Давайте учить детей танцевать!
Танцевальная азбука для малышей.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы танец был красивым
«Веселый каблучок»
Притопы – одно из основных движений танцев. Они соответствуют веселой, плясовой музыке и передают ее ритмический рисунок. При энергичных, сильных притопах ногу следует поднимать выше и быстрее (как бы отталкиваясь от пола). Колено опорной ноги может слегка пружинить.
«Я настойчивая»
Притопы одной ногой под силу даже самым маленьким детям. В веселой пляске они хорошо активизируют малышей. Надо следить, чтобы при повторении пляски дети поменяли ногу и чтобы, топая, не выносили ногу далеко вперед. Руки при выполнении этого движения следует ставить кулачками на пояс. Это помогает сохранить хорошую осанку.
«Я веселая»
Переменные притопы выполняются то одной, то другой ногой, с приставлением топнувшей ноги обратно к опорной: на «раз» – топнуть чуть впереди себя; на «два» – приставлять ногу к опорной ноге; потом тоже с другой ноги. Чем старше ребенок, тем более подвижно могут исполняться притопы. Чтобы не потерять равновесие, не следует выносить топающую ногу далеко вперед, необходимо ставить ее рядом с опорной. Корпус во время движения следует держать прямо.
«Топотушки-рассыпушки»
Притопы двумя ногами поочередно – быстрые топочущие шажки на месте. При их выполнении колени должны быть слегка согнуты, корпус прямой. Движение всегда соответствует задорной, шутливой музыке.
«Я кокетливая»
Выставление ноги вперед на пятку или носок – элемент польки и других народных и детских танцев. Нога на пятку выставляется сильно согнутой в подъеме так, чтобы носок смотрел вверх задорно и весело; корпус остается прямым. На носок нога выставляется косо вперед, подъем выпрямляется. Корпус можно слегка наклонить к выставленной ноге, взгляд направить на носок (будто любуясь своим красивым башмачком). Во всех случаях ногу следует выставлять не далеко от опорной ноги, чтобы не переносить тяжесть тела на выставленную ногу.
«Я озорная»
Прыжки с выбрасыванием ноги вперед – одно из популярных и любимых плясовых движений детей. Во время движения необходимо сохранять хорошую осанку, держать ноги близко одна к другой. Чем старше ребенок, тем легче ему выносить ногу вперед, не сгибая колено и почти касаясь носком ноги пола. Носок при этом следует слегка повернуть наружу.
Прыжки с выбрасыванием ног не следует делать очень активными, нужно соизмерять их с возможностями детей. При движении корпус остается спокойным, чуть откинутым назад, руки положены на пояс кулачками или скрещены на груди.
«Я стремительная»
Боковой галоп – элемент бальных и многих народных танцев. При галопе вправо ребенок выполняет движение правым плечом вперед; корпус в сторону движения не разворачивается; правая нога делает шаг вправо, левая приставляется к ней пяткой, как бы подталкивая для следующего шага вправо, при движении влево наоборот. Носки обеих ног слегка разведены в стороны. Характер движения – полетный. Если музыка стала более энергичной, правая нога поднимается выше и опускается на пол с легким ударом, прыжок делается сильнее и выше. Чтобы быстрее научиться этому движению, исполнять его лучше сначала в прямом смысле направлении, а лишь затем – по кругу.
«Я легкая»
Шаг польки представляет собой сочетание легкого пружинящего бега и подскоков: на «раз и два» – три небольших шага бегом на носках – правой, левой, правой ногой; на «и» – подскок на правой ноге, левая слегка сгибается в колене. Затем три шажка – левой, правой, левой – и подскок на левой ноге.
Полька – танец чешский. Название его произошло от слова пулка, что означает половинка. Характер исполнения танца соответствует названию: вместо четвертого шага выполняется его половинка – подскок.
Танцуя польку, девочки обычно красиво придерживают юбочку, а мальчики кладут руки на пояс кулачками.
«Пружинка»
«Пружинка» – это движение, которое исполняется без остановок, включая покачивание вниз и вверх на слегка согнутых коленях. Исполняется в удобном для детей темпе, не слишком быстром. Но и незамедленном, без напряжения мышц. Педагог обращает внимание на то, чтобы колени во время движения не выпрямлялись.
