Работа творческой группы.
На данной странице размещены материалы творческой группы учителей естественно - научных и общих дисциплин.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ естественно-научных и общих дисциплин.
НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.
с. Мечётное 2016г
ТЕМА:
«Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся как средство развития нравственной, гармоничной и физически здоровой личности»
Цель:
«Воспитание личности, способной к творчеству и самоопределению»
Задачи:
- Повысить качество обучения учащихся по предмету через применение информационно-коммуникационных технологий, использование дополнительных занятий и индивидуальную работу.
- Продолжить работу по сохранению здоровья детей через использование
здоровьесберегающих технологий при организации учебного процесса и снижение домашней нагрузки.
- Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих, формированию всесторонне развитой личности.
- Оказание методической и практической помощи в учебно-воспитательном процессе.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНЫХ И ОБЩИХ ДИСЦИПЛИН
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п | содержание мероприятий | сроки | ответственные | реализация | коррекция |
Организационная работа | |||||
1. | Изучение учебных программ, проверка наличия учебно-методического обеспечения | август | Руководитель ТГ | Информация | |
2. | Уточнение нагрузки учителей ТГ | август | Руководитель ТГ | ||
3. | Собеседование с учителями, прибывшими в ТГ | август, сентябрь | Руководитель ТГ | ||
4. | Уточнение списков педагогов:
| август | Руководитель ТГ | Списки | |
5. | Подготовка кабинетов к началу нового учебного года | август | Учителя ТГ | Акт комиссии | |
6. | Участие в педагогическом совете | август | Учителя ТГ | Протокол пед. совета | |
7. | Внесение корректив в план работы ТГ на новый учебный год | август | Руководитель ТГ | План работы м/о | |
8 | Составление графика открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей ТГ | сентябрь | Руководитель ТГ | График | |
Общешкольные мероприятия и заседания м/о | |||||
9. | Педагогические советы | По плану | Администрация | Протокол | |
10. | Методические советы | По плану | Зам. директора по УР | Протокол | |
11. | Фестиваль наук | В течение года | Руководитель ТГ | Отчет | |
12. | Заседания ТГ | По плану | Руководитель ТГ | Протокол | |
Учебно – воспитательная работа | |||||
13. | Составление графика работы объединений ДО, элективных курсов, проведения индивидуальных занятий | сентябрь | Руководитель ТГ | График | |
14. | Составление графика контрольных работ | сентябрь январь | Руководитель ТГ | График | |
15. | Согласование рабочих программ | сентябрь | Руководитель ТГ | КТП | |
16. | Проведение административных контрольных работ | По плану ВШК | Зам. директора по УР | Справка | |
17. | Подготовка и проведение предметных олимпиад, открытых уроков внеклассных мероприятий и т.п. в рамках Фестиваля наук | По плану | Руководитель ТГ, учителя - предметники | Отчет | |
18. | Организация и проведение предметных конкурсов. | По плану | Учителя - предметники | Отчет | |
19. | Проведение промежуточной и итоговой аттестации | По плану | Учителя - предметники | Отчет | |
20. | Отчеты учителей – предметников по результатам успеваемости и выполнению учебных программ. (по полугодиям) | Конец каждой четверти | Учителя ТГ | Справка – отчет | |
21. | Составление информационно-аналитических справок по результатам аттестации учащихся | июнь | Руководитель ТГ | Справка | |
Методическая работа | |||||
22. | Проведение заседаний ТГ | 5 раз в год | Руководитель ТГ | Протокол | |
23. | Составление графика проведения семинаров, круглых столов и т.д. в ТГ | сентябрь | Руководитель ТГ | График | |
24. | Обмен опытом работы с учащимися. | Декабрь, апрель. | Учителя ТГ | Протокол | |
25. | Семинар « Использование новых технологий в преподавании предметов» | январь | Учителя ТГ | Справка | |
26. | Работа творческой группы по теме «Использование электронных учебников». | В течение года | Насырова И. Е. | Справка | |
27. | Подача заявлений на подтверждение или повышение квалификационной категории | По плану | учителя | Заявления | |
28. | Составление списков педагогов, аттестующихся в следующем учебном году | май | Руководитель ТГ | Список | |
29. | Составление списков педагогов для прохождения курсовой переподготовки в следующем учебном году | май | Руководитель ТГ | Список | |
30. | Отчеты учителей ТГ по работе с разными категориями учащихся | 2 раза в год | Учителя - предметники | Отчет | |
31. | Анализ работы ТГ | июнь | Руководитель ТГ | Отчет | |
32. | Планирование работы ТГ на следующий учебный год | июнь | Руководитель ТГ | План | |
33. | Посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителей | По графику | учителя | Анализ урока | |
35. | Творческие отчеты учителей, посещавших курсы повышения квалификации | По графику | Руководитель ТГ, учителя | Отчёты | |
36. | Электронные портфолио учителей | В течение года | учителя | Портфолио | |
Совершенствование учебно – методической базы | |||||
37. | Подготовка кабинетов к учебному году | август | Зав. кабинетами | ||
38. | Подготовка материалов и стенда «Готовимся к экзаменам» | Апрель – май | учителя | Стенды | |
Предварительный просмотр:
АНАЛИЗ РАБОТЫ
ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
за I полугодие 2016 – 2017 учебного года.
ТЕМА:
«Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся как средство развития нравственной, гармоничной и физически здоровой личности»
Цель:
«Воспитание личности, способной к творчеству и самоопределению»
Задачи:
- Повысить качество обучения учащихся по предмету через применение информационно-коммуникационных технологий, использование дополнительных занятий и индивидуальную работу.
- Продолжить работу по сохранению здоровья детей через использование
здоровьесберегающих технологий при организации учебного процесса и снижение домашней нагрузки.
- Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих, формированию всесторонне развитой личности.
- Оказание методической и практической помощи в учебно-воспитательном процессе.
Творческая группа учителей естественно - научных и общих дисциплин объединяет 7 педагогов:
Давыдова Е. В. – учитель математики, высшая кв. категория;
Большакова В. И. – учитель технологии;
Кузнецов А. А. – учитель физической культуры и ОБЖ, высшая кв. категория;
Леонова О.Н. – учитель экологии, 1 кв. категория;
Насырова И. Е. – учитель химии и биологии, 1 кв. категория;
Хохлова Л. В. – учитель информатики и физики, высшая кв. категория;
Цыпцын А. П - учитель физической культуры.
Содержание работы включало в себя вопросы, связанные:
- с освоением методики преподавателя предмета;
- с планированием работы МО;
- с изучением его отдельных тем;
- с овладением новыми методами, средствами и формами обучения;
- с изучением опыта коллег;
Основными формами работы МО являлись:
- участие в работе педагогических советов;
- участие в работе ТГ на муниципальном уровне;
- организация, подготовка и проведение мониторингов и пробных экзаменов в выпускных классах.
В течение полугодия регулярно проходили заседания творческой группы (3 заседания), на которых обсуждались следующие вопросы:
- работа с нормативно – правовыми документами;
- составление рабочих программ по предметам;
- методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
- формы и методы промежуточного и итогового контроля;
- отчёты учителей по темам самообразования;
- требования к оформлению письменных работ;
- итоги мониторингов и диагностических работ.
Педагогическое мастерство учителя совершенствуют через систему взаимопосещений уроков, проведение открытых уроков, проведение индивидуальных методических консультаций, повышение квалификации.
Руководитель ТГ: Е. В. Давыдова
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ естественно-научных и общих дисциплин.
НА 2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД.
с. Мечётное 2018г
ТЕМА:
«Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся как средство развития нравственной, гармоничной и физически здоровой личности»
Цель:
«Воспитание личности, способной к творчеству и самоопределению»
Задачи:
- Повысить качество обучения учащихся по предмету через применение информационно-коммуникационных технологий, использование дополнительных занятий и индивидуальную работу.
- Продолжить работу по сохранению здоровья детей через использование
здоровьесберегающих технологий при организации учебного процесса и снижение домашней нагрузки.
- Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих, формированию всесторонне развитой личности.
- Оказание методической и практической помощи в учебно-воспитательном процессе.
СОСТАВ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
№ п\п | Ф.И.О члена творческой группы | Занимаемая должность | Стаж | Квалификационная категория |
1 | Давыдова Елена Владимировна - руководитель творческой группы | Учитель математики | 35 | высшая |
2 | Платонова Валентина Анатольевна | Учитель математики, информатики, физики | 6 | без категории |
3 | Хохлова Лариса Викторовна | Учитель информатики, физики | 30 | высшая |
4 | Кошаева Елена Владимировна | Учитель технологии | 0 | без категории |
5 | Кузнецов Александр Александрович | учитель физической культуры и ОБЖ | 40 | высшая |
6 | Насырова Ирина Евгеньевна | учитель биологии | 8 | первая |
7 | Цыпцын Андрей Павлович | 6 | первая | |
Направления | Содержание работы | Сроки | Ответственные и участники | |
I. Управленческая деятельность | Планирование работы по реализации методической темы ТГ на 2018-2019 учебный год. | август | Давыдова Е. В. | |
Систематическое размещение информации о деятельности ТГ на сайте школы | Раз в четверть | Хохлова Л. В. | ||
Проведение индивидуальных консультаций для участников ТГ, испытывающих затруднения в практическом применении теоретических знаний. | По запросу участников группы | Давыдова Е. В. | ||
Участие в заседаниях МС школы | По плану | Давыдова Е. В. | ||
II. Повышение квалификации и педагогического мастерства педагогов школы по теме работы группы | Обзор методической литературы по теме ТГ | На заседаниях ТГ | Давыдова Е. В., члены ТГ | |
Участие в вебинарах, прохождение КПК . | По мере поступления предложений | члены ТГ | ||
Участие педагогов в работе сетевых сообществ Интернета: образовательные порталы «Сеть творческих учителей», сетевые сообщества «Открытый класс», «Учи.ру» | В течение года | члены ТГ | ||
Заседания ТГ | ||||
1 заседание.
подавших заявление на повышение или подтверждение квалификационной категории.
| август | Давыдова Е. В. члены ТГ | ||
2 заседание.
| Октябрь - ноябрь | Давыдова Е. В. члены ТГ | ||
3 заседание.
| Январь-февраль | Давыдова Е. В. члены ТГ | ||
4 заседание.
| март | Давыдова Е. В. члены ТГ | ||
5 заседание.
| май | Давыдова Е. В. члены ТГ | ||
III. Практико-ориентированная деятельность. | Взаимодействие с другими творческими группами и ТГ учителей начальных классов | В течение года | члены ТГ | |
Взаимопосещение уроков с целью выявления опыта работы, обеспечивающего позитивные результаты обучения | В течение года | члены ТГ | ||
IV. Обобщение и распространение передового педагогического опыта | Представление итоговых и промежуточных результатов для общественной профессиональной экспертизы коллегами на заседаниях ТГ и ТГПР, для участия в конкурсах авторских разработок и педагогического мастерства | В течение года, в соответствии с планом проведения данных мероприятий | члены ТГ | |
Работа по подготовке авторских методических материалов к публикации и размещению в Интернете | В течение года | члены ТГ | ||
Размещение авторских материалов педагогов на сайте школы | Раз в четверть | Хохлова Л. В. члены ТГ | ||
V. Развитие маркетингового аспекта методической службы школы | Сборник методических разработок педагогов участников творческой группы | май | Давыдова Е.В. | |
ПРОТОКОЛ № 1
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 30.08.2018г
Присутствовали – 7 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. Утверждение плана работы группы на 2018 – 2019 учебный год.
2. Согласование рабочих программ педагогов.
3.Уточнение списков педагогов:
записавшихся на курсы повышения квалификации;
подавших заявление на повышение или подтверждение квалификационной категории.
4. Проведение стартовых контрольных работ и промежуточный контроль по предметам.
5. Изучение нормативных и программных материалов.
По первому вопросу слушали председателя группы Давыдову Е.В. Она предложила продолжить работу над методической темой «Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся как средство развития нравственной, гармоничной и физически здоровой личности».
Задачи:
- Повысить качество обучения учащихся по предмету через применение информационно-коммуникационных технологий, использование дополнительных занятий и индивидуальную работу.
- Продолжить работу по сохранению здоровья детей через использование
здоровьесберегающих технологий при организации учебного процесса и снижение домашней нагрузки.
- Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих, формированию всесторонне развитой личности.
- Оказание методической и практической помощи в учебно-воспитательном процессе.
По второму вопросу провели согласование рабочих программ педагогов. Учитывали требования к их написанию и соответствие нормативным документам, а также новым образовательным стандартам (для 5 – 9 классов).
По третьему вопросу провели анализ прохождения педагогами КПК и сроки прохождения аттестации, составили списки по каждой категории.
По четвёртому вопросу обсуждали график проведения стартовых контрольных работ и промежуточного контроля по предметам.
По пятому вопросу слушали председателя МС школы Хохлову Л. В. с информацией о имеющейся нормативно – правовой документации. Особое внимание было уделено подготовке к ГИА.
Решение:
1. Утвердить план работы ТГ на 2018 – 2019 учебный год.
2. Рекомендовать к утверждению рабочие программы по предметам.
