Сказкотерапия. Авторские сказки для детей и взрослых, которые в душе - дети.

Быстрый, значит первый?

В лесной детский сад ходили разные звери. Это был очень хороший детский сад. Там проходило много интересных занятий, воспитатели были добрыми и умными.

В этот детский сад и ходила наша улиточка Малютка. Каждый день проходили занятия. Каждый день зверюшки играли и чем-то занимались. И каждый из них хотел быть первым.

А улиточка Малютка всегда на всех занятиях оказывалась последней. Её все обожали и любили, но она всегда была последней. Она позже всех приходила в детский сад, позже всех переодевалась, позже всех дорисовывала рисунок. И на физкультурных занятиях у неё никогда не получалось быть первой. Иногда она расстраивалась, иногда она из-за этого даже злилась, иногда она думала, опустив свои рожки: «Неужели у меня никогда не получится быть первой?» и она расстраивалась еще сильнее.

И вот однажды, после музыкального занятия, музыкант Соловушка сказала всем: «Сегодня на нашем занятии была первой, была лучше всех улиточка Малютка». И в группе после аппликации воспитательница Утка сказала: «Сегодня первой оказалась улиточка Малютка». Все ребята очень удивились: «Почему? Ведь улиточка позже всех доклеила аппликацию?»

Как вы думаете, почему?

Доктор для игрушек.

   В одной волшебной стране жили игрушки. Кого там только не было: зайчики, машинки, самолётики, солдатики, медвежата. Были там и настольные игры, самый разный конструктор.

   Эти игрушки играли не только друг с другом, но и с детьми, которые оказывались в этой волшебной стране.

   С игрушками было играть очень интересно. Но бывает, что игрушки ломаются. Колеса у машины перестают крутиться, а заводная уточка уже не заводится. Вот поэтому в волшебной стране была ещё и больница для игрушек. И некоторые игрушки там оказывались.

   Однажды в эту игрушечную больницу попал маленький барабанчик. Он лопнул, и его нужно было зашить. Барабанчик очень боялся. Он дрожал и от страха постукивал своими палочками. Когда его захотел осмотреть доктор, то барабанчик сначала постарался укатиться от игрушечного доктора, потом забил своими барабанными палочками. Волшебный доктор, как мог, осмотрел барабанчик и решил, что ему нужно остаться в волшебной больнице, но не на долго. Барабанчик очень хотел домой.

   Тут к нему подъехал старый игрушечный грузовичок. Он ехал очень медленно, фыркал, и его фары светили не так ярко, как у новых машинок. Грузовичок сказал барабанчику: «Малыш, совсем не нужно плакать. Я понимаю, что тебе не хочется оставаться в больнице, я вижу, что ты боишься игрушечного доктора. Но поверь мне, что ничего страшного в этом нет. Ты порвался и больше не можешь барабанить. А волшебный доктор зашьет тебя, и ты сможешь опять стучать своими барабанными палочками, даже ещё громче, чем раньше. Посмотри на меня. Я уже очень старенький грузовичок. Чего только не случалось со мной. Однажды у меня отвалилось колесо. Только здесь, в волшебной больнице меня смогли вылечить. Ещё у меня не закрывалась дверка, и опять волшебный игрушечный доктор помог мне. Конечно, не очень приятно, когда винтики закручивают отверткой, или осматривают моторчик. Но если бы меня не лечили, то меня бы уже давно выбросили как мусор. Хорошо, что есть такая больница и игрушечные доктора!» Так сказал старенький грузовичок и заехал в кабинет к игрушечному доктору. Грузовичку нужно было починить фары.

   Барабанчик посмотрел вокруг и удивился. Как много игрушек было вокруг! Зайчику нужно было пришить лапку, у матрёшки треснул бок, и нужно было склеить его специальным клеем, у паровоза не гудел паровозный гудок.  И всем им помогали игрушечные доктора. Они были очень добрыми и внимательными.

Наш барабанчик вздохнул и подумал: «Ладно, потерплю как-нибудь. Ведь мне так хочется громко барабанить палочками по своим бокам!»

Уникальный ребенок.

