В беседе говорится о том, что жизнестойкость проявляется во всех процессах жизнедеятельности. Процесс формирования жизнестойкости должен проходить под влиянием школы, семьи, окружающей среды. Все компоненты жизнестойкости поддаются воздействию как со стороны педагогов, родителей, так и со стороны самих подростков. Родители узнают о структуре жизнестойкости, о способах её формирования.