Анализ работы методического объединения учителей начальных классов

МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Пыть-Ях

за 2019-2020 учебный год

1. Цели и задачи деятельности ШМО.

Учителя МО в 2019-2020 учебном году работали над темой «Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными  потребностями».

Цели школьного методического объединения учителей начальных классов:

1.Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

2.Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

3.Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

4.Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС НОО.

В связи с выбранными целями    перед коллегами были поставлены следующие задачи:

1. осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования;
2. создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями;
3. повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов;
4. создать условия для повышения уровня квалификации педагога;
5. проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;
6. выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;
7. создавать условия для самообразования педагогов
8. продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО;
9. совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

     Данные  задачи  решались  благодаря  следующим формам  методической  работы: семинары,  самоотчёты,  обмен  педагогическим  опытом   и  обобщение 

педагогического  опыта,  открытые  уроки,  самообразование,  диагностика ЗУН   учащихся.

       Главными направлениями МО учителей начальных классов на данном этапе стали: 
1.Заседания методического объединения.

2.Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3.Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5.Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогами.

2. Тематика и решения заседаний ШМО.

        В 2019-2020 учебном году были проведены  5 заседаний МО, на которых рассматривались целесообразность и эффективность методов и средств обучения в достижении оптимальных результатов образования. Знакомились с новыми технологиями обучения, ставились вопросы, связанные с самообразованием, так как это одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. На заседаниях МО рассматривались вопросы, связанные с повышением качества знаний, состоянием предметов, преподаваемых в начальной школе. 

Заседание МО № 1

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов

на 2019 - 2020 учебный год.

Форма проведения: инструктивно-методическое заседание.

Время проведения: 29.08.2019

Вопросы для обсуждения:

1. Отчет о работе методического объединения за 2018-2019 учебный год.

2. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.

3. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на ступени начального общего образования в 2019-2020 учебном году.

4. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования.

5. Утверждение планов по самообразованию.

6. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

(Выступили: Н. А. Козачишина, О. С. Безвершенко)

Заседание МО № 2

Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Вопросы для обсуждения:

1 Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.

2.Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога.

3.Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе.

(Выступили: Кострова А.Г., Белова Е.М., Мова Е.В.)

Заседание МО №3

Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Время проведения: 17.01.2020

Вопросы для обсуждения:

1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.

2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.

3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.

4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений, обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).

5. Утверждение списка учебной литературы для начальных классов на 2020 – 2021 учебный год.

(Выступили: Головня Л. Р., Иванова Ю.Ю., Белоус Т.Н., Бондарева М.Г., Козачишина Н.А., Безвершенко О.С.)

Заседание № 4

Использование ИКТ в начальных классах - как одно из условий повышения качества образования

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Время проведения: 02.03.2020

Вопросы для обсуждения:

1. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся.

2. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.

3. Здоровьесберегающих технологии на ИКТ-уроках.

4. Использование ИКТ технологий в процессе обучения (из опыта работы).

5. Утверждение плана проведения Предметной недели начальной школы.

(Выступили: Рожкова Н.И., Кнутарева А.С., Хлонь С.Н., Кравец Т.Н., Безвершенко О.С.)

Заседание № 5

Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

Форма проведения: круглый стол с использованием платформы Zoom 

Время проведения: 22.05.2020

Вопросы для обсуждения:

1. Выполнение учебных программ. 

2. Оформление эл. журнала. Анализ объективности выставления итоговых отметок, анализ успеваемости.

3. Анализ работы МО учителей начальных классов.

4. Задачи МО учителей начальных классов на 2020 – 2021 учебный год

(Выступили: Секисова О.В., Безвершенко О.С.)

3. Повышение квалификации членов ШМО, а также изучение и внедрение передового педагогического опыта.

В соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников в 2019-2020 учебном году Хлонь С.Н. подтвердила высшую квалификационную категорию, Беловой Е.М., Костровой А.Г. была присвоена высшая квалификационная категория, Кравец Т.Н. присвоена первая квалификационная категория.

Одним из направлений работы МО учителей начальных классов является повышение квалификации педагогов на курсах:

• «Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся» - Белова Е.М., Безвершенко О.С.;
• «Особенности образования обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, в соответствии с ФГОС» - Козачишина Н.А., Кнутарева А.С.;
• «Инклюзия – эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ основного общего образования с ОВЗ, создания условий для полноценной реализации в общеобразовательных организациях инклюзивного образования» - Кнутарева А.С., Кравец Т.Н., Хлонь С. Н., Рожкова Н.И.;
• «Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям» - Головня Л.Р., Иванова Ю.Ю., Рожкова Н.И., Кострова А.Г., Хлонь С.Н., Мова Е.В., Канысова Е.Ю.;
• «Преодоление трудностей обучения» - Бондарева М.Г.;
• «Практические инструменты по развитию гибких компетенций у обучающихся» - Рожкова Н.И.;
• «Ментальная арифметика» - Секисова О.В.;
• «Программы развития цифровых компетенций педагога» - Кравец Т.Н.;
• «Гибкие компетенции проектной деятельности» - Рожкова Н.И.

