Проект "ЧЕРНОЕ МОРЕ" в средней группе
Дать первоначальные знания детям о Чёрном море, об обитателях Чёрного моря, морском транспорте, о целебных свойствах моря.
Конспект занятия по ознакомлению с социальным миром
«Исследователи Черного моря » в средней группе
с использованием исследовательской технологии.
Цель:
Дать первоначальные знания детям о Чёрном море, об обитателях Чёрного моря, морском транспорте, о целебных свойствах моря.
Задачи:
Продолжать учить детей отгадывать загадки.
Познакомить с произведениями художников, композиторов, поэтов о море.
Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования
Развивать мелкую и общую моторику.
Воспитывать у детей любовь к морю и желание сохранить его красоту.
Оборудование: Пустой аквариум, модель маяка, камушки и ракушки, отстоянная вода, рыбки и другие обитатели Черного моря, водоросли.
Аудиозапись: « шум моря, шум волны во время шторма».
Ход НОД:
Вос-ль: Море — родной наш край. Море — это дом для водорослей, рыб, моллюсков, млекопитающих. Вы видите изображения разных морских обитателей, какие из них живут в Черном море. Назовите обитателей Черного моря.
Дети: Дельфин, медуза, рапаны, краб, морской конек, хамса, мидии.
Дидактическая игра «Найди Чёрное море»
- Взгляните на эти фотографии. На них вы можете увидеть разные моря. Вам нужно найти картинку, на которой изображено именно наше море. Почему вы остановили свой выбор именно на этой картинке?
Дидактическая игра «Найди слова в море»
- Скажите, какое бывает море? Ласковое, бурное, теплое, ...
Какие слова-действия можно подобрать к морю? Плыть, купаться, нырять, ...
Какие слова — живые и неживые - живут в море и рядом с ним? Дельфин, волна, корабль,
Гимнастика для глаз:
«Отгадай загадку — отыщи отгадку»
- Попробуйте отгадать загадки. Только не говорите вслух отгадку. Найдите глазами картинку с отгадкой.
Все под водой хватает клешней.
Ловко мусор собирает, дно морское очищает.
(Краб)
Эта птица любит море,
Жить привыкла на просторе.
В море синее нырнет —
Рыбку в клюве принесет.
(Чайка)
Купол, как зонтик прозрачный, имеет.
Плыть, если надо, неплохо умеет.
Движется купол и плыть помогает.
Щупальце, словно крапива, кусает.
(Медуза)
Как рыба в оде машет сильным хвостом,
Но кормит детишек своих молоком.
Он с радостью в море корабль встречает.
Людей, не умеющих плавать, спасает!
(Дельфин)
Вос-ль: Сегодня мы вместе с вами создадим свое Черное море, с чего мы должны начать?
Дети: Вода, камни, ракушки, рапаны,
Вос-ль: Правильно главное в море это вода, а какая в Черном море вода?
Дети: Синяя, соленая, мокрая.
Вос-ль: Что мы положим на дно нашего моря?
Дети: Песок, камушки, камни большие, водоросли.
Вос-ль: Кто же будет плавать в нашем Черном море?
Дети: Медузы, рыбы, моллюски, корабли.
Вос-ль: Что находится вокруг нашего моря?
Дети: Горы, город, маяк, пляж.
Воспитатель наливает в аквариум воду, подкрашивает ее ( синим цветом) дети начинают по очереди выкладывать рапанов, камни, водоросли. Затем в воду опускаются игрушки рыб, крабов, медуз, дельфинов. На поверхность аккуратно опускаем корабль и ставим на верх аквариума маяк.
Вос-ль: Вот мы с вами и создали свое Черное море, оно живет и работает.
А еще море это здоровье и праздник.
Физминутка Разминка.wmv презентация.
Вос-ль: Море это здоровье, как вы думаете, почему в наш город к берегу Черного моря приезжает так много гостей из разных краев?
Дети: Отдыхать, купаться и лечиться.
Вос-ль: Люди приезжают к нашему морю купаться в его теплой воде, греться под жарким солнцем, дышать полезным морским воздухом. Морская вода, солнце и воздух — хорошие лекарства.
Уезжают люди с Черного моря окрепшими да веселыми. Земле славной в пояс кланяются. Тепло южное и море ласковое в сердце хранят. И говорит напоследок: «Спасибо тебе, море Чёрное!»
Подведение итогов:
Море — это красота! Красоту нужно беречь! Что мы можем сделать, чтобы сохранить наше море красивым? Не бросать в него мусор, не ловить крабов и других обитателей, очищающих морскую воду.
