Моя работа

Сценарий «ДАРИТЕ ДОБРОТУ СЕРДЕЦ !» Декада инвалидов.2012г

 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Формирование общечеловеческих ценностей: доброты, внимания к ближнему, сострадания

Развитие эстетического вкуса, творческих способностей

Формирование навыков толерантности.

ХОД  ПРАЗДНИКА:

 1 - ведущая:

Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые гости! Мы рады видеть вас всех сегодня на нашем праздничном мероприятии. В 1992 году в конце «Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций» (1983-1992 годы) Генеральная Ассамблея провозгласила 3 декабря «Международным днем инвалидов». Конечно, наверное, слово «праздник» здесь не уместно, но это ваш день – день сильных, устремлённых людей, людей, начавших жизнь заново, людей, понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была! И сегодня вас пришли поздравить учащиеся СОШ №2. Они подготовили для вас небольшой концерт. Давайте встретим их громкими аплодисментами!

Кто сказал, что Вы не такие?

Вы – полноправные, вы – граждане страны

И нам, и нашему народу, и России

Вы так же, как любой другой, нужны.

Весь мир сегодня день ваш отмечает,

Ведь чтобы сложности все преодолевать

Легко – и каждый это знает,

Нельзя ни в коем случае грустить или робеть.

Песня__________________________________________----

2-й ведущий

Пусть здоровье и хромает,

 Это дух нам не сломает,

 Жить сегодня нелегко,

 Ну и что теперь с того?

 Чем грустить и унывать,

 Лучше будем танцевать,

 Уважать людей, ценить,

 И тепло свое дарить,

 Ласку, время и заботу,

 Лучше взяться за работу,

 Чем без дела огорчаться,

 Будем чаще мы встречаться,

 И общаться, улыбаться,

 И беде не поддаваться!

Игра _Музыкальная шляпа______

2-й ведущий.

3 декабря- день сильных духом людей. День тех, кого не сломила судьба и определенные обстоятельства. Следующие слова звучат только для Вас!

 В их глазах не всегда отражается небо,

Их слова не всегда, точно стилус, остры,

Но у каждого сила духовная скрыта,

Каждый хочет опоры, надежды, любви.

И они покоряют вершины и дали,

Где обычный теряется вмиг человек,

Их упорство достойно, их нервы – из стали.

Преклоняю колени пред ними навек.

Вы такие же люди, как каждый на свете,

Пусть же будут добры к вам всегда небеса,

Начинание каждое - счастьем согрето,

Оглашают ваш дом пусть друзей голоса.

Для вас поет    "Дорогою добра"_____________________________

1-й ведущий

Каждый человек должен жить в сфере добра и сам создавать его вокруг. Доброта соединяет, объединяет, роднит, вызывает симпатию, дружбу. В русском языке очень многим словам дает начало слово «ДОБРО»

Это и доброжелательность, и  добролюбие, и добросердечность, добросовестность, и многие другие слова. Идите к людям только с добром.

 Песня-«Маленькая страна»____________________--

2-й ведущий.  На жизненном пути каждого человека встречаются люди, несущие в себе такой заряд положительной энергии, что даже немного пообщавшись с ними ощущаешь себя как-то по особенному воодушевленно, радостно. Именно к такой категории людей относится и Анна Дмитриевна. Уже на протяжении многих лет она  со своей командой единомышленников несет ответственность за реабилитацию пациентов.

 Для вас звучит песня "Твори добро"________________________________________

 1-й ведущий.  Доброта способна сострадать, сопереживать, сочувствовать. Да, трудно быть всегда готовым утешить ближнего, разделить чье-то горе, броситься на помощь. Но человек должен стремиться быть добрым всегда.

Игра _______________________________________________________

Предлагаем вам танцевальную игру, которая называется «Оранжевая дискотека», а называется она оранжевая, потому что  участники игры должны иметь апельсин. Главное правило: апельсин нельзя кидать на пол. Тот, кто не выполняет этого правила, прекращает танец и отходит в сторону, а тот, кто справляется с заданием – получает приз! Итак, приглашаются 2 команды.

 1–  апельсин зажимаем между коленями и танцуем Твист.  

2. - апельсин зажимаем под подбородком и танцуем Рок-н-ролл.

 1-й ведущий.

День инвалидов — необычный день.

Торжественный, но с отблеском печали.

Нет-нет и набежит на лица тень.

Вы у друзей такое замечали?

Но жизнь есть жизнь. Хоть пенсия мала,

Не ждете, что долги за вас заплатят.

Вы — оптимисты Вашего тепла

Не только вам, но и здоровым хватит!

Танец___________________________

 2-й ведущий.

Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему обществу - и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

Игра _______________________________________

Песня _____________________________-

 1-й ведущий.

С праздником вас поздравляем,

 Силы, мужества желаем,

 Никогда не падать духом,

 И дружить всегда друг с другом,

 Жизнь любить и улыбаться,

 Каждым мигом наслаждаться,

 Быть любимыми, любить,

 Уважать себя, ценить,

 Жить всегда своей надеждой,

 Верить в лучшее, как прежде,

 Радости, добра и счастья,

 И душевного богатства!

2-й ведущий     Вот и подошел к концу наш праздничный концерт! Мы хотим еще раз  пожелать вам, чтоб вы не падали духом, ставили перед собой определённые цели, верили в свои силы  и добивались их несмотря ни на что! Желаем Вам здоровья, жизненной энергии. Пусть вас окружают близкие, понимающие люди. Удачи вам и помощи со стороны окружающих вас людей!  

Пусть надежда сердце согревает,

 Пусть сомненья, словно снег, подтают,

 Пусть сбываются все лучшие мечты,

 Пусть для вас цветут все лучшие цветы!

 Пусть ваш дом уютным очень будет,

 Пусть о вас не забывают люди,

 Пусть заполнят вашу жизнь друзья,

 Будет любящей, внимательной семья!

Игры

ПОПАДИ В ШЛЯПУ!

 Раздайте гостям пять игральных карт, орешков в скорлупе, соломинок для питья воды и т. д. и попросите их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени.

РАЗЫГРЫВАНИЕ ПРИЗА НА СЧЕТ ТРИ

 Два участника стоят друг против друга — перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три… ста, раз, два, три… надцать, раз, два, три… дцать и т. д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет — «три».

 --------------------------------------------------------------------------------

 ЗОМБИ

 Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара справится вперед — получает очко.

ШОКОЛАДКА

 Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки. По команде «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку.

 Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.

Найди пару

Дети садятся в круг на пол, снимают обувь с левой ноги, складывают ее в центр круга. Потом игроки поочереди, с закрытыми глазами, подходят к куче обуви и стараются найти свою. Побеждает тот, кто правильно оденет свою обувь.

Волшебный мешок с подарками

На пол высыпаются 10-15 предметов разной формы, функциональной принадлежности, цвета. В течение минуты дети рассматривают и запоминают их. Взрослый складывает их обратно в мешок и просит ответить на вопросы о предметах:

-Какого цвета был брелок?

-Сколько резинок для волос лежало на полу?

Тот, кто правильно отвечает, получает предмет в подарок.

Бильбоке

Старинная французская игра с привязанным шариком, который подбрасывается и ловится в ложечку. Возьмите толстую нитку или шнурок длиной 40 см. Один конец приклейте липкой лентой к шарику от настольного тенниса, а другой - к донышку пластмассового стаканчика или привяжите к ручке пластмассовой кружки. Ваше бильбоке готово. Надо подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик или кружку. За это начисляется одно очко. Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке следующему игроку. Победителем становится тот, кто первым наберет условленное количество очков.

Ведущая и ребенок подготовительной группы :

 На концерт позвали вас,

 То, что мы покажем в зале, –

 Вам понравится сейчас!

Ребенок. На устах улыбки,

 На висках седины,

 Взрослые и дети –

 Мы всегда едины!

 Бабушек и дедушек

 Очень уважаем,

 И на наше представление

 Всех вас приглашаем!

Ведущая. Посидим по-хорошему,

 Пусть виски запорошены,

 На земле жили-прожили

 Вы не зря.

 Песня пусть начинается,

 До небес поднимается,

 Светом пусть наполняется, как заря.

 В исполнении взрослого звучит песня «Мои года».

Ребенок. Осень озаряет

 Ярким светом лица.

 Будем мы сегодня

 Вместе веселиться!

 В исполнении группы детей звучит песня «Пестрая метелица», музыка Тиличеевой.

Ребенок. Пожилые люди,

 Мы вас уважаем,

 Вами мы гордимся

 И танец предлагаем!

 Детьми исполняется танец «Сударушка».

Ведущая. В этот праздник пожилого человека

 Дарят внуки вам радость, тепло.

 Всего хорошего желаем вам на свете,

 Пусть придут к вам счастье и добро!

 В исполнении детей звучит песня «Капельки», музыка Павленко.

Ребенок. Ребятки, скорее вставайте,

 Танец для гостей веселее начинайте!

 Пляска «Колокольный звон».

 Ведущая. Постарели мои старики,

 Незаметно, как это бывает,

 И уже с чьей-то легкой руки

 Маму бабушкой все называют.

 И все чаще тревожит отец,

 Хоть и делает вид, что здоров...

 Для меня нет дороже сердец,

 Чем сердца этих двух стариков.

 Дорогие мои старики,

 Дайте я вас сейчас расцелую,

 Молодые мои старики,

 Мы еще, мы еще повоюем!

 В исполнении взрослых звучит песня «Есть только миг».

Ребенок. Сколько женских лиц счастливых,

 Но скажу вам не тая,

 Эти бабушки-старушки –

 Наши добрые друзья!

 Дети исполняют танец «Бабушки-старушки», музыка Добрынина.

Ребенок. Жизнь она продолжается,

 Жизнь она не кончается.

 Будут плыть в небе радуги,

 Будет мир, будут праздники,

 И шагнут внуки-правнуки дальше вас!

 В исполнении группы детей звучит песня «Бабушка, научи танцевать Чарльстон».

Ведущая. Пусть хорошее настроение

 Не покинет больше вас,

 И улыбка, без сомнения,

 Пусть коснется ваших глаз!

 Выходит взрослый в костюме доктора.

Доктор. Встречайте доктора, друзья,

 От всех болячек избавлю вас я!

 Юмореска «Доктор».

 (можно эту часть убрать,как делала я)

Ведущая. Не нужны, друзья, лекарства,

 Вас излечит лишь любовь.

 Песня близкая, родная

 Вас о ней напомнит вновь!

 В исполнении взрослых звучит песня «Малиновый звон».

Ребенок. Все невзгоды и печали

 Пусть уходят навсегда.

 Их разгонят в небе чистом

 Голубые облака.

 В исполнении детей звучит песня Шаинского «Облака».

Ведущая. А теперь выступает артистка,

 Популярная гитаристка.

 По струнам гитары рукой проведет

 И любимые песни для души споет!

 В исполнении воспитателя звучит народная песня «Карета».

 (здесь можно использовать любую песню,любого исполнителя,если у вас такие есть в саду.У меня была гитара и скрипка)

Ребенок. Ваши внуки дорогие

 Пусть придут на смену вам.