Учителя начальных классов ежегодно участвуют в проведении Государственной итоговой аттестации. В 2019-2020 учебном году успешно прошли тестирование организаторов пункта проведения экзамена:

         «Программа обучения организаторов пункта проведения ОГЭ» - Белова Е.М.,  Секисова О.В., Кнутарева А.С., Хлонь С.Н., Мова Е.В., Головня Л.Р., Рожкова Н.И.;

«Программа обучения организаторов пункта проведения ЕГЭ» - Безвершенко О.С., Бондарева М.Г.

         Педагоги МО: Кравец Т.Н., Секисова О.В., Кнутарева А. С. принимали участие в Едином методическом дне на базе МБОУ СОШ №6, 14.11.2019.

Мова Е.В., Хлонь С.Н, Рожкова Н.И. приняли участие в вебинаре по теме «Платформа «Открытая школа»: возможности для организации образовательного процесса в дистанционной форме»

Мова Е.В., Рожкова Н.И. принимали участие в вебинаре: «Сервис ZOOM для организации и проведения дистанционных занятий»

4. Работа членов ШМО по обобщению и распространению своего педагогического опыта.

Все  учителя  работают  по  выбранным  темам  самообразования,  совершенствуя свой  профессиональный уровень.  Работая  по  теме  самообразования,  учителя изучали  литературу,  апробировали  различные  приёмы  обучения  учащихся,  выступали  на  методических  объединениях,  семинарах, разрабатывали  дидактический материал,  давали  открытые  уроки,  занятия,  отслеживали  динамику  развития  учащихся,  анализировали  свою  деятельность.

Организация  работы  по  теме  самообразования  представлявляет  собой систему непрерывного  образования  педагогов  и  играет  значительную  роль  в  совершенствовании  содержания,  технологий  обучения  предмету  и  повышения  результативности.  В  2019-2020  учебном  году  учителя  работали  по  следующим  темам:

Темы по самообразованию учителей

Одним из направлений работы МО учителей начальных классов является взаимопосещение уроков педагогами. Открытые уроки способствуют повышению мотивации педагогов к дальнейшему совершенствованию своего профессионализма, способствуют расширению теоретических знаний по предмету, психолого-педагогических и методических знаний, появлению новых идей, укреплению своей самооценки.

В рамках месячника молодого специалиста на базе МБОУ СОШ №1, Хлонь С.Н. провела открытый урок математики «Числовые выражения». Урок посетили молодые специалисты начальной школы Иванова Ю.Ю., Кнутарева А.С.

5. Работа с одаренными детьми.

                Работа учителей начальных классов  направлена на развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся через различные формы и методы организации деятельности учащихся, как на уроках, так и внеурочное время.  На протяжении всего полугодия 2019-2020 учебного года  обучающиеся являлись  активными участниками различных конкурсов, олимпиад. Имеют различные результаты.

Обучающийся  4-б класса Ишмаев Анвар, (учитель - Козачишина Н.А.) во Всероссийском конкурсе сочинений на муниципальном этапе занял II место.

Согласно плану проведения Всероссийских предметных олимпиад,

14.10.2019. прошла олимпиада по русскому языку для обучающихся 4-х классов,

15.10.2019 по математике для обучающихся 4-х классов,

09.11.2019 по окружающему миру для 4-х классов.

Результаты олимпиады по русскому языку среди обучающихся 4 классов:

I место Моисеенко Маргарита, 4-а класс (Иванова Ю.Ю.)

II место Гуськов Кирилл, 4-б класс (Козачишина Н.А.)

III место Суровцев Андрей, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

Члены жюри: Хлонь С.Н., Мова Е.В., Секисова О.В.

Результаты олимпиады по математике среди обучающихся 4 классов:

I место Моисеенко Маргарита, 4-а класс (Иванова Ю.Ю.)

II место Каримова Эльнара, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

II место Дормидонтов Егор, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

III место Иванов Данила, 4-а класс (Иванова Ю.Ю.)

III место Салимова Кристина, 4-в класс (Белова Е.М.)

Члены жюри: Белоус Т.Н., Хлонь С.Н., Кострова А.Г., Рожкова Н.И.

Результаты олимпиады по окружающему миру среди обучающихся 4 классов:

I место Данилюк София, 4-в класс (Белова Е.М.)

II место Гогичаев Георгий, 4-в класс (Белова Е.М.)

III место Баек Федор, 4-б класс (Белова Е.М.)

III место Клещенко Никита, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

Члены жюри: Головня Л.Р., Канысова Е.Ю.

