Главные вкладки
Мои видеозаписи
Речевые игры. Младшая группа
Речевые игры в детском саду
На прогулке. Первая младшая группа
Прогулка - это один из обязательных режимных моментов в жизни детей не только в детском саду, но дома. Прогулка помогает ребенку ознакомиться с окружающим миром и формирует правильное отношения к природе, к себе и людям как части природы. И, конечно же, на прогулке укрепляется здоровье, ребенок реализует двигательную активность, расширяется кругозор.
Свободная игровая деятельность. Первая младшая группа
Практика показывает, что в самостоятельной деятельности детей, лежит личная заинтересованность (внутренняя мотивация). Мотивом может быть и интерес, и желание помочь кому-либо, и стремление получить похвалу и необходимость удовлетворить какие-то иные свои потребности. В любом случае, внутренняя мотивация вызывает подъем физических сил, всплеск эмоций, активацию мышления. Отсюда делаем вывод, что в ситуации, когда ребенок свободно реализует свои интересы, потребности, проявляет волю, его деятельность имеет мощную мотивацию, эмоционально насыщена и психологически комфортна.
Чем полнее ребенок реализовал потребность в самостоятельных действиях, тем сильнее в свое время у него возникает потребностью взаимодействии с другими.
Гимнастика после сна. Первая младшая группа
Гимнастика после дневного сна - это комплекс мероприятий облегчающих переход от сна к бодрствованию. Бодрящая гимнастика помогает детскому организму проснуться, улучшает настроение, поднимает мышечный тонус. После хорошей гимнастики у детей исчезает чувство сонливости, вялости, слабости, повышается умственная и физическая работоспособность, активность, улучшается настроение и самочувствие ребёнка. Гимнастика после дневного сна является закаливающей процедурой.
Игры в сухом бассейне. Младшая группа
Игры в сухом бассейне. Младшая группа.
Предметно-развивающая и игровая среда. Вторая младшая группа
Предметно-развивающая среда — это пространство, которое, во-первых, побуждает ребенка к развитию и, во-вторых, сразу же предлагает ему возможности для этого развития. Каждый предмет, каждая деталь обстановки, в которой воспитываются дети, либо способствуют росту (интеллектуальному, эмоциональному, творческому), либо становятся преградами.
Впрочем, ко многим тонкостям, необходимым для развития ребенка, взрослые могут быть не так чувствительны. Поэтому в педагогике существуют определенные установленные правила и принципы, которые помогут создать правильную развивающую среду. Эти принципы пригодятся как при организации предметно-развивающей среды в группе детского сада, так и в обустройстве домашней детской комнаты.
Речевые игры. Вторая младшая группа
Развитие речи ребенка — процесс, который заложен природой. Ведь речь — основное средство коммуникации человека с миром. С помощью вербальной речи ребенок познает мир, учится, дружит, выражает чувства.
День матери. Вторая младшая группа
День матери в детском саду — это очень важное мероприятие, которое позволяет привить любовь, уважение, почитание матери у детей с раннего возраста. Ведь в разных семьях разное воспитание.
Создание фотозоны, разучивание стихотворений и организация развлечений совместно с мамами, бабушками - всегда волнительный, памятный и душевный праздник.
Ночью темной мне светло,
В день морозный мне тепло,
Если мама рядом
Смотрит нежным взглядом.
Солнца ярче для меня — мама!
Мир и счастье для меня — мама!
Шум ветвей, цветы полей — мама!
Зов летящих журавлей — мама!
В роднике чиста вода — мама!
В небе яркая звезда — мама!
(Я. Фархади.)
Музыкальное развлечение "Новый год. Вторая младшая группа
Музыкальные занятия, развлечения очень нравятся детям с самого раннего возраста.
Педагог и Театрализованная деятельность
Новогодняя сказка становится ярче, если в ней задействованы не только дети, но и взрослые. Театрализованная деятельность - это неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу; познает радость, связанную с преодолением трудностей общения.