Классное руководство

Памятки  для родителей

Памятка №1.

1.  Старайтесь говорить со своим ребенком,  открыто и откровенно на самые деликатные темы.

2.  Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.

3. Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.

4.  Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.

5.  Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.

6.  Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление.

7.  В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам — со стороны пап.

8.  Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.

9.  Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.

10. Старайтесь защитить своего ребенка всеми  возможными средствами, если он в этом нуждается.

Памятка № 2

1.   Будьте предельно откровенны с ребенком по всем вопросам его настоящего и будущего, не рисуйте ему радужные горизонты, которые могут не оправдаться.
2.    Сделайте так, чтобы ваш ребенок знал, что вы от него хотите.
3. С самого раннего детства учите вашего ребенка понимать слова: «можно», «нельзя», «надо»   Помните! Ребенок должен очень рано понимать, что есть вещи, которые категорически нельзя делать, ибо за этим последует обязательное наказание.
4. Рассказывайте о себе, своем детстве, своих желаниях и интересах, планах и поступках, о том, что получилось, и что не получилось.
5. Говорите о себе правду, не рисуйте себя розовыми красками.
6. Развивайте в своем ребенке ответственность за его дела и поступки, не перекладывайте их на чужие плечи.
7. Дайте своему ребенку понять, что он вам необходим, что он не обуза, а радость, как бы трудно материально и морально вам в жизни не было.

Памятка 3. Если ваш ребенок склонен совершать глупые поступки

1.        Никогда не забывайте о том, что своему ребенку нужно доверять.

2.        Умело, и тактично проверяйте свое к нему доверие.

3.        Не рисуйте в своем воображении трагедии и катастрофы, которые могут произойти, если ребенок совершает глупость.

4.        Умейте слушать своего ребенка.

5.        Культивируйте доверительные разговоры с ним.

6.        Не бойтесь высказывать ему свои опасения, но в доверительной и тактичной форме.

7.        Учите его жить по правилам и по законам, влияя собственным примером.

8.        Если ребенок совершает глупость, ищите причину в себе, в нем, а не в других людях.

9.        Ни один промах, сделанный вашим ребенком, не замалчивайте. Старайтесь анализировать и совместно делать выводы.

10.  Умейте прощать и просить прощения у своего ребенка!

Памятка № 4

1. Помогайте ребенку в учебе, чтобы он понял все детали трудного задания и сам мог выполнить аналогичное, подробно объясняя свои действия.

2. Чаще играйте с ребенком в развивающие игры, чтобы тренировать его память, внимание и мышление. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады.

3. Приучайте ребенка к режиму дня, тем самым развивая его волю и собранность.

4. Помогайте ему стремиться совершенствовать свои способности не только в учебе, но и в других делах.  

 Памятка № 5. Если ваш ребенок начал курить"

Вы узнали, что ваш сын или дочь курит. Для вас это неожиданность. Первая мысль, которая приходит в голову, – строго наказать, запретить раз и навсегда, чтобы это никогда не повторилось. Однако не спешите!

1. Наказание не устраняет причин раннего курения! Оно только наносит ущерб доверию ребенка к родителям.
2. Не надо запугивать подростка, информация о вреде курения должна быть достоверной и актуальной.
3. Курение родителей в присутствии подростков недопустимо! Запрещение курения для подростков должно быть обосновано и мотивировано!
4. Взрослые не уронят своего авторитета, если откровенно признаются детям в своей слабости: сами они курят потому, что не в силах избавиться от этой пагубной привычки. Это создаст у детей правильное отношение к курению и повысит доверие к родителям.
5. Родители должны первыми освободиться от курения.
6. Помогите ребенку отвлечься от привычки курить (игры, отдых на свежем воздухе, прогулки, беседы – все это способствует отказу от курения).
7. Следует не назидать, а поддерживать своих детей, утверждать, что все получится, если человек чего-то хочет добиться.
8. Не бойтесь компании своего ребенка, а помогайте и его друзьям бороться с соблазном курения.

Памятка № 6. Как помощь ребенку выбрать профессию.

1. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии. 
   2. Обсуждайте вместе с ним возможные "за" и "против" выбранной им профессии. 
   3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения. 
   4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности. 
   5. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами. 
   6. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами. 
   7. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась. 
   8. Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить. 
   9. Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д. 
   10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей.

Памятка для родителей перед экзаменами.
  
1. Создайте в своем доме уютную теплую рабочую атмосферу. 
2. Составьте расписание рабочего времени своего ребенка на период экзаменов. 
3. Учтите в расписании 15 - 20-минутные перерывы после часа работы. 
4. Соблюдайте режим питания в это ответственное время. Не забывайте, что мозгу нужна витаминная пища. 
5. Исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребенком. 
6. Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к вам за помощью или советом. 
7. Учтите, что в период подготовки к экзаменам нельзя сидеть взаперти, необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе. 
8. Не позволяйте своему ребенку впустую тратить время. 

В день сдачи учеником экзаменов не забудьте: 
~ вовремя его разбудить; 
~ приготовить одежду, соответствующую торжественности случая; 
~ положить необходимые учебные принадлежности; 
~ пожелать ему удачи и успехов

Законы для родителей, воспитывающих детей 

Закон 1. 
Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов! 

Закон 2. 
Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы. 

Закон 3. 
Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к боязни и ненависти. 

Закон 4 .
Не налагайте запретов. В природе ребенка — дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом. 

Закон 5. 
Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим. 

Закон 6. 
Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности. 

Закон 7. 
Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с вами. УЧИТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА СМЕЯТЬСЯ НАД СОБОЙ! Это лучше, чем если над ним будут смеяться другие люди. 

Закон 8. 
Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит! 

Закон 9. 
Будьте всегда последовательны в своих. требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет». 

Закон 10. 
Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослыми. Дайте возможность своему ребенку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для вас, родители. Помните, что самое большое родительское счастье — видеть состоявшихся, умных и благодарных детей!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 24

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ

на 2021-2025 гг.

2021 г.

Пояснительная записка

Программа воспитания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №24 (далее, соответственно — Программа, МБОУ СОШ № 24) разработана  на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации  на период до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021-2025 гг., Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее — ФГОС), примерной рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций.

Программа основывается на единстве и преемственности образовательного процесса на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Программа предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности МБОУ СОШ № 24 с целью достижения обучающимися личностных результатов образования, определённых ФГОС.

Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

В соответствии с ФГОС личностные результаты освоения программ общего образования должны отражать готовность обучающихся руководствоваться системой позитивных ценностных ориентаций и расширение опыта деятельности на её основе в процессе реализации основных направлений воспитательной деятельности, в том числе в части: гражданского, патриотического, духовно-нравственного, эстетического, физического, трудового, экологического, познавательного воспитания.

Воспитательная система школы складывается на основе совместной деятельности педагогического коллектива, учащихся, родителей (законных представителей), системы дополнительного образования школы, курсов внеурочной деятельности, учреждений культуры и спорта города, организации экскурсионной и творческой деятельности.

Цель и задачи воспитания обучающихся

Современный российский национальный воспитательный идеал —высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

В соответствии с этим идеалом и нормативными правовыми актами Российской Федерации в сфере образования цель воспитания обучающихся: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи воспитания обучающихся: усвоение ими знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);

• формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
• приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений в жизни, практической деятельности.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 11 Б КЛАССЕ

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май