Пение в младшем дошкольном возрасте - преимущественно совместное пение, в котором педагог поёт песенку без аккомпанемента, а дети ему подпевают, постепенно подстраиваясь к пению взрослого. Разучивание репертуара, таким образом, становится приятным музицированием с самого начала работы над ним. Педагог всегда должен побеседовать с детьми на темы содержания песни, выяснить, нет ли незнакомых для детей слов, выражений. Одновременно надо понять, если у детей личный жизненный опыт на темы разучиваемых песен.