3. Провести стартовый контроль по предметам в соответствии с планом работы школы и образовательной программой.
4. При работе руководствоваться нормативно – правовой документацией.
Председатель ТГ:
ПРОТОКОЛ № 2
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 02.11.2018г
Присутствовали – 6 Отсутствовали – 1
Повестка дня:
- Анализ результатов входного контроля и промежуточной аттестации.
- Итоги школьной олимпиады. Утверждение списков учащихся на муниципальный тур предметных олимпиад.
- План подготовки к ГИА.
- Анализ работы на платформе «Учи. ру»
По первому вопросу слушали зам. директора по УР Хохлову Л. В. и учителя математики Давыдову Е. В. о результатах выполнения входных контрольных работ и результатов промежуточной аттестации за 1 четверть. По всем предметам проведены стартовые контрольные работы и работы за 1 четверть в рамках промежуточной аттестации.
В октябре были проведены муниципальный мониторинг по математике в 5, 8 и 10 классах, мониторинг в 9 классе и пробный экзамен по математике в 11 классе (базовый уровень). По результатам всех работ проведён анализ и составлен план ликвидации пробелов.
По второму вопросу слушали Давыдову Е. В. с информацией об итогах проведения школьного тура предметных олимпиад. В школьном туре приняли участие обучающиеся 4 – 11 классов. Работа проводилась во внеурочное время с соблюдением всех требований по проведению. Было отмечено, что результаты в некоторых классах низкие. Не во всех можно было определить трёх призёров, но по всем олимпиадам есть победители.
Предмет | Всего участвовали | победителей | Призёров |
математика | 46 | 3 | 8 |
биология | 31 | 2 | 9 |
информатика | 41 | 5 | 6 |
ОБЖ | 27 | 5 | 5 |
технология | 16 | 1 | 3 |
физика | 28 | 3 | 6 |
физкультура | 43 | 3 | 19 |
химия | 13 | 2 | 3 |
По результатам комиссиями составлен список учащихся на муниципальный тур.
По третьему вопросу слушали председателя МС школы, зам. директора по УР Хохлову Л. В. и обсуждали план подготовки обучающихся 9 и 11 классов к ГИА в 2018 году. В 2019 году произошли изменения в выборе сдачи ЕГЭ по математике. Выпускники должны определить уровень сдачи – базовый или профильный.
Все учителя – предметники составили планы работы по подготовке к ГИА; проводят консультации для учащихся в соответствии с их выбором и расписанием. На уроках осуществляется повторение пройденного материала.
В конце 1 четверти проведены пробные экзамены.
По четвёртому вопросу слушали Давыдову Е. В. и Платонову В. А. с анализом работы учащихся на образовательной платформе «Учи. ру». Учителями зарегистрированы учащиеся 5-6 классов, которые проходят обучение на данной платформе. Активность не очень высокая. В октябре текущего года учащиеся принимали участие в олимпиаде. Результаты участия будут известны в начале второй четверти.
Решение:
1. Продолжить работу по подготовке обучающихся к ГИА.
2. Каждому предметнику проводить консультаций по предмету в соответствии с расписанием и соблюдать его.
3. Периодически проводить мониторинг успеваемости обучающихся с целью оказания своевременной помощи по устранению пробелов в знаниях.
4. Утвердить итоги школьного тура предметных олимпиад. Вовлекать обучающихся в другие предметные конкурсы. Утвердить списки победителей школьного тура предметных олимпиад для участия их в муниципальном туре.
5. Продолжить работу на образовательной платформе «Учи. ру».
Председатель ТГ:
ПРОТОКОЛ № 3
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 27.12.2018г
Присутствовали – 6 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. Анализ результатов контрольных работ, промежуточной аттестации, пробных экзаменов и итогов успеваемости за 2 четверть. Выполнение учебных программ по предметам.
2. Итоги муниципального тура предметных олимпиад и участия обучающихся в различных конкурсах.
3. Методическая активность педагогов за 1 полугодие.
По первому вопросу слушали педагогов группы с информацией о результатах контрольных работ, промежуточной аттестации, пробных экзаменов и итогов успеваемости за 2 четверть.
Каждый представил анализ полученных результатов. Отставаний по предметам нет. Работа проводилась в штатном режиме. По результатам успеваемости за 2 вторую четверть 1 неуспевающий в 6 классе (по математике).
По второму вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову с результатами муниципального тура предметных олимпиад и участия обучающихся в различных конкурсах.
По результатам муниципального тура предметных олимпиад:
Шаталин А. (экология, победитель).Хатанзейская (экология, призёр) – учитель Насырова И. Е..
Прочие конкурсы:
Лиманская Е. -победитель муниципального конкурса «Быть здоровым это модно» (рук. Кошаева Е. В.).
Янюшкина П. – победитель межмуниципального конкурса «Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии» (рук. Хохлова Л. В.).
Иванова П. призёр межмуниципального конкурса «Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии» (рук. Давыдова Е. В.)
Шаталин А. участник X регионального конкурса творческих работ "Математика в моей жизни".(рук. Давыдова Е. В.)
Макаринская И., Утехина К. – участники всероссийской Акции-фотоконкурса "Школа без границ" номинация "Я выбираю профессию" (рук. Платонова В. А.).
Иванова П., Янюшкина П. – победители Всероссийской олимпиады по математике "Учи.ру"
По третьему вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. с результатами методической активности педагогов
Повышение профессионального мастерства | А) Повышение квалификации |
Хохлова Л. В. «Технологии разрешения конфликтов в условиях образовательной среды». |
Б ) Методическая активность |
Вебинар «ЕГЭ 2019. Математика. Профильный уровень. Геометрия». Семинар "Лучшее от лучших"(мун.) Межмуниципальный конкурс "Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии"(член жюри). Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри). X региональный конкурс творческих работ по математике (член жюри). Урок математики в 6 классе по теме "Обыкновенные дроби".
Вебинар «Подготовка к единому всероссийскому уроку по безопасности в сети интернет. Советы от Лаборатории Касперского». XIII Межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы естественно-научного образования» в формате видеоконференцсвязи при участии корпорации «Российский учебник». Семинар "Лучшее от лучших"(мун.) Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри).
Вебинар «Подготовка к единому всероссийскому уроку по безопасности в сети интернет. Советы от Лаборатории Касперского». Выступление на ТГПР «Знакомство с методическими рекомендациями Минобразования и науки РФ по вопросам преподавания информатики и физики, составлению рабочих программ, подготовке к школьным олимпиадам». Интернет -семинар " Подготовка к ГИА по физике, информатике" (мун.) XIII Межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы естественно-научного образования» в формате видеоконференцсвязи при участии корпорации «Российский учебник». Обучающий семинар для учителей района " Мир инновационных образовательных практик",выступление. Семинар "Лучшее от лучших"(мун.) «Подготовка учащихся к ГИА – 11 по физике (2 часть)»(рег). Межмуниципальный конкурс "Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии"(председатель жюри). Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(председатель жюри).
Спартакиада муниципальных образований Советского муниципального района. 1 место Фестиваль ГТО. 2 место
Спартакиада муниципальных образований Советского муниципального района. 1 место Фестиваль ГТО. 2 место День Бегуна (школьный уровень). День МЧС. Военно - спортивная игра "Зарница"(судейская комиссия). Соревнования по многоборью ГТО (судейская комиссия).
Открытое занятие ШСК "Фортуна" в рамках ТППР руководителей ОУ Советского района. День Бегуна (школьный уровень). День МЧС. Военно - спортивная игра "Зарница"(судейская комиссия). Соревнования по многоборью ГТО (судейская комиссия).
Семинары: VI Региональные покровские чтения "Молодежь: свобода и ответственность". Семинар по делопроизводству. Просвещение "Возможности УМК по биологии и химии" |
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова
ПРОТОКОЛ № 4
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 22.03.2019г
Присутствовали – 7 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. О результатах проведения пробных экзаменов и проверочных работ.
2. О ходе подготовки к ГИА.
3. Работа творческой группы по теме ««Применение педагогических технологий на уроках и во внеурочное время».
4. Методическая активность педагогов. «Подготовка к ГИА по биологии. Шаги к успеху». Насырова И. Е.
5. Обмен опытом. Анализ взаимопосещений.
По первому вопросу слушали руководителя ТГ и учителей – предметников. Давыдова Е. В. с результатами проверочных работ и пробных экзаменов. Каждый предметник провёл подробный анализ и план устранения ошибок, недочётов.
По второму вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову. Она довела до присутствующих поступившую к данному дню нормативно – правовую информацию по подготовке и проведению ГИА. Затем учителя – предметники поделились информацией и опытом работы по работе в данном направлении. Все предметники проводят консультации, поддерживают постоянную связь с родителями выпускников. На уроках и во внеурочное время осуществляется повторение пройденного материала и решение КИМов ОГЭ и ЕГЭ.
По третьему вопросу делились опытом работы по теме ««Применение педагогических технологий на уроках и во внеурочное время».
По четвёртому вопросу слушали Насырову И. Е. «Подготовка к ГИА по биологии. Шаги к успеху».
По пятому вопросу слушали членов ШТГ. Выступали педагоги, посетившие уроки у коллег. Они провели анализ посещённых уроков, делились мнением.
Решение:
1. Принять к сведению результаты проведения пробных экзаменов и проверочных работ.
2. Продолжить работу по подготовке к ГИА. Обратить особое внимание на группу «риска» и учащихся, претендующих на аттестаты особого образца и медали. Провести следующие пробные экзамены в соответствии с расписанием.
3. Продолжить работу по апробации применений различных технологий в своей работе.
4. Одобрить опыт работы учителя биологии.
5. Продолжить взаимопосещение уроков. Рекомендовать педагогам, имеющим небольшой стаж работы, посещать уроки коллег и педагогам, имеющим большой опыт работы, делиться им с коллегами через различные формы общения (выступления, статьи, социальные сети и т.д.).
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова.
ПРОТОКОЛ № 5
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 30.04.2019г
Присутствовали – 5 Отсутствовали – 2
Повестка дня:
1. Результаты пробных экзаменов.
2. Анализ пробного экзамена для претендентов на медаль.
По первому вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В.
Она довела до сведения присутствующих результаты апрельской волны пробных экзаменов в 9, 11 классах.
Математика 9 класс. Сдавали 7 из 7 выпускников. Из них «порог» прошли 3/43%. 9 класс в течение всего учебного года показывают низкий уровень знаний. Учитель проводит всестороннюю работу по коррекции знаний, но результатов нет.
Физика 9 класс. Сдавали 3 из 3 подавших заявления. Успешно сдал 1 выпускник – 33%.
Математика (профиль) 11 класс. Приняли участие в экзамене по математике по материалам и в форме ЕГЭ – 4 из 6 выпускников. Прошли порог – 4, выпускников -100%.
Не прошли порог- 0 выпускника -0%. Морозов А. сдал на «5» (текущие – «4»).
По второму вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. с анализом пробного экзамена для претендентов на медаль. В нашей школе на медаль претендует Сенновский А. Он сдал экзамен (пробный) по математике на 68 баллов, что оценивается в 5 баллов по оценочной системе. Но этого недостаточно для получения медали.
Решение:
Усилить работу по подготовке к итоговой аттестации. Провести в мае повторно пробные экзамены.
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова.
ПРОТОКОЛ № 6
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 17.06.2019г
Присутствовали – 6 Отсутствовали – 1
Повестка дня:
1. Анализ контрольных работ в рамках промежуточной аттестации.
2. Анализ ГИА.
3. Анализ работы ШТГ.
По первому вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. с анализом годовых контрольных работ. Контрольные работы проводились в переводных классах по всем предметам учебного плана. По результатам работ (с учётом пересдачи) все обучающиеся освоили учебные программы. Неуспевающих нет. В группе риска следующие учащиеся: Баркалов А., Нагаева Д., Жуков Д., Марина Е. – 6 класс, Попова Ю., Фирсова М. – 7 класс. Все предметники ведут систематическую работу по устранению ошибок и коррекции знаний.
По второму вопросу слушали зам. директора по УР Хохлову Л. В. с результатами
проведения ГИА в 9 и 11 классах.
По третьему вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. с анализом работы ШТГ в 2018 – 2019 учебном году.
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
План работы
научного общества обучающихся «СОВА»
на 2018 -2019 учебный год
Цели НОО:
1.Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.
2.Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.
3.Развитие личности, способной к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействие в профессиональной ориентации.
4.Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы с учетом индивидуальных наклонностей и способностей.
5.Развитие исследовательской компетенции учащихся, имеющих интерес к исследовательской деятельности.
Основные направления работы:
1. Включение в исследовательскую деятельность способного учащегося в соответствии с его научными интересами и на доступном ему уровне.
2. Обучение учащегося работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования.
3. Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний, оказание практической помощи учащемуся в проведении исследовательской работы.
4. Организация индивидуальных занятий, консультаций, промежуточного и итогового контроля в ходе научного исследования учащегося.
5. Рецензирование научных работ учащегося при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.
6. Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, олимпиад, турниров.