 И кораблик с капитаном

 Пусть несется по волнам.

 Дети исполняют танец «Морячка», музыка Газманова.

Ребенок. Нет, не смеем называть вас

 Старыми и пожилыми.

 Ведь ваши сердце и душа

 Вечно молодые.

 В исполнении детей звучит песня «Если добрый ты», музыка Савельева.

Ведущая. А теперь только для вас

 Звучит этот прекрасный вальс!

 В исполнении взрослых звучит песня «Белый танец».

 Гостей приглашают на вальс.

Ведущая. Час веселья не угасает –

 Песня праздник продолжает!

 В исполнении взрослых звучит песня «Дружба».

 Ребенок и ведущая вместе :

Ребенок. Мы жел аем всем вам не стареть и не болеть,

 Все невзгоды и проблемы стойко преодолеть.

Ведущая. Пенсию побольше вовремя получать

 И с родными чаще праздники встречать.

 Все исполняют песню «Мы желаем счастья вам», музыка С. Намина

_______________________________________________

Ведущий:

Годы как птицы летели над Вами,

Вы счастье жизни в трудах создавали.

Детские годы - начало пути,

Время счастливее трудно найти.

Юность открыла пути мирозданья

Время прекрасного в жизни познанья.

Годы учебы, борьбы и труда,

Многих бедой закалила война.

Выжили в битвах, детей заимели,

Новые песни с восторгом запели.

Верили в чудо на все времена,

Счастье любовь подарила тогда.

Дети взрослели, мужали и Вы

Лучшие люди великой страны.

Строили грады, растили пшеницу.

Космос открыл перед вами границы.

В общем, не зря этот мир посетили,

Мир на планете слегка изменили.

Дети Вам внуков уже подарили,

Есть продолженье великой России.

Празднуйте нынче, герои труда

Вас поздравляет родная страна!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня - особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека. Этот праздник возник в XX веке. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе,

затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире.

14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать  1 октября Международным днём пожилых людей, а в Российской Федерации этот праздник отмечается с 1992 года. С тех пор ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Летят года, за ними не угнаться -

Спешат часы, сменяя день за днём. ..

Но знаю, не устану удивляться

Тем временем, что осенью зовём.

Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. .. Как каждое время года прекрасно по-своему, так же неповторимы и возрастные «сезоны» нашей жизни. Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви. .. Ведь жизнь прекрасна!

Танец с листочками. Исполняют воспитанники групп №7, №8

Ведущий: Это были воспитанники групп №7, №8! Аплодисменты!. . Дорогие гости , хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день - день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками - то есть с нами. Сегодня в нашем зале много желающих поздравить вас с этим знаменательным днём. И я приглашаю на сцену детей вокальной студии, которые поздравят Вас (выходят дети).

Дети читают стихи

Дедушки и бабушки,

Милые, родные,

Ведь когда-то тоже вы

Были молодые!

И ходили в шортиках,

И плели косички,

И стишки учили вы,

Как зайчики, лисички.

Сейчас вы - наши бабушки -

Вот ваше ремесло,

Сейчас вы - наши дедушки,

Нам очень повезло!

Мама с папой заняты,

Вечно на работе,

Вы сказку нам расскажете,

И песенку споете!

Пирожки и блинчики

Стряпают бабули,

И играют в ладушки

С внуками дедули.

Мы вас очень любим,

И желаем не болеть,

После отдыха на даче

На Канары полететь!

«Дедушка с бабушкой рядышком». Исполняют дети вокальной студии

Ведущий:

Нынче праздник, день осенний,

Сколько радостных речей!

Принимайте поздравленья

Вы от наших малышей!

Танец «Топ-топ». Исполняют дети младших групп

Ведущий:

Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки - наши дорогие

Вам желаем от души,

Чтоб здоровы были вы,

Чтобы внуки вас любили,

В гости чаще приходили.

И сейчас воспитанники групп №3, №4 расскажут нам, как они любят своих бабушек.

Частушки о бабушке. Исполняют воспитанники групп №3, №4

Ведущий: Вот как наши дети любят своих бабушек, а ... расскажет нам, как он любит своего дедушку

Стихотворение Татьяны Боковой.

На работе его уважают,

Он начальник, сказать не боюсь,

Но с работы домой приезжает,

и начальником я становлюсь.

Я к нему забираюсь на плечи,

Я его примеряю очки,

И ещё об него каждый вечер

Тренирую свои кулачки.

Ходит дедушка лёгкой походкой,

Всех быстрее съедает обед,

На лице ни усов, ни бородки. ..

Ну, какой же мой дедушка дед?!

Но когда я его огорчаю,

Если стыдно ему за меня,

Я со страхом в душе замечаю,

Как сутулится деда спина,

Как морщинки сплетаются в сети,

В волосах седины - белый мел.

И готов я отдать всё на свете,

Чтобы дедушка мой не болел!

(занавес закрывается. Дети выстраиваются на танец с зонтиками)

Ведущий: Жизнь - это череда встреч и расставаний, событий, из которых она, жизнь, собственно и состоит. Но очень важно сохранить огонь души, который нам был дарован однажды свыше.

Летели года, и были невзгоды,

И словно Вы не заметили их,

А если опять придет непогода

Вы вспомните песни ветров молодых!

Песня «Непогода»

Исполняют музыкальные руководители. Занавес открывается

Ребенок:

В небе тучка ой-ой-ой!

Все бегут, спешат домой.

Только я одна смеюсь,

Чёрной тучки не боюсь.

Не страшны мне дождь и гром,

Я гуляю под зонтом!

Танец с зонтиками

Исполняют воспитанники групп №10, №9

Педагоги:

Мы благодарны вам за прожитые годы,

За то, что вы ненастьям всем назло,

Преодолев все бури и невзгоды,

Смеетесь так задорно и светло.

Спасибо вам за искорки веселья,

Они в восторг любого приведут,

И осень жизни за одно мгновенье

Цветущею весною обернут.

Спасибо вам за ваше беспокойство.

Вы - авангард наш и надежный тыл.

Характер ваш, друзья, такого свойства,

Что вечный двигатель от зависти застыл.

Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

За то, что не хотите раскисать.

Благодарим за мудрость песен добрых,

По жизни с ними веселей шагать!

С почтеньем головы склоняем перед вами.

Мы вам стихи слагать еще могли бы.

За то, что вы живете рядом с нами,

От всей души вам говорим «Спасибо!»

Ведущий: Дорогие бабушки и дедушки! Не беда, что годы идут вперед, душой вы остаетесь молодыми всегда. И мы верим, что наше будущее в наших детях, в этих озорных непоседах, иногда капризных и веселых.

Заключительная песня «Главное на свете - это наши дети»

_________________________________-

За молодильными яблоками!

Звучит музыка. Все педагоги и ветераны встречаются в гостиной рассаживаются за столы. Начала праздника. Фанфары.

Слово Директору.

Музыкальная отбивка. Шут выносит трон. Выходит Царь. Садится на трон. Шут рядом.

Играет на балалайке.

Действующие лица: Шут, Царь, Баба Яга, ведущий.

Шут: Что царь – батюшка не весел?

Буйну голову повесил.

Расскажи свою кручину

И поведай нам причину…

Царь: Эх! Старость – не радость!

Спина не гнётся, песня не поётся

Нет в помине былой прыти,

Впору выйти в поле выть.

Шут: Это право не беда!

Слушай, царь, скорей сюда

У колдуньи у одной,

Говорят, с одной ногой,

Есть волшебных яблок кладь

Эх, достать бы их, достать!

Говорят, кто их вкусил –

Сразу прибавляет сил.

Царь: Где же нам искать каргу

Знать - то Бабушку Ягу?

Влетает Яга.

Яга: Чё меня искать, я здесь

Если выпить есть и есть.

Тока яблок не отдам

Испытанье - и сто гамм!

Граммы сразу наливай

И за праздник выпивай!

Все выпивают, закусывают.

Яга: А теперь, задание!

Первое Испытание!

Первый конкурс 1 Даётся задание каждому столику сочинить Гимн ДЮЦу.

Подводятся итоги Лучший Гимн. Награждаются жетоны, игрушки..

Яга: Молодцы! У всех получились шедевры!

Загадки от младенцев

Вам нужно разгадать

Иначе молодильных

Вам яблок не видать!

Догадайтесь о чём это рассуждают дети?

Конкурс 2 загадки «Устами младенца».

Подводятся итоги. Награждение.

Яга: Я старушка боевая

Да затейница такая

Ноги в пляс меня уносят

Выходи на третий конкурс!

Конкурс 3 танцевальный. Даётся задание каждому столику станцевать танец выбранный на карточке.

Яга: Как Пугачёва Алла –

Всегда хотела быть

Шикарно петь мечтала

А получалось – выть!

Теперь же ваша доля,

Сперва, чуть промочив

Романс, аль песня, ария

Про осень зазвучит!

Конкурс 4 песни об осени. Кольцовка песен.

Яга: Теперь довольна Бабушка!

С победой вас, друзья!

И яблок молодильных

Кладь открываю я!

Яга ходит раздаёт яблоки.

Яга: Друзья, я их вручаю вам

Пусть сила будет в каждом теле…

Теперь ещё по сотне грамм

Что б было веселее

Царь: А я желаю в здравие быть

И жизни царские прожить!

Конец.

_________________________________________-

Сценарий

« День пожилого человека».

( На сцене играют дети, из – за кулис слышен пожилой голос) : « Катенька домой милая, Олег, а ну домой».

Дети: это меня моя бабушка позвала. « А меня уже дед зовет».

( Стихи. Убегают)

Вед:  Да у меня тоже они есть.

          Бабушка готовит пирог- самый вкусный,

          Аж слюнки потекут,

          Особенно с капустой,

          Я так его люблю.

          А дед…

Вед:  Смотрю у тебя прекрасные воспоминания о своем детстве. Я тоже любила частенько забегать за советам к своим дорогим, мудрым людям. И я очень рада , что у нас есть такой замечательный праздник « день пожилого человека».

Вед:  Почему пожилого? Человек, который много прожил и повидал всегда ласт правильный, нужный совет. И чем больше живет человек, тем больше знает и умеет. И поэтому мы называем их мудрыми. Своей мудростью они делятся так щедро с нами. Мы видим в зале не пожилых, а жизнерадостных и мудрых людей.

Вед:  Я с тобой согласна и если так, то наш праздник, посвященный   Дню мудрости и зрелости пора начинать.

Вед:  Добрый день, дорогие друзья!

Вед:  Здравствуйте!

          Этот день повсюду

          Отмечает вся страна,

          Этот день, он самый лучший,

          Добрый день календаря.                                

Вед:  С пожеланиями здоровья, творческих успехов к вам обращается Глава администрации Тамбовского района

Николай Григорьевич Кулешов

Вед:  И сколько слов нам хочется сказать.

          Хороших, теплых, тех, что душу греют.