     13 ноября 2019 года в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по математике, участвовали обучающиеся 4 классов:

Дормидонтов Егор, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

Каримова Эльнара, 4-г класс (Безвершенко О.С.)

     19 ноября 2019 года в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по окружающему миру, участвовали обучающиеся 4 классов:

Гогичаев Георгий, 4в класс (Белова Е.М.)

Баек Фёдор, 4б класс (Белова Е.М.)

     21 ноября 2019 года в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по русскому языку участвовали обучающиеся 4 классов:

Моисеенко Маргарита, 4-а класс (Иванова Ю.Ю.)

Гуськов Кирилл, 4-б класс (Козачишина Н.А.)

Каримова Эльнара, ученица 4-г класса стала победителем в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по математике.

Хлонь С.Н. входила в состав жюри и составителей олимпиадных заданий для муниципального этапа всероссийских олимпиад школьников по математике, русскому языку, окружающему миру.

        В рамках декады начальной школы прошёл школьный этап муниципальной олимпиады по окружающему миру среди 2-3 классов:

I место Ковина Камила, 2-б класс (Белоус Т.Н.)

I место Рязанов Владислав, 3-г класс (Головня Л.Р.)

II место Красюк Егор, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

II место Стахевич Маргарита, 3-г класс (Головня Л.Р.)

III место Августняк Денис, 2-б класс (Белоус Т.Н.)

III место Кирьянова Виталина, 3-г класс (Головня Л.Р.)

III место Мингазова Аделина, 3-а класс (Мова Е.В.)

        Школьный этап муниципальной олимпиады по русскому языку среди 2-3 классов:

I место Кузнецова Полина, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

I место Лутфиева Диана, 3-г класс (Головня Л.Р.)

II место Гарипов Тимур, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

II место Рахманова Александра, 3-г класс (Головня Л.Р.)

II место Шевцова Елизавета, 3-г класс (Головня Л.Р.)

III место Красюк Егор, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

III место Стельмах Виктория, 2-б класс (Белоус Т.Н.)

III место Шалтаева София, 3-а класс (Мова Е.В.)

III место Швец Артем, 3-в класс (Рожкова Н.И.)

III место Рыжих Владимир, 3-б класс (Кострова А.Г.)

        Е.М. Белова разработала олимпиадные задания по окружающему миру для обучающихся 2-3 классов.

        Члены жюри: Т.Н.Кравец, Е.Н.Косых, О.В.Секисова, А.С.Кнутарева, Ю.Ю.Иванова, Н.И.Рожкова.

        1 и 4 классы в рамках декады начальной школы приняли участие в интеллектуальном марафоне.

Результаты интеллектуального марафона

        Также в рамках декады начальной школы прошёл конкурс тетрадей (прописей) «Лучшая тетрадь по русскому языку» для обучающихся 1-4 классов.

Результаты конкурса:

1 классы

I место Бамматгереев Мурад, 1-в класс (Косых Е.Н.)

II место Шахворостов Артем, 1-г класс (Безвершенко О.С.)

III место Самигуллина Маргарита, 1-а класс (Кравец Т.Н.)

III место Газиханова София, 1-а класс (Кравец Т.Н.)

2 классы

I место Курбанова Алина, 2-а класс (Зарипова Г.Р.)

II место Дорожинская Кристина, 2-б класс (Белоус Т.Н.)

III место Быков Сергей, 2-г класс (Бондарева М.Г.)

III место Красюк Егор, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

3 классы

I место Магеррамова Диана, 3-б класс (Кострова А.Г.)

I место Шалтаева София, 3-а класс (Мова Е.В.)

II место Безвершенко Светлана, 3-а класс (Мова Е.В.)

III место Ларина София, 3-г класс (Головня Л.Р.)

4 классы

I место Моисеенко Маргарита, 4-а класс (Иванова Ю.Ю.)

II место Османова Камила, 4-б класс (Козачишина Н.А.)

III место Гагаринова Александра, 4-б класс (Козачишина Н.А.)

        На базе МБОУ СОШ №4 проводился марафон знаний «Умники и умницы»  для 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классов.

Участники Марафона знаний «Умники и умницы»

МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов

По результатам марафона:

Команда 1-х классов – 1 место,

Команда 2-х классов – 2 место,

Команда 3-х классов – 1 место,

Команда 4-х классов – 3 место.

В состав жюри марафона знаний «Умники и умницы» вошли Иванова Ю.Ю., Секисова О.В., Белоус Т.Н., Белова Е.М.

Организуя работу со способными и одарёнными детьми, традиционным становится участие обучающихся в Международных блицтурнирах:

На основании приказа № и152 о подведении итогов VII Международного блицтурнира «Всезнайки» от 18.10.2019 г.