«Я порхаю как мотылек»
Поскоки с ноги на ногу обычно выполняется под музыку веселой польки и передают ее беспечный, непринужденный, легкий характер. Движение выполняется без напряжения, шаг небольшой. Ребенок должен стараться хорошо оттолкнуться от пола, устремляясь корпусом вверх. Качество движения зависит от степени от степени развития стопы ребенка. Для ее укрепления (а значит, и для совершенствования поскока) следует выполнять тренировочные упражнения: в умеренном ритме и темпе активно подниматься на носки, хорошо обхватив талию руками, или, активно отталкиваясь от пола, прыгать как можно выше. Выполняя для лучшего отскока одновременно хлопок над головой.
«Прыгаю как мячик»
Подпрыгивание – элементарный вид движения, доступного детям любого возраста. Большой или меньший отскок от пола может быть использован в зависимости от характера музыкально – двигательного образа. В любом случае приземляться следует бесшумно, мягко сгибая колени. Подпрыгивания могут иметь варианты: на двух ногах, на одной, попеременно, в чередовании прыжков на двух ногах с прыжками на одной.
«Шагаю как лошадка»
Шаг с высоким подъемом ноги в колене часто используются в играх. Согнутая в колене нога поднимается вперед так, что бедро принимает горизонтальное положение, а голень образует с бедром прямой угол. Носочек при этом «смотрит» в пол (как копытце у лошадки). При выполнении этого движения корпус должен быть прямым, голова поднята. Ненапряженные руки можно согнуть в локтях перед собой («держим вожжи»).
«Скачу как лошадка»
Галоп прямой – движение, которое нравиться детям любого возраста. Как правило, оно используется в играх для передачи образ лихих наездников, отважных всадников или скачущих лошадок.
Дети трех лет при выполнении этого движения делают шаг вперед одной ногой, а другую подтягивают к ней сзади, затем снова шаг той же ногой и т.д. Прыжка почти не делают.
Дети 4-5 лет могут выполнять движение с легким прыжком; для этого ступающая нога поднимается выше и опускается на пол с притопом.
Дети 6-7-летние при галопе ногу поднимают еще выше, ударяют об пол носком ноги, акцент и прыжок усиливаются. Хороший активный отскок, доступный детям этого возраста, придает движению яркую выразительность.
Использованная литература:
- Движения и музыка /Игры, пляски, хороводы для детского сада.//Сост. Л. Генералова. М.: Музыка, 1966.
- Риевская Е., Руднева С. и др. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду. М.: Просвещение, 1969.
Предварительный просмотр:
Танец «Серебристые снежинки»
Слова: Раиса Панина
Музыка: Андрей Варламов
Исполняет: группа "Улыбка", солист - В. Кравцова
Для девочек подготовительной к школе группы
(С белыми лентами)
Вступление | Сидят на своих местах, или стоят за елочкой |
Покрыты поляны пушистым снежком, | Выбегают 1-е номера, встают врассыпную на свои места, выполняют махи руками внизу перед собой (метель): |
И ветви деревьев блестят, как хрусталь, | Выбегают 2-е номера, встают врассыпную на свои места, выполняют махи руками внизу перед собой (метель): |
Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат. | Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются вправо (90 градусов), руками легкие махи лентами. Дальше тоже - выполняются повороты в четыре стороны, в конце приходят в исходное положение. |
Проигрыш | Выполняют махи руками внизу перед собой (метель): |
Но я не печалюсь и я не грущу, | Перестраиваются в два круга. Руки с лентами в стороны. 1. 2. |
Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат. | Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются из круга (180 градусов), руками легкие махи лентами. Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются в круг (180 градусов). Так 4 раза. |
Проигрыш | Выполняют махи руками внизу перед собой (метель): |