Вед:  Свое искусство вам желают показать…

Муз номер:_____________________________

Вед: Вас приветствует председатель районного союза пенсионеров Альбина Григорьевна Суслова

Муз номер:_________________________________________

( выходит девочка читает стих «Бабушка моя хворает»)

Вед:  Разделяя все горести и радости, сегодня празднуют этот день отдел Социальной защиты.

Вед:  Слово предоставляется от отдела Социальной защиты Татьяне Михайловне Нестеровой.

( муз номер)

Вед:  Неумолимые года,

         Остановить не в нашей власти,

          Пусть будут верными слова:

          «Чем больше лет, тем больше счастья»!

вед:  Пусть бодрость ваша не убудет,

         На все всегда хватает сил,

         Чтоб день хоть праздника, хоть будней

         Вам только радость приносил!

Вед:  К этим словам присоединяется начальник отдела Пенсионного фонда Павел Владимирович Пашкин

(Муз номер)

Вед:  Чудес на свете не бывает

          И юность не вернуть назад,

          А годы словно льдинки, тают

          Но стоит ли о них вздыхать!

          С годами человек мудрее и в нем другая красота.

Вед:  Слово предоставляется Антонине Ивановне Трижицак

Вед:  Дорогие наши! Со своими музыкальными поздравлениями вам приветствуют________________________________________

Конечно, понятно, что годы уходят,

Все как всегда, их назад не вернешь,

Но дети и внуки по улицам ходят,

А значить, не зря ты на свете живешь.

Вед:    Слово от ветеранов войны и труда предоставляется Павлу Васильевичу Чернозубову

Вед:  Как приятно смотреть на этот праздничный зал, сидят люди все красивые и счастливые. А знаете, что вас всех объединяет? Нет, не возраст, а ваши прекрасные милые внучата. Так уж устроена жизнь, что внуков, мы любим сильнее и нежнее.

Вед:  Мы их любим всей силой позднею,

          В зрелом возрасте остепеняясь,

          Толь с годами мы стали серьезнее

          Толь они все счастье для нас.

Муз номер  __________________________________________

Вед:  От души позвольте пожелать:

          Не обращать внимание на года,

  Всегда быть энергичными, живыми.

  Как у природы нет плохой погоды,

  Так в жизни возраст памятен любой.

  И пусть лицо улыбка озаряет,

  По возрасту скажите, не спеши!

  Быть счастливыми, вам желаем,

  Желаем этого от всей души!

Вед:  Вы много сделали такого,

          Чтоб на земле оставить след.

          Желаем вам сегодня снова

          Здоровья, счастья, долгих лет!

Муз номер:__________________________________________

Вед:  Когда мы объявляли конкурс «Мои дедушка и бабушка» ребята спросили, а как нам их нарисовать. Мы отвечали: «В косынке, деда с бородой, они же старенькие» И что вы думаете, нам ответили дети?

Вед:  Их ответ вы сейчас услышите.

Вед:  ( ученик 1 класса)

         Без палочки шагает моя бабушка,

         Очков не надевает моя бабушка.

         И вовсе не седая, а очень молодая,

         А очень молодая моя бабушка!

         И служит всем примером мая бабушка,

         И с внуками играет, и много песен знает.

Вед:  Для таких молодых, замечательных, красивых бабушек наш следующий музыкальный номер___________________

Вед:  Годы как листья уносятся в прошлое.

          Пусть сединою виски запорошены-

          Вы для нас самые добрые, близкие,

          И до земли поклонимся вам низко мы.

Вед:  Не поддавайтесь болезням и старости,

          Век проживите, не зная усталости.

          Дети взрослеют, и семьи рождаются,

          Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.

Вед:  Мы не будем судить о возрасте

         По числу набежавших лет

         Если ты еще полон бодрости-

         Значит старости места нет!

         Пусть лицо озаряет улыбка,

         Даже если седины как снег.

         Возраст- это, ей богу, ошибка

         Если молод душой человек!

Вед:  Но хоть нелегко

          Вам и ныне живется,

          Очень надеемся- все обойдется.

          Вы толь ко здоровье свое сберегите,

          Счастливы будьте и долго живите.

Вед:  Доброго вам здоровья и долгих лет жизни, дорогие наши. До новых встреч!

  День пожилого человека 2009г.

 Ведущая: Наверное, кому-то было нужно,

 Наверное, так было Богу угодно,

 Чтобы чествовать людей заслуженных

 Не тайком, а вот так, принародно.

 Чтобы с разных концов Мальково

 Всех вот здесь вас собрать на встречу-

 Вас, отзывчивых, в жизнь влюбленных,

 Вас, по-разному в жизни отмеченных.

 И назвать вас людьми пожилыми

 Мой язык, поверьте отказывается:

 Вы активные, вы живые,

 Вы красавцы все и красавицы!

 Ни к чему вам в паспорте даты,

 Коль глаза до сих пор лучатся.

 Вы же запросто, как когда-то,

 По весне способны влюбляться.

 А уж дело свернуть какое-

 Молодежи и не угнаться!

 В общем, праздник, мои герои,

 По-другому должен назваться:

 День особенных, самых мудрых,

 Самых-самых людей заслуженных,

 Устоявших в заботах трудных,

 Самых преданных и самых нужных.

 Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Наши самые дорогие гости! Самые родные! С любовью к вам мы произносим эти слова! Этот замечательный день исполнен особенной торжественности! Он учит нас радушию и пониманию. И потому сегодня мы хотим поздравить вас с вашим праздником! С праздником старшего поколения! Поздравляем Вас!

 Ведущая:-Хорошо, что стало доброй традицией отмечать этот День. Так как этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Мы надеемся, что сегодняшний вечер станет для вас еще одним лично вашим памятным днем. И открываем мы его песней _________________________________________________________________

 Ведущая:- Сегодня в этом зале много желающих поздравить вас с сегодняшним знаменательным днём. И, по сложившейся традиции со своими пожеланиями и поздравлениями к вам обращается ____________________________________________________________________________________

 Выступление с поздравлениями.

 Ведущая:Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны?(Пенсионеры с радостью соглашаются.)Мы тоже хотим в вашем возрасте так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.(Ведущий к каждому подносит микрофон и гости отвечают на этот вопрос. Потом можно задать вопросы).

 Ведущая:— Как восстановить жизненный тонус и поднять настроение?

 — Главное качество характера, которое цените в людях? Почему?

 — Если финансы поют романсы, как с этим бороться?

 - Ваше любимое блюдо?.

 — Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?

 — Поделитесь смешным случаем, который произошел с вами на работе.

Писарь Яша. Да, дело сурьезное! Я же хто? Я писарь! Но надо что-то делать. (Чешет затылок.) Так-с! Слушай мою команду!

 Всем, у кого имеется мужицкая богатырская сила, кто хитер да умен, собраться возле меня тот же час.

 (Приглашаем четыре человека.Все старики, участвующие в конкурсе, собираются возле него).

 Писарь Яша. И это богатыри?

 2-я. А ты что хотел? Всех молодых мужиков в армию забрали!

 1-я. А ты, Яша, не гляди, что они в возрасте. Ты лучше посмотри, на что они способные!

 Яша. Ну, вам и дело в руки, проверяйте своих богатырей, на что они могут.

 2-я. Да мы им поможем.

 Яша: Скажите вы пред всем народом,

 Кто вы есть, откуда родом?

 Как вас звать, как величать

 Об увлечениях рассказать.

 (знакомство)

 Яша. А стрелять –то они умеют?

 1-я: Умеют, умеют.

 Яша: Проверю – ка я их на меткость, а вы отслеживайте самых метких. (игрокам нужно попасть дротиками в дартс)

 *** Конкурс «Стрельба» .

 Награждение.

 2-я. Дай нам-то попробовать! (кидает дротик)

 Яша. Ну и дела! Вы-то хоть куда лезете? Эх,вот вас бы лучше в армию -то.

 1-я: Так это завсегда пожалуйста. У нас на примете такие же бравые старушки есть. Позвать их?

 Писарь Яша. Ну, зовите.

 2-я: Эй вы бравые старушки

 Выходите все сюда,

 Мы сейчас вам всем докажем,

 Что года нам – не беда. (выходят бабушки)

 1-я. А отгадаете ли вы загадку, посмотрим, можно вас допускать к нашему соревнованию или нет.Слушайте загадку.

 «Васька-кот нашел игрушку,

 Кругляшку-покатушку.

 Покатал часок-другой,

 Глядь - и нет игрушки той» (клубок)

 (раздаются клубки каждому участнику)

 2-я: Перед вами клубки ниток. Кто быстрее перемотает свой клубок в новый клубочек, тот и победит.

 ***Конкурс «Умелые руки»

 Яша: Молодцы! Хорошо работайте! Не утратили вы свою силушку! Занимайте свои места.

 Ведущая: Вы много сделали такого,

 Чтоб на земле остался след.

 Желаем вам сегодня снова

 Здоровья, счастья, долгих лет.

 Ведущая: Пусть каждый день, что отвела судьба,

 Приносит радость с солнечным восходом

 И светит Вам счастливая звезда

 Храня от бед и жизненной невзгоды!

 Вед.2. Удачи Вам и искреннего смеха

 Здоровья вам на долгие года,

 Желаем вам во всех делах успеха

 И рады встрече с вами мы всегда!

 Ведущая: Здоровья вам, благополучия и понимания. И в подарок для вас песня_______________________________________________________________________

 Сценка «Бабушки и внуки»

 1. Ну, что, голубушка моя! Гулять сегодня вечером то выйдешь?

 2. Да что ты, я ещё уроки не сделала…

 1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты же сто лет как школу окончила.

 2. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

 1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

 2. Правда? Это ты их так балуешь?

 1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки на черновик, а начисто они у меня сами переписывают.

 2. О, действительно строго.

 1. Так что, если что, у меня спрашивай, у меня опыт большой.

 2. Слушай, так если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм… «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»

 1. Так, хорошо.

 2. «И днём и ночью пёс учёный…»

 1. Какой пёс? Какой пёс?

 2. Ну я не знаю, какая у него порода.

 1. Да не пёс, а кот учёный. Поняла, кот!

 2. А, поняла-поняла! Я тогда всё сначала начну. «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный…»

 1. Ну..?

 2. …С авоськой ходит в гастроном.

 1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

 2. Ой, не какая же ты подруга!?

 У меня ещё столько уроков, вот я всё и перепутала.

 1. Как ты считаешь, если мы и дальше будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

 2. Её уже назвали.

 1. Да? А как?

 2. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

 Ведущая: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.

 Думаю, и наши родители хотели бы снова стать детьми, чтобы вернуться на самый дорогой для каждого остров – остров детства.

 В это время Яша раскидывает четыре шарика воздушных в зал.

Ведущая: Спасибо вам за ваше беспокойство.

 Вы — авангард наш и надежный тыл.

 Характер ваш, друзья, такого свойства,

 Что вечный двигатель от зависти застыл.

 Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

 За то, что не хотите раскисать.

 Благодарим за мудрость песен добрых,

 По жизни с ними веселей шагать!

 С почтеньем головы склоняем перед вами.

 Мы вам стихи слагать еще могли бы.

 За то, что вы живете рядом с нами,

 От всей души вам говорим «Спасибо!»

