Информация для родителей и воспитанников! (2014-2015 учебный год)

Уважаемые родители!

Поздравляю Вас с началом весенних каникул!

Во время каникул читаем рассказы:

- Н. Носова,

- В. Драгунского.

В гимназии В АПРЕЛЕ проводится акция

«Сохрани дерево — сдай макулатуру».

Несколько фактов о макулатуре:

  • 100 килограммов макулатуры — это 1 спасенное дерево;

  • на каждого россиянина приходится около 25 килограммов бумажной продукции в год;

  • площадь лесных массивов постоянно сокращается.

Хотите сделать доброе дело?

ПРОЯВИ СВОЮ КУЛЬТУРУ - СОБРАВ МАКУЛАТУРУ!

Помните: сохранить природу можем только мы сами!

Просим всех неравнодушных

принять активное участие в акции!

Поздравляем Настю с прошедшим днём рождения!!!

Желаем здоровья, успехов в учёбе!!!

Воспитатель, воспитанники ГПД.

Акции, конкурсы, фотоконкурсы, фотовыставки в апреле

Акция «Скворечник»

Фотоконкурс «Любимому городу – безопасные дороги»

Фотовыставка «Кто подарил нам этот мир»

Конкурс рисунков, плакатов, листовок, буклетов «Я за ЗОЖ»  

Акция «Моя первая клумба»

Акция «Кузбасс за безопасные дороги»

Акция «Сохрани дерево — сдай макулатуру».

Загадки о транспорте

Бежит, гудит.

 В два глаза глядит,

 Только красный глазок глянет –

 Как вкопанный станет.

 (Автомобиль)

 Дом по улице идет,

 На работу нас везет.

 Не на курьих тонких ножках,

 А в резиновых сапожках.

 (Автобус)

Что за чудо – длинный дом!

 Пассажиров много в нем.

 Носит обувь из резины

 И питается бензином.

 (Автобус)

 В таком порту бывал мой друг,

 Где вовсе нет воды вокруг,

Но в этот порт все время шли,

 С людьми и грузом корабли.

 (Аэропорт)

Он идёт, волну сечёт,

 Из трубы зерно течёт.

 (Комбайн)

Едет конь стальной, рычит,

 Сзади плуги волочит.

 (Трактор)

Что за птица:

 Песен не поёт, гнезда не вьёт,

 Людей и груз несёт?

 (Вертолет)

Там, где строят новый дом,

 Ходит воин со щитом.

 Где пройдёт он, станет гладко,

 Будет ровная площадка.

 (Бульдозер)

Начинает он копать,
заменяет сто лопат.

 (Экскаватор)

Что за машина:

 Шея, как у гуся,

 Сила, как у слона?

 (Подъемный кран)

Идёт утюжок

 С прокопчённой трубой,

 Морщины и складки

 Ведёт за собой.

 (Пароход)

Поднимает великан

 Груды груза к облакам.

 Там, где встанет он, потом

 Вырастает новый дом.

 (Подъемный кран)

Этот конь не ест овса,

 Вместо ног – два колеса.

 Сядь верхом и мчись на нём,

 Только лучше правь рулём.

 (Велосипед)

Совсем не нужен ей водитель.

 Ключом её вы заводите -

 Колёсики начнут крутиться.

 Поставьте, и она помчится.

 (Заводная машина)

Не летает, не жужжит,

 Жук по улице бежит.

 И горят в глазах жука,

 Два блестящих огонька.

 (Машина)

Рукастая, зубастая,

 Идет-бредет по улице,

 Идет и снег грабастает,

 А дворник только щурится,

 А дворник улыбается:

 Снег без него сгребается.

 (Снегоуборочная машина)

Чудо-дворник перед нами

 Загребущими руками

 За одну минуту сгреб

 Преогромнейший сугроб.

 (Снегоуборочная машина)

Летит птица-небылица,

 А внутри народ сидит,

 Меж собою говорит.

 (Самолет)

Кто на бегу, пары клубя,

 Пускает дым трубой,

 Несет вперед и сам себя,

 Да и меня с тобой?

 (Паровоз)

Есть и водный, и воздушный,

 Тот, что движется по суше,

 Грузы возит и людей.

