Рабочая программа. 7 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа для 7 класса ГБОУ Гимназии № 74 «Черчение с элементами компьютерной графики» разработана  на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ Минобрнауки России от 5 марта 2004 г. № 1089) и Примерных программ  начального, среднего и среднего (полного) общего образования базового и профильного уровня, рекомендованных (допущенные) Министерством образования и науки  Российской Федерации

 Модифицированная Программа «Черчение с элементами компьютерной графики» (с использованием программы Coral Draw) является пропедевтическим курсом учебного предмета «Черчение» образовательной области «Технология» и ИКТ, предназначенным для учащихся 7 классов. Её содержание соответствует профильному уровню графической подготовки школьников и представляет собой интеграцию основ графического языка, изучаемого в объёме образовательного минимума (стандарта), и элементов компьютерной графики, осваиваемых на уровне пользователя ПК

           Содержание курса предусматривает изучение формы предметов, правил чтения графических изображений, методов и правил графического изображения информации об изделиях; выполнение графической документации при параллельном овладении ручным и машинным способами.

Программа предполагает освоение программы Coral Draw, применяемой при проектировании изделий и выполнении конструкторской документации

Цель программы: Приобщение школьников к графической культуре – совокупности достижений человечества в области освоения ручных и машинных способов передачи графической информации.

Задачи:

• изучение способов создания трехмерных моделей деталей машинными методами;
• формирование умений выполнять чертежи ручным и машинным способами, усвоение правил чтения чертежей;
• развитие логического и пространственного мышления, статических, динамических и пространственных представлений;
• развитие творческого мышления и формирование  элементарных конструкторских умений преобразовывать форму предметов в соответствии с предъявляемыми требованиями.

В соответствие с учебным планом Гимназии  на изучение предмета «Черчение с элементами компьютерной графики» образовательной области «Технология» выделено 2 часа в неделю, всего 68 часов в год,  1 час - резерв.

 Учебно-тематический план

7 класс

Содержание Программы позволяет:

• познакомить учащихся с правилами выполнения простейших геометрических построений ручным и машинным способами;
• систематизировать представления о форме предметов;
• выработать умения анализировать форму, графически отображать её методами проецирования и читать различные изображения;
• освоить ручные и машинные способы построения виртуальных моделей и чертежей деталей (построение простейших геометрических объектов, используемых для выполнения проекций и их редактирования; создание изображений объёмных тел; изменение их положения относительно наблюдателя; получение «проекционной заготовки» чертежа).
• сформирование понятие «изделие»;
• развить умения анализировать форму изделий (деталей), выполнять и читать несложные рабочие чертежи;
• развить техническое, логическое, абстрактное и образное мышление, а также пространственное представление;
• изучить возможности программы Coral Draw по созданию моделей деталей, чертежей деталей, по выполнению несложной технической документации на несложные изделия (детали).

 Большое внимание уделяется эргономическим требованиям и санитарно-гигиеническим нормам работы в компьютерном классе. Практика за компьютером не превышает 20 минут непрерывной работы. Через каждые 45 минут пребывания компьютерные классы проветриваются.

Для эффективной организации учебно-воспитательного процесса на занятиях оптимально сочетаются классические и современные методы и приёмы обучения, с учётом сформированных пространственных представлений, способностей к аналитико-синтетической деятельности и других индивидуально-психологических особенностей учащихся.

 Работа начинается со знакомства с системой, основными понятиями и приемами работы в программе Coral Draw .

После освоения геометрических построений на плоскости  выполняется чертеж «плоской» детали, содержащей сопряжения.

Получив необходимые знания по аксонометрическим проекциям, отрабатываются формообразование в трехмерном пространстве.

Умение оперировать построенными трехмерными объектами, позволяет перейти к выполнению комплексных чертежей. На завершающем этапе ребята выполняют задание на преобразование формы объекта.

Далее изучается трехмерное моделирование простых и  сложных деталей, имеющих различные конструктивные элементы.

Итоговой работой по Программе «Черчение с элементами компьютерной графики является проектная работа по выполнению чертежа сложного предмета машинным способом и его модели из бумаги.

 Предполагается равное количество часов на освоение ручного и машинного способов выполнения чертежей. За учителем сохраняется право на обоснованное изменение соотношения в ту или иную сторону.

  Изучение теоретического материала необходимо сочетать с выполнением графических работ, содержание которых должно быть направлено:

• на отработку методов, способов и приёмов выполнения чертежей различного назначения ручным и машинным способами, а также на формирование умения читать графическую документацию;
• на развитие умения преобразовывать форму геометрических тел и несложных изделий по заданным требованиям.