 Яша: А я сейчас народ поспрошаю да смекалку проверю.

 Я буду называть подсказки - ассоциации, а вы угадываете что это. При правильном ответе вы получаете приз.**Конкурс « Смекалка»

 1.- Если потрясти, можно изобразить музыку.

 - Их в нём много.

 - Детям - не игрушка. (Спич. коробок)

 2.- Он есть в лесу.

 - Этим пользуются, ремонтируя технику.

 - Без него не попасть в дом. (гаечный ключ)

 3.- В современном мире этот предмет исполняет

 те же обязанности, что и раньше почтовый голубь.

 - Неодушевлённый предмет, но может двигаться.

 - Благодаря этому предмету можно услышать

 голос собеседника.(Сот.телефон)

 4.- Бывает всевозможной формы и расцветок.

 - Имеет 2 или 4 отверстия, бывает на ножке.

 - Используется на одежде.(пуговица)

 Для женщин:

 1.- Без него не обходится ни один человек.

 - С ним дружат зайчики.

 - Можно увидеть своего двойника.(Зеркало)

 2.- Делают женщину статной.

 - Эта вещь только для женщин.

 - Держат причёску. (шпильки)

 3. Она бывает из различных материалов.

 - Есть зубы, но с ними к стоматологу не ходят.

 - Используется преимущественно с утра.(расчёска)

 4.- Когда муж приходит домой поздно

 и это у него обнаружено, то жена в гневе.

 - Каждая женщина предпочитает свои.

 - Этим пользуются неоднократно. (духи)

 Ведущая: Ну, что поиграли, встречаем тогда ______________с песней __________.

 Мы благодарны вам за прожитые годы,

 За то, что вы ненастьям всем назло,

 Преодолев все бури и невзгоды,

 Смеетесь так задорно и светло.

 Спасибо вам за искорки веселья,

 Они в восторг любого приведут

 И осень жизни за одно мгновенье

 Цветущею весною обернут.

 Ведущая: Хотели вам мы очень угодить, Чтоб этим днем довольны были И чтобы снова через год В сей зал вы снова поспешили. Нам очень хочется сегодня зажечь былой огонь в душе. И то, что вы помолодели, Немного чувствуем уже.

 В.1. Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука:

 В.2. - Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!

 В.1. - Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты учился, история была намного короче!

 В.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…

 В.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…

 В.2. Годы как листья уносятся в прошлое.

 Пусть сединою виски запорошены-

 Вы для нас самые добрые, близкие,

 И до земли поклонимся вам низко мы.

 Не поддавайтесь болезням и старости,

 Век проживите, не зная усталости.

 Дети взрослеют, и семьи рождаются,

 Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.

 Ведущая: На этом наш праздничный вечер закончен. Спасибо вам всем за участие в нашем вечере и еще раз с праздником.

 Номинации:

 Супер дедушка, славный дедушка, дедушка-богатырь, мудрый дедушка.

 Супер бабушка, бабушка-лапушка, бабушка-веселушка, бабушка-интеллектуалка.

Сценарий конкурса «Бабушка моей мечты».

 Сценка «Неодинокая старость», выходит ведущий.

 В: Здравствуйте, уважаемые взрослые и ребята! Приветствуем всех вас на конкурсной программе «Бабушка моей мечты». Вы, наверное, уже догадались, что участниками программы будут наши любимые бабушки вместе со своими внуками и внучками.

 Вы только прислушайтесь: «Бабуся! Бабуленька! Бабуля!» Какое нежное, красивое, ласковое и теплое слово! Кто не знает, что дом держится на бабушке- источнике доброты, заботы обо всех домочадцах больших и маленьких? Больше всего они заняты домашними делами, поэтому особенно приятно видеть их сегодня нарядными и красивыми. Приветствуем их!

 Я приглашаю на сцену участников сегодняшнего конкурса.

 Участники поднимаются на сцену, ведущий представляет бабушек и внучек, которые занимают места на сцене.

 В: Как и любой другой конкурс этот не обойдется без жюри.

 (Представление жюри).

 В: А начнем мы первый конкурс с домашнего задания. Наши внучки и внуки должны исполнить частушки, а также рассказать о своей бабушке.

 (Проводится конкурс)

 В: Пока жюри подводят итоги, я хочу поздравить всех бабушек и дедушек с праздником с днем пожилого человека! Пожелать всем вам здоровья, радости и счастья. Ив подарок примите наш песню «Завалинка» в исполнении Иванова Владислава.

 Муз. номер «Завалинка»

 В: Порой, когда бабушка занимается своими делами, вяжет носки или готовит обед, можно услышать от неё: « Что ты все крутишься около меня, как юла?» Поэтому второе задание мы назвали «Юла».

 Бабушки должны обмотать своих внучек, кто-то внука ленточкой, кто это сделает быстрее, тот и победит.

 Конкурс «Юла»

 В: Жюри оценивает этот конкурс, ну а мы переходим к следующему заданию.

 Ребятам надо будет нарисовать портрет бабушки. Прошу участников пройти за кулисы. Ну, а пока они готовятся, я предлагаю вашему вниманию

следующий музыкальный номер.

 Муз. номер

 В: Прошу наших участников на сцену. Просим бабушек проводить детей к столику жюри для оценивания причесок. А пока жюри подводит итоги всех прошедших конкурсов.

 Муз.номер

 В: Слово для награждения предоставляется (называет).

 Пусть счастье сохранит от бед,

 И сердце будет нежностью согрето,

 И в жизни будет много, много света,

 И много долгих и счастливых лет!

 В: Вот и подошел к концу наш вечер. На прощанье хочется пожелать счастья вам и удачи во всем! Семейного благополучия и семейных радостей, а самое главное- бодрости духа и молодости души! От всей души благодарим участников. Благодарим членов жюри и вас, дорогие зрители и болельщики.

 Удачи вам и искреннего смеха,

 Здоровья вам на долгие года!

 Желаем вам во всех делах успеха,

 И рады новой встрече мы всегда!

 ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ».

«А ну-ка, дедушки!»

 (конкурсная программа) 2006г.

 Звучит музыка, зрители заходят в зал. Позывные праздника.

 Пролог (танцевальная композиция, образуют воротца из рушников, через них проходит ведущая).

 Вед: Мы с вами живем в нашей удивительной стране. Это наша

 семья, наш дом, наша с вами родина. И сегодня разрешите

 открыть вместе с вами, конечно, еще одну страну, которая

 называется праздник!

 (муз. сигнал)

 Добрый день, уважаемые зрители!

 Мамы, папы, дети, бабушки и дедушки, дяди и тети. Всем здравствуйте!

 (легкий поклон)

 Добро пожаловать в нашу горницу на конкурсную

 шоу – программу «А ну-ка, дедушки!» Участие в которой принимают люди почтенного возраста, имеющие опыт, профессионализм, активную жизненную энергию, приобретенную мудрость.

 Такие семейные праздники помогают лучше узнать друг – друга, вносят оживление в повседневную жизнь, а эмоции дают возможность отдохнуть от повседневных дел и проблем, подарить всем приятный не забываемый вечер.

 Итак, участники нашего шоу – конкурса!

 (представление участников)

 Вед: Как видите, наши участники полны энергии и решимости

 вступить в предстоящее состязание. Устраивайтесь по

 удобнее. А у меня вопрос к зрителям: Кого еще нужно

 пригласить, чтобы конкурс «получился?»

 (отвечают)

 Правильно, жюри! Позвольте представить вам самое доброжелательное, в меру взыскательное, снисходительное и немного строгое жюри.

 (представляют членов жюри, музыка)

 Ну что ж, пожелаем нашим участникам находчивости, остроумия, задора и, конечно же, победы!

 (муз. сигнал)

 Вед: Первый конкурс нашей программы «Жили – Были».

 Дорогие участники! Давайте поговорим о русском гостеприимстве. Это наша национальная черта. И наверняка каждый из присутствующих вспомнит и назовет хотя бы одну пословицу или поговорку, касающуюся русского хлебосольства и гостеприимства.

 (участники подходят к микрофону)

 Конкурс «Жили – были» начинает участник под № 1 и т.д.

 (конкурс)

 Вед: Конкурс окончен, и если вы внимательно слушали, то наверняка, отметили, как умны и гостеприимны наши участники.

 (проход на свои места)

 Вед: Тем более в нашей горнице каждый отдыхает, как захочет. Есть желание побеседовать друг с другом – пожалуйста, беседуйте. Хотите потанцевать – милости просим. А кто желает песню исполнить, мы тоже рады вас послушать. А желающие у нас есть. Встречайте, «Сибирский сказ».

 (номер худ. самодеятельности, песня)

 Вед: Праздники! Сколько было на них веселья, юмора. Несмотря ни на какие тяготы жизни, юмор всегда жил в народе. А как приятно слышать заразительный смех, видеть улыбающиеся глаза. Сразу, хоть на время, забываются все печали и невзгоды. Вот и сейчас мы хотим добавить вам несколько приятных и веселых минут – устроим конкурс частушек.

 Это и будет нашим 2-ым заданием.

 (2-ой конкурс – «Частушки»)

 (участники худ/самод. поют и танцуют вовлекая конкурсантов в веселый перепляс . На головы дедушкам одевают картузы)

 (уходят со сцены)

 Вед: Ну вот мы и перенеслись во времена наших бабушек, дедушек, и уже всех закружило в водовороте веселья.

 Конкурсы и соревнования всегда были и остаются частью любого праздника.

 Вот и я предлагаю вам игру «Лавочка».

 Зрительный зал мы поделим на 2 команды(команда»Сила», команда «Воля»). А 2х капитанов команд прошу на сцену.

 (выходят)

 По – моему сигналу капитаны бегут к своим командам, берут любого участника и с ним вместе держась за руки возвращаются на сцену и усаживаются на лавочку. Далее следующие игроки проделывают тоже самое. Время на выполнение этого конкурса у вас ровно 1 минута. Ну, а победит команда, которая на лавочку больше народа посадит.

 (музыка, конкурс, награждение)

 Вед: Во всеоружии общественного мнения мы продолжаем наше

 шоу. Прошу вас, дедушки, выйти на сцену!

 (музыка, выходят)

 Вед: Судари и сударыни, кто мне скажет, какой герой русских

 сказок всегда выходит победителем из всех передряг и

 напастей, кто остроумен, хитер, добр и смел, защищает

 слабых и обиженных? Кто, наконец, так находчив и ловок, что

 может даже кашу из топора сварить?

 (отвечают)

 Вед: Верно! Угадали. Это наш служивый – защитник Отечества,

 солдат!

 А как поется в популярной песне, «солдат всегда солдат».

 (звучит мелодия марша, на сцену выходит Солдат).

 Солдат: Здравия желаю, господа хорошие! Отслужил я службу

 срочную, а сейчас направляюсь домой. Да вот, увидел

 афишу, шоу – конкурса «А ну-ка, дедушки!» и любопытно

 мне стало. Полюбовался я, как лихо деды поют и пляшут,

 и решил предложить им вспомнить свою солдатскую

 службу.