Своим волшебством новогодняя ночь, | Перестраиваются в общий круг. |
Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат. | Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются из круга (180 градусов), руками легкие махи лентами. Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются в круг (180 градусов). Так 4 раза. |
Проигрыш | На легком беге возвращаются на свои места врассыпную (как в начале), «метель». |
Серебристые снежинки надо мной кружат, кружат. | Мах правой рукой, мах левой рукой. На легком беге поворачиваются вправо (90 градусов), руками легкие махи лентами. Дальше тоже - выполняются повороты в четыре стороны, в конце приходят в исходное положение. |
Проигрыш | «Метель», поклон, убегают на свои места. |
Предварительный просмотр:
Обучение танцевальным движениям в игровой форме с элементами мнемотехники
(дети запоминают движение по картинке)
ХОДЬБА С ВЫСОКИМ ПОДНИМАНИЕМ КОЛЕН Ходит по двору петух, разговаривает вслух: - Я хозяин во дворе и бужу всех на заре. (Дети ходят по залу в свободном направлении, высоко поднимая колени и помахивая «крыльями» в ритме четверостишия). | |
ПООЧЕРЕДНОЕ ВЫСТАВЛЕНИЕ НОГИ ВПЕРЕД НА ПЯТКУ Дружно ножки выставляем, Танцевать не устаем. На веселый танец польку всех друзей своих зовем. (Поочередно выставляют вперед то правую, то левую ногу на пятку. Одновременно раскрывают руки в стороны и возвращают на пояс). | |
ПООЧЕРЕДНОЕ ВЫСТАВЛЕНИЕ НОГИ ВПЕРЕД НА НОСОК На носок поставим ножку - как танцуем, посмотри. А теперь, дружок, попробуй этот танец повторить. (Поочередно выставляют ноги вперед на носок). | |
ПРИТОП Как я топну ногой Да притопну другой! Выходи, подружка, в круг, танцевать со мной, мой друг. (Кулачки держат на поясе («подбоченясь»). На каждый притоп легко пружиня). | |
ПРИСТАВНОЙ ШАГ С ПРОДВИЖЕНИМ ВПЕРЕД Шел мишутка по дорожке, у него устали ножки. (Выполняют шаг вперед правой ногой, рядом притопывают левой. Затем повторяют движение с левой ноги). Постоял, сел на пенек (Останавливаются и опускаются на правое колено) - Больше он идти не мог! (Ложатся на пол - «падают набок»). | |
БОКОВОЙ ПРИСТАВНОЙ ШАГ Боком, боком все шагаем, в догонялки мы играем. (Делают правой ногой шаг вправо и приставляют левую ногу рядом). А теперь пойдем домой По тропиночке лесной. (Делают левой ногой шаг влево и приставляют правую). | |
ПРУЖИНКА На диванчике качаюсь и совсем не устаю. (Выполняют пружинку на двух ногах, руки - на поясе). Как пружинка, я сжимаюсь, раскручусь и упаду. (Приседают, обняв руками колени). Ты раздайся, народ, - меня пляска берет. (Выполняют пружинку, руки широко разводят в стороны, затем ставят кулачки на пояс - стоят «подбоченясь»). Я пойду попляшу, свой наряд покажу. (Поочередно выставляют ногу вперед на пятку, кружатся на месте). | |
ПРУЖИНКА С ПОВОРОТОМ Ножки рядышком стоят, танцевать они хотят. (Легко пружинят ногами, руки на поясе). Вправо-влево повернись, всем друзьям ты улыбнись. (Поворачивают корпус вправо-влево и широко раскрывают руки в стороны). Раз, два, три, четыре, пять, повернусь к тебе опять. (Поворачивают корпус вправо-влево, ноги держат прямо, руки на поясе). Не ленись, улыбнись! (Грозят пальчиком). И со мною подружись (Широко разводят руки в стороны и обнимают себя). | |
ГАРМОШКА Ты, гармошечка моя (Ноги из положения вместе разводят в стороны «гармошкой» - чередуя носки и пятки.) Говорушечка! (Переносят вес тела на правую ногу и три раза по ней хлопают. Затем переносят вес тела на левую ногу и еще три раза хлопают.) Ты раскрой свои меха («Гармошкой» сводят ноги в положение вместе). Да найди мне жениха! (Поочередно поднимают ноги, согнутые в колене, «стульчиком». Одновременно сгибают руки вверх к плечам.) | |
