Вся жизнь ребенка дошкольного возраста подчинена его чувствам. Управлять своими переживаниями он еще не может, у ребенка еще отсутствует необходимый опыт и навыки понимания собственных возможностей, в структуре его психики доминирует эмоциональная составляющая, что делает ведущими мотивы достижения внимания, хорошего отношения, поддержки со стороны взрослых. Поэтому дети, гораздо больше подвержены переменам настроения, чем взрослые.