На основании приказа № и159 о подведении итогов VI Международного блицтурнира «Крестики нолики» от 04.12.2019 г.

Итоги УРФО (1 этап)

Итоги УРФО (2 этап)

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Результаты игры-конкурса «Астра-2019»:

1 классы

2 классы

3 классы

4 классы

Результаты игры-конкурса «Русский медвежонок-2019»:

2 классы

3 классы

4 классы

Также учителя МО сотрудничали  с образовательной платформой Учи.ру.  Учи.ру - это интерактивная образовательная платформа онлайн-курсов по предметам школьной программы, включая английский язык. Она полностью соответствует ФГОС и способствует решению задач Федеральной целевой программы развития образования по повышению эффективности образования и цифровой грамотности учеников и учителей. Портал содержит большое количество интерактивных заданий. 

По итогам 2019-2020 учебного года Грантом Главы города «За отличную учебу» были награждены 36 обучающихся 2-4 классов.

6. Организация внеурочной работы с обучающимися.

С целью повышения роли семьи в воспитании гражданина на базе МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов традиционно проводится фестиваль национальных семейных традиций «Яблочко от яблоньки», посвященный Международному Дню Матери.

С семейным  творческим выступлением, отражающим семейные, национальные традиции выступили семьи:

1. Семья Терзи – 2г
2. Семья Батыровых – 2а
3. Семья Паньковых – 1г
4. Семья Володиных – 1б
5. Семья Алисултановых – 3в
6. Семья Козбаковых – 2г

За результативную работу по созданию условий для совместного творчества обучающихся и родителей, формирования единого воспитательного пространства следует отметить классных руководителей: Кравец Т.Н., Секисову О.В., Кнутареву А.С., Зарипову Г.Р., Бондареву М.Г., Рожкову Н.И.

     В целях пропаганды физической культуры и спорта, приобщения обучающихся младших классов к здоровому образу жизни, популяризации спортивной гимнастики, на базе МБОУ СОШ №4 состоялись городские соревнования по спортивной гимнастике среди обучающихся 3-4 классов общеобразовательных учреждений. Команда МБОУ СОШ №1 заняла 2 место.  Франчук Антонина три первых места в личном зачете – акробатика, опорный прыжок, бревно, Чапанов Джамиль второе место в личном зачете – опорный прыжок, Абдулова Илона третье место в личном зачете - акробатика, Умаров Муслим третье место в личном зачете.

        Команда 2-б и 2-в (учителя – Белоус Т.Н., Хлонь С.Н.) одержала победу, заняла I место в муниципальном конкурсе «Парад ребячьих войск».

Согласно плану методического объединения был проведен открытый конкурс чтецов «Югра - заветный край России», посвященный 89-годовщине образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югра.

В конкурсе чтецов приняли участие воспитанники детского сада "Родничок" и обучающиеся 1-4 классов МБОУ СОШ №1 и МБОУ СОШ №2, которые на суд жюри представили произведения хантыйских, русских авторов, декламируемые по памяти. Обучающиеся 1-4 классов МБОУ СОШ №1 и МБОУ СОШ №2 с ОВЗ продемонстрировали произведения о зиме. Исполнители показали достаточно высокий уровень подготовки и смогли донести до зрителей и жюри свой эмоциональный настрой, продемонстрировать высокую сценическую и речевую культуру.

Список участников на конкурс чтецов, д/с и 1 классы

Список участников конкурса чтецов, 2-4 классы

Список участников конкурса чтецов с ОВЗ

Все ребята получили сертификаты участника Открытого конкурса чтецов. Места распределились следующим образом:

I место - Панькова Ксения, 1-г класс (учитель Кнутарева А,С.)

I место - Гриченко Валерия, 3-г класс (Головня Л.Р.)

II место - Довгань София, 3-б класс (Ишмаева Г.Д.)

II место - Архипова Валерия, 4-в класс (Белова Е.М.)

III место - Магомедризаева Халиса, 2-в класс (Хлонь С.Н.)

III место - Разина Виктория, 4-б класс (Ишмаева Г.Д.)

I место – Маликов Александр, 4-в класс (Белова Е.М.)

II место - Швец Артём, 3-в класс (Рожкова Н.И.)

II место - Сухоносова Елизавета, 2-б класс (Белоус Т.Н.)

III место - Шалтаева София, 3-а класс (Мова Е.В.)

III место - Дроздов Андрей, 2-г класс (Бондарева М.Г.)        

Были отмечены учителя за подготовку призеров и победителей. Также отмечены Иванова Ю.Ю., Безвершенко О.С, Рожкова Н.И. за подготовку и проведение конкурсов чтецов, Бондарева М.Г. за участие в составе жюри.