 Товарищи деды в одну шеренгу становись!

 (участники выстраиваются в одну шеренгу, ведущие раздают им пилотки, которые они одевают на головы, звучит музыка)

 Солдат: Товарищи-деды, приготовиться к выполнению 3-его

 конкурсного задания «Солдатская служба».

 (труба)

 Солдат: Скажите, мне пожалуйста, с чего начинается утро в

 армии?

 (отвечают)

 Правильно с подъема! Внимание! Процедуру подъема мы сейчас проведем в форме эстафеты.

 Для этого предлагаю вам разделиться на 2 команды. Справа от меня отделение – танкистов. Слева – моряков.

 Аплодисменты, военнослужащим!

 (аплодисменты)

 На некотором расстоянии от старта лежат 2 гимнастических обруча. Представьте, что это не обручи, а ваше обмундирование. Звучит сигнал: «Подъем!» 1ыми, естественно просыпаются командиры отделений, они срываются с места, добегают до обруча, пролазят через него и видят: отделение – то «спит!» Оставляя обруч на месте, бегут каждый до своего «отделения», хватают за руки

 2-ого участника, вместе с ним бегут к обручу, пролазят через него и, оставляя обруч на месте, бегут вместе за третьим, совершая каждый раз манипуляцию с обручем. Если у вас есть сомнения в том, что вы в 3-ем не сможете пролезть в обруч – не сомневайтесь, пролезете, уже проверено. Итак, внимание, на старт! Подъем!

 (музыка, конкурс)

 Солдат: Поздравляю… они были явно впереди!

 Что ж, подъем мы совершили, какое ни есть, а

 обмундирование на вас. А теперь, что следует? Кто

 сказал, что завтрак?

Вед: Среди множества проблем, волнующих сегодня человечество, одна из важнейших – проблема гиподинамии, т.е недостаток движения. Говорят, движение – это жизнь, здоровье, а оно особенно важно и нужно людям пожилого возраста. Что же делать и как бороться с этим?

 Давайте заглянем в старину, в те далекие времена и там найдем ответ. Сократ рекомендовал своим современникам: «Кто хочет иметь тело легким, а ум свежим – танцуйте!». Это не противоречит и рекомендациям современных врачей. Так давайте прислушаемся к этому совету и будем двигаться и танцевать. Как это делают участники конкурса «А ну-ка, дедушки». Кадриль! Встречайте!

 (5-й конкурс «Кадриль»)

 Вед: Вот так дедушки! Какая удаль! Не каждый молодой так сможет. Молодцы!

 Интересно, а помнят ли наши участники свою молодость?

 Ведь и им было когда-то 18, 19 лет…

 Все парни были бравыми и статными…

 А девушки были молодыми и красивыми.

 Где-то далеко были их будущие годы

 И какими они будут.

 (парный танец)

 Вед: « Любовь рождаясь,

 В жизни на заре,

 Горит в семье,

 Не потухая до захода.

 Познав восторги лета,

 Холод в сентябре,

 Любовь жива,

 Ей не страшны невзгоды!».

 (музыка, дети + дедушки выходят, усаживаются)

 Вед: «У природы нет плохой погоды» - поется в популярной песне. Каждый день мы слушаем прогноз Гидрометцентра. Но как часто обещанная хорошая погода оборачивается хмарью, дождем, морозы – оттепелью, а жара – неожиданным циклоном из Арктики.

 А вот народный календарь погоды не ошибался практически никогда. Многие века предки наблюдали за явлениями природы, все подмечали, все брали на заметку. И оказалось, если мокрый апрель – хорошая пашня. Май холодный – год хлебный. Наши деды так же за свою жизнь многое взяли на заметку, берегут, хранят народную мудрость и стараются передать ее подрастающему поколению. Кто из наших дедушек больше знает народных примет и расскажет их внукам, тот и станет победителем 6-го конкурсного задания.

 (6-ой конкурс «Народные приметы»)

 Вед: Ну вот пока беседа велась, и работа у нашего жюри делалась. Я вижу, что судьи готовы прокомментировать прошедшие конкурсы и оценить наших участников.

 (выступление членов жюри)

 Вед: Спасибо членам жюри. А я хочу добавить, дорогие друзья будьте всегда молоды, как наши участники, и в вашей жизни засияет солнышко, а сегодня пусть теплее станет вам от хорошей песне.

 (звучит песня «Бабушка рядышком…» исп. «Тоника +»)

 Вед: Дедушка и бабушка – это единое целое, тем более когда вместе прожита целая жизнь. И если в доме, семье царят взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это – настоящее счастье. И я надеюсь, что именно такие семьи пришли сегодня к нам в гости. Давайте знакомиться с вашей второй половинкой.

 (выход бабушек)

 Вед: Следующее конкурсное задание позволит нашим бабушкам и дедушкам раскрыть самые невероятные таланты, которыми они обладают. В каждой семье есть свои таланты: кто – то танцует, играет на музыкальных инструментах, кто – то любит сочинять, декламировать стихи, а часто бывает так, что вся семья занимается художественной самодеятельностью. И сейчас мы в этом убедимся.

 (выступление семей)

 Вед: Вот мы и убедились, что художественная самодеятельность для многих это семейное увлечение. В такой семье всегда интересно, весело. Но кроме этого увлечения, наверное, в большинстве семей увлекаются и другими видами творчества. Женщины шьют, вышивают, вяжут, мужчины мастерят, занимаются ремонтом, увлекаются кулинарными рецептами.

 И я с удовольствием приглашаю всех посмотреть на эти замечательные предметы, изделия, которые украсят нашу встречу. Они радуют глаз, создают уют в доме, поднимают настроение. Сколько выдумки, фантазии, кропотливого труда вложено в них. И все это сделано руками наших семей – участников конкурсной программы.

 (7-ой конкурс «Семейный»)

 (после исполнения «Семейного» конкурса бабушки и дедушки

 остаются на сцене)

 Вед: Не правда ли, дорогие друзья, все семейные команды просто очаровательны. Удачи и благополучия вашему дому. Будьте счастливы!

 (аплодисменты)

 Вед: А пока жюри совещается и говорит окончательные итоги конкурса, я прошу наши семейные пары пройти за кулисы и приготовиться к награждению.

 (участники уходят за кулисы)

 Вед: А для вас уважаемые зрители поют Людмила Гущина и Михаил Иванов.

 (номер худ/самодеятельности «Облака»)

 Вед: Приятно видеть радостное оживление в зале. Это естественно, ведь у каждого из участников много болельщиков, которые волнуются за судьбу наших дедушек. Но делу время – потехе час, и этот час настал. Наш праздник близится к завершению. Я приглашаю всех участников конкурсной шоу – программы «А ну-ка, дедушки» на сцену!

 (музыка, выходят: внуки, дедушки, бабушки)

 Вед: Приветствуем их так, как приветствовали бы самых дорогих и любимых.

 (аплодисменты)

 Вед: Для подведения итогов конкурса и церемонии награждения на сцену приглашаются члены жюри и почетные гости.

 (музыка, выходят)

 Вед: В почетных рядах гостей нашей шоу-программы…

 Пожалуйста, вам, слово!

 (выступление)

 Вед: Эстафету поздравлений принимает…..

 (выступление)

 Вед: Слово для поздравления участников конкурса предоставляется…

 (выступление)

 Вед: Уважаемое жюри, подведите пожалуйста итог нашего конкурса. Кто же сегодня лучший из лучших.

 (называют победителя)

 Вед: Мы рады, за вас, дорогие участники! Вас любят, ценят, уважают! Организаторы конкурса, жюри, зрители благодарят вас за смелость, мудрость, терпение и ласку. За большой жизненный опыт, золотые руки и добрые сердца.

 Не хочется прощаться, но к сожалению, все когда-нибудь кончается… Вот и подошла к концу и наша праздничная программа.

 Спасибо всем за активное участие в празднике.

 Здоровья вам, добра и мира вашему дому! Радости и благополучия всем!

 До свидания! До новых встреч!

 (музыка)

 Дедушка добрый, любимый,

 Дедушка славный, незаменимый,

 С праздником этим тебя поздравляем

 Всяких благ в твоей жизни желаем:

 Чтобы ты никогда не болел,

 Чтобы ты никогда не старел,

 Чтобы вечно был ты для нас молодой,

 Веселый и добрый, и нужный такой.

 ---------------------------------------------------------------------------------------

 Все умеешь, знаешь много,

 Мудрый ты и добрый очень:

 В мире дедушки такого

 Больше нет – я знаю точно!

 Пусть здоровье будет крепким,

 Каждый день счастливым станет,

 И всегда великолепным

 Настроение бывает!

 Конкурс частушек.

 3

 Д: «Играй гармонист!

 Играй, не ломайся!

 Для кого – ни будь не надо

 Для нас постарайся!»

 Д: «Мы частушек много знаем

 И хороших и плохих 4

Минимальная зарплата 1

 И не хватит знания

 Выжить без питания.

 (проигрыш)

 Д: «Алкогольную рекламу

 Не показывают нам 1

 Пивовар Иван Таранов

 Пиво варит по ночам».

 Д: «Вилобаджа, Виллориба

 Ссорятся, а все пустяк: 5

 На двоих одна поллитра,

 Поделить не знаю как!»

 Д: «С «Толстяком» мы засиделись,

 Год никто не выходил 6

 Он своим здоровым пузом

 Выход всем загородил».

 Дев-ка: «Мы частушки вам пропели,

 Что–то стали уставать, 2

 Чтобы горло не охрипло

 Надо «Минтон» нам принять».

 Дев-ка: «Говорят, что лечит смех

 От болезней, чуть не всех 4

 Нам таблеток не купить

 Остается лишь шутить».

 __________________________

 Ф.И.О. члена жюри

 КАРТОЧКА УЧАСТНИКА КОНКУРСА

 «А НУ-КА, ДЕДУШКИ!»

 Ф.И.О. участника

 конкурса

 Конкурсы Общая сумма

 баллов

 «Жили-были…» «Частушек» «Солдатская служба» «Ай, да мы!» «Кадриль» «Народные приметы» «Семейный»

 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 1.Баздунов Александр Васильевич

 2.Дергач Владимир Федорович

 3.Хомченко Виктор Степанович

 4.Еременко Борис Иванович

 5.Пакулов Николай Георгиевич

 6.Горшков Юрий Петрович

 1. Конкурс «Жили-были…»

 *Участникам необходимо сказать по 1-ой

 пословице на тему: труд, семья, гостеприимство.

 Оценивается остроумие, оригинальность +

 правильность и четкость произношения слов

 2. Конкурс «Частушек»

 *Участники конкурса поют частушки на заданную

 тему. Оцениваются творческие способности.

 3. Конкурс «Солдатская служба»

 *Конкурс состоит из 4-х этапов

 а) «Подъем»

 б) «Меткий стрелок»

 в) «Учебный бой»

 г) «Разминирование»

 Наивысшую оценку получает игрок,

 продемонстрировавший лучшие результаты и

 время.

 4. Конкурс «Ай, да мы!»