 Что это? Скажи скорей!

 (Транспорт)

Спозаранку за окошком

 Стук, и звон, и кутерьма.

 По прямым стальным дорожкам

 Ходят красные дома.

 (Трамвай)

Овсом не кормят,

 Кнутом не гонят,

 А как пашет –

 Семь плугов тащит.

 (Трактор)

Станут два братца

 В речке купаться:

 Вынырнут вместе,

 Вместе нырнут –

 Лодке на месте

 Стоять не дадут.

 (Лодка с веслами)

К нам во двор забрался крот,

 Роет землю у ворот.

 Тонна в рот земли войдет,

 Если крот откроет рот.

 (Экскаватор)

Бывают ли у дождика

 Четыре колеса?

 Скажи, как называются

 Такие чудеса?

 (Поливальная машина)

Я в любое время года

 И в любую непогоду

 Очень быстро в час любой

 Провезу вас под землей.

 (Метро)

Сам вагон открыл нам двери,

 В город лестница ведет.

 Мы своим глазам не верим:

 Все стоят, она идет!

 (Эскалатор в метро)

Не собака – а с цепью.

 Не лошадь – а с седлом.

 (Велосипед)

Какие красавцы

 Всегда и везде

 На суше родятся –

 Живут на воде?

 (Корабли)

По волнам дворец плывет,

 На себе людей везет.

 (Корабль)

Под водою дом плывет,

 Смелый в нем народ живет.

 Даже под полярным людом

 Может плавать этот дом.

 (Подводная лодка)

Крыльев нет,

 Но эта птица

 Полетит –

 И прилунится.

 (Ракета)

Закружу, заверчу,

в небеса улечу.

 (Вертолёт)

Это что там, в дымке тает,

 Птицей по волнам летает?

 Паруса меняет вахта,

 Держит нос по ветру…

 (Яхта)

Тучек нет на горизонте,

 Но раскрылся в небе зонтик.

 Через несколько минут

 Опустился…

 (Парашют)

Ни дождя, ни града нет,

 Только в небе рыхлый след.

 (Реактивный самолет)

Целый день стальной рукою

 Богатырь каналы роет.

 Чтоб вода пошла, бурля.

 На засохшие поля.

 (Экскаватор)

Стальной журавль за окном

 За разом раз поклоны бьет.

 Он помогает строить дом

 И клювом плиты подает.

 (Подъемный кран)

Маленькие домики

 По улице бегут,

 Мальчиков и девочек

 Домики везут.

 (Поезд)

За дымком,

 За свистком,

 Братья бегают гуськом.

 (Поезд)

Я зашел в зеленый дом,

 Но недолго пробыл в нем.

 Оказался этот дом

 Быстро в городе другом!

 (Поезд)

Братцы в гости снарядились,

 Друг за друга уцепились,

 И помчались в путь далекий,

 Лишь оставили дымок.

 (Поезд)

Четыре колеса,

 Резиновые шины,

 Мотор и тормоза…

 Как это называется?

 (Машина)

Это что за великан,

 Строит дом то тут, то там?

 Весь он сделан из железа.

 Отгадал?…

 (Подъёмный кран)

Что ж, дружочек, отгадай,

 Только это не трамвай.

 Вдаль по рельсам быстро мчится

 Из избушек вереница.

 (Поезд)

На разъезде день-деньской

 Машет он одной рукой.

 То ходить нам не велит.

 То покажет — путь открыт!

 (Шлагбаум)

Вот стальная птица,

 В небеса стремится,

 А ведёт её пилот.

 Что за птица?

 (Самолёт)

Распрекрасный дворец по морю плывёт,

 Белеет на волнах гигант

 (Теплоход)

На море, в реках и озерах

 Я плаваю, проворный и скорый.

 Среди военный кораблей

 Известен легкостью своей.

 (Катер)

Не птица, а летает,

 Не грузовик, а с кабиной,

 Не летучая мышь, а с крыльями.

 (Cамолет)

Я мчусь, держусь за провода,

 Не заблужусь я никогда.