Список секций
№п/п | Наименование секций | Ответственный |
1. | Филологическая секция (русский язык, литература, английский язык). | Чуйкова Елена Николаевна – учитель русского языка и литературы. |
2. | Секция точных наук (математика, информатика, физика). | Платонова Валентина Анатольевна, учитель математики, физики и информатики. |
3. | История и культура ( история, обществознание, география, ОБЖ). | Чеснакова Анна Николаевна – учитель истории и географии. |
4. | Секция естественных наук (химия, биология, экология, окружающий мир.) | Насырова Ирина Евгеньевна – учитель химии и биологии. |
5. | Секция здорового образа жизни и творчества (искусство, физическая культура, технология, ОЗОЖ). | Цыпцын А. П. – учитель физической культуры. |
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Организационное собрание. Определение секций. Формирование состава НОО. | сентябрь | Давыдова Е. В. |
2. | Организация дистанционного образования. | В течение года. | Руководители секций. |
3. | Выбор тем для исследовательских работ, закрепление руководителей. | Сентябрь, октябрь | Учителя – предметники. |
4. | Участие в районных, областных, республиканских конкурсах научно- исследовательских и творческих работ, конференциях школьников и других конкурсах. | В течение года. | В течение года. |
5. | Участие во Всероссийских предметных олимпиадах. | Школьный уровень – октябрь; муниципальный – ноябрь, декабрь; региональный – январь. | Кошаева М. А. |
6. | Заседания секций. | По плану. | Давыдова Е. В. |
7. | Участие в мониторинговых исследованиях Знаники. | В течение года. | Учителя – предметники. |
8. | Организация дистанционного обучения на образовательной платформе «Учи.ру». | В течение года. | Учителя – предметники. |
9. | Организация дистанционного обучения по подготовке к ГИА. | В течение года. | Учителя – предметники. |
10. | Участие в конкурсах исследовательской и проектной деятельности. | В течение года. | Учителя – предметники. |
11. | Участие в муниципальном конкурсе «Быть здоровым это - модно». | Октябрь | Кошаева Е. В., Иешкина А. А., Бородина А. О. |
12. | Проведение методических консультаций по теме «Что такое научный проект и как его подготовить?» | Октябрь | Давыдова Е. В. |
13. | Участие в муниципальном конкурсе «Физика, математика, информатика глазами моей профессии". | Ноябрь | Учителя – предметники. |
14. | Организация и проведение школьного конкурса разработок урока или внеклассного мероприятия (9 – 11 классы). | Декабрь | Учителя – предметники. |
15. | Индивидуальные консультации. | В течение года. | Учителя – предметники. |
16. | Работа в библиотеках, посещение музеев | В течение года. | Учителя – предметники. |
17. | Проведение квеста по предметам. | март | Руководитель НОО, руководители секций. |
18. | Просмотр представленных работ и степень их готовности к участию в школьной научно- практической конференции. | Октябрь – март | Учителя – предметники. |
19. | Рецензирование работ руководителями. | Март | Учителя – предметники. |
20. | Школьная научно-практическая конференция. | Апрель | Учителя – предметники. |
Заседание Совета НОО, подведение итогов работы, анализ результатов исследовательских работ. | Май | Руководитель НОО, руководители секций. |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОТОКОЛ № 1
от 30.08.2018г
ЗАСЕДАНИЯ НОО «СОВА».
Присутствовали 8 человек.
Повестка заседания.
1. Выборы и утверждение Совета НОО.
2. Формирование предметных секций. Составление списка участников.
3. Обсуждение плана работы на 2018 – 2019 учебный год.
По первому вопросу слушали Хохлову Л. В., руководителя МС школы. Она предложила избрать руководителем НОО учителя математики Давыдову Е. В.
В ходе обсуждения выбрали Совет НОО в количестве 9 человек : Хохлова Л. В., Давыдова Е. В., Чуйкова Е. Н., Платонова В. А., Цыпцын А. П., Чеснакова А. Н., Насырова И. Е., Тимофеева Л., Сергеева М.
По второму вопросу выступили кураторы предметных секций, которые ознакомили участников заседаний со списками участников НОО на 2018 – 2019 учебный год.
По третьему вопросу слушали Хохлову Л. В., руководителя МС школы. Она предложила составить план работы общества на основе предыдущих.
Решение.
1. Утвердить состав Совета НОО.
2. Утвердить предметные секции.
Список секций
№п/п | Наименование секций | Ответственный |
1. | Филологическая секция (русский язык, литература, английский язык). | Чуйкова Елена Николаевна – учитель русского языка и литературы. |
2. | Секция точных наук (математика, информатика, физика). | Платонова Валентина Анатольевна, учитель математики, физики и информатики. |
3. | История и культура ( история, обществознание, география, ОБЖ). | Чеснакова Анна Николаевна – учитель истории и географии. |
4. | Секция естественных наук (химия, биология, экология, окружающий мир.) | Насырова Ирина Евгеньевна – учитель химии и биологии. |
5. | Секция здорового образа жизни и творчества (искусство, физическая культура, технология, ОЗОЖ). | Цыпцын А. П. – учитель физической культуры. |
3. Утвердить план работы НОО.
Руководитель НОО: Е. В. Давыдова
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОТОКОЛ № 2
от 10.12.2018г
ЗАСЕДАНИЯ НОО «СОВА».
Присутствовали 9 человек.
Повестка заседания.
1. Обсуждение результатов проведения предметных олимпиад.
1. Обсуждение плана проведения конкурса «Я – Учитель».
Ход заседания.
По первому вопросу слушали зам. директора по УР Кошаеву М. А. с результатами предметных олимпиад.
По второму вопросу выступили Давыдова Е. В. – руководитель НОО и Тимофеева Л. лидер детской организации с планом проведения в школе конкурса «Я – Учитель».
Решение.
1 Принять к сведению результаты предметных олимпиад. Продолжить работу по вовлечению учащихся во внеурочную деятельность.
2. Провести конкурс «Я – учитель» с 17 по 25.12.2018г
Руководитель НОО: Е. В. Давыдова
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОТОКОЛ № 3
от 08.02.2019г
ЗАСЕДАНИЯ НОО «СОВА».
Присутствовали 9 человек.
Повестка заседания.
1. Обсуждение результатов проведения конкурса «Я – Учитель».
2. Обсуждение плана проведения квеста по предметам.
Ход заседания.
По первому вопросу слушали руководителя НОО Давыдову Е. В. с результатами проведения конкурса «Я – Учитель». В конкурсе принимали участие учащиеся 10 – 11 классов. Каждый подготовил и провёл урок по собственной разработке. Самый удачный урок, по мнению жюри, у Тимофеевой Л. На втором месте Андрусенко Н., на третьем – Никулина Д.
По второму вопросу слушали руководителя НОО Давыдову Е. В. с планом проведения квеста по предметам.
Решение.
1. Утвердить результаты конкурса «Я – Учитель».
2. Провести квест 7.03.2019г.
Руководитель НОО: Е. В. Давыдова
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОТОКОЛ № 4
от 22.04.2019г
ЗАСЕДАНИЯ НОО «СОВА».
Присутствовали 9 человек.
Повестка заседания.
1. Анализ проведения квеста.
2. Подготовка к проведению школьной научно- практической конференции.
Ход заседания.
1.Обсуждали результаты квеста.
2.Обсуждали план проведения школьной научно- практической конференции учащиеся и учителя- предметники, руководители научных работ.
Решение:
1.Рекомендовать периодическое проведение квестов с различной тематикой.
2.План проведения школьной научно- практической конференции утвердить положительно и начать работу по подготовке по этому плану. Провести конференцию 13 – 17 мая 2019г.
Руководитель НОО: Е. В. Давыдова
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОТОКОЛ № 5
от 30.05.2019г
ЗАСЕДАНИЯ НОО «СОВА».
Присутствовали 9 человек.
Повестка заседания.
1. Результаты школьной научно- практической конференции.
2. Анализ работы НОО.
Ход заседания.
1. Обсуждали проведения школьной научно- практической конференции учащиеся и учителя- предметники, руководители научных работ.
2. Слушали руководителя НОО с анализом работы за год (прилагается).
Решение:
1. Признать итоги работы конференции удовлетворительной.
2. Продолжить работу по созданию условий для формирования и приобретения исследовательских навыков учащихся.
3. Признать работу НОО «СОВА» удовлетворительной.
Руководитель НОО: Е. В. Давыдова
АНАЛИЗ РАБОТЫ НОО «СОВА»
МБОУ – СОШ с. МЕЧЁТНОЕ СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ЗА 2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Работа с одарёнными и способными учащимися, их поиск, выявление и
развитие один из важнейших аспектов работы школы. Созданная в школе
программа «Одарённые дети» предусматривает целенаправленную работу с
одарёнными учащимися, начиная с начальной школы и до осознанного выбора
жизненного пути, поэтому урочная и внеурочная деятельность строится так,
чтобы каждый учащийся мог проявить свои возможности в самых разных
сферах деятельности.
С целью выявления и поддержки одаренных и увлеченных основами наук
учащихся, стремящихся к научной деятельности, в школе действует научное
общество обучающихся (НОО) «СОВА».
Научное общество обучающихся – это добровольное объединение школьников,
стремящихся к совершенствованию своих знаний в определенной области
наук, к развитию творческих способностей, мышления, интеллектуальной
инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной
деятельности, к приобретению умений и навыков научно – исследовательской
работы под руководством учителей школы.
Цели НОО:
1.Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.
2.Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.
3.Развитие личности, способной к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействие в профессиональной ориентации.
4.Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы с учетом индивидуальных наклонностей и способностей.
5.Развитие исследовательской компетенции учащихся, имеющих интерес к исследовательской деятельности.
Основные направления работы:
1. Включение в исследовательскую деятельность способного учащегося в соответствии с его научными интересами и на доступном ему уровне.
2. Обучение учащегося работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования.
3. Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний, оказание практической помощи учащемуся в проведении исследовательской работы.
4. Организация индивидуальных занятий, консультаций, промежуточного и итогового контроля в ходе научного исследования учащегося.
5. Рецензирование научных работ учащегося при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.
6. Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, олимпиад, турниров.
Список секций
№п/п | Наименование секций | Ответственный |
1. | Филологическая секция (русский язык, литература, английский язык). | Чуйкова Елена Николаевна – учитель русского языка и литературы. |
2. | Секция точных наук (математика, информатика, физика). | Платонова Валентина Анатольевна, учитель математики, физики и информатики. |
3. | История и культура ( история, обществознание, география, ОБЖ). | Чеснакова Анна Николаевна – учитель истории и географии. |
4. | Секция естественных наук (химия, биология, экология, окружающий мир.) | Насырова Ирина Евгеньевна – учитель химии и биологии. |
5. | Секция здорового образа жизни и творчества (искусство, физическая культура, технология, ОЗОЖ). | Цыпцын А. П. – учитель физической культуры. |
Работа в научном обществе дает ученикам огромные возможности для
закрепления многих учебных навыков и приобретения новых компетенций:
развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки;
формирует аналитическое и критическое мышление в процессе творческого поиска и выполнения исследований;
дает возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности;
воспитывает целеустремленность и системность в учебной и трудовой деятельности;
благодаря достижению поставленной полученных результатов способствует их самоутверждению.
Приоритетная задача общества – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей. При этом следует учитывать, что главное правило участия в научно -исследовательской деятельности учеников – личный интерес, личная увлеченность без принуждения и насилия над личностью ребенка.
Научное общество обучающихся через организованную научно - исследовательскую работу использует следующие методы:
проблемный,
поисковый,
развивающий,
исследовательский.
С помощью этих методов планируется проектная деятельность, предполагающая совместную или индивидуальную учебнопознавательную (исследовательскую или творческую) деятельность учащихся школы. Это дает возможность каждому ученику овладевать не только базовым уровнем учебного материала, но и развивать творческие способности, развивать
интерес к процессу познания, а также воспитывает социальноактивную личность.
В рядах НОО в 2018 - 2019 учебном году насчитывалось 100 обучающихся 1 – 11 классов.
Работа в НОО ведется в разных формах: через индивидуальную деятельность
с учащимися, групповую (совместная исследовательская работа учащихся) и массовую (конференции, олимпиады, квесты).
В течение учебного года было подготовлено и проведено 5 заседаний членов НОО. Ученики нашей школы – члены НОО принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах, в исследовательских и проектных работах.
Особые результаты представлены в таблице.