 *Конкурс состоит из 2-х этапов

 а) узнать голос внука

 б) помочь внуку сложить из разных частей

 бумаги- «Снеговика»

 5. Конкурс «Кадриль»

 * Участники исполняют русский танец

 «Кадриль». Оценивается подвижность,

 музыкальный слух, пластичность

 6. Конкурс «Народные приметы»

 *Участникам необходимо рассказать о народных

 приметах. Оцениваются навыки общения и

 коллективное творчество.

 7. Конкурс «Семейный»

 *Участники демонстрируют зрителям свое

 семейное увлечение. Оценивается

 оригинальность, творческие способности.

 Победитель конкурса «А ну-ка, дедушки!»

День пожилого человека 2009г.

 Ведущая: Наверное, кому-то было нужно,

 Наверное, так было Богу угодно,

 Чтобы чествовать людей заслуженных

 Не тайком, а вот так, принародно.

 Чтобы с разных концов Мальково

 Всех вот здесь вас собрать на встречу-

 Вас, отзывчивых, в жизнь влюбленных,

 Вас, по-разному в жизни отмеченных.

 И назвать вас людьми пожилыми

 Мой язык, поверьте отказывается:

 Вы активные, вы живые,

 Вы красавцы все и красавицы!

 Ни к чему вам в паспорте даты,

 Коль глаза до сих пор лучатся.

 Вы же запросто, как когда-то,

 По весне способны влюбляться.

 А уж дело свернуть какое-

 Молодежи и не угнаться!

 В общем, праздник, мои герои,

 По-другому должен назваться:

 День особенных, самых мудрых,

 Самых-самых людей заслуженных,

 Устоявших в заботах трудных,

 Самых преданных и самых нужных.

 Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Наши самые дорогие гости! Самые родные! С любовью к вам мы произносим эти слова! Этот замечательный день исполнен особенной торжественности! Он учит нас радушию и пониманию. И потому сегодня мы хотим поздравить вас с вашим праздником! С праздником старшего поколения! Поздравляем Вас!

 Ведущая:-Хорошо, что стало доброй традицией отмечать этот День. Так как этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Мы надеемся, что сегодняшний вечер станет для вас еще одним лично вашим памятным днем. И открываем мы его песней _________________________________________________________________

 Ведущая:- Сегодня в этом зале много желающих поздравить вас с сегодняшним знаменательным днём. И, по сложившейся традиции со своими пожеланиями и поздравлениями к вам обращается ____________________________________________________________________________________

 Выступление с поздравлениями.

 Ведущая:Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны?(Пенсионеры с радостью соглашаются.)Мы тоже хотим в вашем возрасте так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.(Ведущий к каждому подносит микрофон и гости отвечают на этот вопрос. Потом можно задать вопросы).

 Ведущая:— Как восстановить жизненный тонус и поднять настроение?

 — Главное качество характера, которое цените в людях? Почему?

 — Если финансы поют романсы, как с этим бороться?

 - Ваше любимое блюдо?.

 — Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?

Писарь Яша. Да, дело сурьезное! Я же хто? Я писарь! Но надо что-то делать. (Чешет затылок.) Так-с! Слушай мою команду!

 Всем, у кого имеется мужицкая богатырская сила, кто хитер да умен, собраться возле меня тот же час.

 (Приглашаем четыре человека.Все старики, участвующие в конкурсе, собираются возле него).

 Писарь Яша. И это богатыри?

 2-я. А ты что хотел? Всех молодых мужиков в армию забрали!

 1-я. А ты, Яша, не гляди, что они в возрасте. Ты лучше посмотри, на что они способные!

 Яша. Ну, вам и дело в руки, проверяйте своих богатырей, на что они могут.

 2-я. Да мы им поможем.

 Яша: Скажите вы пред всем народом,

 Кто вы есть, откуда родом?

 Как вас звать, как величать

 Об увлечениях рассказать.

 (знакомство)

 Яша. А стрелять –то они умеют?

 1-я: Умеют, умеют.

 Яша: Проверю – ка я их на меткость, а вы отслеживайте самых метких. (игрокам нужно попасть дротиками в дартс)

 *** Конкурс «Стрельба» .

 Награждение.

 2-я. Дай нам-то попробовать! (кидает дротик)

 Яша. Ну и дела! Вы-то хоть куда лезете? Эх,вот вас бы лучше в армию -то.

 1-я: Так это завсегда пожалуйста. У нас на примете такие же бравые старушки есть. Позвать их?

 Писарь Яша. Ну, зовите.

 2-я: Эй вы бравые старушки

 Выходите все сюда,

 Мы сейчас вам всем докажем,

 Что года нам – не беда. (выходят бабушки)

 1-я. А отгадаете ли вы загадку, посмотрим, можно вас допускать к нашему соревнованию или нет.Слушайте загадку.

 «Васька-кот нашел игрушку,

 Кругляшку-покатушку.

 Покатал часок-другой,

 Глядь - и нет игрушки той» (клубок)

 (раздаются клубки каждому участнику)

 2-я: Перед вами клубки ниток. Кто быстрее перемотает свой клубок в новый клубочек, тот и победит.

 ***Конкурс «Умелые руки»

 Яша: Молодцы! Хорошо работайте! Не утратили вы свою силушку! Занимайте свои места.

 Ведущая: Вы много сделали такого,

 Чтоб на земле остался след.

 Желаем вам сегодня снова

 Здоровья, счастья, долгих лет.

 Ведущая: Пусть каждый день, что отвела судьба,

 Приносит радость с солнечным восходом

 И светит Вам счастливая звезда

 Храня от бед и жизненной невзгоды!

 Вед.2. Удачи Вам и искреннего смеха

 Здоровья вам на долгие года,

 Желаем вам во всех делах успеха

 И рады встрече с вами мы всегда!

 Ведущая: Здоровья вам, благополучия и понимания. И в подарок для вас песня_______________________________________________________________________

 Сценка «Бабушки и внуки»

 1. Ну, что, голубушка моя! Гулять сегодня вечером то выйдешь?

 2. Да что ты, я ещё уроки не сделала…

 1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты же сто лет как школу окончила.

 2. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

 1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

 2. Правда? Это ты их так балуешь?

 1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки на черновик, а начисто они у меня сами переписывают.

 2. О, действительно строго.

 1. Так что, если что, у меня спрашивай, у меня опыт большой.

 2. Слушай, так если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм… «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»

 1. Так, хорошо.

 2. «И днём и ночью пёс учёный…»

 1. Какой пёс? Какой пёс?

 2. Ну я не знаю, какая у него порода.

 1. Да не пёс, а кот учёный. Поняла, кот!

 2. А, поняла-поняла! Я тогда всё сначала начну. «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный…»

 1. Ну..?

 2. …С авоськой ходит в гастроном.

 1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

 2. Ой, не какая же ты подруга!?

 У меня ещё столько уроков, вот я всё и перепутала.

 1. Как ты считаешь, если мы и дальше будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

 2. Её уже назвали.

 1. Да? А как?

 2. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

 Ведущая: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.

 Думаю, и наши родители хотели бы снова стать детьми, чтобы вернуться на самый дорогой для каждого остров – остров детства.

 В это время Яша раскидывает четыре шарика воздушных в зал.

Ведущая: Спасибо вам за ваше беспокойство.

 Вы — авангард наш и надежный тыл.

 Характер ваш, друзья, такого свойства,

 Что вечный двигатель от зависти застыл.

 Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

 За то, что не хотите раскисать.

 Благодарим за мудрость песен добрых,

 По жизни с ними веселей шагать!

 С почтеньем головы склоняем перед вами.

 Мы вам стихи слагать еще могли бы.

 За то, что вы живете рядом с нами,

 От всей души вам говорим «Спасибо!»

 Яша: А я сейчас народ поспрошаю да смекалку проверю.

 Я буду называть подсказки - ассоциации, а вы угадываете что это. При правильном ответе вы получаете приз.**Конкурс « Смекалка»

 1.- Если потрясти, можно изобразить музыку.

 - Их в нём много.

 - Детям - не игрушка. (Спич. коробок)

 2.- Он есть в лесу.

 - Этим пользуются, ремонтируя технику.

 - Без него не попасть в дом. (гаечный ключ)

 3.- В современном мире этот предмет исполняет

 те же обязанности, что и раньше почтовый голубь.

 - Неодушевлённый предмет, но может двигаться.

 - Благодаря этому предмету можно услышать

 голос собеседника.(Сот.телефон)

 4.- Бывает всевозможной формы и расцветок.

 - Имеет 2 или 4 отверстия, бывает на ножке.

 - Используется на одежде.(пуговица)

 Для женщин:

 1.- Без него не обходится ни один человек.

 - С ним дружат зайчики.

 - Можно увидеть своего двойника.(Зеркало)

 2.- Делают женщину статной.

 - Эта вещь только для женщин.

 - Держат причёску. (шпильки)

 3. Она бывает из различных материалов.

 - Есть зубы, но с ними к стоматологу не ходят.

 - Используется преимущественно с утра.(расчёска)

 4.- Когда муж приходит домой поздно

 и это у него обнаружено, то жена в гневе.

 - Каждая женщина предпочитает свои.

 - Этим пользуются неоднократно. (духи)

 Ведущая: Ну, что поиграли, встречаем тогда ______________с песней __________.

 Мы благодарны вам за прожитые годы,

 За то, что вы ненастьям всем назло,

 Преодолев все бури и невзгоды,

 Смеетесь так задорно и светло.

 Спасибо вам за искорки веселья,

 Они в восторг любого приведут

 И осень жизни за одно мгновенье

 Цветущею весною обернут.

 Ведущая: Хотели вам мы очень угодить, Чтоб этим днем довольны были И чтобы снова через год В сей зал вы снова поспешили. Нам очень хочется сегодня зажечь былой огонь в душе. И то, что вы помолодели, Немного чувствуем уже.

 В.1. Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука:

 В.2. - Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!

 В.1. - Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты учился, история была намного короче!

 В.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…

 В.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…

 В.2. Годы как листья уносятся в прошлое.

 Пусть сединою виски запорошены-

 Вы для нас самые добрые, близкие,

 И до земли поклонимся вам низко мы.

 Не поддавайтесь болезням и старости,

 Век проживите, не зная усталости.

 Дети взрослеют, и семьи рождаются,

 Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.

 Ведущая: На этом наш праздничный вечер закончен. Спасибо вам всем за участие в нашем вечере и еще раз с праздником.

 Номинации:

 Супер дедушка, славный дедушка, дедушка-богатырь, мудрый дедушка.

 Супер бабушка, бабушка-лапушка, бабушка-веселушка, бабушка-интеллектуалка

____________________________________________

Тихо звучит песня “Как молоды мы были…”

Вед.1.

 Люди пожилые,

 Сердцем молодые,

 Сколько повидали

 Вы путей, дорог.

 Горячо любили,

 И детей растили,

 И надеждой жили:

 Меньше бы тревог!

Люди пожилые,

 Матушка Россия

 Вас не баловала

 Легкою судьбой.

Дай вам Бог покоя,

 Чтобы над рекою

 Солнце озаряло

 Купол голубой.

