Мастер-класс в стихах «Музыкальные игрушки из того, что под рукой»

Мастер-класс в стихах «Музыкальные игрушки из того, что под рукой»

Данным материал может быть использован родителями и педагогами для самостоятельного изготовления музыкальных игрушек с , либо применен для организации родительского собрания.
Цель: обучить  и родителей  способам организации детского досуга и творчества вне занятий и дома.

Оборудование: картонные трубочки из под пищевой фольги или пергамента, картонные коробки
(например, из под обуви), трубочки для коктейлей, резинки канцелярские. пшено или соль, ножницы, фольга, фломастеры, цветная или самоклеящаяся бумага для украшения, клей.

Ход мастер-класса

Музыкальный руководитель:
Быть здоровым – это модно,
Это весело, свободно!
Воспитатель:
А легко и гармонично,
Интересно, необычно
Как здоровье укреплять,
И детишек развивать?
Музыкальный руководитель:
Вам подскажем, так и быть –
Нужно с музыкой дружить!
Воспитатель:
Ведь секрета вовсе нет:
И духовный есть аспект
У здоровья этим летом
Остановимся на этом.
Музыкальный руководитель:
Пенье птиц, воды журчанье,
Шелест листьев и жужжанье
Пчёл, стрекоз, жуков и мух –
Все улавливает слух.
Эту музыку раздолья
Слушайте вы на здоровье!
Воспитатель:
И активно отдыхайте:
Плавайте и загорайте!
Скейтборд, мяч, велосипед –
Вот на лето вам совет!
Музыкальный руководитель:
Ну а если дождь, то, что же?
Воспитатель:
Мастер-класс наш вам поможет!
Музыкальный руководитель:
Возьмём с кухни всё подряд
И сотворим в один момент

И гимнастический снаряд
И музыкальный инструмент!
Воспитатель, демонстрируя предметы:
Простую трубочку берем,
Фольгу, свернув, в неё кладем.

Сыпем соль или пшено,
Закрепляем с двух сторон,
Чтоб не сыпались крупинки,
Наш пергамент мы резинкой.

Музыкальный руководитель:
Не забудьте обернуть чем-нибудь!
Из бумаги из цветной
Сотворим мы запросто
Для него наряд любой
Яркий, жизнерадостный!
И веселей гимнастика
И грациозней пластика!

Музыкальный руководитель показывает движение, играя на получившемся инструменте- рейнстике:
Ваш малыш будет шутя,
Играть музыку дождя,
Заодно блюсти фигуру
И качать мускулатуру!
Воспитатель:
Ну а если нам успеть
С малышом и песню спеть?
Разовьем ему в сто крат
Артикуляционный аппарат!
Слов не знаем - не беда
Сочиним мы без труда!
«Ля-ля-ля» да «тра-та-та»!
Музыкальный руководитель:
На гитаре из коробки
Подыгрывая без труда!
И чем ярче пение,
Тем лучше кровообращение!
Педагоги показывают процесс изготовления гитары за 1 минуту со словами:
Мы резиночки от денег,
На коробочку оденем.

Необычная на вид,
Но гитара-то звучит!
Её смело украшайте
Вместе с малышом играйте!
Можете изрисовать -
Арт-терапию подключать!
Музыкальный руководитель:
А теперь внимание,
Работа над дыханием!
Малыша мы удивим -
В чудо-флейту подудим!
Воспитатель играет на дудочке и показывает процесс её изготовления за 1 минуту со словами:
В трубочке для коктейля мы дырочки проделали
И оба краешка наискосок отрезали.
Была просто трубочка,
А получилась дудочка.

Музыкальный руководитель:
Потерял малыш перчатку?
Не ругайте! Всё в порядке!
Пуговок пришьем штук пять-
Будут пальчики плясать.

Музыкальный руководитель демонстрирует перчатку-кастаньету и манипуляции с ней:
Мелкая моторика
Разовьется с толикой!
Воспитатель:
Так, время! Надо завершать!
Музыкальный руководитель:
А как же метод наш назвать?
Мастер-класс по пение -гимнастике?
Воспитатель: Мозго -танцепластике?
Музыкальный руководитель: Шумо -упражнению?
Воспитатель: Стихо -муздвижению?
Музыкальный руководитель:
Как хотите - называйте,
Главное лишь - выполняйте!