Согласно плану методического объединения была проведена декада начальной школы посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, «Неугасима память поколений» с 11.03.2020 по 20.03.2020

В рамках декады:

- была оформлена выставка рисунков «Победа глазами детей!», в которой приняли участие все желающие обучающиеся 1-4 классов;

- с целью воспитания гражданственности и патриотизма у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., прошёл фестиваль чтецов, посвященный 75-летию победы в Великой Отечественной войне «ЗНАЕМ, ПОМНИМ…»

- конкурс чтецов для детей с ОВЗ, посвященный 75-й годовщине победы в Великой Отечественной войне "Чтобы помнили, чтобы поняли".

Результаты конкурса чтецов,  посвящённого 75-годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне "Чтобы помнили, чтобы поняли" для обучающихся с ОВЗ среди 1, 2 классов

Результаты конкурса чтецов,  посвящённого 75-годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне "Чтобы помнили, чтобы поняли" для обучающихся с ОВЗ среди 3, 4 классов

Обучающаяся 3-в класса Леонтьева Кристина (учитель - Рожкова Н.И.) стала победителем во Всероссийском творческом конкурсе «Горизонты педагогики» в номинации: «Литературное творчество»

5. Организация работы в режиме дистанционного обучения.

В IV четверти 2019-2020 учебного года обучение было организовано с применением дистанционных образовательных технологий, без посещения образовательного учреждения, с помощью современных информационно-образовательных технологий и систем телекоммуникации. Дистанционное образование в начальной школе стало эффективным и актуальным типом образования на время введения карантина.

ФГОС НОО предъявляет определенные требования к подготовке учащихся – школа должна предоставить все условия, чтобы обучающиеся смогли легко адаптироваться в постоянно меняющемся обществе, уметь самостоятельно получать знания, обладать целым рядом компетенций, в том числе информационной и коммуникативной.

Учителя МО для организации дистанционного обучения использовали различные технические возможности. 

Системы дистанционного обучения и среды, позволяющие реализовать дистанционный процесс обучения:

- Электронный журнал - Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа — Югры

Электронные образовательные платформы, предоставляющие контент для реализации электронного обучения:

- Российская электронная школа ( https://resh.edu.ru/ )

- Учи.ру - российская онлайн-платформа ( https://uchi.ru/ )

- Домашняя школа InternetUrok.ru ( https://interneturok.ru/ )

- Знайка.ру – онлайн-школа ( https://znaika.ru/ )

- Видеоуроки на видеохостинге youtube.com

( https://www.youtube.com/channel/UCcRHHYaUqfzLsdBRdwyFccQ/featured 

 https://www.youtube.com/channel/UCQ9XOVlfUSAwHQClcYStfcg )

Средства для организации учебных коммуникаций:

- Мессенджеры (Viber, WhatsApp)

- Облачные сервисы Яндекс, Google

6. Общие выводы о работе ШМО.

Проанализировав работу методического объединения, следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности обучающихся; внедрению и освоению обучающимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у обучающихся

Необходимо отметить активность учителей начальных классов, их стремление повышать свой профессиональный уровень. Анализируя работу МО учителей начальных классов, можно сделать вывод, что в коллективе создана атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки. На заседаниях МО уделялось также большое внимание работе учителей по воспитанию у обучающихся культуры поведения и общения, по подготовке и проведению разнообразных внеклассных и внешкольных мероприятий. В ходе обсуждения этих вопросов отмечено, что усилия педагогов в воспитательной работе приносят положительные результат. В течение 2019-2020 учебного года решались текущие вопросы МО, велась необходимая документация.

Руководитель МО учителей начальных классов                                                        О.С. Безвершенко

МБОУ СОШ №1

Анализ работы методического объединения учителей

МАОУ «Прогимназия «Созвездие» г. Пыть-Ях

за 2021 - 2022 учебный год

1. Цели и задачи деятельности МО.

Учителя МО работали над темой «Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе».

Цель МО учителей «Прогимназия «Созвездие»: создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире.

В связи с этим    перед коллегами были поставлены следующие задачи:

1. Создание оптимальных условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления и реализации основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований в соответствии с ФГОС.
2. Создание благоприятных условий для формирования и развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
3. Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися с учетом возрастных, психологических особенностей.
4. Создание оптимальных условий для формирования и развития полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.
5. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
6. Повышение профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
7. Совершенствование работы учителей, направленной на формирование у учащихся ключевых компетентностей.
8. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.

     Данные  задачи  решались  благодаря  следующим формам  методической  работы: семинары,  самоотчёты,  обмен  педагогическим  опытом   и  обобщение  педагогического  опыта,  самообразование,  диагностика ЗУН   обучающихся.

       Главными направлениями МО учителей начальных классов на данном этапе стали: 
1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогами.
   

2. Тематика заседаний МО.