Вед.2.

 Люди пожилые,

 Вы во всем такие:

 Отдаете душу,

 Опыт и любовь

Дорогому дому,

 Миру молодому

 И всему, что сердце

 Вспоминает вновь.

Люди пожилые,

 Пусть года былые

 Будут вам опорой,

 Дети — все поймут.

И поклон вам низкий

 От родных и близких

 И от всей отчизны

 За бесценный труд!

Вед.1. Здравствуйте, дорогие гости!

Вед.2. На нашем празднике присутствуют:

Вед.1. 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов — во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации — в 1992 году.И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Вед.2. Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками, введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими.

Вед.1. Будем благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан.

Вед.2 Мы очень рады сегодняшней встрече с вами (перечисляет приглашенных). Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был оптимизм, которому стоит позавидовать.

С ПРАЗДНИКОМ!

Меняет цвет природа,

 Меняется погода,

 И солнцу золотому

 Идут дожди вослед,

А за теплом — ненастье,

 За горем будет счастье,

 И молодость на старость

 Меняет человек.

Так жизнь идет по кругу,

 Года спешат друг к другу,

 Но радостью, надеждой

 Наполнен год и век.

И в день осенний яркий

 Прими концерт в подарок,

 Наш пожилой любимый,

 Наш добрый человек!

Вед.1. С праздником вас, дорогие наши труженики! Для вас исполняется песня. «А годы летят»

Вед.1. Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.

(Ведущий к каждому подносит микрофон и гости отвечают на этот вопрос. Потом можно задать вопросы)

Вед.1. — Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?

Вед.2. — Главное качество характера, которое цените в людях?

Вед.1. — У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь?

Вед.2. — Ваше любимое блюдо?

Вед.1. — Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?

Вед. 2. — Поделитесь смешным случаем, который произошел с вами на работе.

Вед.1. — Ваш любимый анекдот?

Вед.2. — Расскажите о своем «хобби».

Вед.1. Я понял, что секрет вашей молодости в оптимизме и трудолюбии. Какие удивительные вещи вы создаете своими руками! А сейчас мы предоставляем слово директору школы Нестеровой Елене Николаевне.

Вед.2.

 Кто всё штопает и вяжет?

 Кто поможет и подскажет?

 Раньше всех всегда встает?

 Кто печет оладушки?

 Хором: Это наши бабушки.

Вед.1. Эти стихи для вас подготовили ваши внуки, дорогие бабушки.

 На фоне песни «Ивушка зеленая»

ЗАГАДКА

 Я вам загадаю загадку,

 А вы отгадайте ее.

 Кто ставит на пятку заплатку,

 Кто гладит и чинит белье?

 Кто дом поутру прибирает,

 Кто ставит большой самовар?

 Кто с младшей сестренкой играет

 И водит ее на бульвар?

 Кем коврик бахромчатый вышит

 (Сестренке — видать по всему)?

 Кто письма подробные пишет

 Солдату, отцу моему?

 Чьи волосы снега белее,

 А руки желты и сухи?

 Кого я люблю и жалею,

 О ком сочинила стихи?

 Е. Благинина

БАБУШКЕ

 Мы с моею бабушкой

 Старые друзья

 До чего хорошая

 Бабушка моя

 Сказок знает столько,

 Что не перечесть

 И всегда в запасе

 Новенькая есть

 А вот руки бабушки -

 Это просто клад.

 Быть без дела бабушке

 Руки не велят

 Золотые, ловкие,

 Как люблю я их!

 Нет, других, наверное,

 Не найти таких!

 М. Плещеев

Р. Рождественский

МОЯ БАБУШКА

Со мною бабушка моя,

 И значит, главный в доме — я,

 Шкафы мне можно открывать,

 Цветы кефиром поливать,

 Играть подушкою в футбол

 И полотенцем чистить пол.

 Могу я есть руками торт,

 Нарочно хлопать дверью!

 А с мамой это не пройдет.

 Я уже проверил.

ЧАСТУШКИ

У меня на сарафане

 Петушки да петушки

 В целом мире нету краше

 Моей милой бабушки!

У моей у бабушки

 Новый фартук яркий.

 Принимай, бабулечка,

 К празднику подарки!

Я весь день страдать готов

 Без твоих без пирогов.

 До того я настрадался,

 Один нос большой остался.

Говорю я бабушке:

 «Шибко вечером не пой!

 Как услышу голос твой,

 Сей же час бегу домой!»

Ой, да, бабушка моя,

 Ой, да боевая:

 Столько знает анекдотов,

 Сколько я не знаю!

А моя бабулечка

 Самая затейница.

 Если засмеётся -

 Ярче солнце светится.

Я-то в бабушку пошла,

 Весела да удала:

 Я своим курносым носом

 Два десятка извела!

Я на бабушку похожа,

 Я — неугомонная.

 А моя бабулечка

 Самая весёлая!

Вед.2. О бабушке можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности. Ведь эти люди, давшие жизнь нашим родителям, вынесшие на своих плечах тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстоявшие в них. Бабушка мне часто говорит: “Не забывай меня”.

Вед.1. Бабушки, любимые, не беспокойтесь, никогда мы вас не забудем, никогда вас не бросим. Спасибо, родные, за вашу заботу и любовь. Спасибо.

 Песня «Стою на полустаночке».

Ученик1.

 Я с бабушкой своею

 Дружу давным-давно:

 Она во всех затеях

 Со мною заодно.

 Я с ней не знаю скуки,

 Мне всё приятно в ней,

 А бабушкины руки

 Люблю всего сильней.

Ученик2.

 А у бабушки моей волосы седые,

 А у бабушки моей руки золотые.

 И в заботах целый день рук не покладает,

 То на спицах вяжет шарф, то носки латает.

 Ни одной минуты нет у неё свободной,

 Я без дела не сижу, помогаю тоже,

 Потому что быть хочу на неё похожей.

Ученик3.

 Стала бабушка старой, хворою,

 От ходьбы она устаёт.

 Храбрым лётчиком стану скоро я.

 Посажу её в самолёт.

 Не тряхну её, не качну её,

 Отдохнёт она наконец,

 Скажет бабушка: ,,Ай, да внучек мой!

 Ай, да лётчик мой! Молодец!

ВНУЧКА

Бабушка, ты тоже

 Маленькой была?

 И любила бегать,

 И цветы рвала?

 И играла в куклы

 Ты, бабуся, да?

 Цвет волос какой был

 У тебя тогда?

 Значит, буду так же

 Бабушкой и я, -

 Разве оставаться

 Маленькой нельзя? (П. Синявский)

Вед.2. Для вас, наши молодые бабушки, исполняется танец. Танец

Вед.1. Вы, бабушки, очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать всё за них, как в нашей сценке.

Сценка.,, Бабушки и внуки “.

 1 – я Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

 2 – я Да что ты, я ещё уроки не сделала.

 1 – я Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

 2 – я Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

 1 – я Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

 2 – я Правда? Это ты их так балуешь?

 1 – я Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

 2 – я О, действительно строго.

 1 –я Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

 2 – я Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…

 1 –я Так, хорошо

 2 –я И днём и ночью пёс учёный…

 1 – я Какой пёс? Какой пёс?

 2 – я Ну, я не знаю, какая у него порода.

 1 – я Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!

 2 – я А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…

 1 – я Ну?

 2 – я С авоськой ходит в гастроном….

 1 – я С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

 2 – я Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.

 1 – я Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

 2 – я Её уже назвали.

 1 – я Как?

 2 – я Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Вед.2. Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.

Вед.1. Думаю, и наши родители хотели бы снова стать детьми, чтобы вернуться на самый дорогой для каждого остров – остров детства. Песня «Остров детства».

В.2 На нашем празднике присутствуют замечательные дедушки, которые любят своих внуков не меньше, чем бабушки. А внуки в свою очередь дорожат их вниманием.

Ученики:

 Дедушкины руки, дедушкины руки!

 Они никогда не страдают от скуки!

 Им в день выходной не бывает покоя.

 Знакомо тяжёлое им и большое.

 Рабочие руки, в мозолях, бугристые,

 Рабочие и ослепительно чистые.

 Всё делают так хорошо и умело,

 Как в поговорке:,, В них спорится дело!”

 За всё, что есть сейчас у нас,

 За каждый наш счастливый час,

 За то, что солнце светит нам,

 Мы благодарны нашим дорогим дедам!

 МОЙ ДЕД

 Если вдруг придется туго,

 Друг спасет от разных бед.

 Очень я похож на друга,

 Потому что он мой дед.

 С дедом мы по воскресеньям

 Держим путь на стадион,

 Я люблю пломбир с вареньем,

 А мультфильмы любит он.

 С таким хорошим дедом

 Не скучно даже в дождь,

 С таким хорошим дедом

 Нигде не пропадешь!

 Краны, спутники и пушки

 Разбросал я по углам.

 Дед приносит мне игрушки,

 А играет в них он сам.

 Батальоном оловянным

 Дед командует: «Вперед!» -

 И ведет к далеким странам

 Мой бумажный пароход.

 С таким хорошим дедом

 Не скучно даже в дождь,

 С таким хорошим дедом

 Нигде не пропадешь!

 Лыжи мы купили с дедом,

 На снегу они скрипят.

 Я плетусь за дедом следом

 На виду у всех ребят.

 Не могу понять я все же,

 Удивленья не тая,

 Кто из нас двоих моложе -

 То ли дед мой, то ли я?

 С таким хорошим дедом

 Не скучно даже в дождь,

 С таким хорошим дедом

 Нигде не пропадешь!

В.2 Для вас, дорогие дедушки, звучит песня.

Песня «Если с другом вышел в путь».

В.1. Много тёплых слов прозвучало в адрес бабушек и дедушек. Но хочется ещё раз убедиться в том, как их любят внуки.

 Игра ,,Лучики” На доске нарисовано солнышко. Каждый ребёнок по очереди говорит бабушкам и дедушкам ласковое слово и рисует лучик.

В.2. Посмотрите, сколько лучиков несут тепло нашим бабушкам и дедушкам. Пусть наше солнышко обогревает всех бабушек и дедушек на всей планете.

 В.1. И для вас, дорогие наши, звучит песня.

Песня «Стоят девчонки».

В.1. Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука:

В.2. — Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!

В.1. — Конечно, — ответил внук, — в то время, когда ты учился, история была намного короче!

В.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…

В.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…

В.2.

 Бабушке — солнышко, дедушке — стих,

 Много здоровья вам на двоих,

 Счастья желаю еще на два века,

 С днем пожилого вас человека!

В.1. Пусть же осень жизни вашей долго-долго будет.

 С праздником, родные наши, мы вас очень любим!

 (Наталья Майданик. БАБУШКЕ И ДЕДУШКЕ)

 Ответное слово гостей.

Песня «Осенние листья».

О, седина! Я думал(а), что седые

 Не любят, не тоскуют, не грустят.

 Я думал(а), что седые, как святые,

 На женщин и на девушек глядят.

Что кровь седых, гудевшая разбуйно,

 Как речка, наполнявшая луга:

 Уже течет и плавно и спокойно,

 Не подмывая в страсти берега.