Участие обучающихся МБОУ – СОШ с.Мечётное в конкурсах муниципального уровня 2018-2019 учебный год | ||||||
Лиманская | Екатерина | Дмитриевна | Права человека глазами ребенка | с 16.10.-31.10.18 | призер | Иешкина А.А. |
Лиманская | Екатерина | Дмитриевна | Быть здоровым это-модно | с 01.10.-31.10.18 | 1 место | Кошаева Е.В. |
4 класс | Быть здоровым это-модно | с 01.10.-31.10.18 | победитель | Бородина А.О. | ||
Янюшкина | Полина | Александровна | 100 лет ВЛКСМ | 18.11.2018 | призёр | Морковкина Л.Н. |
Команда 6- 7 кл | Зарница | сентябрь | победители этапа "Мины". | Цыпцын А. П. | ||
Никулина | Дарья | Ильинична | Поверь в мечту | 29.11.2018 | призер | Иешкина А.А. |
Яковлева | Юлия | Дмитриевна | Спартакиада муниципальных образований Советского муниципального района. Фестиваль ГТО. | 22.12.2018 | 1 место 2 место | Чуйкова Е. Н. |
Утехин | Александр | Владимирович | 22.12.2018 | 1 место 2 место | Чуйкова Е. Н. | |
Шаталин | Артемий | Анатольевич | 22.12.2018 | 1 место 2 место | Чуйкова Е. Н. | |
Левковец | Кристина | Сергеевна | 22.12.2018 | 1 место 2 место | Чуйкова Е. Н. | |
Шаталин | Артемий | ВсОШ по экологии | 1 место | Насырова И.Е. | ||
Калашникова | Анастасия | ВсОШ по экологии | 2 место | Насырова И.Е. | ||
Янюшкина | Полина | Александровна | ВсОШ по обществознанию | 2 место | Морковкина Л.Н. | |
Сергеева | Мария | Валерьевна | "Рождественские чтения" | 01.02.2019 | 3 место | Морковкина Л.Н. |
Калашникова | Анастасия | Александровна | "Рождественские чтения" | 01.02.2019 | 3 место | Чеснакова А.Н. |
Шаповалов | Сергей | Профессии моей семьи | 05.03.2019 | 3 место | Баринова Т.Н. | |
Команда | Лыжные гонки | 26.01.2019 | 2 место | Кузнецов А.А., Цыпцын А.П. | ||
Утехина | Ксения | Владимировна | Лыжные гонки | 26.01.2019 | 1 место | Кузнецов А.А., Цыпцын А.П. |
Утехина | Ксения | Владимировна | Лыжные гонки на приз Губернатора Саратовской области | 26.01.2019 | 1 место | Кузнецов А.А., Цыпцын А.П. |
Яковлева | Юлия | Дмитриевна | Профессия моей мечты, Лучшая статья о профессии | 05.03.2019 | 2 место | Иешкина А.А. |
Яковлева | Юлия | Дмитриевна | Неопалимая купина | 06.03.2019 | 1 место | Иешкина А.А. |
Моисеева | Снежана | Олеговна | Неопалимая купина | 06.03.2019 | 2 место | Иешкина А.А. |
Иванова | Полина | Сергеевна | Неопалимая купина | 06.03.2019 | 2 место | Иешкина А.А. |
1 класс | Расскажу я вам про папу | 03.04.2019 | 2 место | Л.М. Шевченко | ||
Шаталин | Вячеслав | Анатольевич | Расскажу я вам про папу | 03.04.2019 | 2 место | |
Яковлева | Юлия | Дмитриевна | Конкурс музеев | 28.02.2019 | 3 место | Чеснакова А.Н. |
10 класс | Конкурс социальных проектов "Я Гражданин России" | 16.04.2019 | 2 место | Морковкина Л.Н.ИешкинаА.А.Кошаева Е.В. | ||
6,7 классы | Конкурс агитбригад "Мы ..." | 18.05.2019 | 1 место | Иешкина А.А., Кошаева Е.В. | ||
Костюк | Иван | Я рисую папу | 03.04.2019 | призёр | Баринова Т.Н.Кошаева Е.В. | |
Утехина | Ксения | Виртуальный музей | апрель | победитель | Бородина А.О. | |
Насырова | Милана | Юрьевна | Удивительный мир математики | май | призёр | Давыдова Е. В. |
Рожко | Альбина | Вячеславовна | Удивительный мир математики | май | призёр | Давыдова Е. В. |
Участие обучающихся МБОУ – СОШ с.Мечётное в конкурсах регионального уровня 2018-2019 учебный год
Дрождев | Никита | Конкурс творческих работ"Одна страна-одна Россияконкурс фотографий" | 10.10.2018 | победитель | Костина Л.Д. |
Янюшкина | Полина | Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии. | ноябрь - декабрь 2018 | диплом победителя | Хохлова Л. В. |
Иванова | Полина | Математика, информатика, физика глазами моей будущей профессии. | ноябрь - декабрь 2018 | диплом призёра | Давыдова Е. В. |
Команда "Друзья природы" | 3 класс | Сетевой экологический марафон "Экоосьминог" | с.26.02- 10.03.2019 | диплом 2 степени | Баринова Т.Н. |
Эйбулатова | Ксения | Конкурс "Здоровая нация -процветание России" | 28.02.2019 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н. |
Голубев | Максим | Конкурс "Здоровая нация -процветание России" | 28.02.2019 | диплом 3 степени | Баринова Т.Н. |
Шаталин | Андрей | Конкурс "Здоровая нация -процветание России" | 28.02.2019 | победитель Диплом 1степени | Костина Л.Д. |
Андрусенко | Никита | Коференция "Отечество. Саратовский край." | 11.04.2019 | Диплом 3 место | Чеснакова А.Н. |
Шаталин | Андрей | "Весь мир-театр"межрегиональный сетевой проект | 11.02- 7.04.2019 | диплом 3 степени | Костина Л.Д. |
Дрождева | Ангелина | "Весь мир-театр"межрегиональный сетевой проект | 11.02-7.04.2019 | диплом 3 степени | Костина Л.Д. |
Иванова | Полина | Коференция "Отечество. Саратовский край." | 11.04.2019 | 2 место | Морковкина Л.Н. |
Сергеева | Мария | АгроНТИ | 15-16 мая | победитель | Давыдова Е. В., Хохлова Л. В. |
Сисекенов | Сергей | АгроНТИ | 15-16 мая | победитель | Давыдова Е. В., Хохлова Л. В. |
Чжен | Денис | АгроНТИ | 15-16 мая | победитель | Давыдова Е. В., Хохлова Л. В. |
Участие обучающихся МБОУ – СОШ с.Мечётное в конкурсах межмуниципального уровня 2018 - 2019 учебный год | ||||||
Абушаев | Ахмед | 3 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс кроссвордов) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Баринова Т.Н. |
Ступникова | Анастасия | 3 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс чтецов) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Баринова Т.Н. |
Рамазанов | Тагир | 3 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс чтецов) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Баринова Т.Н. |
Команда "Лучики солнца" | 3 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс знатоков произведений Носова) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Баринова Т.Н. | |
Команда "Пламя" | 4 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс знатоков произведений Носова) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Бородина А.О. | |
Попова | Алина | 4 | "В гостях у юбиляра"к 110 год.со дня рождения Н.Н.Носова (конкурс кроссвордов) | приказ УО №309 от 06.12.2018 | призёр | Бородина А.О. |
Ульянов | Владимир | 1 | "В гостях у юбиляра" к 110 год.со дня рождения Н.Н. Носова (конкурс рисунков) | приказ № 309 от 06.12 2018. | победитель | Л.М. Шевченко |
Солодовников | Владислав | 1 | "В гостях у юбиляра" к 110 год.со дня рождения Н.Н. Носова (конкурс рисунков) | приказ № 309 от 06.12 2018. | призёр | Л.М. Шевченко |
Фекличева | Лилия | 1 | "В гостях у юбиляра" к 110 год.со дня рождения Н.Н. Носова (конкурс рисунков) | приказ № 309 от 06.12 2018. | победитель | Л.М. Шевченко |
команда SOS | 2 класс | 2 | Экологический марафон " Экоосьминог" | победитель | Костина Л.Д. | |
Утехин | Владимир | 2 | Апрельский марафон | 3 место | Костина Л.Д. | |
Дрождев | Никита | 2 | Апрельский марафон | 1 место | Костина Л.Д. | |
Шлемов | Даниил | 2 | Апрельский марафон | лауреат | Костина Л.Д. | |
Вищеревич | Алевтина | 2 | Апрельский марафон | 1 место | Костина Л.Д. | |
Насырова | Дарья | Наукоград чтение | с 03.09 по 29.10 | 2 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Наукоград окружающий мир | с 03.09 по 29.10 | 2 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Наукоград математика | с 03.09 по 29.10 | 3 место | Бородина А.О. |
Шаповалов | Сергей | Наукоград окружающий мир | с 03.09 по 29.10 | 2 место | Баринова Т.Н. |
Шаталин | Вячеслав | Всероссийская межпредметная онлайн - олимпиада Учи.ру | сентябрь 2018 | похвальная грамота | Л.М. Шевченко |
Фекличева | Лилия | Всероссийская межпредметная онлайн - олимпиада Учи.ру | сентябрь 2018 | диплом победителя | Л.М. Шевченко |
Иванова | Полина | Всероссийская олимпиада по математике "Учи.ру" | октябрь 2018 г | диплом победителя | Давыдова Е. В. |
Янюшкина | Полина | Всероссийская олимпиада по математике "Учи.ру" | октябрь 2018 г | диплом победителя | Давыдова Е. В. |
Кенжегалиев | Руслан | Всероссийская онлайн-олимпиада на "Учи.ру""Заврики" по математике | октябрь 2018 г | грамота | Баринова Т.Н. |
Ступникова | Анастасия | Всероссийская онлайн-викторина "Юный эколог" | 05.12.2018 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н. |
Абушаев | Ахмед | Всероссийская онлайн-олимпиада на "Учи.ру""Заврики" по математике | октябрь 2018 | грамота | Баринова Т.Н. |
Ступникова | Анастасия | Всероссийская викторина "Новогодняя шкатулка со сказками" | 05.12.18 | 1 место | Баринова Т.Н. |
Костюк | Иван | Всероссийская викторина по ППД "Дорожная азбука" | 16.12.2018 | 3 место | Баринова Т.Н. |
Голубев М, Семенец А, КенжегалиевР | Всероссийская онлайн-олимпиада на "Учи.ру""Заврики" по русскому языку | дипломы 1 степени | Баринова Т.Н. | ||
Кенжегалиев | Руслан | Конкурс -игра "Журавлик" по русскому языку | 07.02.2019 | дипломы 2 степени | Баринова Т.Н. |
Ступникова | Анастасия | Конкурс -игра "Журавлик" по русскому языку | 07.02.2019 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н. |
Севастьянова | Варвара | олимпиада "Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Грачёв | Павел | олимпиада "Я люблю матеиатику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Голубева | Дарья | олимпиада "Я люблю матеиатику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Андрусенкова | Наталья | олимпиада "Я люблю матеиатику" | март 2019 | победитель | Костина Л.Д |
Вищеревич | Алевтина | олимпиада" Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Утехин | Владимир | олимпиада "Я люблю матеиатику" | март 2019 | победитель | Костина Л.Д |
Шаталин | Андрей | олимпиада" Я люблю математику" | март 2019 | победитель | Костина Л.Д |
Шлемов | Даниил | олимпиада "Я люблю матеиатику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Рамазанова | Исмира | олимпиада" Я люблю математику" | март 2019 | поризёр | Костина Л.Д |
Зверева | Надежда | олимпиада " Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Дрождева | Ангелина | олимпиада " Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Костина Л.Д |
Абушаев | Ахмед | онлайн-олимпиада "Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Баринова Т.Н. |
Семенец | Алексей | онлайн-олимпиада "Я люблю математику" | март 2019 | призёр | Баринова Т.Н. |
Кенжегалиев | Руслан | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Баринова Т.Н. |
Ступникова | Анастасия | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Баринова Т.Н. |
Костюк | Иван | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Баринова Т.Н. |
Арбузова | Яна | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | призёр | Баринова Т.Н. |
Лепская | Ева | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Рамазанова | Индира | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Смолин | Максим | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Солодовников | Владислав | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Ступнников | Иван | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Фекличева | Лилия | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
Шаталин | Вячеслав | онлайн-олимпиада "Заврики" по русскому языку | апрель 2019 | победитель | Л.М. Шевченко |
команда 10 класса | Космический марафон на Учи.ру | 05 - 24 апреля 2019 | победители | Давыдова Е. В. |
Участие обучающихся МБОУ – СОШ с.Мечётное в конкурсах международного уровня 2018-2019 учебный год | |||||
Вакула | Александр | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | призер | Бородина А.О. |
Лампеев | Артем | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Мин | Алексей | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | призер | Бородина А.О. |
Насырова | Дарья | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Никулина | Валерия | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Полякова | Светлана | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Попова | Алина | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Рамазанов | Магомед | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Федулов | Владислав | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | призер | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | с 10.09 по 30.10 | победитель | Бородина А.О. |
Насырова | Дарья | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 1 место | Бородина А.О. |
Полякова | Светлана | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 1 место | Бородина А.О. |
Никулина | Валерия | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 1 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 1 место | Бородина А.О. |
Попова | Алина | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 1 место | Бородина А.О. |