 (Троллейбус)

Весёлые раскраски «Транспорт»

9 АПРЕЛЯ В ГРУППЕ ПРОДЛЕНННОГО ДНЯ БЫЛ ПРОВЕДЕН СУББОТНИК С УЧАСТИЕМ ВОСПИТАННИКОВ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ И СТАРШЕКЛАССНИКОВ.

Было очень весело!

Ребята были очень рады помощи, оказанной старшеклассниками! 

Уважаемые родители и гости поздравляем Вас с наступающим праздником весны и труда!

Воспитатель,

воспитанники  группы продленного дня.

ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПЕРВОМАЙСКОГО ПРАЗДНИКА.

Название последнего весеннего месяца происходит от латинского слова Maius.

У римлян он был посвящен Майе, древней италийской богине плодородия, весны и гор.

Когда-то давно жители Апеннинского полуострова встречали первый день мая праздниками и гуляньями, отмечая окончание полевых работ и вознося молитвы богам, чтобы их весенний труд не пропал даром и засеянные поля дали хорошие всходы.

Май в славянском календаре назывался «травень» — месяц роста травы.

Сегодня так называется месяц май и в белорусском, и в украинском языках. А вот в словенском языке «травень» — это и апрель, и май, только апрель называется «малый травень», а май — «великий травень». В мае к нам приходит настоящая весна, дни становятся длинными, ночи короткими, все вокруг расцветает, возвращаются перелетные птицы.

В нашем государственном календаре в этом месяце красным отмечены первое мая — День весны и труда и девятое мая — День Победы.

ДЕНЬ ВЕСНЫ И ТРУДА

Еще не так давно Первомай в нашей стране назывался Днем международной солидарности трудящихся. 

Праздник отмечался демонстрациями, главная из которых проходила на Красной площади и транслировалась на всю страну по всем каналам телевидения и радио.

Традиция встречать Первомай лозунгами и транспарантами повелась с далекого 1886 года, когда 1 мая в США чикагские рабочие начали забастовку и вышли на улицы города, требуя 8-часового рабочего дня. Шествие закончилось стычками с полицией и кровопролитием. В 1889 году в память о погибших в тот день рабочих Парижский конгресс II Интернационала принял решение о проведении ежегодных первомайских демонстраций.

В Российской империи маёвки с массовыми демонстрациями проходили с 1897 года, но только после Февральской революции 1917 года Первомай начали праздновать открыто. После Октябрьской революции этот день стал официальным праздником, а в 1992 году его переименовали в День весны и труда. Теперь в этот день мало кто вспоминает о чикагских рабочих и почти никто не выходит на улицы с политическими требованиями. Большинство людей предпочитают воспользоваться выходным днем, чтобы отдохнуть и развлечься, устроить пикник с друзьями на природе или просто поехать на дачу.

                      ПРАЗДНОВАНИЕ 1 МАЯ В РАЗНЫХ СТРАНАХ

Италия: Древние римляне поклонялись Флоре - богине цветов и весны, были и фестивали, посвященные ей. Богиня была представлена маленькой статуей, украшенной гирляндами. Процессия певцов и балерин проносили статую мимо священного цветущего дерева. Позже этот фестиваль перешел и к другим странам.

Сегодня 1 мая это самый счастливый день года в Италии.

Швейцария: На 1 мая перед окном девушки сажают сосновое дерево.

Англия: Фестивали, зародившиеся в Италии, пришли в Англию в Средние века. 1 мая английские сельские жители встают на рассвете, чтобы собрать цветы. На поляне в деревне устанавливали высокое майское дерево. Это дерево обычно делали из ствола высокой березы и украшали яркими полевыми цветами. Сельские жители танцевали и пели вокруг него. У танцоров были красочные костюмы с колокольчиками.

Майские деревья устанавливались в маленьких городах только на праздник, в Лондоне же и больших городах, они были установлены постоянно. Однако когда Фестивали 1 мая стали слишком веселыми их запретили. Однако во многих английских деревнях фестивали продолжали праздноваться.

В настоящее время в Лондоне дети ходят по домам и продают цветы. Все собранные деньги они бросают в колодец желаний или отдают в различные благотворительные организации.