Нет, у седой реки все то же буйство,

 Все та же глубина и быстрина.

 О, как меня подводит седина,

 Не избавляя от земного чувства.

Не беда, что год, убегая,

 Оставляют виски в серебре.

 С праздником, наши родные

 В этот октябрьский день.

 Если жизнь полнокровна и ясна,

 И душа, не сгорая, горит,

 Значит, жизнь идет не напрасно,

 Значит, все, что болит, — отболит.

 Вам не раз улыбнется надежда,

 Вас не раз обласкает заря,

 С праздником, прекрасным, и свежим,

 Как счастливая стать октября!

Ученики среднего звена:

Чудес на свете не бывает

 И юность не вернуть назад,

 А годы, словно льдинки, тают,

 Но стоит ли о них вздыхать!

 С годами человек мудрее,

 И в нем другая красота.

 Пусть допета песня трудовая,

 Сединой покрыта голова,

 Жизнь идет, свой темп не убавляя,

 Жизнь во всем по- прежнему права.

Посмотрите вперед, посмотрите назад!

 Жизнь идет и идет,

 Вам уже много лет,

 Значит много дорог,

 Вам пройти удалось

 Было много тревог,

 И не все утряслось.

 Значит, были прощания

 И горечь разлуки,

 Значит, радости были,

 Но были и муки.

 Но хоть время идет,

 И хоть годы летят,

 Вы смотрите вперед.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Коченёвская  средняя общеобразовательная школа №2

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Технологический проект

«Обработка древесины  «Детская игрушка»

                                 Выполнил:                                              

Зотов Иван

учащийся  9б класса

                                          Руководитель:

                                                               Людмила Владимировна Хавренко

Учитель технологии

Коченево, 2023

АНАТАЦИЯ

Основная идея проекта сделать мельницу для тактильных ощущений. Суть в том, что я сам делал  РАЗРАБОТКУ МЕЛЬНИЦА ДЛЯ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ.

Тактильные свойства древесины – одно из главных достоинств этого природного материала. Когда мы гуляем по лесу, обычно так и тянет прикоснуться к стволу дерева, почувствовать его утешительную силу, тепло, защиту. Эти качества дерево сохраняет и тогда, когда оно благодаря искусной работе мастера становится частью нашего интерьера. А в моем случае это игрушка Результаты многих исследований подтверждают, что присутствие древесины в интерьере оздоравливает, благотворно влияет на организм человека. Полезно ходить босиком по деревянному полу: с каждым шагом уходит усталость,

ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА

На уроках технического труда мы научились пользоваться различными инструментами и технологиями, которые я умело использую в практической работе. И я решил использовать полученные знания для изготовления изделия, необходимого для творческого проекта. В качестве изделия для творческого отчёта я взял проект подставка под бокалы, так необходимый для украшения дома.

        Я считаю, что изделие сделанное своими руками всегда оригинально и красивее фабричных изделий и получить такое изделие гораздо приятнее.

 Во-первых: меня привлекла история изделия.

 Во-вторых: я давно хотел создать своими руками изделие нужное и полезное для дома.

 В-третьих:  Работа-это лучший способ наслаждаться жизнью

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель: изготовить изделие для развития тактильных ощущений у детей дошкольного возраста

Задачи:

1.   Разработать план изготовления изделия

2.   Научиться соблюдать технику безопасности

3.   Изучить тактильность в древесине

 Так что такое тактильность в древесине?

Тактильные ощущения от материальных поверхностей берут начало в части сенсорных и эмоциональных ощущений прикосновения, ощущаемых нашей кожей где первое относится к различающим функциям прикосновения, связанным с восприятием давления, вибрации, скольжения и текстуры, а второе - к положительным и отрицательным аффективным аспектам кожных ощущений. Как правило, осознанное прикосновение к физическим свойствам поверхности и субъективные ощущения возникают рука об руку при оценке объекта с помощью осязания. Важность эмоционального аспекта прикосновения в поведении потребителя охватывает целый ряд вопросов, таких как предпочтения, благополучие и удовлетворенность покупкой продукта. Предпринимались многочисленные попытки понять влияние сенсорных свойств поверхностей материалов на эмоциональную оценку прикосновения . Однако на сегодняшний день было проведено мало исследований, посвященных специфическим материалам и полностью тактильным ощущениям поверхностей, которые потенциально могут определять аспект дизайна потребительских товаров с целью улучшения ощущения прикосновения потребителя. Дерево, воспринимаемое как натуральное и экологичное, в настоящее время вызывает большой интерес как материал для жилых помещений, и поэтому изучение тактильных ощущений от деревянных поверхностей является своевременным.  

            ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

У каждого ребенка есть большое количество самых разнообразных игрушек, которые можно распределить по типу, материалу изготовления и рекомендованному возрасту. Однако самыми интересными считаются игрушки из дерева. Их можно сделать самостоятельно из любой доступной породы древесины. За последние 10 лет игрушки, изготовленные из древесины, стали значительно популярнее. Причина этого заключается в натуральности и экологичности материалов. Естественное происхождение различных изделий заставляет большинство родителей частично отказываться от пластмассовых и металлических конструкций.

Так же как и многие другие типы материалов, древесина характеризуется как положительными, так и отрицательными сторонами. Поэтому следует детально рассмотреть все плюсы и минусы игрушек для детей из дерева своими руками.

Развивающие

К данному типу относится огромное количество конструкций и отдельных элементов. Большой популярностью среди развивающих игр пользуется шнуровка. Методика состоит в том, что шнурок необходимо продеть через несколько отверстий. На готовых изделиях указан рекомендованный возраст – 2,5 года.

По своей сути занятие помогает развивать мелкую моторику. Со временем игра будет помогать в развитии навыков речи и письма. Ребенок учится завязывать бантик, что поможет ему при самостоятельном обувании.

Намного дешевле обойдутся самодельные шнуровки. Все, что потребуется, – лист древесины, лобзик, дрель, качественные краски и шнур. Игрушку можно сделать в виде ботинка, ладошки с пальчиками, сказочного героя.

Механические

Вид поделок является самым обширным, поскольку предела для создания новых конструкций нет. Зачастую на рынке представлены механические роботы, сказочные персонажи и небольшие машины. У поделок могут двигаться как отдельные части, так и весь корпус.

Для изготовления понадобится один из чертежей игрушек из дерева своими руками. Главное – соблюдать правильный порядок действий и проверять точность размеров, поскольку несоответствие деталей может привести к тому, что изделие не будет функционировать.

Создание игрушек своими руками

Процесс изготовления поделок из дерева разделяется на несколько этапов. Важно знать, что качественный результат можно получить, только приложив много усилий к вырезанию формы и обработке поверхности.

Инструменты

За простой и незамысловатой формой игрушек для девочек и мальчиков кроется довольно трудоемкая работа и немалый запас инструментов. Количество и разнообразие приспособлений напрямую зависят от типа игрушки.

Есть стандартный набор инструментов, без которого надежные поделки сделать нельзя:

• пила;
• лобзик для обработки тонких листов фанеры и досок (лучше брать электрический);
• шлифовальная машинка и набор насадок;
• дрель с большим выбором сверл;
• резцы, стамески, ножи;
• молоток;
• плоскогубцы.

Материал

Чтобы сделать игрушку из дерева своими руками, потребуется приобрести главный материал – качественную древесину. У меня в работе фанера.

На различных этапах потребуются крепежные элементы. В зависимости от размеров и предназначения игрушки могут понадобиться:

• саморезы;
• мебельные шурупы;
• гвозди различной длины;
• прутья из металла;
• проволока.
• Клей

Строить замки из кубиков интересно, но гораздо лучше, если прямо за крепостной стеной стоит самая настоящая лесная чаща! Сделать такую тоже несложно. И вот мое изделие придумано. Все знания , которые я имел применил на практике.

Деревянные игрушки, сделанные своими руками — это, во-первых, повод для меня гордиться самим собой. Ну и уже во-вторых, это отличный опыт для ребенка: с такими игрушками он изучит материалы, фактуру, формы и многое другое.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

• древесина отличается от материалов полимерного образца отсутствием токсинов – у ребенка не начнется аллергическая реакция. Исключение могут составлять лаки и различные краски, которые используются в процессе обработки натурального материала;
• деревянные изделия отличаются высоким уровнем прочности – конструкции можно отнести к группе малотравматичных изделий, поскольку при падении от игрушек не откалываются острые части;
• большой размер игрушек считается одним из основных плюсов, который предотвращает возможность проглатывания или вдыхания деталей ребенком;
• благодаря своей текстуре изделия способны лучше остальных типов развивать моторные рефлексы детей;
• любая деревянная конструкция отличается универсальностью, практичностью и простотой в уходе. Если древесина была обработана правильно, грязь и частицы пыли не будут оседать на поверхности. Игрушки довольно просто очищать от любых загрязнений.

Недостатки:

• если детские игрушки делать без соблюдения соответствующих правил, получатся заготовки низкого качества. Неправильная обработка поверхности приводит к тому, что дерево будет постоянно впитывать влагу и накапливать пыль. Как результат – при контакте с игрушкой есть вероятность развития болезнетворных микроорганизмов;
• дети постоянно исследуют различные изделия, засовывая их в рот. Поэтому качество обработанной поверхности должно быть на высоком уровне. Ни о каких щепках и плохо отшлифованных участках не может быть и речи;
• если игрушка будет постоянно контактировать с водой – конструкция со временем деформируется. Необходимо тщательно следить, чтобы древесина не присутствовала в руках ребенка во время водных процедур;
• обратной стороной надежности является внушительная масса, что при броске

Технологическая документация

Порядок изготовления

Материал для деревянных игрушек можно заготовить и самому, но намного проще купить его в строительных супермаркетах, где есть специальные отделы по продаже неликвидов. Дешёвые обрезки, некондиционная древесина и фанера отлично подойдут, чтобы сделать из них деревянные игрушки своими руками. А порядок изготовления можно представить следующим алгоритмом:

• выполните его детализацию;
• определитесь со способом соединения деталей – предпочтительнее всего клей в сочетании с деревянными шпильками (шкантами);
• перед сборкой зачистите и отшлифуйте все части игрушки.

Взаимосвязь предметов в  проекте.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Затраты на проектирование  и изготовление изделия должны окупаться той пользой, которую оно приносит, и быть меньше его стоимости. Они во многом зависят от расходов на материалы и определяются следующим образом. Вначале подсчитывают, сколько и каких материалов потребуется на изготовление деталей изделия.

Для изготовления игрушки  мне потребовались обрезки разных сортов фанеры. Такой комплект стоит 230 рублей и клей 70 рублей.

Цена игрушки в магазине равна приблизительно1500-2000 рублей. Продав изделие собственного изготовления, получаем прибыль ..

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Изделие не вредит окружающей среде, ведь оно покрыто лаком который я отбирал для того чтобы окружающей среде не было нанесено вреда, что с экологической точки зрения является большим плюсом.

Реклама

Мой брат , которому я подарил эту игрушку был восторге и ему я помог ее разукрасить и поиграть с ней.