Вакула | Александр | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 3 место | Бородина А.О. |
Мин | Алексей | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 2 мессто | Бородина А.О. |
Федулов | Владислав | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 3 место | Бородина А.О. |
Лампеев | Артем | Совушка викторина "В мире растений" | 09.10.18 | 3 место | Бородина А.О. |
Фекличева | Лилия | Онлайн - олимпиада по математике БРИКС учи.ру | сентябрь - октябрь | победитель | Л.М. Шевченко |
Лепская | Ева | Онлайн - олимпиада по математике БРИКС учи.ру | сентябрь - октябрь | победитель | Л.М. Шевченко |
Ливенец | Виктор | конкурс "Старт" олимпиада по русскому языку | декабрь | диплом 3 место | Костина Л.Д |
Макаринская | Марина | конкурс "Старт" олимпиада по русскому языку | декабрь | диплом место2 | Костина Л.Д |
Дрождев | Никита | Международные открытые викторины"Знанио"математика | декабрь | 3 место | Костина Л.Д |
Андрусенкова | Наталия | Международные открытые викторины"Знанио"математика | декабрь | 1место | Костина Л.Д. |
Рамазанова | Исмира | Международные открытые викторины"Знанио"окр.мир | декабрь | 2 место | Костина Л.Д. |
Утехин | Владимир | Международные открытые викторины"Знанио"окр.мир | декабрь | 3 место | Костина Л.Д |
Голубева | Дарья | Международные открытые викторины"Знанио"математика | декабрь | 2 место | Костина Л.Д |
Севастьянова | Варвара | Международные открытые викторины"Знанио" русский язык и литература | декабрь | 3 место | Костина Л.Д. |
Зверева | Надежда | Международные открытые викторины "Знанио"русский язык и литература | декабрь | 3 место | Костина Л.Д. |
Шаповалов | Сергей | Совушка викторина "В мире растений" | 28.11.2018 | диплом 2 степени | Баринова Т.Н |
Кенжегалиев | Руслан | 3 Международный дистанционный конкурс "Старт" | 06.12.2018 | диплом победителя | Баринова Т.Н |
Шаповалов | Сергей | 3 Международный дистанционный конкурс "Старт" | 07.12.2018 | диплом 2 степени | Баринова Т.Н |
Голубев | Максим | 3 Международный дистанционный конкурс "Старт" | 07.12.2018 | диплом 3 степени | Баринова Т.Н |
Эйбулатова | Ксения | 3 Международный дистанционный конкурс "Старт" | 07.12.2018 | диплом 2 степени | Баринова Т.Н |
Хатанзейская | Юлия | сайт "Достижение"..Международный конкурс детского творчества "Волшебный мир сказок" | 10.12.2018 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н |
Попова | Алина | сайт "Достижение"..Международный конкурс детского творчества "Волшебный мир сказок" | 10.12.2018 | диплом 1 степени | Бородина А.О. |
Насырова | Дарья | сайт "Достижение"..Международный конкурс детского творчества "Волшебный мир сказок" | 10.12.2018 | диплом 1 степени | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Дистанционный конкурс "Старт" русский язык | 7.12.2018 | 1 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Дистанционный конкурс "Старт" окружающий мир | 7.12.2018 | 2 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Дистанционный конкурс "Старт" литература | 7.12.2018 | 3 место | Бородина А.О. |
Лампеев | Артем | Дистанционный конкурс "Старт" русский язык | 7.12.2018 | 2 место | Бородина А.О. |
Рамазанов | Магомед | Дистанционный конкурс "Старт" литература | 7.12.2018 | 2 место | Бородина А.О. |
Вакула | Александр | Дистанционный конкурс "Старт" математика | 7.12.2018 | 2 место | Бородина А.О. |
Мин | Алексей | Дистанционный конкурс "Старт" окружающий мир | 7.12.2018 | 2 место | Бородина А.О. |
Ливенец | Виктор | Дистанционный конкурс " Старт" по русскому языку | декабрь | 3 место | Костина Л.Д |
Макаринская | Марина | Дистанционный конкурс" Старт" по русскому языку | декабрь | 2 место | Костина Л.Д. |
Шаталин | Андрей | Онлайн-олимпиада по математике БРИКС УЧИ.РУ | октябрь | похвальная грамота | Костина Л.Д |
Шаталин | Андрей | Онлайн-олимпиада по математике Заврики | октябрь | диплом победителя | Костина Л.Д |
Иванов | Игорь | Конкурс "Лига эрудитов" | 06.02.2019 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н |
Семенец | Алексей | Конкурс "Лига эрудитов" | 06.02.2019 | диплом1степени | Баринова Т.Н |
Голубев | Максим | Конкурс "Лига эрудитов" | 06.02.2019 | диплом 2 степени | Баринова Т.Н |
Абушаев | Ахмед | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по математике | 13.03.2019 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н |
Александров | Максим | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по окружающему миру | 13.03.2019 | диплом 1 степени | Баринова Т.Н |
Калашникова | Анастасия | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по математике | 19.03.2019 | диплом 3 степени | Платонова В.А. |
Абушаева | Алина | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по математике | 19.03.2019 | диплом 3 степени | Платонова В.А. |
Макаринская | Ирина | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по математике | 19.03.2019 | диплом 3 степени | Платонова В.А. |
Макаринская | Марина | Дистанционная олимпиада "Путь к знаниям" по математике | 19.03.2109 | диплом 3 степени | Платонова В.А. |
Хамин | Александр | Дистанционный конкурс "Лига эрудитов" по географии | 13.02.19 | диплом 1 степени | Чеснакова А.Н. |
Молоков | Егор | Дистанционный конкурс "Лига эрудитов" по географии | 06.02.19 | диплом 2 степени | Чеснакова А.Н. |
Шлемова | Анастасия | Конкурс Лига Эрудитов математика | 06.02.2019 | 3 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Конкурс Лига Эрудитов русский язык | 06.02.2019 | 2 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Конкурс Лига Эрудитов окружающий мир | 06.02.2019 | 1 место | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Конкурс Лига Эрудитов литературное чтение | 06.02.2019 | 2 место | Бородина А.О. |
Лампеев | Артем | Конкурс Лига Эрудитов руский язык | 06.02.2019 | 2 место | Бородина А.О. |
Мин | Алексей | Путь к знаниям логика | 13.03.2019 | 1 место | Бородина А.О. |
Никулина | Валерия | Путь к знаниям окружающий мир | 13.03.2019 | 1 место | Бородина А.О. |
Дрождев | Никита | Открытые международные викторины. Окружающий мир | март | призёр | Костина Л.Д. |
Шаталин | Андрей | Открытые международные викторины. Окружающий мир | март | призёр | Костина Л.Д. |
Утехин | Владимир | Открытые международные викторины. Окружающий мир | март | призёр | Костина Л.Д. |
Голубева | Дарья | Открытые международные викторины.Русский язык и литература" | март | призёр | Костина Л.Д. |
Зверева | Надежда | Открытые международные викторины." Книжкина неделя" | март | призёр | Костина Л.Д. |
Рамазанова | Исмира | Открытые международные викторины." Книжкина неделя" | март | призёр | Костина Л.Д. |
Костюк | Иван | Международная викторина "Знанио"" Книжкины именины" | 23.03.2019 | победитель | Баринова Т.Н |
Рамазанов | Тагир | Международная викторина "Знанио"Русский и литература" | 23.03.2019 | победитель | Баринова Т.Н |
Вахитова | Анна | "Солнечный свет" викторина по Пушкину | май | призер | Бородина А.О. |
Насырова | Дарья | "Солнечный свет" викторина по Пушкину | май | победитель | Бородина А.О. |
Рамазанов | Магомед | Олимпиада по математике | май | призер | Бородина А.О. |
Шлемова | Анастасия | Олимпиада по русскому языку | май | призер | Бородина А.О. |
Попова | Алина | сайт "Мир достижений" конкурс рисунков "Путешествие в страну ПДД" | май | призер | Бородина А.О. |
Полякова | Светлана | сайт "Мир достижений" конкурс рисунков "Путешествие в страну ПДД" | май | призер | Бородина А.О. |
Анализ деятельности НОО показал, что заметно увеличился интерес к исследовательской деятельности у учащихся старшего и среднего звена.
Следует отметить, что многие учителя нашей школы занимаются исследовательской работой с учащимися. Это Бородина А. О., Костина Л. Д., Морковкина Л. Н., Чеснакова А. Н.
Следует отметить, что есть недостатки в оформлении исследовательских работах, часто исследование подменяется рефератом, не пишут учащиеся о практическом применении результатов их исследований.
На следующий учебный год необходимо спланировать работу НОО с учетом
ликвидации данных недостатков. Как можно больше привлечь учащихся и
учителей в работе НОО.
Рекомендации:
1. Осуществлять более тесное взаимодействие с библиотекой, СДК.
2. Повышать качество работы НОО за счет исследований, практической направленности работы с учетом критериев, данных в положениях.
3. Включать в исследовательскую работу учащихся начальной школы и старшего звена.
4. Продолжить традицию проведения школьной научно - практических конференций.
5. Классным руководителям отслеживать результативность участия обучающихся в учебноисследовательской деятельности.
Руководитель НОО Давыдова Е. В.
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
КВЕСТ ПО ПРЕДМЕТАМ.
Руководитель: Е. В. Давыдова
Март 2019 г.
Целью проведения Игры является популяризация школьных предметов и повышения интереса у учащихся.
Задачи Игры:
- выявление и поддержка творческих способностей детей;
- выявление уровня знаний учащихся, умение применять их на практике.
О проведении квеста объявление даётся за месяц. Данный квест приурочен к празднику 8 марта (но проводим и с другой тематикой).
Каждый учитель готовит материал из расчёта 5 мин для выполнения заданий. Всего было задействовано 11 кабинетов.
Учащиеся 5 – 11 классов разделены на 4 команды. Для каждой команды подготовлен маршрутный лист.
Перед началом квеста все учащиеся собрались в актовом зале школе. После приветственного слова директора школы руководитель НОО проводит жеребьёвку.
По очереди зачитываются три вопроса. Команда, первая ответившая на первый вопрос, получает эмблему с цифрой 1 и дальше на вопросы не отвечает. Эмблему с цифрой 2 получает команда, которая первой ответит на второй вопрос и также с цифрой 3. Оставшаяся команда – четвёртая. Каждой команде после представления правил Игры выдаётся картинка, являющаяся подсказкой начала маршрута. Найдя такую же картинку на двери, дети находят нужный им кабинет. Время пребывания в каждом кабинете не более 5 минут. За соблюдением временных границ следит учитель (в некоторых кабинетах были ещё помощники). За каждый правильный ответ учитель выдаёт картинки с изображением цветов.
Чтобы узнать в какой кабинет нужно двигаться дальше, ребята должны найти подсказку. Например, листочек с изображением числа, слова. Найти ответ на вопрос. Таким образом, они получали эмблему следующего кабинета.
По окончании всего маршрута, все опять встретились в актовом зале школы.
Каждый учитель подвёл итоги и каждая команда получила дополнительные картинки в соответствии с рейтингом активности. Из полученных картинок каждая команда составила картину – поздравление к 8 марта. Можно дорисовывать какие – то элементы.
У нас получились позитивные яркие поздравления.
Каждая команда представила свою картину. А потом ребята отвечали на вопросы рефлексии. Ответы были как серьёзные так и шуточные.
В заключении учащиеся 9 класса подарили педагогам сувениры, сделанные своими руками.
А закончили мы общим фото на память и поздравлениями.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Список команд на квест.
1 команда
1.Голубев Егор
2.Жигунова Татьяна
3.Баркалов Андрей
4.Жуков Денис
5.Абушаева Алина
6.Белый Иван
7.Дубинчин Денис
8.Крайнов Максим
9.Левковец Кристина
10.Иванова Полина
11.Сисекенов Сергей
12.Морозов Алексей
13. Фирсова Мадина
2 команда.
1.Ливенец Виктор
2.Макаринская Ирина
3.Марина Евгения
4.Молоков Егор
5.Вдовенко Артём
6.Епифанова Ирина
7.Михеев Юрий
8.Моисеева Снежана
9.Платонова Карина
10.Яковлева Юлия
11.Сенновский Алексей
12. Денисов Данила
Команда 4.
1.Сахиб Кирилл
2.Утехина Ксения
3.Нагаева Диана
4.Хаджи Анастасия
5.Хамин Александр
6.Имашева Камила
7.Попова Юлианна
8.Тимофеева Дарья
9.Полякова Юлия
10.Никулина Дарья
11.Чжен Денис
12.Андрусенко Никита
13.Миткевич Андрей
3 команда.
1.Макаринская Марина
2.Максимова Наталья
3.Насырова Милана
4.Рожко Альбина
5.Калашникова Анастасия
6.Лиманская Екатерина
7.Сологуб Данила
8.Утехин Александр
9.Сергеева Мария
10.Янюшкина Полина
11.Тимофеева Любовь
12.Шаталин Артём
1 ГРУППА | ХИМ | МАТЕМ | ИН | ИСТОР | БИОЛ | ИНФ | МУЗ | ФИЗ | ГЕОГ | ЛИТЕР | РУССК |
2 ГРУППА | ГЕОГ | ХИМ | МАТЕМ | БИОЛ | ИНФ | МУЗ | ФИЗ | ИН | РУССК | ИСТОР | ЛИТЕР |
3 ГРУППА | ИН | РУССК | БИОЛ | ЛИТЕР | МУЗ | МАТЕМ | ГЕОГ | ХИМ | ИНФ | БИОЛ | ИСТОР |
4 ГРУППА | ФИЗ | ЛИТЕР | ГЕОГ | МУЗ | МАТЕМ | БИОЛ | ИНФ | ИСТОР | ХИМ | РУССК | ИН |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ естественно-научных и общих дисциплин.