   В одной совершенно обычной семье, очень хорошей семье, родился уникальный ребенок. Каждый родитель, скажете вы, считает своего ребенка уникальным? Вы, конечно, правы. Каждый ребенок на самом деле уникален. Каждый родитель по праву считает свое дитя самым уникальным. Этот малыш действительно таким и был. Он развивался так, как должны развиваться дети, но все начинал делать несколько раньше, чем другие. Чуть раньше сел, чуть раньше пополз, рано пошёл, рано заговорил. И все игры, все занятия которые предлагали родители, этот ребенок принимал с радостью. Он с удовольствием занимался всем. Рисовал – с радостью, лепил – с удовольствием, бегал и прыгал – здОрово, слушал, как мама читает ему книжки, и это было  лучшее из занятий. Конечно же, родители не могли нарадоваться, глядя на своего ребенка. «Он самый лучший. И он будет самым лучшим», - тихо говорили они. А еще они очень любили вечером собраться вместе и поговорить. Говорили о том, как прошел день, говорили о том, что хочется сделать завтра, планировали выходные и мечтали о теплом лете.

   Малыш немного подрос и родители задумались: «Куда же можно отдать нашу умницу?». Студия раннего развития! Решили они. И ребенок ходил туда с удовольствием. Родители радовались: «Он самый лучший. И он будет самым лучшим». Они по-прежнему находили вечером время и разговаривали.

  Пришло время идти в детский сад. И малыш пошел туда с радостью. «Но ведь детский сад дает слишком мало», - подумали родители и отдали ребенка в бассейн. Малыш ходил и в сад, и в бассейн с удовольствием. Мама с папой радовались: «Он самый лучший. И он будет самым лучшим». А так как малыш хорошо говорил, то уже давно родители вместе с ним любили вечером собраться и поговорить о том, как прошел день, о том, что хочется сделать завтра, планировали выходные и мечтали о теплом лете.        

   Через некоторое время на семейном совете решили к детскому саду и бассейну добавить ещё английский (сейчас без языка никуда) и рисование (мальчик хорошо рисует). И малыш осваивал новые занятия с радостью и удовольствием, у него все получалось, для всего находилось время. Родители гордились успехами своего ребенка и говорили своим родным: «Он самый лучший. И он будет самым лучшим». И по-прежнему они сохраняли семейную традицию: вечером собраться вместе и поговорить, вместе помечтать, увидеть глаза друг друга. Но получалось теперь это у них уже не каждый день, а только в выходные.

   Ребенок подрос, и можно уже было ходить всем вместе в театр, на выставки и концерты. И наши герои с удовольствием смотрели на игру актеров, слушали прекрасную музыку. Родители думали: «Мы дадим нашему ребенку всё, что можем, ведь он - самый лучший. И он будет самым лучшим». А еще они очень старались сохранить семейную традицию: вечером собраться вместе и поговорить, вместе помечтать,  увидеть глаза друг друга. Но это у них уже почти не получалось. Времени катастрофически не хватало.

   В школе, где учился ребенок, собрался прекрасный педагогический коллектив. Родители выбирали эту школу долго и тщательно и были довольны своим выбором. После очередного родительского собрания, классный руководитель попросила маму задержаться. И вот, что она сказала: «У Вас замечательный ребенок, много знает, развит и эрудирован. Видно, что вы, родители, любите его. Но я никак не могу понять, почему у вашего ребенка такие грустные глаза?» Мама, конечно, не ожидала этого. Она хотела возразить учителю. Но на мгновение замерла… Она поняла, что не помнит глаз своего ребенка. И у неё вырвалось: «Он – самый лучший. И он будет счастливым. Ведь ещё не поздно все изменить?»

Рыжий кот-наоборот.

Жил-был на свете рыжий кот.

Он делал всё наоборот.

Таким он был, и так он жил,

И сам меняться не спешил.

Хозяин говорит коту:

«Иди, съешь рыбу путассу!»

А наш котяра рыжий плут

Бежит к соседскому коту.

Хозяйка  просит: «Милый кот!

Ты прогони мышиный взвод!»

А кот ворчит, а кот фырчит

И делать дело не спешит.

«Спой песню котик, не ленись.

И к нам ко всем ты повернись!»

Просили нашего кота исполнить песню –

Ерунда.

Не слушал кот, не делал кот.

Жил назло, всем наоборот.

Так день за днём прошли года.

Жизнь изменилась навсегда.

Хозяин больше не зовёт.

Хозяйка милости не ждёт.

Никто не просит песню спеть.

А силы есть… И голос есть….