Франция: На французских фестивалях 1 мая особую роль играют коровы. Букеты цветов привязаны к их хвостам, поскольку коровы принимают участие в процессии. Каждый старается прикоснуться к ним, потому что, согласно примете, это может принести удачу. Утром 1 мая все пьют теплое парное молоко, которое также может принести удачу в течение года.

Греция: Греческие дети встают рано утром в поисках первой ласточки весны. Когда они находят птицу, они идут вдоль домов и поют песни весны. Соседи же угощают их фруктами, орехами и пирогами.

США: День труда в Соединенных Штатах отмечается не 1 мая, а в первый понедельник сентября. В США на 1 мая танцуют и поют вокруг майского дерева. Дети часто собирают весенние цветы, и складывают их в специально сделанные бумажные майские корзиночки, и кладут их под дверь родственникам и близким друзьям, затем звонят в дверь и убегают, оставляя такие оригинальные букеты цветов в качестве сюрприза. 

                           ПЕРВОМАЙ В РОССИИ

В России 1 мая впервые был отмечен в 1890 году и носил название "День международной солидарности трудящихся".

На следующий год в Петербурге состоялась первая маёвка - нелегальное собрание рабочих, устраиваемое обычно за городом в день 1 Мая.

А с 1897 года маёвки стали носить политический характер и сопровождаться массовыми демонстрациями.

В 1917 году 1 мая впервые отпраздновали открыто. Во всех городах страны миллионы рабочих вышли на улицы с лозунгами коммунистической партии "Вся власть Советам", "Долой министров-капиталистов". А первый первомайский парад состоялся в 1918 году на Ходынском поле.

"Массовым праздником" 1 мая стал в СССР. И это действительно был праздник для трудящихся, получивших дополнительно два выходных дня. Майские гуляния проходили по всей стране. В этот день люди дружно шли на демонстрацию с транспарантами и цветами. Обязательным атрибутом Первомая был праздничный стол.

Долгое время Первомай отмечался как День международной солидарности трудящихся всех стран. Со временем праздник утратил свой политический характер. 1 мая 1990 года руководство СССР и КПСС поднялось на трибуну, чтобы в последний раз принять участие в официальной первомайской демонстрации. С 1992 года всенародно любимый праздник переименовали в Праздник весны и труда. Этот день, отмечаемый частью мирового сообщества как День солидарности трудящихся, в России используется для проведения политических акций профсоюзами, партиями и движениями различной направленности - при этом все они выступают под своими лозунгами.

Первомай был прекрасным поводом отправить друзьям и близким поздравительные открытки и пожелать здоровья и счастья.

Сегодня его отмечают не так активно, как в былые годы. Но, поскольку этот день выходной, люди имеют возможность отдохнуть от работы, пригласить гостей или самим сходить в гости и приятно провести время в хороший весенний день. А некоторые, напротив, считают, что в День труда нужно непременно трудиться — отправляются на дачу и работают на огороде.

Расцвела
Страна родная,
Песни звонкие слышны.

Здравствуй, праздник,
Праздник Мая,
Праздник солнца
И весны!

Нарядились
Наши сёла,
Нарядились города.

Здравствуй, праздник
Наш весёлый,
Праздник мира
И труда!

Белый голубь
В небе кружит,
В ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник,
Праздник дружбы
Всех народов
На земле!

О. Высотская

Первомай,
Первоцвет.
Смыт зимы
Последний след.
Зеленеет
Старый сад,
В небо
Шарики летят.

Владимир Степанов

Асфальт сегодня золотистый
И улица цветёт, как сад.
Блестят молоденькие листья,
И флаги на ветру шумят.

Коврами пестрыми украшен,
Куда ни глянешь, каждый дом.
На улице широкой нашей

Ликует, песнями звеня.
Как волны, движутся колонны
В разливе праздничного дня.

И вслед за шумным Первомаем
Со всей большой своей страной
Мы за колоннами шагаем
По нашей улице родной.

Р. Погосян

В память о Вере Волошиной

Слайд 1.

Чтец: Пусть мигают звезды ярким светом!

Их огонь не смогут погасить

Будут звезды вечно над планетой

Имена героев проносить!