НА 2020 – 2021 УЧЕБНЫЙ ГОД.
с. Мечётное 2020г
ТЕМА:
«Дистанционное обучение как инструмент повышения эффективности образовательного процесса».
Цель: Рассмотреть систему дистанционного обучения как инструмент повышения эффективности образовательного процесса.
Задачи:
- Рассмотреть систему, виды и технологии ДО.
2. Проанализировать специфику обучения в дистанционном режиме.
СОСТАВ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
№ п\п | Ф.И.О члена творческой группы | Занимаемая должность | Методическая тема самообразования. | Стаж | Квалификационная категория |
1 | Давыдова Елена Владимировна - руководитель творческой группы | Учитель математики | Технологии дистанционного обучения как средство повышения мотивации школьников. | 37 | высшая |
2 | Платонова Валентина Анатольевна | Учитель математики, информатики. | Современные педагогические технологии в реализации идей ФГОС ООО и СОО на уроках математики и информатики. | 9 | первая |
3 | Хохлова Лариса Викторовна | Учитель физики | Личностно-ориентированное обучение через дифференцированный подход. | 32 | первая |
4 | Иешкина Анастасия Александровна | Учитель технологии | Развитие творческих способностей обучающихся | - | без категории |
5 | Кузнецов Александр Александрович | учитель физической культуры и ОБЖ | Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры. | 42 | высшая |
6 | Насырова Ирина Евгеньевна | учитель химии и биологии | Современные педагогические технологии в реализации идей ФГОС ООО и СОО на уроках химии и биологии. | 8 | первая |
7 | Трофимова Вера Николаевна | учитель физической культуры | Влияние физических упражнений на развитие младшего школьного возраста. | 37 | первая |
8 | Гузина Гульнара Айткалиевна | Учитель технологии | Развитие творческих способностей обучающихся | - | без категории |
Направления | Содержание работы | Сроки | Ответственные и участники |
I. Управленческая деятельность | Планирование работы по реализации методической темы ТГ на 2020-2021 учебный год. | сентябрь | Давыдова Е. В. |
Систематическое размещение информации о деятельности ТГ на сайте школы | Раз в четверть | Хохлова Л. В. | |
Проведение индивидуальных консультаций для участников ТГ, испытывающих затруднения в практическом применении теоретических знаний. | По запросу участников группы | Давыдова Е. В. | |
Участие в заседаниях МС школы | По плану | Давыдова Е. В. | |
II. Повышение квалификации и педагогического мастерства педагогов школы по теме работы группы | Обзор методической литературы по теме ТГ | На заседаниях ТГ | Давыдова Е. В., члены ТГ |
Участие в вебинарах, прохождение КПК. | В течение года | члены ТГ | |
Участие педагогов в работе сетевых сообществ Интернета: образовательные порталы «Сеть творческих учителей», сетевые сообщества «Открытый класс», «Учи.ру», «Сберкласс», «Я Класс». | В течение года | члены ТГ | |
Работа в центре гуманитарного и цифрового профилей Точка Роста. | В течение года | члены ТГ | |
Участие в фестивале открытых уроков и классных часов. | В течение года | члены ТГ | |
Заседания ТГ | |||
1 заседание. 1. Анализ результатов итоговой аттестации по математике, информатике и физике в 11 классе в 2019-2020 уч.г. 2.Утверждение плана работы ТГ на 2020 – 2021 уч.г. 3.Рассмотрение рабочих программ преподавания предметников, программ спецкурсов. 4.Методическое сообщение «Дистанционное обучение в системе школьного образования». | август | Давыдова Е. В. члены ТГ | |
2 заседание.
| Октябрь - ноябрь | Давыдова Е. В. члены ТГ | |
3 заседание.
| Январь-февраль | Давыдова Е. В. члены ТГ | |
4 заседание.
| март | Давыдова Е. В. члены ТГ | |
5 заседание.
| май | Давыдова Е. В. члены ТГ | |
III. Практико-ориентированная деятельность. | Взаимодействие с другими творческими группами и ТГ учителей начальных классов | В течение года | члены ТГ |
Взаимопосещение уроков с целью выявления опыта работы, обеспечивающего позитивные результаты обучения | В течение года | члены ТГ | |
IV. Обобщение и распространение передового педагогического опыта | Представление итоговых и промежуточных результатов для общественной профессиональной экспертизы коллегами на заседаниях ТГ и ТГПР, для участия в конкурсах авторских разработок и педагогического мастерства | В течение года, согласно плану | члены ТГ |
Работа по подготовке авторских методических материалов к публикации и размещению в Интернете | В течение года | члены ТГ | |
Размещение авторских материалов педагогов на сайте школы | Раз в четверть | Хохлова Л. В. члены ТГ | |
ПРОТОКОЛ № 1
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 28.08.2020г
Присутствовали – 8 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. Анализ результатов итоговой аттестации по математике, информатике и физике в 11 классе в 2019-2020 уч.г.
2.Утверждение плана работы ТГ на 2020 – 2021 уч.г.
3.Рассмотрение рабочих программ преподавания предметников, программ спецкурсов.
4.Методическое сообщение «Дистанционное обучение в системе школьного образования».
По первому вопросу слушали председателя группы Давыдову Е.В. с информацией результатов итоговой аттестации по математике, информатике и физике в 11 классе в 2019-2020 уч.г.
ЕГЭ сдавали только выпускники, поступающие после окончания школы в ВУЗы.
Экзамен по профильной математике сдавали 6 выпускников. Все преодолели «порог». Наибольший балл – 68, наименьший – 27 («порог»), средний балл – 52, 6.
Экзамен по физике сдавали 2 выпускника. Оба успешно.
По второму вопросу обсуждали план работы на 2020-2021 учебный год. Выбрали тему «Дистанционное обучение как инструмент повышения эффективности образовательного процесса».
По третьему вопросу провели согласование рабочих программ педагогов. Учитывали требования к их написанию и соответствие нормативным документам, а также новым образовательным стандартам (для 5 – 9 классов), а также особенности работы с обучающимися с ОВЗ и класса коррекции.
По четвёртому вопросу слушали методическое сообщение «Дистанционное обучение в системе школьного образования» (Давыдова Е. В.).
Решение:
1. считать удовлетворительной работу по подготовке к ГИА.
2. Утвердить план работы ТГ на 2019 – 2020учебный год.
3. Рекомендовать к утверждению рабочие программы по предметам.
4. Провести стартовый контроль по предметам в соответствии с планом работы школы и образовательной программой.
При работе руководствоваться нормативно – правовой документацией.
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова
ПРОТОКОЛ № 2
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 18.11.2020г
Присутствовали – 8 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. Анализ результатов входного и промежуточного контроля.
2. Итоги школьной олимпиады. Утверждение списков учащихся на муниципальный тур предметных олимпиад.
3. План подготовки к ГИА.
4. Анализ участия педагогов и учащихся в различных конкурсах.
По первому вопросу слушали зам. директора по УР Хохлову Л. В. и учителя математики Давыдову Е. В. о результатах выполнения входных контрольных работ и результатов промежуточной аттестации за 1 четверть. По всем предметам проведены стартовые контрольные работы и работы за 1 четверть в рамках промежуточной аттестации.
В сентябре - октябре были проведены муниципальный мониторинг, всероссийские проверочные работы и региональные диагностические работы, а также пробные экзамены в выпускных классах. По результатам всех работ проведён анализ и составлен план ликвидации пробелов.
По второму вопросу слушали Давыдову Е. В. с информацией об итогах проведения школьного тура предметных олимпиад. В школьном туре приняли участие обучающиеся 4 – 11 классов. Работа проводилась во внеурочное время с соблюдением всех требований по проведению. Было отмечено, что результаты в некоторых классах низкие. Не во всех можно было определить трёх призёров, но по всем олимпиадам есть победители.
Предмет | Всего участвовали | победителей | Призёров |
математика | 21 | 0 | 4 |
биология | 11 | 0 | 0 |
информатика | 8 | 0 | 0 |
технология | 9 | 0 | 3 |
физика | 15 | 0 | 0 |
физкультура | 21 | 3 | 4 |
экология | 8 | 1 | 0 |
По результатам комиссиями составлен список учащихся на муниципальный тур.
По третьему вопросу слушали председателя МС школы, зам. директора по УР Хохлову Л. В. и обсуждали план подготовки обучающихся 9 и 11 классов к ГИА в 2020 – 2021 уч. году.
Все учителя – предметники составили планы работы по подготовке к ГИА; проводят консультации для учащихся в соответствии с их выбором и расписанием. На уроках осуществляется повторение пройденного материала.
В конце 1 четверти проведены пробные экзамены.
Повышение профессионального мастерства | А) Повышение квалификации |
«Цифровые технологии для трансформации школы».
«Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО».
«Цифровые технологии для трансформации школы».
|
Б ) Методическая активность | Давыдова Е. В. Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри). Выступление на заседании ТГПР. Онлайн - марафон "Финансовая грамотность". Методический семинар «Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ)».
Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Вебинар "Изучение функций в курсе алгебры и начал математического анализа" Ключевые техники управления временем и достижения целей. Продуктивность и тайм-менеджмент современного педагога. Культурный марафон. Методический семинар «Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ)» Методический семинар «Современные тенденции в развитии школьного математического образования». II Всероссийский форум Центров "Точка Рота" :"Вектор трансформации образования общеобразовательных организаций сельских территорий и малых городов". Хохлова Л. В. Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри). Подготовка конкуренноспособных инженерных кадров в системе школа-вуз, проводимый кафедрой" Инженерная физика, электрооборудование и электротехнологии" Методический семинар «Профессия-учитель: обеспечение обучающихся в новом формате» обучающихся в новом формате». II Всероссийский форум Центров "Точка Рота" :"Вектор трансформации образования общеобразовательных организаций сельских территорий и малых городов".
|
ПРОТОКОЛ № 3
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 25.02.2021г
Присутствовали – 8 Отсутствовали – 0
Повестка дня:
1. Анализ результатов первого этапа региональной проверочной работы по математике для обучающихся 9 класса МБОУ – СОШ с. Мечётное.
Слушали учителя математики Платонову В. А. с результатами региональной проверочной работы (I этап) по математике для обучающихся 9 класса.
Результаты РПР
ОУ | кол-во участников ДР | отметка | |||||||
2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
кол | % | кол | % | кол | % | кол | % | ||
МБОУ-СОШ с. Мечетное | 9 | 3 | 33 | 4 | 44 | 2 | 22 | 0 | 0 |
Успеваемость и качество выполнения РПР
ОУ | успеваемость, % | качество, % |
МБОУ-СОШ с. Мечетное | 66 | 22 |
Слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. Она довела информацию заседания ТГПР учителей математики.
16.02.2021г состоялось заседание ПС школы, на котором было вынесено решение:
- Реализовать дифференцированный подход в обучении, определить ряд западающих тем, составить план ликвидации пробелов по этим темам (Дорожная карта учителя по подготовке к ОГЭ по математике).
- Разработать индивидуальные траектории обучающихся, требующих адресного подхода(Образовательный маршрут ученика 9 класса по подготовке к выпускному экзамену в форме ОГЭ).
Выполняя решение ПС учитель математики Платонова В. А. составила план ликвидации пробелов по западающим темам (Дорожная карта учителя по подготовке к ОГЭ по математике); разработала индивидуальные траектории обучающихся, требующих адресного подхода(Образовательный маршрут ученика 9 класса по подготовке к выпускному экзамену в форме ОГЭ). В ходе обсуждения данные документы были утверждены.
Решение:
1. Реализовать дифференцированный подход в обучении, использовать различные технологии обучения.
2. Утвердить разработанные учителем математики Платоновой В. А. дорожную карту учителя по подготовке к ОГЭ по математике; индивидуальные траектории обучающихся, требующих адресного подхода(Образовательный маршрут ученика 9 класса по подготовке к выпускному экзамену в форме ОГЭ).
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова
ПРОТОКОЛ № 4
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 06.04.2021г
Присутствовали – 7 Отсутствовали – 1
Повестка дня:
1. О результатах проведения пробных экзаменов и проверочных работ.
2. О ходе подготовки к ГИА.
3. Анализ экспериментальной деятельности.
По первому вопросу представлен материал руководителя ТГ и учителей – предметников. Давыдова Е. В. ознакомила присутствующих с результатами проверочных работ и пробных экзаменов. Каждый предметник провёл подробный анализ и план устранения ошибок, недочётов.
По второму вопросу руководитель ТГ Давыдова Е. В. представила поступившую к данному дню нормативно – правовую информацию по подготовке и проведению ГИА. Затем учителя – предметники поделились информацией и опытом работы в данном направлении. Все предметники проводят консультации. Поддерживают постоянную связь с родителями выпускников. Повторение пройденного материала и решение КИМов ОГЭ и ЕГЭ осуществляется с использованием различных источников информации.
По третьему вопросу слушали Давыдову Е. В., Платонову В. А., Хохлову Л. В.. Иешкину А. А., которые провели анализ экспериментальной деятельности в соответствии с выбранным направлением.
Промежуточным результатом работы стало участие педагогов в муниципальном семинаре «Инновации в деятельности», в ходе которого педагоги школы провели мастер – классы и внеклассные мероприятия.
