Дидактическая игра – средство развития познавательных процессов, речи и мышления. Большое значение игра несет в обогащении словаря детей.
Для логопеда игра является одним из средств работы над коррекции речи и её развития. У детей часто отмечается бедность пассивного и активного словаря, преобладает бытовая лексика. Дети плохо классифицируют предметы по группам, путают диких и домашних животных, фрукты и овощи и т.д. В их словарном запасе мало глаголов, прилагательных, существительных , наречий.