Слайд 2.

Воспитатель: Сегодня я хочу рассказать о Вере Волошиной, в честь которой названа улица нашего города. Она воевала в составе диверсионно-разведывательной группы воинской части № 9903 особого назначения. Героически погибла в ноябре 1941 года в селе Головково Наро-Фоминского района.

Слайд 3.

Долгие годы после Великой Отечественной войны разведчица-диверсантка Вера Волошина числилась без вести пропавшей. Она уходила на свое последнее задание вместе с Зоей Космодемьянской. Через много лет выяснилось, что погибли обе девушки в один день и при схожих обстоятельствах. Но о подвиге Зои стало известно уже через месяц после ее гибели, а о Вере Волошиной мир узнал только в 1957 году.

Слайд 4.

Вера Волошина родилась 30 сентября 1919 года в городе Кемерово в семье шахтера и учительницы.

С первых классов школы занималась спортом. Она много читала, и писала стихи о мечтах, о родном городе. Вера часто с друзьями ходила в туристические походы. Переехав в Москву, по окончании школы, она поступила в институт физкультуры. В Московском аэроклубе она освоила пилотирование самолетом и занялась прыжками с парашютом, увлекалась стрельбой, рисованием и поэзией.

Слайд 5.

22 июня 1941 года она вместе с однокурсницами решила посетить музей Троице-Сергиевой лавры. В этот же день студентка Волошина узнала, что началась война…

Слайд 6.

Много раз Вера писала заявления о добровольном направлении на фронт. Ей отказывали. Она рыла окопы и противотанковые рвы на подступах к столице нашей Родины.

В октябре она добровольно вступила в ряды Красной армии, где была зачислена бойцом разведывательного отдела для работы в тылу врага.

В ноябре 1941 года в часть, где была Вера Волошина, прибыло новое пополнение, среди которого была и вчерашняя школьница Зоя Космодемьянская. Их зачислили в одну группу, в которой Вера была комсоргом. Вскоре девушки подружились.

21-го ноября 1941 года разведгруппа, в которой служили Вера и Зоя, была отправлена для выполнения задания в район деревни Крюково. При возвращении из немецкого тыла между деревнями Якшино и Головково ночью при пересечении дороги они попали под обстрел. Вера была тяжело ранена. Ее не смогли забрать, так как к этому месту очень быстро прибыли немецкие солдаты. Утром двое из ее группы пытались найти Веру, но не смогли.

Слайд 7.

29 ноября 1941 года, через несколько дней, полных пыток и ужаса, фашисты расправились с девушкой в деревне Головково. После отступления врага жители села сняли тело Веры с придорожного дерева и здесь же похоронили.

В этот же день была повешена Зоя Космодемьянская.

Слайд 8.

Долгое время Вера числилась в списках без вести пропавших. И только в 1957 году благодаря многолетнему поисковому труду писателя Георгия Фролова удалось узнать о том, как погибла Вера и найти ее могилу. 

В 1994 году указом Президента России Вере Волошиной было присвоено звание Герой Российской Федерации.

Узнав о том, как и где, погибла Вера, её мама, Клавдия Лукьяновна часто приезжала в Головково и подолгу жила в нем. Она привезла из Кемерово в деревню личные вещи Веры. Позже они стали предметами экспозиции Наро-фоминского историко-краеведческого музея.

Сейчас в деревне Крюково работает дом-музей Веры Волошиной. Перед зданием музея на братской могиле стоит памятник.

Именем Веры Волошиной названы улицы в городе Кемерово и в городе Мытищи. Именем героини названа малая планета. Имя Веры Волошиной было присвоено школе детского творчества в городе Наро-Фоминске и лицею в деревне Головково.

Слайд 20.

Давно прошла война, но имя Веры

Встает сквозь бури, ветры и года.

Она в сердцах людей живет, и будет жить

Примером мужества всегда.

Советы родителям

8 ЖЕЛЕЗНЫХ ПРАВИЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКА

1. Быть родителем — не меньшая наука, а значит, нужны знания. Родители оправдываются: некогда заниматься с детьми, надо зарабатывать. Однако это не должно быть оправданием так, как если мы не культивируем возможности ребенка, то в результате получим «сорняковое поле»… Когда ребенок поступает в школу, кто-то  из семьи должен быть с малышом, быть может, поступившись карьерой. Сколько? Как позволят обстоятельства, но лучше подольше. Может, даже целый год.