Решение:
1. Принять к сведению результаты проведения пробных экзаменов и проверочных работ.
2. Продолжить работу по подготовке к ГИА. Обратить особое внимание на детей «группы риска» и учащихся, претендующих на аттестат особого образца. Провести следующие пробные экзамены в соответствии с расписанием.
3. Использовать при подготовке к ГИА различные ресурсы.
4. Продолжить работу в рамках заявленных направлений экспериментальной работы.
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова
ПРОТОКОЛ № 5
заседания ТГ учителей естественно-научных и общих дисциплин
от 31.05.2021г
Присутствовали – 7 Отсутствовали – 1
Повестка дня:
1. Анализ успеваемости и внеклассной работы за год.
2. Анализ пробных экзаменов.
3. Анализ методической активности педагогов.
По первому вопросу слушали руководителя ТГ Давыдову Е. В. с результатами работы за 2020 – 2021 учебный год (материалы отчётов прилагаются). По итогам успеваемости в школе все переведены в следующий класс, отличников – 6.
В течение учебного года велась активная внеклассная работа. Дети участвовали в конкурсах различного уровня. Учебный год закончился проведением квеста «Ура, каникулы!» и фестивалем «Территория возможностей» ( в рамках работы Точки Роста).
Результаты деятельности представлены в отчёте зам директора по УР на сайте школы.
По второму вопросу слушали зам директора по УР Хохлову Л. В. с результатами пробных экзаменов и итоговых контрольных работ. По их итогам все выпускники допущены к итоговой аттестации, а обучающиеся переводных классов переведены в следующий класс.
По третьему вопросу обсуждали методическую активность педагогов за второе полугодие (отчёт).
Необходимо отметить. Что второе полугодие было насыщенным на различные мероприятия. Все педагоги приняли участие в муниципальном семинаре «Инновации в деятельности», в ходе которого педагоги школы провели мастер – классы и внеклассные мероприятия.
Все педагоги прошли переподготовку по организации работы классного руководителя + КПК по одной из предложенных тем.
Председатель ТГ: Е. В. Давыдова
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЁТ ПО ТГ естественно – научных и общих дисциплин
за 1 полугодие 2020 – 2021 учебного года.
Творческая группа учителе естественно – научных и общих дисциплин объединяет следующих педагогов:
Давыдова Е. В. – учитель математики, председатель ТГ;
Платонова В. А. – учитель математики и информатики;
Иешкина А. А. – учитель технологии;
Кузнецов А. А. – учитель физкультуры и ОБЖ;
Насырова И. Е. – учитель химии и биологии;
Хохлова Л. В. – учитель физики;
Трофимова В. Н. – учитель физкультуры.
За 1 полугодие проведено 2 заседания, на котором рассматривались вопросы:
Утверждение плана работы группы на 2020 – 2021 учебный год.
Согласование рабочих программ педагогов.
Уточнение списков педагогов:
записавшихся на курсы повышения квалификации;
подавших заявление на повышение или подтверждение квалификационной категории.
Проведение стартовых контрольных работ и промежуточный контроль по предметам.
Изучение нормативных и программных материалов.
Анализ результатов входного контроля и промежуточной аттестации.
Итоги школьной олимпиады. Утверждение списков учащихся на муниципальный тур предметных олимпиад.
План подготовки к ГИА. Анализ работы на платформе «Учи. ру» в рамках проекта «Цифровая школа».
Анализ контрольных работ и пробных экзаменов.
Анализ методической активности учителей предметников.
Результаты предметных олимпиад.
Работа по подготовке к ГИА и др.
Повышение профессионального мастерства | А) Повышение квалификации |
«Цифровые технологии для трансформации школы».
«Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО».
«Цифровые технологии для трансформации школы».
|
Б ) Методическая активность | Давыдова Е. В. Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри). Выступление на заседании ТГПР. Онлайн - марафон "Финансовая грамотность". Методический семинар «Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ)».
Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Вебинар "Изучение функций в курсе алгебры и начал математического анализа" Ключевые техники управления временем и достижения целей. Продуктивность и тайм-менеджмент современного педагога. Культурный марафон. Методический семинар «Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по математике (ОГЭ, ЕГЭ)» Методический семинар «Современные тенденции в развитии школьного математического образования». II Всероссийский форум Центров "Точка Рота" :"Вектор трансформации образования общеобразовательных организаций сельских территорий и малых городов". Хохлова Л. В. Состав муниципальной предметно - методической комиссии по проверке олимпиадных заданий школьного этапа предметных олимпиад. Муниципальный уровень Всероссийской предметной олимпиады(член жюри). Подготовка конкуренноспособных инженерных кадров в системе школа-вуз, проводимый кафедрой" Инженерная физика, электрооборудование и электротехнологии" Методический семинар «Профессия-учитель: обеспечение обучающихся в новом формате» обучающихся в новом формате». II Всероссийский форум Центров "Точка Рота" :"Вектор трансформации образования общеобразовательных организаций сельских территорий и малых городов".
|
Руководитель ТГ: Давыдова Е. В.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЁТ ПО ТГ естественно – научных и общих дисциплин
за 2 полугодие 2020 – 2021 учебного года.
Творческая группа учителей естественно – научных и общих дисциплин объединяет следующих педагогов:
Давыдова Е. В. – учитель математики, председатель ТГ;
Платонова В. А. – учитель математики и информатики;
Иешкина А. А. – учитель технологии;
Кузнецов А. А. – учитель физкультуры и ОБЖ;
Насырова И. Е. – учитель химии и биологии;
Хохлова Л. В. – учитель физики;
Трофимова В. Н. – учитель физкультуры.
За 2 полугодие проведено 3 заседания, на котором рассматривались вопросы:
Проведение итоговых контрольных работ и пробных экзаменов.
Изучение нормативных и программных материалов.
Анализ работы в рамках подготовки к ГИА.
Анализ работы на платформе «Учи. ру» в рамках проекта «Цифровая школа», Сберкласс, работа центра Точки Роста.
Анализ контрольных работ и пробных экзаменов.
Анализ методической активности учителей предметников.
№ п/п | Мероприятие | Дата | Участник | |
1. | Заседание ТГПР учителей математики. | 15.02.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | |
2. | Заседание ТГПР учителей Заседание ТГПР учителей физики и астрономии. | 29.03.2021 | Давыдова Е. В. Хохлова Л. В. | |
3 . | Конкурс творческих работ обучающихся "Зимние мотивы в школьных предметах". | 01.2021г | Организатор Давыдова Е. В. | |
Школьный квест "Ура, каникулы". | 26.05.2021г | Организатор Давыдова Е. В. | ||
Фестиваль дополнительного образования "Территория возможностей". | 27.05.2021г | Организаторы Платонова В. А. Хохлова Л. В. Иешкина А. А. | ||
КПК Обучение по учебному курсу «Подготовка организаторов в ППЭ». | 03.2021г | Платонова В. А. Хохлова Л. В. Давыдова Е. В. | ||
КПК «Управление стрессом в профессиональной деятельности педагога». | 05.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | Сертификат | |
КПК "Организация работы классного руководителя в образовательной организации». 250 ч | 06.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. Хохлова В. А. | Диплом о профессиональной переподготовке. | |
Вебинары: «Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе: для чего она нужна, как её оценить и улучшить в домашних условиях и в детском саду». «Дидактические игры для развития внимания, памяти, логического мышления: практический инструментарий». «Детская агрессия: понятие, причины, диагностика и коррекция». «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании». «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия». «Метафорические ассоциативные карты (МАК) как эффективная проективная методика, расширяющая профессиональный инструментарий педагога-психолога». «Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в образовательной организации: методические рекомендации педагогу». Гарденотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками. | 01 – 02.2021г | Иешкина А. А. | ||
Вебинары: «Как развить творческое педагогическое мышление, или что такое абнотивность». Информационно-технологическое образование:от новых компетенций педагога к формированию конкурентоспособных преимуществ выпускника. | 01.2021 04.2021 | Хохлова Л. В. | ||
Вебинар " Совершенствование методики преподавания физики в условиях введения ФГОС". | Давыдова Е. В. | |||
Мастер - класс "Учим и учимся" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Давыдова Е. В. | ||
Мастер-класс "Я б в айтишник пошел,пусть меня научат" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Платонова В. А. | ||
Мастер - класс "Использование инструментов ПМО в работе методиста" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Хохлова Л.В. | ||
Мастер - класс "Один день в космосе в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Иешкина А. А. | ||
Региональный семинар "Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики" | 27.01.2021 | Платонова В. А. | ||
Всероссийская онлайн-конференция «Итоговая аттестация 2021».(Я-класс) Современные тренды в обучении физике.Решаем задачи этого года и смотрим в будущее. Он-лайн марафон"Преподавание физики в современной школе" | 28.01.2021 08.04.2021 02.03.2021 | Хохлова Л. В. | ||
Экспертная деятельность. | ||||
Всероссийские проверочные работы. Проверка работ по предмету "Математика". | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | |||
ГИА 2021. Устный экзамен по русскому языку. 9 класс | Давыдова Е. В. | Учитель – собеседник. | ||
ГИА 2021. Итоговое сочинение.11 класс. | Давыдова Е. В. | Ассистент | ||
ГИА 2021. Итоговое сочинение.11 класс. | Платонова В. А. | Технический специалист. | ||
ГИА 2021. Итоговая аттестация. ЕГЭ. | Давыдова Е. В. Платонова В. А. Платонова В. А. | Организатор Организатор Технический специалист. | ||
Аттестация. Подтверждение категории. | Давыдова Е. В. | приказ МО от 09.02.2021 г. № 137 | ||
Конкурсы. Дети. | ||||
Марафон "Остров сокровищ".Платформа Учи.ру. | 5 класс | Давыдова Е. В. | Лидеры: Голубев, Иванов, Кенжегалиев, Костюк. | |
Школьный конкурс «Зимние мотивы в школьном предмете». | Давыдова Е. В. Хохлова Л. В. | Эйбулатова, 5 класс, призёр. Насырова, 8 класс, победитель. | ||
Марафон " Рыцарский турнир". Платформа Учи.ру. | 6 класс, 3 место. | |||
АгроНТИ "АгроМетео". Региональный этап. | ||||
ИНФОЗНАЙКА – 2021. | Платонова В. А. | 7 класс, участники. | ||
Олимпиада "Юный предприниматель" | 8 класс | Давыдова Е. В. | призёр | |
Председатель ТГ: Давыдова Е. В.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТЧЁТ ПО ТГ естественно – научных и общих дисциплин
за 2 полугодие 2020 – 2021 учебного года.
Творческая группа учителей естественно – научных и общих дисциплин объединяет следующих педагогов:
Давыдова Е. В. – учитель математики, председатель ТГ;
Платонова В. А. – учитель математики и информатики;
Иешкина А. А. – учитель технологии;
Кузнецов А. А. – учитель физкультуры и ОБЖ;
Насырова И. Е. – учитель химии и биологии;
Хохлова Л. В. – учитель физики;
Трофимова В. Н. – учитель физкультуры.
За 2 полугодие проведено 3 заседания, на котором рассматривались вопросы:
Проведение итоговых контрольных работ и пробных экзаменов.
Изучение нормативных и программных материалов.
Анализ работы в рамках подготовки к ГИА.
Анализ работы на платформе «Учи. ру» в рамках проекта «Цифровая школа», Сберкласс, работа центра Точки Роста.
Анализ контрольных работ и пробных экзаменов.
Анализ методической активности учителей предметников.
