УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА КОЛОРИТА начальные классы

Опубликовано 07.07.2016 - 15:39 - Дмитриева Ирина Юрьевна

Здесь будут выставляться упражнения на развитие колористических способностей ребят.

Наблюдаемые в природе цвета разделяются на две группы:

1.Хроматические (цвета в спектре красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

2. Ахроматические (белый, серый и черный цвета).

характеристики цвета:

1.Цветовой тон это название цвета в спектре (желтый, красный, синий и т. д.)

2.Насыщенность цвета представляет собой отличие хроматического цвета от равного с ним по светлоте серого цвета.

Например, если в синий цвет добавить серую краску, цвет станет меркнуть, изменится его насыщенность.

3.Светлота Любые цвета и оттенки можно сравнить по светлоте какой из них темнее, а какой светлее. Можно изменить светлоту цвета, добавив в него белила или воду, тогда красный станет розовым, синий - голубым, черный - серым. Светлота — качество, присущее как хроматическим, так и ахроматическим цветам.

4.Теплохолодность.

1) теплые цвета, как бы приближающиеся по восприятию к цвету теплых тел – огня, солнца, света;

2) холодные тона, близкие к цвету льда, воды, неба, сумерек.

5. Контраст- гармония противоположностей посветлоте, теплохолодностей, контраст дополнительных цветов. Огромную роль в этом играет освещение. Если свет на предмете холодный, его тень кажется теплой и наоборот.

1. Учимся смешивать цвет и получать разную тональность, светлотность и насыщенность . Используется только красный теплый цвет, красный холодный и белый цвет.