Визитка

Что самое главное было в моей жизни?
Без раздумий отвечаю: любовь к детям.

В.А.Сухомлинский

«Лёгкая  формула» счастья

Как и всем, мне хотелось быть счастливой и успешной. Я была полна сил и идей. Опыт матери и педагога я постигала одновременно. В молодости задорно и смело начала строить семью и вникать в секреты своей профессии. Но чем дальше, тем все больше появлялось вопросов и сомнений. Парадоксы воспитания и обучения порой удивляли меня и мучили. Всё чаще спрашивала себя: «Как это у других так здорово получается?» По крупицам собирала я драгоценный жизненный и профессиональный опыт, наблюдая за работой коллег, беседуя с родителями своих учеников, размышляя над книгами.

Эти годы поисков, раздумий и открытий – бесценный багаж, который всегда со мной. А новый век подбрасывает мне новые задачи, и я должна опять решить их быстро, ведь у меня есть опыт, силы и формула. Формула счастья. Я сама её нашла, вывела, выстрадала. Вначале мне помогла книга о Ходже Насреддине «Возмутитель спокойствия». Одна история из неё врезалась в память с детства на всю жизнь. Ходжа проходил мимо водоёма, в котором тонул богач. На берегу стояли люди и пытались помочь ему, кричали:  «Дай руку! Дай руку!» Богач тонул, но руки не давал. Подоспевший Насреддин спас богача. Он протянул свою руку и сказал: «На мою руку». Богач тут же уцепился за неё. Ходжа объяснил, что не надо говорить «дай», а нужно сказать «на, возьми». А что я – учитель – могу дать своим ученикам, кроме знаний?

Вера ученика в учителя, взаимное доверие между ними, доброта и человечность- незыблемые ценности труда педагога. Только в атмосфере сердечности и доброжелательности ребёнок научится уважать себя, появится желание учиться, а оно приходит только с успехом в учении. Поэтому стремлюсь создавать ситуацию успеха, открывать «звезду человечности» в каждом. Иначе не пробудить в душе ребёнка благородные чувства, не воспитать человеческое достоинство. Только через доброе сердце учителя можно подобрать ключ к детской душе, ведь «самого главного глазами не увидишь…зорко одно лишь сердце».

Все люди, особенно маленькие, хотят получить внимание и искренний интерес к себе, любовь, поддержку. Конечно, заставить себя любить невозможно, но постараться увидеть достоинства в каждом ребёнке просто необходимо. Учитель должен завести себе такой бинокль, который будет уменьшать недостатки,  и увеличивать всё достойное и позитивное в ребёнке, и помогать это лучшее в себе увидеть. Моё сердце, мои знания и интуиция помогают мне раскрыть талант каждого ребёнка. Вспомним, как Омар Хаям обращался к своим ученикам: «У саранчи много способностей, но ни одного таланта. Она бежит, но не быстро; летает, но не высоко; ползает, но только по земле; плавает, но недолго; копает, но не глубоко. В каждом из вас тоже заложены способности. Сколько их? Пока я не знаю. И моя задача – хотя бы одну из них довести до совершенства».

Я учу ребят жить сейчас, каждый день, широко и полно, без дублей и черновиков, старательно выписывая каждую буковку своего настоящего. А оно у них такое разное, и ребята могут выбирать, проектировать. Каким интересным оказался процесс исследования. Анализ фактов, гипотезы, остроумные версии – задачи увлекательные, и они выливаются в темы исследовательских проектов: «В мире иллюзий», «Тайна имени», «Мир зеркал», «Две сестренки, две двойняшки-никакие не близняшки»… Процесс исследования зачастую оказывается важнее результата, хотя малышам ещё сложно бывает пережить первые поражения. Мне хорошо видно, как запускается в моих малышах механизм работы мысли, и эта энергия поведёт их к новым открытиям, нужно только не жалеть себя, работать, «отдавая сердце детям». А это значит опять наблюдать, анализировать и размышлять.

30 лет я у школьной доски, теперь уже у интерактивной. 30 лет я счастливая мама трёх сыновей. Вторая половина формулы счастья открылась мне только с годами. Самый большой труд… не камни в гору таскать, а любить и быть любимой. Ведь «счастье – это не только когда тебя понимают», но и когда ты понимаешь и принимаешь. Такая вот «лёгкая формула». Главное – помнить, что спокойствие - «есть душевная подлость» (Л.Н.Толстой), поэтому  так и живу. Живу и учу этому своих детей.