№ п/п | Мероприятие | Дата | Участник | |
1. | Заседание ТГПР учителей математики. | 15.02.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | |
2. | Заседание ТГПР учителей Заседание ТГПР учителей физики и астрономии. | 29.03.2021 | Давыдова Е. В. Хохлова Л. В. | |
3 . | Конкурс творческих работ обучающихся "Зимние мотивы в школьных предметах". | 01.2021г | Организатор Давыдова Е. В. | |
Школьный квест "Ура, каникулы". | 26.05.2021г | Организатор Давыдова Е. В. | ||
Фестиваль дополнительного образования "Территория возможностей". | 27.05.2021г | Организаторы Платонова В. А. Хохлова Л. В. Иешкина А. А. | ||
КПК Обучение по учебному курсу «Подготовка организаторов в ППЭ». | 03.2021г | Платонова В. А. Хохлова Л. В. Давыдова Е. В. | ||
КПК «Управление стрессом в профессиональной деятельности педагога». | 05.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | Сертификат | |
КПК "Организация работы классного руководителя в образовательной организации». 250 ч | 06.2021г | Давыдова Е. В. Платонова В. А. Хохлова В. А. | Диплом о профессиональной переподготовке. | |
Вебинары: «Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе: для чего она нужна, как её оценить и улучшить в домашних условиях и в детском саду». «Дидактические игры для развития внимания, памяти, логического мышления: практический инструментарий». «Детская агрессия: понятие, причины, диагностика и коррекция». «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании». «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия». «Метафорические ассоциативные карты (МАК) как эффективная проективная методика, расширяющая профессиональный инструментарий педагога-психолога». «Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в образовательной организации: методические рекомендации педагогу». Гарденотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками. | 01 – 02.2021г | Иешкина А. А. | ||
Вебинары: «Как развить творческое педагогическое мышление, или что такое абнотивность». Информационно-технологическое образование:от новых компетенций педагога к формированию конкурентоспособных преимуществ выпускника. | 01.2021 04.2021 | Хохлова Л. В. | ||
Вебинар " Совершенствование методики преподавания физики в условиях введения ФГОС". | Давыдова Е. В. | |||
Мастер - класс "Учим и учимся" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Давыдова Е. В. | ||
Мастер-класс "Я б в айтишник пошел,пусть меня научат" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Платонова В. А. | ||
Мастер - класс "Использование инструментов ПМО в работе методиста" в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Хохлова Л.В. | ||
Мастер - класс "Один день в космосе в рамках муниципального семинара "Инновации в деятельности". | 24.03.2021 | Иешкина А. А. | ||
Региональный семинар "Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики" | 27.01.2021 | Платонова В. А. | ||
Всероссийская онлайн-конференция «Итоговая аттестация 2021».(Я-класс) Современные тренды в обучении физике.Решаем задачи этого года и смотрим в будущее. Он-лайн марафон"Преподавание физики в современной школе" | 28.01.2021 08.04.2021 02.03.2021 | Хохлова Л. В. | ||
Экспертная деятельность. | ||||
Всероссийские проверочные работы. Проверка работ по предмету "Математика". | Давыдова Е. В. Платонова В. А. | |||
ГИА 2021. Устный экзамен по русскому языку. 9 класс | Давыдова Е. В. | Учитель – собеседник. | ||
ГИА 2021. Итоговое сочинение.11 класс. | Давыдова Е. В. | Ассистент | ||
ГИА 2021. Итоговое сочинение.11 класс. | Платонова В. А. | Технический специалист. | ||
ГИА 2021. Итоговая аттестация. ЕГЭ. | Давыдова Е. В. Платонова В. А. Платонова В. А. | Организатор Организатор Технический специалист. | ||
Аттестация. Подтверждение категории. | Давыдова Е. В. | приказ МО от 09.02.2021 г. № 137 | ||
Конкурсы. Дети. | ||||
Марафон "Остров сокровищ".Платформа Учи.ру. | 5 класс | Давыдова Е. В. | Лидеры: Голубев, Иванов, Кенжегалиев, Костюк. | |
Школьный конкурс «Зимние мотивы в школьном предмете». | Давыдова Е. В. Хохлова Л. В. | Эйбулатова, 5 класс, призёр. Насырова, 8 класс, победитель. | ||
Марафон " Рыцарский турнир". Платформа Учи.ру. | 6 класс, 3 место. | |||
АгроНТИ "АгроМетео". Региональный этап. | ||||
ИНФОЗНАЙКА – 2021. | Платонова В. А. | 7 класс, участники. | ||
Олимпиада "Юный предприниматель" | 8 класс | Давыдова Е. В. | призёр | |
Председатель ТГ: Давыдова Е. В.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
С 2019 – 2020 учебного года МБОУ – СОШ с. Мечётное участвует в апробации современных форм обучения в рамках реализации проекта "Цифровая школа" образовательной онлайн-платформы "Учи.ру« (Проект реализуется в рамках соглашения о сотрудничестве между Министерством образования Саратовской области и ООО "Учи.ру" подписанного 16 сентября 2019 года). Координатор проекта Хохлова Л. В., участники: учителя математики Давыдова Е. В. и Платонова В. А.
Тема эксперимента (инновации) : Цифровая школа на уроках математики Цель экспериментального (инновационного) проекта : увеличение успеваемости и интереса к учебе, повышение среднего балла по ОГЭ, а также апробация современных форм обучения. Задачи экспериментальной (инновационной) работы (для педагога): 1. Проведение цифровых уроков математики по технологии « смешанное обучение » (ротация станций или перевернутый класс) 2. Включение каждого ученика в активную учебную деятельность через индивидуальный образовательный маршрут на платформе
«УЧИТЕСЬ ТАК, СЛОВНО ВЫ ПОСТОЯННО ОЩУЩАЕТЕ НЕХВАТКУ СВОИХ ЗНАНИЙ. И ТАК, СЛОВНО ВЫ ПОСТОЯННО БОИТЕСЬ РАСТЕРЯТЬ СВОИ ЗНАНИЯ». Конфуций.
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МЕЧЁТНОЕ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СЕМИНАР «ИННОВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».
МАСТЕР – КЛАСС «УЧИМ И УЧИМСЯ».
Подготовила
учитель математики Давыдова Е. В.
с. Мечётное
24.03.2021г
Для того чтобы соответствовать требованиям современного информационного общества школа должна подготовить выпускников, которые являются не только хорошими специалистами в своей области, но и владеют одной из ключевых компетенций – умением применять информационно-коммуникационные технологии.
Использование ИКТ в обучении способствует активизации образовательного процесса, развитию познавательного интереса и, как следствие, повышению качества знаний, что приводит к достижению учащимися максимальных результатов в различных областях. Они позволяют выйти на новый уровень обучения, открывают ранее недоступные возможности, как для учителя, так и для учащегося. Информационные технологии находят свое применение в различных предметных областях на всех возрастных уровнях, помогая лучшему усвоению, как отдельных тем, так и изучаемых дисциплин в целом.
Возможны различные виды уроков с применением информационных
технологий: уроки-беседы с использованием компьютера как наглядно средства; уроки постановки и проведения исследований; уроки практической работы; уроки-зачеты; интегрированные уроки и т.д.
С 2019 – 2020 учебного года МБОУ – СОШ с. Мечётное участвует в апробации современных форм обучения в рамках реализации проекта "Цифровая школа" образовательной онлайн-платформы "Учи.ру"(Проект реализуется в рамках соглашения о сотрудничестве между Министерством образования Саратовской области и ООО "Учи.ру" подписанного 16 сентября 2019 года).
Координатор проекта Хохлова Л. В., участники: учителя математики Давыдова Е. В. и Платонова В. А.
Тема эксперимента (инновации): Цифровая школа на уроках математики
Цель экспериментального (инновационного) проекта: увеличение успеваемости и интереса к учебе, повышение среднего балла по ОГЭ, а также апробация современных форм обучения.
Тема экспериментальной (инновационной) работы педагога (Тема педагогического исследования): Преподавание математики с использованием образовательных возможностей интерактивной платформы UCHI.RU
Цель: повышение интереса к предмету и мотивации к учебе, улучшение успеваемости обучающихся.
Задачи экспериментальной (инновационной) работы (для педагога):
1. Проведение цифровых уроков математики по технологии «смешанное обучение» (ротация станций или перевернутый класс)
2. Включение каждого ученика в активную учебную деятельность через индивидуальный образовательный маршрут на платформе
Разработано расписание по реализации проекта и обеспечивается его выполнение. На странице сайта МБОУ-СОШ с. Мечётное обеспечивается постоянное информирование всех участников образовательного процесса о проекте.
Один раз в неделю занятия для обучающихся 8 и 9 классов проводятся цифровые уроки в кабинете информатики. После каждого урока проводится анализ урока, обсуждение этапов урока.
Интерактивные курсы на Учи.ру полностью соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и Примерным основным общеобразовательным программам (ПООП). Они включают более 10 тыс. ярких интерактивных заданий по разным школьным предметам.
Учи.ру автоматически подбирает ребенку необходимое количество заданий и даёт обратную связь в режиме реального времени. Задания построены таким образом, чтобы ребёнок сам «выводил» правило на практике, а не заучивал его. Ученик решает яркие задания в игровой форме и, в случае ошибки или сложностей, Учи.ру помогает ему справиться с заданием, исправить свою ошибку и прийти к правильному ответу самостоятельно. Остальные пользователи на своем уровне семья/класс/школа/регион видят результаты учеников: процент усвоения программы, количество выполненных заданий, и с помощью полученных данных выстраивают процесс обучения.
Описание сервиса Uchi.ru Платформа uchi.ru в онлайн-режиме предлагает детям самостоятельное изучение в интерактивной форме таких предметов: математика, русский язык, английский язык, окружающий мир, биология, география,курс «программирование» находится на стадии запуска. Портал содержит более 30000 интерактивных заданий и предлагает широкие возможности для дополнительного обучения и развития ребенка, в том числе участие в олимпиадах и конкурсах. Важной особенностью контента является его практикоориентированная направленность, позволяющая ребенку погружаться в ситуации, смоделированные с реальных жизненных задач, и решать их. Все методики и курсы разработаны в соответствии с государственным стандартом. Система дружелюбно реагирует на ошибки ученика, предлагая ему уточняющие вопросы, чтобы он смог самостоятельно прийти к верному решению, способна подстроиться под учеников, которым нужно больше времени для освоения материала, помогает анализировать им ошибки. Мотивирующие компоненты платформы: учебно-познавательные онлайн-игры, творческие и практические задания, мультсериал, который можно посмотреть только после прохождения определенного задания. Uchi.ru дает возможность участвовать как во внутренних, так и во всероссийских олимпиадах, один-два раза в год проводятся всероссийские бесплатные олимпиады. Сайт содержит раздел «портфолио», где появляются грамоты за участие в олимпиадах и прохождение образовательной программы Система предлагает регистрацию пользователя в трех вариантах: − Как учитель (получит доступ к личному кабинету, в котором сможет зарегистрировать своих учеников).Педагог при регистрации «как учитель (воспитатель)» может создать список своего класса, куда вносятся такие данные, как Ф.И.О каждого ученика и его возраст. Платформа Uchi.ru сгенерирует не повторяющиеся коды, которые учитель раздает родителям. Именно эти ключи и позволят родителям получить доступ к образовательным курсам. − Как воспитатель ДО (получит доступ к программе подготовки к школе и личному кабинету). −Как родитель (получит доступ к статистике своего ребёнка и сможет отслеживать результаты).
Сервис 1.
Интерактивные задания для самостоятельного изучения.
Учитель также получает детальную статистику об образовательных результатах по каждому ученику.
В любой момент можно узнать, сколько заданий выполнили ученики, сколько времени было затрачено на их выполнение, какие задания и темы вызвали наибольшую сложность.
В своем личном кабинете учитель может заранее ознакомиться со всеми интерактивными заданиями по всем предметам, ему доступна программа любого класса.
Абсолютно бесплатный доступ ко всемзаданиямистатистикедляшколиучителей;
Ученикампредоставляетсябесплатный доступнавремяуроков;
После 16.00 ученикам доступны 20 бесплатных заданий, можно оформить платную подписку.
В школе
Учитель может использовать Учи.ру во время урока и внеурочной деятельности. Можно выделять по 10-15 минут в день или полностью посвятить один урок в неделю для работы за компьютерами в школе.
Дома
Ученики могут заниматься дома в любое удобное для себя время. Учитель видит статистику по каждому ученику в личном кабинете в режиме реального времени.
Плюсы системы
1. Учитель, родитель, воспитатель могут отслеживать в системе статистику количества времени, которое потратил каждый конкретный ученик на выполнение задания. А так же динамику егоуспехов.
2. Платформа Учи.ру учитывает скорость и правильность выполнения заданий, количество ошибок и поведение ученика. Таким образом, для каждого ребенка система автоматически подбирает персональные задания.
3. Интерактивные задания разработаны профессиональными методистами и специалистами по детскому интерфейсу
4. Учи.ру позволяет осуществлять дистанционное обучение детей в различных социокультурных условиях, в том числе детей с особыми образовательными потребностями (одарённые дети, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья)
5. Сервис предлагает для педагогов повышение квалификации с помощью вебинаров уровень сложности заданий (следующий уровень можно пройти, только решив предыдущий).
Сегодня я хочу поделиться с вами опытом применения платформы на уроках математики.
Представьте, что вы учащиеся
1 ГРУППА – учащиеся 5 класса будут решать интерактивные задания.
2 ГРУППА - учащиеся 6 класса будут решать интерактивные задания, учитель использует кнопку Начать урок.
3 ГРУППА – учащиеся 6 класса будут решать проверочную работу, распечатанную учителем. Этим можно воспользоваться, если в классе нет достаточного числа компьютеров.
Время на на решение – 10 мин.
По окончании работ:
2 группа записывает свои ответы на доску, внося их в таблицу.
Результаты работы 2 группы учитель показывает онлайн.
СЕРВИС: «ВИРТУАЛЬНЫЙ КЛАСС».
В заключении: высказывания детей и родителей.
Минусы системы
1. Система предлагает интерактивные задания только по некоторым предметам школьного цикла: − математика (1-6 классы), − алгебра (7-11 классы), − русский язык (1-7 классы) − английский язык (1-11 классы) − окружающий мир (1-4 классы) − биология (5 класс) − география (5 класс)
2. В бесплатной версии невозможно по своему усмотрению выбирать их последовательность и уровень сложности.
3. Сервис условно-бесплатный: можно бесплатно изучать школьные предметы в "Учи.ру" только до 16:00. В вечернее время (после 16:00) можно выполнить лишь 20 увлекательных заданий, а для получения бесконечного доступа нужно приобрести подписку, стоимость которой не превышает 150-300 рублей в месяц.