Классное руководство

Содержание папки «План воспитательной работы»

1. Титульный лист
2. Методическая тема  ШМО, МО классных руководителей, классного руководителя
3. Анализ воспитательной работы за предыдущий год
4. Цели и задачи на текущий учебный год
5. Социальный паспорт класса
6. Самоуправление в классе (актив класса)
7. Занятость учащихся в кружках
8. Родительский комитет
9. Темы родительских собраний, протоколы
10. Данные об учащихся и их родителях
11. Рабочая программа воспитательной работы на текущий год (пояснительная записка + план-сетка мероприятий по основным направлениям)
12. Разное (отчеты по четвертям, самоанализ мероприятий, кл. часов, грамоты и т.д.)
13. Тетрадь инструктажей по ТБ

План

 воспитательной работы

8А класса

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23 с углубленным

изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани.

Классный руководитель  Панурина Елена Вениаминовна.

 2015-2016 учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23 с углубленным

изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани.

Методическая тема школы: 

Саморазвитие поликультурной личности в условиях инновационной деятельности школы.

Тема воспитательной работы школы:

Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие личности в условиях обновления системы образования.

Тема МО классных руководителей: «Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнерства с семьей. Гармонизация общения классных руководителей с учениками и родителями»

Психолого – педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнерства с семьей. Гармонизация общения классных руководителей с учащимися и их родителями

Методическая тема  классного руководителя 8А класса Пануриной Е.В.

Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, здоровой, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.

Цель воспитания

Воспитание успешной  личности , способной взять ответственность за свои поступки,  владеющей самоорганизацией и самоконтролем.  

Задачи воспитани                           Научить:

1. эффективно управлять саморазвитием,

2. осуществлять самоанализ, самоконтроль, самооценивание.

3. ставить цель и добиваться её реализации;

4. конструктивно решать проблемы, управлять конфликтами, стрессами, эмоциями,

5. успешно развивать учебные навыки;

6. самостоятельно принимать решения и делать осознанный выбор;

7. плодотворно сотрудничать в команде и развивать навыки общения;

8. совершенствовать жизненно необходимые прикладные умения;

9. самостоятельно принимать решения и делать осознанный выбор.

Принципы воспитания

1.Школа – для ребенка.

2. Главная ценность и основной объект заботы для педагога – личность ребенка.

3. Высокая требовательность к ребенку должна сочетаться с уважением его человеческого достоинства.

4. Индивидуализация воспитательного процесса за счет процесса совершенствования его социально- педагогического и методического сопровождения.

5. Развитие личностного потенциала каждого школьника на основе его интеллектуального, психологического, физического и нравственно-этического здоровья.

Основные направления

1. Диагностическая деятельность.
2. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание
3. Формирование культуры здорового образа жизни.
4. Экологическое воспитание.
5. Образовательно-просветительская деятельность.
6. Культурно-досуговая деятельность.
7. Работа с родителями.
8. Воспитание информационной культуры

  9.   Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности

  10.Развитие самоуправления

  11. Предупреждение правонарушений

  12.Индивидуальная работа с детьми различных категорий

   13.Работа всеобуча

Социальный паспорт    8А класса

Классный руководитель Панурина Е.В.

Сведения на 1.09.2015

Актив   8А  класса

Президент           Соколова Елена

Премьерминистр          Игошина Светлана

Министерство образования                             Министерство спорта

   Кадаш Вячеслав                                        Скородумов Александр

    Агашина Ксения                                        Демидов Иван

Кононов Владимир                                        Гаетов Арсен

Министерство  печати                                     Исаев Дмитрий

 Агаджанян Виталий                                Арефьев Роман                             Паракин Сергей                                                

Зимин Данил                                                Министерство труда

Чулкова Зарина                                                Цыганов Александр

Министерство культуры                                        Якупов Дамир

Бикмуллина Вероника                                        Мохаммад        Тауфик                

Нургалеев Артур                                                Данилов Никита                                                

Игошина Светлана                                                

Министерство экологии                         Министерство  книжных наук 

 и здравоохранения                                        Татаркина Елена

Баталина Юлия (отв. За столовую)                Тихонова Ирина                        

Овчинникова Юлия                                         Ешете Биниям                        

Большакова Диана                                        Галиуллин Ильгиз

 Родительский комитет 8А класса.

