Пальчиковые игры

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Во рябиновый резной,

Вот с берёзки – золотой.

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

Плавные волнообразные движения ладонями.

Загибать пальцы на обеих руках, начиная с больших..

Положить руки на стол ладонями вниз.

Тук! Тук! Тук! Тук!

Раздается в доме стук.

Мы капусту нарубили,

Перетёрли,

Посолили

И набили плотно в кадку.

Всё теперь у нас в порядке.

Ритмичные удары ребром ладоней по столу.

Хватательные движения руками.

Указательные и средний пальцы трутся о большой.

Удары обеими ладонями по столу.

Отряхнуть ладони друг о друга.

Красные яблоки зреют в саду.

В сад погулять я с корзинкой иду.

Что я в корзинку свою положу?

Вы посчитайте, а я расскажу.

Груши, сливы и айву,

По порядку назову.

Абрикосы и гранат.

Сосчитали всё подряд?

Персик, спелый виноград,

Много яблок и гранат.

Очень спелую хурму

Тоже я с собой возьму.

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Загибаем на каждое название фрукта по одному пальцу сначала на правой, а потом на левой руке.

Божья коровушка,

Полети на облышко.

Принеси нам с неба,

Чтобы были летом

В огороде бобы,

В лесу ягоды, грибы,

В роднике водица,

В поле пшеница.

Сложить кисти рук накрест и ритмично взмахивать ими.

Загибать пальчики на обеих руках, начиная с больших, на каждое название.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

       сонная головушка,

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – злой орлан.

Птички, птички, по домам!

Загибать по одному пальцу на обеих руках на каждое название птицы.

Машут руками накрест ладонями.

Машут руками, как крыльями.

Топ-топ – пять шагов,

В туесочке пять грибов.

Мухомор красный –

Гриб опасный.

А второй – лисичка,

Рыжая косичка.

Третий гриб – волнушка,

Розовое ушко.

А четвертый гриб – сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб – белый,

Ешь его смело!

«Шагают» пальчиками по столу.

Переплели пальцы, сделали туесочек, большие пальцы – ручка.

Загибают по одному пальцу на обеих руках, начиная с мизинцев, на каждое название гриба.

Дай молока, Бурёнушка,

Хоть капельку – на донышке.

Ждут меня котятки,

Малые ребятки.

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко,

Масла простоквашки,

Молочка для кашки.

Всем даёт здоровье

Молоко коровье.

Показать, как доят корову: вытянув вперёд руки со сжатыми кулачками, попеременно опускать и поднимать их.

Сделать «мордочку» из пальчиков.

Загибать пальчики на обеих руках, начиная с больших, на каждое название молочного продукта.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надежный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней. Коры

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосет там лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нем.

Загибаем пальцы на обеих руках: по одному пальцу на каждое двустишие.

Удары ладонями и кулаками поочередно.

На полке в прихожей по парам стоят

Ботинки и тапки – две пары подряд.

Сапожки, и туфли, и папины кеды,

И тапочки мамы, и шлепанцы деда,

А рядом мои босоножки,

Кроссовки братишки Серёжки

И красные туфли на шпильке,

Что папа купил нашей Лильке.

Совершаем ритмичные хлопки в ладоши.

Загибаем по одному пальцу сначала на правой, потом на левой руке.

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело? мы расскажем:

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек.

Ритмично сжимать и разжимать кулаки.

На каждое название птицы загибать по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших.

Снова сжимать и разжимать кулаки.

В нашей комнате – столовой –

Есть отличный стол дубовый,

Стулья – спинки все резные,

Ножки гнутые, витые.

И ореховый буфет

Для варенья и конфет.

В комнате для взрослых – спальне –

Есть для платьев шкаф зеркальный,

Две широкие кровати

С одеялами на вате

И берёзовый комод,

Мама там бельё берёт.

А в гостиной кресла есть.

Телевизор смотрят здесь.

Есть диван и стол журнальный,

В стенке – центр музыкальный.

Загибают пальцы на каждое название мебели сначала на правой, потом на левой руке.

Маша каши наварила.

Маша кашей всех кормила.

Положила Маша кашу

Кошке – в чашку,

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку,

В миску – курицам, цыплятам

И в корытце – поросятам.

Всю посуду заняла,

Всё до крошки раздала.

«Мешать» указательным пальцем правой руки в левой ладошке.

Загибать пальцы на обеих руках при каждом названии посуды.

Разжать кулаки.

Сдуть воображаемые крошки с ладошек.

Я по улице шагаю,

Я шагаю и считаю.