2. Записывая ребенка в первый класс, проконсультируйтесь со школьным психологом. И чем раньше, тем лучше: пусть он протестирует, готов ли малыш учиться, насколько созрел физически и психологически, сформировалась ли мотивация к учебе, сможет ли высидеть все уроки, сосредоточившись, легко ли ему будет общаться со сверстниками. Психолог может дать дельные рекомендации специально для вашего малыша.

3. Будьте включенными во все, что происходит с ребенком! И не забывайте позаботиться о его эмоциональном самочувствии. По нашим исследованиям, большинство детей испытывает острый эмоциональный голод в своих семьях, им недостаточно проявляемой родителями заинтересованности в их жизни. Уже в старших классах подросток будет стараться держать дистанцию и не пускать родителей в некоторые сферы своей жизни — имеет право! Но младшие школьники нуждаются в эмоциональных отношениях с родителями. У первоклассника стоит интересоваться, удалось ли ему с кем-то  подружиться, есть ли контакт с учителем, как он себя чувствует в классе и на переменках. Понаблюдайте, не проявляется ли школьная тревожность у более старших ребят (бледность, тошнота, недомогание).

4. Никогда не сравнивайте своего ребенка или подростка с другими детьми или с самим собой! Принимайте и уважайте его индивидуальность. Не настаивайте, чтобы учитель первые два года учебы в школе ставил оценки — это может травмировать детей и нарушить их мотивацию к учебе. У ребенка могут быть не ваши темперамент, наклонности, но он и должен быть самим собой. Такие фразы, как: «Я в твоем возрасте была такая быстрая, а ты…» или «Посмотри, вот Ваня как решает!» — необыкновенно ранят, формируя хроническую не успешность. Лучше сказать так: «Ты еще читаешь по слогам, не все люди научаются читать быстро, мне давалось это с трудом, и у тебя получится!». Или так: «Посмотри, вчера у тебя было так много ошибок, а сегодня ты написал грамотно и чисто!». Лучше сравнивать достижения самого ребенка, поддерживая его рост.

Школьная тревожность нередко имеет корни в семье: амбициозные родители хотят с помощью успехов ребенка реализовать свои амбиции. В таких случаях они спрашивают: «Твой ответ был лучшим в классе? Ты был лучше всех?». Непосильные требования могут обернуться для ребенка неуверенностью и не успешностью.

5. Если вы замечаете, что учебная деятельность у школьника упорно не складывается, подчеркните его достижения и таланты в других областях! Самое главное, мы должны понимать, что школьное обучение вовсе не охватывает все разнообразие жизни и способности людей. Может быть, ребенок талантлив в спорте? В музыке? В пении? Есть люди, талантливые в общении и дружбе — они могут быть замечательными друзьями. Другие обладают экономической предприимчивостью, кто-то  проявляет христианские черты милосердия и доброты, и это тоже талант! Помню девочку, которая три раза сидела в первом классе, писала с ошибками, но ее тетрадки выглядели изумительно — у нее был настоящий гений аккуратности. Плюс к тому она была мила и деликатна — разве это не особые способности? Так что стоит ценить и развивать любые таланты ребенка, даже если они не вписываются в школьную программу.

6. Верьте в своего ребенка! Ничто так не развивает личность, как вера родителей в возможности ребенка. Такая вера сквозит в выражении лица и жестах участия, в словах поддержки и взгляде, полном любви.

7. Устраивайте для ребенка семейные праздники! Например, почему бы не отпраздновать первый месяц учебы в школе? Первую пятерку как важное событие, окончание четверти? В такой день можно устроить выезд в лес или пригласить его друзей. Личный праздник — великая поддержка для ребенка.

8. Радуйтесь жизни вместе с ребенком! Собственно, каждый из нас нуждается в этом…

Советы

Веры Пузько,

профессора кафедры педагогики и психологии развития МГУ им. Невельского.