Председатель:   Кадаш Любовь Павловна

       Игошина Наталия Александровна

                       Бикмуллина Рената Раисовна

Цели и задачи работы с родителями обучающихся.

1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2.Изучение воспитательных возможностей семей.
3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
6.Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

Темы родительских собраний

1 триместр      1 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА В НАЧАЛЕ УЧЕБНОГО ГОДА

   А) обсудить план воспитательных мероприятий в классе на год.

   Б) выбрать родительский комитет

   В) создать атмосферу сотрудничества и взаимопонимания

2 триместр       НАШИ ДЕТИ ПОВЗРОСЛЕЛИ

А)Вооружить родителей научными данными по возрастной специфике

Б) выработать линию поведения учитывая возрастные особенности подростков

3 триместр          ПОЧЕМУ ВОЗНИКАЮТ КОНФЛИКТЫ

А) помочь родителям понять причины конфликтного поведения подростка.

Б) помочь родителям изменить свое отношение к подрастающему человеку  и наладить отношения в семье

   ДЕЛАТЬ  ЖИЗНЬ С КОГО

А) Разобраться вместе с родителями, что такое казаться взрослыми и быть взрослыми.

Рабочая программа

воспитательной работы 8 А класса

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23 с углубленным

изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани

на 2014-2015 учебный год.

Классный руководитель  Панурина Елена Вениаминовна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ВОСПИТАНИЕ – это создание условий, для развития личности. К сожалению, сегодня для многих детей единственным местом, где хоть кому-то есть дело до ребенка и его проблем, остается школа.

Любой ребенок имеет право рассчитывать на школу как на место, где он может пережить радость достижения, почувствовать себя потребителем.

Главная ценность человека заключается не в знании, которое он приобретает, а в той уникальности, которую он воплощает.

Человеческая уникальность тесно связана с проблемой творчества. Творчество предполагает новое видение, новое решение, новый подход. Способствуя проявлению человеком собственной индивидуальности, мы способствуем проявлению его творческого потенциала.

        Основная цель воспитания школьника – это социализация, т.е. включение  его в общество. В человеческую культуру, формирование человека, адекватного требованиям данного общества, эпохи, тем социальным условиям, в которых он будет жить и работать.

        Социализация имеет стадии: адаптация, индивидуализация,  интеграция.

Исходя из этого воспитательные  мероприятия сгруппированы по следующим направлениям:

1. «Гражданское-патриотическое воспитание » 

2. «Духовно- нравственное воспитание . Уважение к своим корням »  

3.  «Учебная , интеллектуально-познавательная работа.»

4. «ьСпортивно-оздоровитель-ная деятельность »

5. «Художественно-эстетическая деятельност».

        Одной из форм воспитательной работы в школе является классный час.

Классный час – одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися.Формы классных часов разнообразны: лекция, беседа, диспут, викторина, конкурс, игра, конференция, праздник и т.д.  Классный час выполняет просветительскую, ориентирующую, направляющую, формирующую функции

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. игровая;
2. познавательная;
3. проблемно-ценностное общение;
4. досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
5. художественное творчество;
6. социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
7. трудовая (производственная) деятельность;
8. спортивно-оздоровительная деятельность;
9. туристско-краеведческая деятельность.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Классные часы
2. Экскурсии
3. Ролевые игры
4. Кружки, секции
5. Олимпиады
6. Конкурсы
7. Соревнования
8. Поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.
9. Игровые программы
10. Дискуссии