 В 2021-2022 учебном году были проведены  5 заседаний МО, на которых рассматривались целесообразность и эффективность методов и средств обучения в достижении оптимальных результатов образования. Знакомились с новыми технологиями обучения, ставились вопросы, связанные с самообразованием, так как это одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. На заседаниях МО рассматривались вопросы, связанные с повышением качества знаний, состоянием предметов, преподаваемых в начальной школе. 

Заседание МО № 1

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год. 

Форма проведения: информационно-методическое заседание.

Дата проведения: 27 августа 2021 г.

Вопросы для обсуждения:

1. Корректировка и утверждение плана работы МО на 2021-2022 учебный год.

2. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на ступени начального общего образования в 2021-2022 учебном году.

3. Утверждение планов по самообразованию. 

4. Готовность кабинетов к обеспечению условий для реализации образовательной программы.

(Выступили: Карпова Л.Г., Безвершенко О.С.)

Заседание МО № 2

Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению как средство формирования УУД в рамках ФГОС НОО

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Дата проведения: 10 ноября 2021 г.

Вопросы для обсуждения:

1. «Одаренный ребенок. Кто он? Формы и методы работы с одаренными детьми».
2. «Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению».
3. Анализ входных контрольных работ для учащихся 2 – 4 классов.
4. Об участии обучающихся 4-х классов в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, математике.
5. Подведение итогов успеваемости, качества знаний по предметам за 1 четверть. Состояние оформления электронных журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ.
6. Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам.

 (Выступили: Белова Е.М., Шустова Н.М., Свириденко Н.С., Безвершенко О.С.)

         Заседание МО № 3

Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий 

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Дата проведения: 14 января 2022

Вопросы для обсуждения:

1. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся.

2. Проектирование уроков в рамках ФГОС. Современные аспекты преподавания в условиях перехода на ФГОС.

3. Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся.

4. Результаты проверки ведения тетрадей.

5. Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие.

 (Выступили: Иванова Ю.Ю., Саидова Б.Д., Гавришева О.Н., Безвершенко О.С., Свириденко Н.С.)

Заседание МО № 4

Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию развития критического мышления 

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Дата проведения: 29 марта 2022 г.

Вопросы для обсуждения:

1. Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и социализации личности.
2. Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации обучающихся на уроках в начальной школе.
3. Применение новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными и одарёнными детьми.
4. Обмен опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении.
5. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости за III четверть.
6. Результативность участия обучающихся 2-4 классов в школьных олимпиадах.
7. Всероссийские проверочные работы в 4-ых классах.

 (Выступили: Рыбачок Е.Е., Головня Л.В., Кострова А.Г., Шустова Н.М.,  Иванова Ю.Ю., Свириденко Н.С.)

 Заседание МО № 5

Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса 

Дата проведения: 31 мая 2022 г.

Вопросы для обсуждения:

1. Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития.
2. Совместный анализ итогового контроля в 1-4 классах.
3. Отчет о прохождении программы по предметам. Оформление документации.
4. Творческие отчеты по темам самообразования.
5. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2021 -2022 учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
6. Обсуждение примерного плана работы и задач МО на 2022-2023 учебный год.

 (Выступили: Князева Л.В., Лисоченко О.А., Рачковская Л.П., Свириденко Н.С., Безвершенко О.С.)

По плану работы МО учителей начальных классов проводилась проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. В основном рабочие тетради  соответствуют единым орфографическим требованиям. Учителя своевременно проверяют тетради, делают замечания, исправляют ошибки. Норма письма на уроке и объем домашних заданий соответствует норме.

3. Повышение квалификации членов МО, а также изучение и внедрение передового педагогического опыта.

В соответствии с порядком проведения аттестации педагогических работников в 2021-2022 учебном году:

- Головне Л.Р. присвоена высшая квалификационная категория (Приказ об аттестации №10-П-1680, от 25.11.2021 до 24.11.2026);

- Ивановой Ю.Ю.  присвоена первая квалификационная категория (Приказ об аттестации №10-П-82, от 20.01.2022 до 19.01.2027);

- Веснина Н.Н. прошла профессиональную переподготовку,  «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС», 580 ч, г. Санкт-Петербург, АНО дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки», 04.02.2022.

Одним из направлений работы МО учителей начальных классов является повышение квалификации педагогов на курсах:

        На базе школы №4 05.05.2022 состоялся практико-ориентированный семинар «Функциональная грамотность учителя – основа функциональной грамотности обучающихся».                                                                                                                 Педагоги МАОУ «Прогимназия «Созвездие» приняли активное участие.

Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания читательской грамотности»  - Князева Л.В., Лисоченко О.Д.                                          

Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания креативного мышления» -  Веснина Н.Н., Путилова О.В.                                                

Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания математической грамотности» - Безвершенко О.С., Шустова Н.М.                                                           Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания финансовой грамотности» - Рачковская Л.П., Давлетчина В.Г.                                                                  

Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания естественнонаучной грамотности» - Кострова А.Г.,  Белова Е.М.                                      

Секция «Особенности использования банка заданий для формирования и оценивания глобальных компетенций» - Кондольская М.Ю., Гришанова Н.В.                                                            

Секция «Молодые лидеры в образовании» - Рыбачок Е.Е., Головня Л.Р.

На базе СОШ №6, 13.05.2022 состоялся День открытых дверей «Братских народов союз вековой», посвященный году народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Приняли участие:  Безвершенко О.С., Белова Е.М., Шустова Н.М., Рачковская Л.П., Лисоченко О.Д., Князева Л.В., Давлетчина В.Г.

Педагоги МО на протяжении всего учебного года принимали участие в вебинарах, семинарах, конференциях.

4. Работа членов МО по обобщению и распространению своего педагогического опыта.

Все  педагоги  работают  по  выбранным  темам  самообразования,  совершенствуя свой  профессиональный уровень.  Работая  по  теме  самообразования,  учителя изучали  литературу,  апробировали  различные  приёмы  обучения  обучающихся,  выступали  на  методических  объединениях,  семинарах, разрабатывали  дидактический материал,  давали  открытые  уроки,  занятия,  отслеживали  динамику  развития  учащихся,  анализировали  свою  деятельность.

Организация  работы  по  теме  самообразования  представлявляет  собой систему непрерывного  образования  педагогов  и  играет  значительную  роль  в  совершенствовании  содержания,  технологий  обучения  предмету  и  повышения  результативности.  В  2021-2022  учебном  году  учителя  работали  по  следующим  темам:

Темы по самообразованию

С целью повышения профессионального мастерства, педагоги МО участвовали в 2021-2022 учебном году в педагогических конкурсах:

- Международная интернет-олимпиада "Правовая компетентность педагога", 10.02.2022г.   – Князева Л.В.;

- Международная интернет-олимпиада по знанию прав ребенка, 31.01.2022г. – Князева Л.В.;

- Член жюри муниципального этапа конкурса «Учитель года - 2022» (Приказ Управления по образованию от 28.01.2022 № 21 «Об утверждении Положения о порядке проведения муниципального этапа всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования «Педагог-года-2022») – Безвершенко О.С.;

- Инфоурок – тестирование. «Теория и методика преподавания физической культуры и спорта в общеобразовательной организации», ИР80300406, 28.05.2022. – Шпенюк Л.М.;

- Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» в номинации: Требование ФГОС к начальному общему образованию. Диплом (2 место, №3509350) – Шустова Н.М.

5.  Работа с одаренными детьми.        

        Работа учителей начальных классов  направлена на развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся через различные формы и методы организации деятельности учащихся, как на уроках, так и внеурочное время.  На протяжении всего 2021-2022 учебного года  обучающиеся являлись  активными участниками различных конкурсов, олимпиад. Имеют различные результаты.

Согласно плану проведения Всероссийских предметных олимпиад:

14.10.2021 прошла олимпиада по русскому языку для обучающихся 4-х классов,

21.10.2021 по математике для обучающихся 4-х классов по информационным технологиям Университета "Сириус"

Результаты олимпиады по русскому языку среди обучающихся 4 классов:

I место, Шайхилаева Саидат, 4-б класс (Белоус Т.Н.)

II место, Матюхина Виктория, 4-а класс (Гавришева О.Н.)

III место, Галицкая Елизавета, 4-а класс (Гавришева О.Н.)

Члены жюри:

- Безвершенко О.С., учитель начальных классов;

- Белова Е.М., учитель начальных классов.

В соответствии с планом-графиком внутришкольного контроля проведены школьные олимпиады по математике, окружающему миру во 2-4 классах, по русскому языку во 2-3 классах.

Цель проведения:

- выявить одаренных обучающихся по отдельным предметам с целью участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников и индивидуальной работы с одаренными обучающимися.

Школьные олимпиады проводились:

01.03.2022 – олимпиада по математике,

02.03.2022 – олимпиада по русскому языку,

03.03.2022 – олимпиада по окружающему миру.

В школьных олимпиадах по математике, окружающему миру приняли участие обучающиеся 2-4 классов, в олимпиаде по русскому языку - обучающиеся 2-3 классах.

Олимпиадные задания подготовили: Головня Л.Р., Кострова А.Г., Рыбачок Е.Е. для обучающихся 2-х классов; Безвершенко О.С., Белова Е.М. для обучающихся 3-4 классов.

Результаты школьной олимпиады по математике:

2 классы

Храмова Милена - I место (учитель: Безвершенко О.С.)

Шевель Алексей – II место (учитель: Белова Е.М.)

Акбуляков Максим - III место (учитель: Безвершенко О.С.)