ПОСКОКИ Прыг да скок, прыг да скок, по тропиночке в лесок Скачут весело ребята. (Скачут с ноги на ногу врассыпную по залу, руки держат свободно.) Но поможет ветерок! (Останавливаются, машут руками над головой крест-накрест и опускают их через стороны вниз.) | |
ТОПОТУШКИ Каблучками я стучу, пляску русскую учу. Пляска русская моя (держат кулачки на поясе и «топают» на месте или по фразам: движутся вперед-назад.) Замечательная! (Выполняют поворот на месте, руки разводят в стороны.) | |
МАРШ И БЕГ Слон шагает по дорожке: топ, топ, топ, топ. (Идут медленно, высоко поднимая колени.) Аза ним шагает кошка: топ-топ-топ, топ-топ-топ. (Легко бегут на носках.) | |
ПРИСЯДКА Сяду-встану, сяду-встану и как мячик поскачу! Приседать я не устану - я танцором стать хочу! (Ставят руки на пояс, немного приседают. Выставляют правую ногу на каблук и снова приседают. Выставляют левую ногу на каблук и приседают.) | |
КОЗЛИК Вышел козлик погулять. Cтал он прыгать и скакать. (Притопывают правой ногой, подпрыгивая на левой Активно помогают себе руками:. Держат скрещенные кулачки перед собой, на притопе широко разводят их в стороны и возвращают в исходное положение.) Козлик ножками стучит, по-козлиному кричит: «! Бээ-э-э» (Делают руками «рожки» и выполняют быстрые перетопы на месте.) | |
ТРИ ПРИТОПА К нам пришла собачка (Руки складывают перед собой, кисти держат свободно), Гав-гав-гав! (Выполняют три притопа или три хлопка в ладоши по коленям, три прыжка на двух ногах и т.п.) Рыжая собачка, гав-гав-гав! (Приподнимают руки над головой - держат «ушки».) Она громко лает, гав-гав-гав! (Обхватывают ладонями обе щеки, качают головой вправо-влево.) Нас она пугает, гав-гав-гав! (Грозят пальчиком.) | |
КАЧАЛОЧКА По полянке я скачу и веревочку кручу (Выносят вперед правую ногу, затем на прыжке «подбивают» назад левую ногу.) Ветерок, ты улетай и скакать мне не мешай! (Согнутые в локтях руки разводят в стороны и покачивают корпусом в такт стиха.) | |
ПРЫЖКИ НА ДВУХ НОГАХ На полянке, на лужайке целый день скакали зайки. (Выполняют прыжки на двух ногах, руки согнутые в локтях, держат перед собой, кисти свободные.) Веселились, веселились (Делают поворот в прыжке.) К вечеру все утомились. (Приседают.) | |
УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ РУК Снег-снежок, снег-снежок легкий и пушистый. (Обеими руками выполняют махи над головой.) Он на землю тихо-тихо падает, ложится. (Кистями рук выполняют короткие махи вверх-вниз.) |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка-детский сад № 15 «Медвежонок»
Композиция танца «Вальс снежинок»
(с белыми шарфиками)
Музыка и слова Л. Бардиной
Музыкальный руководитель
Кузнецова Альбина Рустямовна
г.о. Подольск
Девочки встают в два ряда по бокам от ёлки.
Вступление | Легкие покачивания на «пружинке» |
1. Из самой белой пряжи К зиме узоры свяжем. Снежинки целый день кружат, Украсить лес спешат. 2 раза | За ведущими девочками перестраиваются в две шеренги перед зрителями, в центре зала. На повтор легко кружатся (1 оборот) |
Проигрыш | 4 легких взмаха шарфиком перед собой. |
2. Для вышивки иголки Возьмем у доброй елки. У нас полным-полно забот, Ведь скоро Новый год. 2 раза | За ведущими девочками перестраиваются в 2 круга. На повтор легко кружатся (1 оборот) |
Проигрыш | 4 легких взмаха шарфиком перед собой. |
3. Наряды для подруги Возьмем у снежной вьюги. У нас полным-полно забот, Ведь скоро Новый год. 2 раза | За ведущими девочками перестраиваются в общий круг. На повтор легко кружатся (1 оборот) |
Проигрыш | 4 легких взмаха шарфиком перед собой. |
4. Снежинки не ленились, Все сделать умудрились. И приглашают весь народ В веселый хоровод. 2 раза | Разбегаются врассыпную, встают на свои места. На повтор легко кружатся (1 оборот) |
Проигрыш | 4 легких взмаха шарфиком перед собой. Поклон «реверанс». |