Усвоение оценивается на основе наблюдений за текущей работой школьников, результатов проверки графических работ.

Требования к уровню подготовки обучающихся

     Учащиеся должны знать основные понятия и термины:  

• основные правила оформления и выполнения чертежей ручным и              машинным способом;
• условные обозначения материалов на чертежах;
• особенности выполнения чертежей общего вида;
• место и роль черчения в процессе проектирования и создания изделий;
• компьютерная графика

    Учащиеся должны уметь:        

• правильно выбирать - главное изображение, оптимальное количество изображений;
• выполнять необходимое количество видов;
• выполнять чертежи простейших стандартных деталей с нанесением размеров;
• читать чертежи несложных деталей;
• пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), учебником, учебными пособиями (основными и дополнительными), справочной литературой;
• выражать средствами компьютерной графики свои идеи, намерения, проекты.

Обязательный  минимум графических работ

Требования к знаниям и умениям школьников

Учащиеся должны иметь представления:
      • об использовании компьютеров и множительной аппаратуры в создании и изготовлении конструкторской документации;
Учащиеся должны знать:
      • основы метода прямоугольного проецирования;
      • способы построения в системе прямоугольных проекций;
      • способы построения прямоугольной изометрической и косоугольной диметрической проекций и технических рисунков;
      • изображения на чертеже;

      • условности и упрощения на чертежах;
      • чертежи различного назначения;      

Учащиеся должны уметь:
      • использовать геометрические построения при выполнении чертежей;
      • наблюдать и анализировать форму предметов (с натуры и по графическим изображениям), выполнять технический рисунок;
      • выполнять чертежи в соответствии с ГОСТом ЕСКД, выбирая необходимое количество изображений (видов, разрезов, сечений и т. д.);
      • читать и выполнять чертежи несложных изделий;

      • применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием (в том числе с элементами конструирования).

Оценка работ учащихся

      За устные ответы, графические работы и решение задач учащимся выставляются отметки по пятибалльной системе. Графические работы рекомендуется оценивать двумя отметками, дифференцированно отражающими правильность выполнения и качество графического оформления чертежа.     Такой критерий удобен при подведении итогов сформированности знаний и умений.  В конце учебного года проводится итоговая аттестация, целью которой является проверка сформированности пространственных представлений, пространственного, логического, абстрактного мышления, графической грамотности учащихся.       Содержание итоговой аттестации, тестовых заданий и критерии их оценивания по пятибалльной системе разрабатываются учителем***.

Средства, используемые на уроках

      1. Машинные средства
      • ПК с объемом оперативной памяти не менее 16 Мб;
      • периферийные устройства: принтер или плоттер;
      • программное обеспечение: Windows, Corel Draw (версия).
      2. Ручные средства
      • готовальня;
      • доска чертежная с пантографной системой;
      • трафареты для вычерчивания эллипсов;
      • карандаши марок «ТМ», «М», «Т»;
      • мягкий ластик для карандаша;
      • инструмент для заточки карандаша.

Перечень учебно-методического обеспечения

• Черчение. Учебник для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений А.Д. Ботвинников и др. – М.: Просвещение, 2010
• Баранова И.В. Черчение и компьютерная графика. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: ДМК Пресс, 2009.
• Программа «Черчение с элементами компьютерной графики»  под ред. проф. В.В. Степаковой.- М.: Просвещение, 2005.                                                                                
• Гервер В.А. Творчество на уроках черчения. – М.: Владос, 1998.
• Бабулин Н. А. Построение и чтение машиностроительных чертежей: Учеб. пособие для профессионального обучения рабочих на производстве. — М.: Высшая школа, 1999.
  Баранова Л. А., Боровикова Р. Л., Панкевич А. П. Основы черчения: Учеб. для ср. спец. учеб. заведений. — М.: Высшая школа, 1996.
  Владимиров Я. В., Ройтман И. А. Черчение: Учеб. пособие. — М.: Владос, 1999.
  Методика обучения черчению: Учеб. пособие для студентов и учащихся худож.-граф. спец. учеб. заведений / Под ред. Е. А. Василенко. — М.: Просвещение, 1990.
  Ройтман И. А. Основы машиностроения в черчении. — М.: Владос, 2000.
   Чертёжные инструменты, чертёжная бумага формата А4, комплект карточек с упражнениями, комплект объёмных деревянных моделей.
• Программа Coral Draw

Календарно – тематическое планирование

7 класс