Поступление ребенка в школу предполагает собой сформированность у него определенного уровня произвольного внимания. В начальной школе происходит интенсивное развитие произвольного внимания учащихся. Необходимость каждый день в школе в течение нескольких часов концентрироваться на определенных объектах, действиях дисциплинирует волю, организует внимание ученика. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у ребёнка эти навыки. Но в дошкольном детстве все навыки и умения приобретаются через игру.
