыкальная игра -Оркестр-Подготовительная логопедическая группа №8
Дорогие родители! Предлагаем вашему вниманию музыкальную игру "Музыкальный оркестр" Это игра учить детей взаимодействовать друг с другом, развивать навыки коммуникации. Она помогает развивать и совершенствовать общую музыкальность детей: музыкальный слух, музыкальную память, развивать мелкую моторику, развивать чувство ансамблевой игры, а главное развивать творческое мышление, фантазию и воспитывать эмоциональную отзывчивость, восприимчивость, музыкально-эстетический вкус.
Берется знакомая песенка, пропевается, а затем предлагается подобрать к фразам, а то и к целому куплету и проигрышу свой инструмент – можно взять постучать палочками, деревянными ложками, пошуметь любимой погремушкой, позвенеть всем, что звенит… Создайте дома свой оркестр! Включайтесь в игру с детьми!
Музыкальная игра-Музыкальная цепочка- Подготовительная логопедическая группа №8
Дорогие родители! Предлагаем вашему вниманию музыкальную игру "Музыкальная цепочка" Это игра не только на внимание! Она помогает развивать и совершенствовать общую музыкальность детей: музыкальный слух, музыкальную память.
Берется знакомая песенка, пропевается, а затем предлагается спеть цепочкой: каждому по одному слову или по одной фразе. Включайтесь в игру с детьми!
Средство сохранения и укрепления здоровья детей
Ритмика прекрасное средство сохранения и укрепления здоровья детей
Хочу предложить вам музыкально-ритмическую композицию, которую можно выполнять дома всей семьёй.
Попробуйте! Здоровье современных детей вызывает серьезную тревогу. А движение под музыку, музыкально-ритмические движения поднимают настроение, доставляют радость, укрепляют детский организм, укрепляя и развивая дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Танцуйте, импровизируйте под понравившуюся музыку с детьми, помогайте развивать способность к самостоятельному творческому самовыражению. И будут счастливы и здоровы ваши дети, будет мир и счастье в вашей семье.
На неведомых дорожках. Мастер класс.
Дорогие родители, давайте вместе с детьми разучим музыкальное логоритмическое упражнение "На неведомых дорожках". Уверенна и вы и ваши дети испытаете взрыв положительных эмоций. Ведь главным критерием правильности методики работы с детьми – то удовольствие, которое дети получают и то спонтанное эмоциональное выражение радости, которое сопровождает их деятельность. Вначале на маленького ребенка заметное воздействие оказывает ритм, а лишь затем звуковысотные сочетания и тембр звучащей музыки, речь. А сочетание ритмичной музыки, движения и речи, которые легли в основу логоритмических упражнений, волшебно. Связь музыки, слова и движения в музыкальной деятельности дошкольников дают возможность положительно влиять на все моторные функции организма, как артикуляционные, так и общие движения. Ведь именно в развитии музыкальности на раннем этапе мы закладываем основу для развития речи, моторики, а также - вокально-интонационных данных, накапливаем музыкально-эстетический «багаж» наших детей и просто доставляем им удовольствие, тем самым укрепляя их здоровье.