Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Шумский детский сад

Встреча родительского клуба «МЫ ВМЕСТЕ» по теме: «Как организовать игровую деятельность детей дошкольного возраста.». Старший воспитатель Руденко Ольга Васильевна

Опубликовано 20.01.2014 - 15:28 - Шумский детский сад

 

В программе:

Дискуссия   «Какие игрушки нужны детям в дошкольном возрасте» - старший воспитатель.

Представление  «Возрастные игрушки»  – педагоги.

Творческая мастерская – «Игрушки своими руками» – педагоги.

Рефлексия – старший воспитатель.

Карточки на память…

Музыкальные заставки – воспитанники детского сада.

Шумский детский сад

Воспитатель Соловьева Наталья Петровна Консультация для родителей «Спортивное оборудование из подручных материалов для занятий дома»

Опубликовано 02.04.2014 - 18:08 - Шумский детский сад

 

Цель: Познакомить родителей  с изготовлением спортивного  оборудования из подручных материалов для физического развития детей»

Нестандартное оборудование для занятий: платочки носовые, медбол (мягкий мяч), поролоновые коврики, колечки с ленточками, стул, стена, бутылочки с песком.

Шумский детский сад

Семейная гостиная «Семья – мой дом родной. Влияние семьи на развитие ребёнка» Старший воспитатель Руденко Ольга Васильевна

Опубликовано 20.01.2014 - 15:19 - Шумский детский сад

 

Цель: формировать представление родителей о семейных ценностях

Задачи:

-  познакомиться поближе с семейными увлечениями и традициями;

- познакомить   родителей с жизнью группы, привлечь их к участию в ней.

- формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;

Шумский детский сад

Консультация для родителей «Сказки, которые мы читаем детям». Педагог Соловьева Наталья Петровна

Опубликовано 20.01.2014 - 14:58 - Шумский детский сад

 

Взрослые иногда недооценивают роль сказки, в формировании личности, в развитии ребенка. В современном обществе русские народные сказки отходят на второй план, они заменяются многочисленными энциклопедиями и обучающей литературой. Это аргументируется тем, что дети должны познавать реальный окружающий мир, а не знакомиться с небылицами. В действительности дошкольный возраст - это возраст сказки.

Страницы