Магомедризаева Сумайя - III место (учитель: Безвершенко О.С.)

3 классы

Фролов Константин - I место (учитель: Ивашкина О.А.)

Салихова Ева - II место (учитель: Фесенко Л.В.)

Цинк Константин - III место (учитель: Ивашкина О.А.)

4 классы

Галицкая Елизавета - I место (учитель: Гавришева О.Н.)

Трифонова Валерия - II место (учитель: Умпелева Н.Ю.)

Яковенко Алина - II место (учитель: Гавришева О.Н.)

Магомадов Рахман - III место (учитель: Волосникова М.Г.)

Члены жюри: Кострова А.Г., Головня Л.Р., Рыбачок Е.Е.

Результаты школьной олимпиады по русскому языку:

2 классы

Зяблова Софья - I место (учитель: Рачковская Л.П.)

Зайкова Ольга– II место (учитель: Рачковская Л.П.)

Усенов Павел – II место (учитель: Белова Е.М.)

Яринич Маргарита - II место (учитель: Давлетчина В.Г.)

Дормидонтова Анастасия - III место (учитель: Безвершенко О.С.)

3 классы

Фролов Константин - I место (учитель: Ивашкина О.А.)

Агамагомедова Диана - II место (учитель: Саидова Б.Д.)

Баженова Алена - III место (учитель: Саидова Б.Д.)

Члены жюри: Рачковская Л.П., Шустова Н.М., Давлетчина В.Г.

Результаты школьной олимпиады по окружающему миру:

2 классы

Храмова Милена - I место (учитель: Безвершенко О. С.)

Плотников Роман - II место (учитель: Безвершенко О. С.)

Шулепов Лев - III место (учитель: Безвершенко О. С.)

3 классы

Фролов Константин - I место (учитель: Ивашкина О.А.)

Цикавый Арсений - II место (учитель: Ивашкина О.А.)

Баженова Алёна - III место (учитель: Саидова Б.Д.)

4 классы

Кропочева Полина - I место (учитель: Белоус Т.Н.)

Свищёва Мария - I место (учитель: Гавришева О.Н.)

Матюхина Виктория - II место (учитель: Гавришева О.Н.)

Ахунова Аделина - III место (учитель: Белоус Т.Н.)

Трифонова Валерия - III место (учитель: Умпелева Н.Ю.)

Члены жюри: Шустова Н.М., Безвершенко О.С., Белова Е.М. 

Организуя работу со способными и одарёнными детьми, традиционным становится участие обучающихся в дистанционных конкурсах и олимпиадах.

Обучающиеся 1-б, 1-в, 2-а, 2-в, 3-а, 3-б классов приняли участие в IX Международном блицтурнире «Всезнайки»  на платформе Фактор роста

В Общероссийской олимпиаде школьников «Основы православной культуры» приняли участие 12 обучающихся 4-х классов

Диплом I степени - Митюрина Анастасия, 4-а (учитель Гавришева О.Н.)

Диплом II степени - Ирклиевский Савва,  4-а (учитель Гавришева О.Н.)

Диплом III степени - Непомнящая Софья, 4-а (учитель Гавришева О.Н.)

В XVIII Международной Олимпиаде по основам наук, 1 этап в начальных классах обучающиеся МАОУ «Прогимназия «Созвездие» приняли активное участие

1 классы

Математика – 18 уч.

Русский язык – 13 уч.

Окружающий мир – 14 уч.

Литературное чтение – 12 уч.

Музыка – 4 уч.

ИЗО – 7 уч.

Технология – 4 уч.

2 классы

Английский язык – 14 уч.

Математика – 35 уч.

Русский язык – 23 уч.

Окружающий мир – 21 уч.

Литературное чтение – 8 уч.

Музыка – 1 уч.

ИЗО – 2 уч.

Технология – 1 уч.

3 классы

Английский язык – 13 уч.

Математика – 10 уч.

Русский язык – 5 уч.

Окружающий мир – 9 уч.

Литературное чтение – 7 уч.

Музыка – 1 уч.

ИЗО – 4 уч.

Технология – 3 уч.

Информатика – 2 уч.

4 классы

Английский язык – 1 уч.

Русский язык – 1 уч.

Окружающий мир – 4 уч.

Музыка – 2 уч.

ИЗО – 3 уч.

Также учителя МО сотрудничали  с образовательной платформой Учи.ру.  Учи.ру - это интерактивная образовательная платформа онлайн-курсов по предметам школьной программы, включая английский язык. Она полностью соответствует ФГОС и способствует решению задач Федеральной целевой программы развития образования по повышению эффективности образования и цифровой грамотности учеников и учителей. Портал содержит большое количество интерактивных заданий. 

По итогам 2021-2022 учебного года Грантом Главы города «За отличную учебу» были награждены 45 обучающихся 2-4 классов.