Раз – автобус темно-синий,

Два – пожарная машина,

Три – маршрутное такси,

Подвезти нас попроси.

А четыре – самосвал.

Он на стройке побывал.

Он туда песок отвёз.

У него есть шесть колёс.

Пять – троллейбус номер «пять»,

Ездим мы на нём гулять.

Шесть и семь – велосипеды,

По своей дорожке едут.

Восемь – серый внедорожник,

Он несётся! Осторожно!

Девять – грузовик с камнями,

Покажу его я маме.

Десять – папин «шевроле».

Был он куплен в феврале.

Загибаем по одному пальцу на каждое название транспорта сначала на правой, потом на левой руке.

Повар готовил обед,

А тут отключили свет.

Повар леща берёт

И опускает в компот.

Бросает в котёл поленья.

В печку кладёт варенье.

Мешает суп кочерёжкой,

Угли бьет поварёшкой.

Сахар сыплет в бульон.

И очень доволен он!

Рёбрами ладоней стучим по столу.

Загибают большие пальцы.

Загибают указательные пальцы.

Загибают средние пальцы.

Загибают безымянные пальцы.

Загибают мизинцы.

Разводят руками.

Машут рукой.

Двое толстых поросят

За воротами стоят.

Поросята эти ждут,

Что им кушать принесут.

Двое толстых поросят

Снизу в щёлочку глядят.

Бегают туда-сюда:

«Где же вкусная еда?».

Двое толстых поросят

В дверь копытцами стучат.

Вдруг открылась эта дверь:

«Можно выбежать теперь?»

Двое толстых поросят

Громко, радостно визжат:

«Вот корыто, да, да, да,

А в нём вкусная еда!»

Ставим ладошки ребром на стол, как «закрытые ворота», большие пальчики подняты.

Просовываем большие пальцы между мизинцами и безымянными.

Сгибаем и разгибаем большие пальцы.

Стучим большими пальцами по ладошкам.

Немножко раскрываем ладошки.

Складываем ладошки, как корытце и шевелим большими пальцами.

Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ,

Напильник

И ножовка,

А всего нужней

Сноровка.

Загибаем пальцы на обеих руках. Начиная с мизинцев, на каждое название инструмента.

Показывают, как пилят пилой.

Сжимают и разжимают кулаки.

- Где обедал, воробей?

- В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решёткою у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлём поел пшена.

Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил.

Машем перекрещенными ладонями.

Делаем из ладоней «раскрывшуюся пасть».

На каждое название животного загибаем по одному пальцу сначала на левой. Потом на правой руке.

Зимний сад в саду у нас.

Удивим хотите вас?

В нём шефлера и монстера,

Филокактус, сансевьера.

Фикус, пеларгония,

Хойя и бегония,

Пеперомия седая

И зебрина молодая.

Сад зимой цветёт и летом,

В зелень круглый год одет он.

Выполняем ритмичные чередующиеся хлопки ладонями и удары кулаками.

На каждое название загибаем по одному пальцу сначала на левой, потом на правой руке.

Дружок ты мой, дрозд,

В крапинку хвост.

Носик – остренький,

Бочок – пестренький.

Перья – тонкие,

Песни – звонкие.

Весной распеваются,

Зимой забываются.

Машут сложенными накрест ладонями.

Загибают по одному пальцу на обеих руках, начиная с большого пальца.

Снова машут сложенными накрест ладонями.

Посмотрю на карту я:

Вот российская земля.
Есть леса тут и озера,
Горы, реки и моря.
Я люблю тебя, Россия,

Ты же Родина моя!

Вытягивают вперед прямые ладони

Поочередно соединяют одноименные пальцы рук

Крепко сжимают в «замок» 

Прикладывают руки к груди

В школу осенью пойду.

Там друзей себе найду,

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

Буду рисовать портреты,

Стану изучать кометы,

Выращу кристаллы соли

И цветок для тети Оли,

Языками овладею,

Самым сильным стать сумею,

Будку сделаю щенку…

Всё на свете я смогу!

Дети «шагают» пальцами по столу

Загибают по одному пальцу сначала на одной руке, затем на другой.

К нам весной тепло вернулось,

Солнце в небе улыбнулось.

Возвратились наконец

Грач, кукушка и скворец,

Гуси, лебедию чижи,

А последний – дрозд –

Длинный серый хвост.

На обеих руках пальцы «здороваются», большие пальцы дважды касаются кончиков всех остальных пальцев.

Вз  махи перекрещенными ладонями.

Загибают по одному пальцу сначала на левой, потом на правой руке. Начиная с больших пальцев.