ЦИКЛОГРАММА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

1. ЕЖЕДНЕВНО

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия.
2. Организация питания учащихся.
3. Индивидуальная работа с учащимися.
4. Организация работы классного актива

2. ЕЖЕНЕДЕЛЬНО

1. Проверка дневников учащихся с выставлением отметок за неделю
2. Проведение мероприятий в классе (по плану)
3. Работа с родителями
4. Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
5. Решение хозяйственных вопросов в классе

3. КАЖДЫЙ МЕСЯЦ

1. Посещение уроков в своем классе
2. Консультация у психолога и отдельных учителей
3. Заполнение табеля по питанию
4. Встреча с родительским активом
5. Участие на педсоветах, совещаниях
6. Участие в дежурстве с классом по школе, по столовой

4. ОДИН РАЗ В триместр

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
3. Проведение родительского собрания.
4. Статистические данные класса.

(собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, занятость во внеурочной деятельности, занятость в каникулярный период, количественный отчёт по воспитательной работе и пр.).

5. ОДИН РАЗ В ГОД

1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня воспитанности учащихся в течение года.
4. Статистические данные класса.

(собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, трудоустройство выпускников, занятость во внеурочной деятельности, занятость в летний период и пр.).

.

Рабочая программа  составлена на основе следующих документов:

-Федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и  профилактика экстремизма в Российском обществе на 2002-2005 годы»

-Федеральной целевой программы «Дети России» на период с 2006 по 2010 год»

-Целевая программа «Здоровье» Л.Т. Касьянова

- Конвекции о правах ребёнка.

-Закона РФ «Об образовании».

-Типовом  положении об общеобразовательном учреждении.

-Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка»

Характеристика класса

В классе 28 человек из них девочек- 10, мальчиков –18. Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие. Работоспособность класса достаточно хорошая.  Дети очень любознательные и общительные. На контакт с взрослыми идут легко.
Успеваемость 100%, качество знаний -41%. Резерв – Скородумов (физика), Демидов (тат. Литература),Игошина, (история, физика)
В основном,  все дети учатся в меру своих возможностей: 1 отличник, десять ударников, двое имеют по одной тройке. Ниже своих возможностей учится Исаев Дмитрий, Тихонова Ирина, Агаджанян Виталий. Дисциплина в классе хорошая, но порой учащиеся получают замечания. Наиболее часто получают замечания от учителей такие ученики, как Агаджанян Виталий. Матвеев Роман, Исаев Дмитрий. Мохаммад Тауфик. Особого внимания требуют так же такие ученики, как Ешете Биниям . Пропуски уроков присутствуют, но они в основном по уважительной причине.  Многие учащиеся посещают кружки, секции, музыкальную школу. 10 человек учатся в  музыкальной школе  №12 и №13,играют на флейте, фортепиано, гитаре, посещают занятия хора,   мальчики записались в спортивные секции  бокс, карате, баскетбол, футбол. Кононов Владимир увлекается робототехникой, Бикмуллина Вероника занимается  танцами. Дети достаточно активны , 75%, хотят принимать участие во всех делах класса . Ученики ходят в детскую общественную организацию школы  «Дети Солнца».
Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей, помогают в организации поездок в театры, на выставки, посещают классные  праздники. Родительский комитет организовывает своевременный мелкий ремонт мебели, помощь в  других хозяйственных нуждах.  Наиболее активны в классе девочки: Игошина Светлана, Баталина Юлия, Соколова Елена. Активны в проведении школьных мероприятий и праздников Кононов Владимир и Кадаш Вячеслав, Исаев Дмитрий. Игошина Светлана занимается вокалом.

План индивидуальной работы с обучающимися 8А класса.

План работы с семьями обучающихся 8А класса

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

1. Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
2. Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками
3.   Участие в работе общешкольного родительского комитета

План проведения классных часов и мероприятий в 8а классе в 2015-2016 уч.году